- 相關(guān)推薦
各種棋類對(duì)于孩子能力培養(yǎng)有哪些幫助
棋子的種類有很多，圍棋、中國(guó)象棋、國(guó)際象棋、跳棋、五子棋、軍旗、黑白棋等各類棋對(duì)于孩子們的哪些能力的提高有幫助呢?下面小編為大家解答一下，希望能幫到您!
圍棋
圍棋作為中國(guó)琴棋書畫的國(guó)棋，真的應(yīng)該每個(gè)人都學(xué)學(xué)，不管下的好壞，規(guī)則要明白，怎么算做活，怎么算打吃，什么叫目，什么叫氣。
學(xué)圍棋會(huì)接觸不同的思維方式，比如圍棋講究金角銀邊草肚皮，在很小的時(shí)候，就明白了同樣幾個(gè)子圍角帶來(lái)的利益大，就需要對(duì)自己的付出與收獲做一個(gè)優(yōu)化設(shè)計(jì);在經(jīng)典的開局中，攻方去攻擊對(duì)方的角，形成了外面作勢(shì)，里面做實(shí)的對(duì)局，了解到當(dāng)勢(shì)做好了，基礎(chǔ)打牢了，一個(gè)飛子就可以拿到很多的實(shí)目。換個(gè)角度，在攻守的同時(shí)，能量守恒，守方得到了實(shí)在的角失去了得到外圍的勢(shì)，雙方機(jī)會(huì)均等。更重要的思維方式是圍棋中的先手和后手，在大局中，先手掌控盤面，后手只能被動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)。另外圍棋中會(huì)有潛伏，設(shè)局的思維方式，有時(shí)候不經(jīng)意間落下的一個(gè)子是后面大戰(zhàn)役的一個(gè)伏筆，比如扭羊頭。
成大事者要有全局觀，要有戰(zhàn)略思維，要懂得點(diǎn)死對(duì)方的眼，要明白絕殺，要計(jì)算子力，輸贏只在一目半目之間，失之毫厘謬以千里，一子下錯(cuò)滿盤皆輸。這些思維方式和歷練都可以在圍棋中找到答案。
中國(guó)象棋
中國(guó)象棋也是我小學(xué)之前學(xué)會(huì)的，下的不好哈，會(huì)玩，小時(shí)候偶爾能贏我老爸，我大舅。小時(shí)候住平房，會(huì)有一個(gè)小賣店，總會(huì)有人在燈下下象棋，木質(zhì)的棋盤，啪啪作響的將軍聲。我就在那蹲著看，慢慢就明白了規(guī)則。
中國(guó)象棋也是鍛煉人邏輯思維的，強(qiáng)化人腦推理如果、那么、如果、那么。
象棋高手看出幾步之外，他們思考自己跳一個(gè)馬，對(duì)方走車抓我該怎么辦、走炮蹩我怎么辦、不管我怎么辦，用幾步走一個(gè)臥槽，用幾個(gè)子攻擊，幾個(gè)子防守，如何子力交換，如何丟卒保車，如何走殘局等等。
象棋多下一下，會(huì)把大腦的憑空記住一個(gè)條件之后，針對(duì)這個(gè)條件思考問(wèn)題，再這個(gè)思考的問(wèn)題中遇見(jiàn)三個(gè)小問(wèn)題，再繼續(xù)分析每一個(gè)小問(wèn)題，這樣的思維方式強(qiáng)化。慢慢的思考一個(gè)事情，不需要拿筆拿紙，大腦就可以開工干活了，最后把思考的結(jié)果的幾個(gè)可能性記錄下來(lái)。這些思考結(jié)果記在心中，在平時(shí)的交往和人脈中慢慢搜索與自己思考結(jié)果相匹配的資源，這些都是非常上乘的思維方式。
國(guó)際象棋
國(guó)際象棋幾乎就是融藝術(shù)、科學(xué)、知識(shí)和靈感為一爐的一種游戲。分析對(duì)局時(shí)是一種邏輯的實(shí)驗(yàn)使用，而在攻王的戰(zhàn)斗中和戰(zhàn)略問(wèn)題的運(yùn)籌的時(shí)候，就需要有一種創(chuàng)造性的靈感。不過(guò)，國(guó)際象棋不是像縱橫字謎那樣單純是一種文字智力的測(cè)試。國(guó)際象棋的競(jìng)爭(zhēng)使雙方投入一場(chǎng)不流血的戰(zhàn)斗，是雙方思想和意志的一場(chǎng)激烈尖銳的戰(zhàn)斗以及體力上的堅(jiān)韌不拔的較量。
跳棋
幼兒園的時(shí)候，我會(huì)下跳棋和中國(guó)象棋，跳棋是父母從小的親子活動(dòng)，對(duì)于79年出生的人來(lái)說(shuō)，一副跳棋就是與父母開心互動(dòng)的娛樂(lè)項(xiàng)目，三個(gè)人在一起跳成一團(tuán)。很快我就發(fā)現(xiàn)了技巧，先找一條路，在看看那條路離我的子有多遠(yuǎn)，如何才能過(guò)去;或者一條路差在哪可以連在一起，我該如何做到。
這是一個(gè)什么思維?這是標(biāo)準(zhǔn)的逆向思維，從結(jié)果推導(dǎo)需要的條件，再?gòu)男枰臈l件推導(dǎo)這個(gè)條件需要的條件。后來(lái)我在初中是幾何課代表，初中的幾何有的時(shí)候非常的難，有時(shí)候老師推不出來(lái)的題我都可以完成，非常復(fù)雜�？康木褪菑男∠绿寰毘鰜�(lái)的思維方式。一道幾何體，給出的每一個(gè)條件都是有用的，要推理的結(jié)果就是我們的目標(biāo)，這個(gè)結(jié)果需要什么條件，這個(gè)條件跟題中給出的條件有什么關(guān)系，慢慢的就強(qiáng)化了幾何的思維方式——邏輯推理的前身。
跳棋另外的思維方式就是化繁為簡(jiǎn)，中間一定是堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，想走過(guò)去，就需要在周邊開辟新的路線，有的時(shí)候棋不一定要往前走，退回來(lái)幾步可能才有新的路線，這都是非常訓(xùn)練人的思維方式。
軍棋(四國(guó)軍棋)
小學(xué)下軍棋，分為兩個(gè)人玩的暗棋和帶一個(gè)裁判的布局的棋，后來(lái)上大學(xué)發(fā)現(xiàn)聯(lián)眾有四國(guó)軍棋，那時(shí)候我在聯(lián)眾的四國(guó)軍棋一度也非常有戰(zhàn)績(jī)。
軍棋，排兵布陣，官大一級(jí)壓死人，炸彈、地雷、工兵又成為了整個(gè)勝負(fù)的關(guān)鍵。如何把司令走的像師長(zhǎng)，把團(tuán)長(zhǎng)走的像司令，把炸彈走的像任何一個(gè)子，把雷布的讓對(duì)方猜不透。所以軍棋是一個(gè)完完全全訓(xùn)練換位思考、熟悉對(duì)方特點(diǎn)后針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)設(shè)計(jì)不同的戰(zhàn)術(shù)的思維方式。也可以高大上的說(shuō)成需求定制，也對(duì)定量與變量的思維方式有幫助。
其實(shí)如果這里最開始拿軍棋訓(xùn)練都不需要棋盤，兩個(gè)人一人一組棋子，背對(duì)背出棋，每次出一個(gè)，拿在手里，比大小，就可以訓(xùn)練一種對(duì)局的思維。
關(guān)于四國(guó)軍棋就不詳細(xì)說(shuō)了，比較復(fù)雜，涉及雙人配合，輪轉(zhuǎn)順序帶來(lái)的攻擊、防守的變化。
技多不壓身，多接觸一些新的事物，哪怕再小也有其內(nèi)在的規(guī)律可以總結(jié)，慢慢就有了舉一反三的本質(zhì)思維，形成自己的思維體系。
五子棋
五子棋是很鍛煉一個(gè)人運(yùn)營(yíng)布局能力的，五子棋的精髓在于設(shè)計(jì)一條必殺的線路，不在這個(gè)線路上主動(dòng)落子，而是從其他線路的布局形成這個(gè)線路的初始化，最后完成必殺。
在商業(yè)運(yùn)營(yíng)上，很多思路是建立在上面這套上乘的思維方式里面的。
五子棋接觸起來(lái)比較容易，規(guī)則也簡(jiǎn)單，想下的好也會(huì)強(qiáng)化自己的思維方式。如何記住對(duì)方正在思考的方向，防守好;如何設(shè)計(jì)自己的最終攻擊點(diǎn)，完成絕殺。這里也是親子游戲的好方向，跟自己的孩子多下下五子棋，開始多讓讓他們，讓他們找到自信，慢慢的就會(huì)下了。
或許很多人不清楚，每個(gè)人的絕對(duì)智商的頂峰是在大概12-15歲，那個(gè)階段的絕對(duì)運(yùn)算能力和絕對(duì)記憶能力是最強(qiáng)的。所以，思維訓(xùn)練需要在3-8歲就開始。
你的大腦能承受能的最難的問(wèn)題，需要?jiǎng)佑玫淖疃嗟哪X力突破后，這個(gè)難題的解決能力就被你的大腦記住了。突破一個(gè)又一個(gè)難題，大腦就形成了解決問(wèn)題的體系，人生的格局也就慢慢定下來(lái)了。腦容量是無(wú)限的，需要盡早開發(fā)，而思維方式則可以一輩子來(lái)訓(xùn)練。
【各種棋類對(duì)于孩子能力培養(yǎng)有哪些幫助】相關(guān)文章：
棋類游戲的算法有哪些07-03
棋類游戲算法有哪些05-20
培養(yǎng)孩子的舞蹈能力08-18
如何培養(yǎng)孩子的朗誦能力07-25
如何培養(yǎng)孩子的舞蹈能力？06-14
幼兒園棋類游戲有哪些10-23
如何培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)應(yīng)用能力10-03
如何培養(yǎng)孩子的自制、自律能力08-16