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小學(xué)生英語詞匯記憶方法
小學(xué)英語的學(xué)習(xí),詞匯是基礎(chǔ),如何又好又快的記住單詞就顯得很重要,下面向大家介紹幾種適合小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的詞匯記憶方法:
第一,對比記憶法。
英語詞匯中有許多的單詞都有意義相對應(yīng)的詞,我們可以通過對比的方式,幫助學(xué)生把容易混淆的詞以及內(nèi)容上聯(lián)系密切的單詞結(jié)合起來記憶。
第二,情景記憶法。
在不同的情景下,我們會用到不同的詞匯,通過情景分類有利于結(jié)合口語句型,讓學(xué)生做到活學(xué)活用。
第三,邏輯組記憶法。
邏輯組記憶就是把單詞按邏輯順序進(jìn)行分類成組。邏輯組記憶法的好處是可以把新單詞劃分到以前的分組中去,經(jīng)常按照邏輯組來分類單詞,這樣可以新詞帶舊詞的進(jìn)行復(fù)習(xí)。
第四,重復(fù)記憶法。
重復(fù)記憶法就是反復(fù)記憶,根據(jù)人的遺忘曲線規(guī)律,人的遺忘進(jìn)程是不均勻的,因此我們要制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,及時再次記憶單詞,這樣才能把單詞記牢。
第五,合成詞記憶法。
英語中有許多合成詞,比如blackboard, classmate等等,知道合成詞的概念,有利于對單詞的記憶,并且容易把單詞記牢。
第六,聯(lián)系記憶法。
青少年善于觀察生活,要把單詞的記憶與日常生活聯(lián)系起來。比如在停車場看到的大寫字母P代表哪個單詞?通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴,教會學(xué)生在生活中去發(fā)現(xiàn)詞匯,學(xué)習(xí)記憶詞匯。
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