中考英語寫作秘訣

　　引導(dǎo)語：中考英語寫作秘訣，由應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)整理而成，謝謝您的閱讀。

　　一、找全信息點(diǎn)，緊扣主題

　　突出重點(diǎn)切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息點(diǎn)。一定把題讀全，找齊信息點(diǎn)，建議用鉛筆標(biāo)出，寫完后再涂掉。根據(jù)題目，可適當(dāng)增加合理內(nèi)容。特別注意文章要有開頭和結(jié)尾。

　　二、成文時表述正確，文字流暢切忌與漢語提示的一一對應(yīng)

　　使用所學(xué)表達(dá)方法將語義表達(dá)出來即可。首先考慮句子結(jié)構(gòu)(如主謂賓，主系表等)。同時注意短語的正確使用和單詞的拼寫，最好使用課本上學(xué)過的短語和句式。

　　三、認(rèn)真審題，確定時態(tài)人稱

　　同時關(guān)注題材格式時態(tài)，故事性文章一般用過去時，其中表達(dá)感受時可用現(xiàn)在時。說明性或議論性文章一般用現(xiàn)在時，舉例時可用過去時。根據(jù)題目要求也會出現(xiàn)時態(tài)的交錯使用，如過去和現(xiàn)在的對比等。如果句中出現(xiàn)了時間狀語，時態(tài)則要遵循時間狀語。如ago，last…——過去時next，in…——將來時等人稱：注意在句子中人稱的統(tǒng)一。例如：Thanks to the teachers,we have improved our English.其中we和our就是人稱的統(tǒng)一。格式：注意書信格式的開頭和結(jié)尾。

　　四、文章結(jié)構(gòu)清晰

　　重點(diǎn)句型出彩‘可使文章在得分上提高一個檔次考慮文章的篇章結(jié)構(gòu)，使用適當(dāng)?shù)倪B接短語，使文章結(jié)構(gòu)緊湊。常用連接詞：

　　1.表文章結(jié)構(gòu)順序：First of all，F(xiàn)irstly/First，Secondly/Second…And then，F(xiàn)inally，In the end，At last

　　2.表并列補(bǔ)充關(guān)系的：What is more，Besides，Moreover，F(xiàn)urthermore，Inaddition

　　3.表轉(zhuǎn)折對比關(guān)系的：However，On the contrary，but Although+clause(從句)，Inspite of+n/doing On onehand…On the other hand…Some…，while others…

　　4.表因果關(guān)系的：Because，As So，Thus，Therefore，As a result

　　5.表換一種方式表達(dá)：In other words

　　6.表進(jìn)行舉例說明：Forexample，句子;For instance，句子;such as+n/doing

　　7.表陳述事實(shí)：In fact

　　8.表達(dá)自己觀點(diǎn)：As far as I know，In my opinion

　　9.表總結(jié)：In short，In a word，In conclusion，In summary

　　10.文中正確使用兩三個好的句型，如：賓語從句、狀語從句、動名詞做主語等。

　　賓語從句舉例：I believe Tianjin will be more beautiful and prosperous.

　　狀語從句舉例：If everyone does something for the environment,our hometown will become clean and beautiful.

　　動名詞做主語舉例：Reading books in the sun is bad for our eyes.It’s bad for our eyes to read books in the sun.

　　常用狀語從句句型：1)時間when，not…until，as soon as 2)目的so that+clause;todo(為了) 3)結(jié)果so…that+clause，too…todo(太……以至于……) 4)條件if，unless(除非)，as long as(只要) 5)讓步though，although，eventhough，even if no matter what/when/where/who/which/how 6)比較as…as…，not so…as…，than

　　五、認(rèn)真檢查

　　檢查信息點(diǎn)是否全面，時態(tài)、人稱是否一致，句子結(jié)構(gòu)是否清晰，短語使用、單詞拼寫是否準(zhǔn)確等。檢查后，將草稿謄寫在紙上，請注意按結(jié)構(gòu)分段，書寫清晰。下面列舉一些在檢查中可發(fā)現(xiàn)的錯誤：

　　1.We live more and more comfortable。改正：comfortably(副詞修飾動詞)2.we can get many informations by reading newspapers.改正：much information(不可數(shù)名詞由much修飾)

　　3.There has many programs in TV.改正：There are many programs on TV.(There be句型和介詞短語)

　　4.I think ride a bike can keep our health.改正：I think riding a bike can keep us healthy.(動名詞作主語)

　　建議大家練習(xí)或模仿不同題材的文章，特別注意改錯總結(jié)和吸取范文中好的結(jié)構(gòu)與表達(dá)方法，適當(dāng)運(yùn)用于自己的文章中。

　　延伸閱讀：初中英語簡單句的基本句型

　　1. “主語 + 謂語 + 間接賓語 + 直接賓語”(即“主謂雙賓”句型)

　　這一句型英漢語序結(jié)構(gòu)相同，說明“某人為誰(間接賓語為人)做某事”，或者說“某人或物的運(yùn)動涉及到兩個對象，其中一個間接對象為人，另一個為物”。

　　例：Our teacher taught us English.

　　分析：“我們的老師”(主語)“教”(謂語動作)“我們”(間接賓語)“英語”(直接賓語)。

　　2. “主語 + 謂語”(即“主謂”句型)

　　這一句型英漢語言結(jié)構(gòu)形式完全相同，說明“某人或某物如何動作”，或者說“某人或某物自身怎樣運(yùn)動”。

　　例：They arrived in Harbin yesterday morning.

　　分析：“他們”(主語)“到了”(謂語動作)。

　　The earth turns around the sun.地球圍繞太陽轉(zhuǎn)。

　　The sun rises in the east, and sets in the west.太陽東升西落。

　　3. “主語 + 謂語 + 賓語”(即“主謂賓”句型)

　　這一句型英漢語言的結(jié)構(gòu)形式完全相同，用以說明“某人或某物做什么事情”，或者說“某人或某物發(fā)出了動作，并且其動作涉及到另一個人或物”。

　　例：I study English.

　　分析：“我”(主語)“學(xué)習(xí)”(謂語動作)“英語”(賓語即動作涉及的對象)。

　　I like swimming.我喜歡游泳。

　　4. “主語 + 謂語 + 賓語 + 賓語補(bǔ)足語”(即“主謂賓補(bǔ)”句型)

　　這一句型說明“某人或某物要求(使、讓)某人做什么”或“某人感覺某人或物怎么樣”。

　　例： He asked her to go there.

　　分析：“他”(主語)“要求”(謂語動作)“她”(賓語即動作涉及的對象)“去那里”(補(bǔ)語—補(bǔ)充說明賓語應(yīng)做什么)。

　　5. “it + is/was + 形容詞 + to do/從句”(即評價句型)

　　這一句型用于說明“某一動作或事情屬于什么性質(zhì)或具有什么特征”。即對某一動作或事情進(jìn)行評價。(這里it 是形式主語，真正的主語是 to do 結(jié)構(gòu)或 that 從句)

　　例：It is important to learn a foreign language.學(xué)習(xí)一門外語很重要。

　　分析：本句重在說明“學(xué)習(xí)一門外語”(to learn a foreign language)這一動作的性質(zhì)是“重要的”。

　　6. “There + be + 主語+ …”(即“存在”句型)

　　這一句型用以說明“在某地或某時存在某人或物”。

　　例：There is a bird in the tree. 在樹上有一只鳥。

　　分析：“在樹上”(地點(diǎn))“有一只鳥”(存在物)。

　　7. “主語 + 系動詞+ 表語”(即“主系表”句型)

　　這一句型用以說明“某人(某物、某事、某種概念)具有什么特征或處于什么狀態(tài)”。漢語的“是”字結(jié)構(gòu)屬于這一英語句型的形式之一。常用的聯(lián)系動詞有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。

　　例： I am a teacher. 我是一名老師

　　分析：“我”(主語)“是”(系動詞)“一名老師”(表語—即表明主語的身份)。

　　She felt very tired. 她感覺到很累。

　　He became an engineer.他成為了一名工程師。

　　You look pale today, are you ill? 你今天臉色看起來蒼白，病了嗎?

　　8. 比較句型

　　這一句型用以比較物質(zhì)甲與乙之間的異同。

　　1) 相等比較: …as + 形容詞/副詞原級 + as…;

　　…as + 形容詞+名詞 + as…

　　例：He is as rich as John.他和約翰一樣富有。

　　例：He has as much money as she does.他和她的錢一樣多

　　2) 劣等比較： …less + 形容詞/副詞原級 + than …

　　例：He is less careful than she. 他沒她細(xì)心。

　　3) 優(yōu)等比較：…+ 形容詞/副詞比較級 + than… ;

　　…the + 形容詞/副詞比較級 + of the two…

　　例：She is more careful than he.她比他細(xì)心多了。

　　例： He is the cleverer of the two boys.兩個男孩中他更聰明些。

　　4)最高級：the + 形容詞/副詞最高級(單數(shù)名詞或one)+ {of(among) + 人或物｝

　　{in + 場所｝

　　例： He is the tallest in the class.他是班上最高的。

　　9. “主語 + have + 賓語”(即“擁有”句型)

　　這一句型主要用于說明“某人或某物擁有什么(賓語，即有形或無形的資源)”。

　　例： You have a nice watch. 你有一塊漂亮的手表

　　分析：“你”擁有一塊漂亮的手表，即你擁有一個可以及時且漂亮的器具。

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