讓人憂傷讓人喜的小升初

　　從小生活在農(nóng)村，大學(xué)畢業(yè)后在鄭州一所中學(xué)任教，有孩子后，因沒(méi)人照看孩子，從學(xué)校出來(lái)，邊看孩子，邊在家輔導(dǎo)一些學(xué)生。孩子很聽(tīng)話，我教學(xué)生時(shí)他一個(gè)人玩。幼兒園我沒(méi)讓他上，上一年級(jí)前上了學(xué)前班。

　　上小學(xué)時(shí)讓他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，數(shù)學(xué)我教他學(xué)奧數(shù)，上到五年級(jí)開(kāi)始直接學(xué)英語(yǔ)新概念，當(dāng)時(shí)老師認(rèn)為跟不上，我強(qiáng)讓跟，幾節(jié)課后，孩子學(xué)起來(lái)不吃力了。五年級(jí)開(kāi)學(xué)后在另一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)了英語(yǔ)沖刺班，想沖一下外總。

　　上六年級(jí)后，把重點(diǎn)放在英語(yǔ)上。在培訓(xùn)班每次考試后都排名次，看到孩子的名次在前進(jìn)，看到考入外總的希望。六年級(jí)下半年學(xué)校評(píng)市三好和區(qū)三好，有人給我說(shuō)，考外總市三好加5分，區(qū)三好加4分，讓我跟老師搞關(guān)系，我當(dāng)時(shí)想孩子在班上各方面都比較優(yōu)秀，沒(méi)必要跟老師搞關(guān)系，要相信孩子的實(shí)力。評(píng)比結(jié)果下來(lái)，孩子被為區(qū)三好。我給孩子說(shuō)，這一分之差考試時(shí)多考點(diǎn)。

　　我們做英語(yǔ)中考45套卷，每一題認(rèn)真的做，6月14日突然外總推薦考試，孩子第一場(chǎng)考第三名，與第一名相差2分，第二場(chǎng)考第二名，兩次合計(jì)排第二名，學(xué)校推薦三名。就因三好學(xué)生證的問(wèn)題沒(méi)被推薦。我和孩子傷心了很長(zhǎng)時(shí)間。

　　再傷心那也改變不了。因要考外總，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文沒(méi)怎么特別的抓。抓緊抓數(shù)學(xué)和語(yǔ)文是要緊的事。語(yǔ)文做套卷，這個(gè)時(shí)間報(bào)班意義也不大。數(shù)學(xué)跟著我?guī)У膸讉�(gè)學(xué)生一塊學(xué)。孩子報(bào)了東分，西分，桐柏一中，通知下來(lái)了，孩子第一批被東分，西分，桐柏一中錄取，我和孩子都很高興。這是外總推薦后孩子第一次高興的笑。這同時(shí)也證明了孩子的實(shí)力。

　　更讓我高興的是我輔導(dǎo)的十幾個(gè)孩子都考上了東分，西分等名校。初中學(xué)生考的也很好。

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