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2017年上海體育大學舞蹈編導專業(yè)報考指南
舞蹈藝術在表現手段上的特殊性是通過舞蹈動作來表達人物的思想感情和情節(jié)內容，塑造典型形象。那么舞蹈編導專業(yè)的考試內容和錄取原則是什么呢?下面小編為大家介紹了上海體育學院2017年舞蹈編導專業(yè)報考指南，供大家參考!
專業(yè)介紹
編導系(舞蹈編導)專業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)意性的舞蹈編創(chuàng)、編導的高級專業(yè)人才。能在專業(yè)表演團體、藝術院校及群文系統(tǒng)從事舞蹈、舞劇編創(chuàng)、編導教學與理論研究。通過創(chuàng)意學及創(chuàng)意實踐教學，使學生系統(tǒng)掌握舞蹈編創(chuàng)理論和編創(chuàng)方法。深刻理解和領悟中國文化精髓,有較高文化藝術修養(yǎng),有較強的審美品質和創(chuàng)造性，具備舞蹈思維的編導意識和行為，能獨立完成舞蹈作品的創(chuàng)作與排練。
招生信息
招生人數：16人
招生對象：面向全國招生
分省計劃：暫未公布分省計劃
學 制：四年(本科)
學 費：15000元/年/人
考試類型：校考
考試內容
初 試：
(1)基本功測試
�、贂r長1分鐘左右，個人進行專業(yè)基本功能力的展示。
�、谀７履芰y試：個人編排2x8拍動作，分組進行現場教學，形成教與學的展示�？忌璧富緱l件、舞蹈模仿能力以及課堂組織教學能力。(基本功測試需舞蹈練功服，不允許化妝)
(2)舞蹈作品展示：3分鐘以內的舞蹈小品。(自編、舞種不限，自備音樂進行舞蹈表演能力的展示。)
復試：
編導舞蹈結構能力測試：時長5分鐘左右，舞蹈結構的敘述和展現。(先以考生闡述和考委現場提問的互動方式，考察考生舞蹈結構能力;其后考生再以舞蹈即興的方式，對自己所闡述舞蹈結構中的某段落、或主題形象舞段進行演示)
終試：
(1) 創(chuàng)意編舞綜合能力測試： 時長3分鐘左右，自備道具、自建標題，音樂由考方提供。(通過對道具和音樂的運用構建主題意向，形成創(chuàng)意編舞綜合能力的展示)
(2)口試
文化成績
自劃線辦法：
考生文化課成績(不含任何附加分)÷北京市當年本科二批錄取最低控制線分數(文、理)×50。我校自劃線標準參照當年的北京市本科二批錄取最低控制線(文、理)。即考生文化課最低分數不能低于北京市本科二批錄取最低控制線的50%。
錄取原則
此專業(yè)合格的考生，高考文化課成績(不含任何附加分)達到我校自行劃定的最低分數線后，按照專業(yè)考試名次排隊，擇優(yōu)錄取。根據舞蹈編導專業(yè)的教學特點，各專業(yè)方向需要確定男女生比例，并按照擬定的比例分男女錄取。
具體考試科目及評分標準
(一)舞蹈基本功測試(軟開度、控制、跳、轉、翻)(共100分)
要求：考生身穿緊身服和尼龍襪
1、控制的考核(滿分10分)
(1)面向一點，分別搬前、旁、后腿并控制。
A、搬前、旁、后腿達到180度或大于180度，胯根位置準確，控腿時位置不變，穩(wěn)定性好，做到開、繃、直。(8-10分)
B、搬前、旁、后腿到120-170度之間，胯根位置準確，控腿時位置一般，穩(wěn)定性一般，做到開、繃、直。(4-7分)
C、搬前、旁、后腿到90-110度之間，胯根位置一般，控腿時位置不完不確定，穩(wěn)定性較差，開、繃、直不夠好。(1-3分)
D、搬前、旁、后腿到低于90度，胯根位置不準確，無法控腿，穩(wěn)定性較差，無法做到開、繃、直。(0分)
2、軟開度的考核(滿分10分)
(1)分別下豎、橫叉，下豎叉同時搬后腿。
A、 豎叉、橫叉、胯根與地面完全貼合，腳背、膝蓋、胯根開度很好，雙手直臂抓后腿。(8-10分)
B、可下豎叉、橫叉，但與地面貼合度一般，腳背、膝蓋、胯根開度一般，單手抓后腿。(4-7分)
C、可下豎叉、橫叉，但與地面貼合度較差，腳背、膝蓋、胯根開度較差，無法搬后腿。(1-3分)
D、不可下橫叉、豎叉。(0分)
3、跳躍的考核(滿分20分)
(1)分別完成正反兩面吸腿大跳、撕叉跳、倒踢紫金冠、雙飛燕、撍步跳。
A、雙腿的開度較好，彈跳的高度較好，能做到開、繃、直，姿態(tài)準確。(15-20分)
B、雙腿的開度一般，彈跳的高度一般，基本做到開、繃、直，姿態(tài)一般。(10-14分)
C、能完成上述跳躍動作或完成部分跳躍動作，但開度、高度、姿態(tài)不好。(1-9分)
D、無法完成任何跳躍動作。(0分)
4、轉的考核(滿分30分)
(1)二位轉、四位轉。(10分)
A、速度、力度、穩(wěn)定性較好，姿態(tài)準確，動作達到3-4圈。(8-10分)
B、速度、力度、穩(wěn)定性較好，姿態(tài)準確，動作達到1-2圈。(4-7分)
C、速度、力度、穩(wěn)定性較差，姿態(tài)準確可完成1圈。(1-3分)
D、無法完成此項。(0分)
(2)旁腿轉、旁腿吸腿轉。(10分)
A、速度、力度、穩(wěn)定性較好，姿態(tài)準確，數量達到8-16個。(8-10分)
B、速度、力度、穩(wěn)定性較好，姿態(tài)準確，數量達到5-8個。(4-7分)
C、速度、力度、穩(wěn)定性較差，姿態(tài)準確，能完成1-5個。(1-3分)
D、無法完成此項。(0分)
(3)平轉(10分)
A、速度、力度、穩(wěn)定性較好，姿態(tài)準確，數量達到8-16個。(8-10分)
B、速度、力度、穩(wěn)定性較好，姿態(tài)準確，數量達到5-8個。(4-7分)
C、速度、力度、穩(wěn)定性較差，姿態(tài)準確，能完成1-5個。(1-3分)
D、無法完成此項。(0分)
5、翻身的考核(滿分20分)
(1)點翻身、串翻身。(10分)
A、可以連貫完成翻身，數量達到8-16個，力度、速度、穩(wěn)定性較好，姿態(tài)準確。(8-10分)
B、可以連貫完成翻身，數量達到5-8個，力度、速度、穩(wěn)定性較好，姿態(tài)準確。(4-7分)
C、可以連貫完成翻身，數量達到1-5個，力度、速度、穩(wěn)定性不好或姿態(tài)不準確。(1-3分)
D、無法完成此項。(0分)
(2)前橋、后橋、虎跳、小翻。(10分)
A、可完成側空翻、挺身前空翻,高度、力度、開度較好，動作要領準確。(8-10分)
B、可完成3組以上前橋、后橋、側手翻,高度、力度、開度較好，動作要領準確。(4-7分)
C、 可完成前橋、后橋、側手翻,高度、力度、開度稍差，動作要領準確。(1-3分)
D、無法完成此項。(0分)
6、技術技巧展示(滿分10分)
(1)考生除以上必考的5項內容外可加試完成以下技巧上步掖腿轉、飛腳、旋子360、龍門大卷、躺身蹦子、直腿蹦子、拉腿蹦子、圈蹦子、搬前腿轉、搬旁腿轉、搬后腿轉、原地前橋、原地后橋、吸腿翻身、圈平轉、絞腿翻身、圈跪轉。
A、考生可完成其中3-5項，動作準確，力度、高度、速度較好。(8-10分)
B、考生可完成其中1-3項，動作準確，力度、高度、速度較好。(4-7分)
C、考生可完成其中1-3項，動作準確性稍差，力度、高度、速度稍差。(1-3分)
D、 無法完成此項。(0分)
(二)自備舞蹈劇目片段或舞蹈組合表演(中國古典舞、民間舞、芭蕾舞、現代舞、當代舞均可)(共100分)
要求：表演劇目或組合時間限2-3分鐘，可穿舞蹈服裝，考生自備磁帶A面第一首或CD第一首。
1、形體條件好，選跳的作品程度較難并且很完整，作品動作熟練，風格把握準確，節(jié)奏清晰，有較強的表演能力和肢體語言表現力，形象佳。(90—100分)
2、形體條件好，選跳作品表現較完整，難度適中，風格把握較準確，節(jié)奏把握較準確，具有一定的表演能力和肢體語言表現力，舞蹈氣質、形象較佳。(80—89分)
3、形體條件較好，作品表現較完整，選跳作品難度較小，舞蹈節(jié)奏把握尚可，舞蹈風格的表現把握尚可，有良好的肢體表現能力，形象較佳。(70—79分)
4、形體條件一般，作品表現較完整，選跳作品難度較小，舞蹈節(jié)奏把握尚可，舞蹈風格的表現把握不夠準確，表演能力與肢體表現力一般，形象一般。(60-69分)
5、形體條件一般，作品表現較完整，選跳作品難度較小，舞蹈節(jié)奏把握不夠準確，舞蹈風格的表現把握不夠準確，表演能力與肢體表現力一般，形象一般。(50-59)
6、形體條件一般，作品表現不夠完整，選跳作品難度較小，舞蹈節(jié)奏把握不準確，舞蹈風格的表現把握不夠準確，表演能力與肢體表現力較弱，形象一般。(40-49分)
7、形體條件一般，作品表現不完整，選跳作品簡單，舞蹈節(jié)奏感較差，舞蹈風格的表現把握不準確，表演能力與肢體表現力較弱，形象一般。(30-39分)
8、形體條件較差，選跳作品表現不完整，選跳作品簡單，舞蹈節(jié)奏感較差，舞蹈風格的表現把握較差，表演能力與肢體表現力較差，形象較差。(0-29分)
(三)編舞能力測試(命題即興編舞)(共100分)
要求：命題性即興舞蹈測試，要求考生在根據所給予的音樂片段即興舞蹈，編舞能力測試要求學生在規(guī)定的主題或者規(guī)定的道具情況下，根據音樂即興舞蹈并展示。
1、對音樂有較強理解力和表現力，充分合理的運用舞蹈的表現空間。充分合理運用道具，舞蹈結構合理，編舞手法新穎，準確體現音樂的節(jié)奏特點，同時準確體現所表現的舞蹈主題意境。(90-100分)
2、對音樂有一定的理解力和表現力，較合理的運用舞蹈的表現空間。較合理運用道具，舞蹈結構較為合理，能夠體現音樂的節(jié)奏特點，同時體現所表現的舞蹈主題意境。(80-89分)
3、對音樂的理解能力和表現力基本準確，能夠運用舞蹈的表現空間。較合理運用道具，舞蹈結構不夠清晰，基本體現音樂的節(jié)奏特點，基本可以體現所表現的舞蹈主題意境。(70-79分)
4、對音樂的理解力和表現基本準確，運用舞蹈的表現空間不夠充分。能夠運用道具，舞蹈結構不夠清晰，基本體現音樂的節(jié)奏特點，基本可以體現所表現的舞蹈主題意境。(60-69分)
5、對音樂的理解力和表現較弱，運用舞蹈的表現空間不充分。能夠運用道具，舞蹈結構不夠清晰，基本體現音樂的節(jié)奏特點，基本可以體現所表現的舞蹈主題意境。(50-59分)
6、對音樂的理解力和表現較弱，運用舞蹈的表現空間不充分。道具運用不夠合理，舞蹈結構不夠清晰，無法完整體現音樂的節(jié)奏特點，基本可以體現所表現的舞蹈主題意境。(40-49分)
7、對音樂的理解力和表現較差，舞蹈的表現空間運用不合理。道具運用不合理，舞蹈結構不夠清晰，無法體現音樂的節(jié)奏特點，可完成部分所表現的舞蹈主題意境。(30-39分)
8、對音樂的理解力和表現很差，不會運用舞蹈的表現空間。道具運用不夠合理，舞蹈結構不合理，無法體現音樂的節(jié)奏特點，無法表現舞蹈主題意境。(0-29分)
三、考試形式
1、專業(yè)評委由5人組成。
2、考生5—10人為一組編號，每組考生進入考場，按先后順序完成所有規(guī)定的考試內容后方可離開考場。
3.考生完成所有規(guī)定的考試內容后由專業(yè)評委統(tǒng)一評出總分。
四、考試要求
遵守考點和考場紀律
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