改正英語聽力的壞習(xí)慣

　　在語言學(xué)習(xí)中，聽力能力是困擾大部分學(xué)生的一個(gè)重要待提高環(huán)節(jié)，“聽”是英語交際最重要的手段之一，也是學(xué)習(xí)英語使用最廣泛的手段之一。今天應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為大家?guī)�來一些相關(guān)的資料來幫助大家，希望對(duì)您有幫助！

　　一般來說，聽力不過關(guān)存在以下幾個(gè)問題：

　　1、語音不過關(guān)

　　建議大家在記憶單詞時(shí)就把音發(fā)正確，同時(shí)，現(xiàn)在很多單詞書都是有配套光盤的，建議跟讀。

　　2、不適應(yīng)聽力的語境

　　這個(gè)問題主要是大家平時(shí)聽的太少。聽力是一項(xiàng)日積月累的練習(xí)，貴在堅(jiān)持，兩三天不聽耳朵就會(huì)對(duì)英語很生疏。

　　3、對(duì)文化背景和常用短語的不熟悉造成理解上的障礙

　　英文口語中有很多口語化的詞匯是英語課本中沒見過的，但是在聽力中經(jīng)常出現(xiàn)，這就要求你要多積累一些口語化詞匯，方便記憶。

　　4、單詞和詞組的積累不夠，或者不熟悉

　　這個(gè)問題，在聽的過程中會(huì)造成出現(xiàn)思路跟不上，無法及時(shí)反應(yīng)出相應(yīng)的意思來，就會(huì)拖累整個(gè)聽力效果，尤其是關(guān)鍵詞不知道意思的情況下，解題也就無從下手。所以詞匯的記憶仍然是首先要做的(當(dāng)然也要同時(shí)記發(fā)音)。同時(shí)注意是不是材料出現(xiàn)了口音問題，失爆現(xiàn)象，連音現(xiàn)象等等聽力的附加問題，影響了你聽的準(zhǔn)確性。你需要做的是:找到聽力的原文，仔細(xì)查清楚每個(gè)單詞的發(fā)音和含義之后，自己多讀幾遍，然后再聽

　　提高聽力能力的良藥

　　英語訓(xùn)練的過程其實(shí)是一個(gè)基于記憶的特殊技能訓(xùn)練的過程。這種能力的基礎(chǔ)在于頭腦對(duì)于語素的快速反應(yīng)。這種反應(yīng)包含了單詞的辨音和句子結(jié)構(gòu)的綜合把握等過程。訓(xùn)練的目的就是在腦海里建立一個(gè)適合于自己工作生活等需要的語音反應(yīng)庫，將刻意的、自迫的反應(yīng)過程轉(zhuǎn)為無意識(shí)或準(zhǔn)無意識(shí)過程，這樣聽力就能對(duì)付工作和日常生活了。而這種訓(xùn)練方法的核心就是【聽寫】。

　　第一步聽寫。需要注意的是，現(xiàn)將聽力材料聽一遍或幾遍，看看自己能聽懂多少，再聽寫。復(fù)讀聽寫一般以5-8秒的短句為單位，5-8秒短句實(shí)際是機(jī)械記憶音節(jié)，超過10秒音節(jié)太多，只能理解記憶，不利于聽寫。遇到聽不出來的單詞，盡量查字典，是在不行，再對(duì)照參考文章。這樣主要是為了增強(qiáng)辨音能力。同時(shí)也是為了增大聲音與腦子反應(yīng)之間的刺激強(qiáng)度。

　　第二步對(duì)照。對(duì)照的前提是實(shí)在聽不出來了。通過參照標(biāo)準(zhǔn)文稿可以從自己的錯(cuò)誤中學(xué)到很多知識(shí)。通過對(duì)照，我們可以總結(jié)和分類錯(cuò)誤(包含語音類、語法類、拼寫類等錯(cuò)誤)，其次整理生詞，最后統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤率。第三步譯背。譯背主要是為了鍛煉口語，翻譯能力，同事也能更好的消化聽寫的內(nèi)容，具體操作步驟如下：

　　1.將聽寫材料翻譯成中文;

　　2.將譯文翻譯成英文;

　　3.對(duì)照(英文)無誤后，一次一次的翻譯背誦(看著中文，背誦英文);

　　4.朗讀英文，追求流利。

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