小學(xué)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，不管我們學(xué)什么，都需要掌握一些知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)是知識(shí)中的最小單位，最具體的內(nèi)容，有時(shí)候也叫“考點(diǎn)”。為了幫助大家更高效的學(xué)習(xí)，下面是小編幫大家整理的小學(xué)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn) 1
1.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
表示正在發(fā)生的事情或進(jìn)行的動(dòng)作，常與now，listen，look等詞連用，結(jié)構(gòu)是主語(yǔ)+be動(dòng)詞(am，is，are)+動(dòng)詞ing.
如：It is raining now.
外面正在下雨。
It is six o’clock now.
現(xiàn)在6點(diǎn)了。
My parents are reading newspapers in the sitting room.
我父母正在客廳看報(bào)紙。
Look!The children are having a running race now.
看!孩子們正在賽跑。
問(wèn)句將be動(dòng)詞移前，否定句在be動(dòng)詞后+not.
2.一般現(xiàn)在時(shí)
表示經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的事情或動(dòng)作，常與often，usually，sometimes，always，every day(week year...)on Sundays等詞連用。
結(jié)構(gòu)是主語(yǔ)+動(dòng)詞原形;當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)即he，she，it，Tom，my mother，the boy等詞時(shí)，動(dòng)詞后加s或es.
如：We have an English lesson every day.
我們每天都要上英語(yǔ)課。
Do the boys run faster than the girls?
Yes，they do.
男孩比女孩跑的快嗎?是的。
問(wèn)句借助于do，does否定句借助于don’t，doesn’t，后面動(dòng)詞一定要還原。
3.一般過(guò)去時(shí)
表示發(fā)生在過(guò)去的事情或存在的狀態(tài)，常與just now;a moment ago;...ago;yesterday;last(week;month;year;Monday;weekend);this morning等詞連用。
結(jié)構(gòu)是主語(yǔ)+be動(dòng)詞的過(guò)去式(was;were)或主語(yǔ)+動(dòng)詞的過(guò)去式。
注意：be動(dòng)詞與動(dòng)詞過(guò)去式不可同時(shí)使用。
如：My earphones were on the ground just now.
我的耳機(jī)剛剛還在呢。
Where were you do last week?I was at a camp.
你上個(gè)星期去哪了?我去野營(yíng)了。
What did you do yesterday?I visited a farm.
你昨天去干嘛了?我去參觀農(nóng)場(chǎng)了。
問(wèn)句有be動(dòng)詞將be動(dòng)詞移前，沒(méi)有be動(dòng)詞借助于did，后面動(dòng)詞還原;
否定句有be動(dòng)詞在后面加not，沒(méi)有借助于didn’t后面動(dòng)詞還原。
4.一般將來(lái)時(shí)
表示將要打算發(fā)生的事情或動(dòng)作，常與tomorrow，next week(yesr;Tuesday...)，this week(weekend;evening;afternoon;...)today 等詞連用。結(jié)構(gòu)是主語(yǔ)+be(am，is，are)going to+動(dòng)原或主語(yǔ)+will+動(dòng)原。
如：What are you going to do tomorrow?I am going to have a picnic.
你明天要去干嘛?我要去野餐。
The children are going to have a sports meeting next week.
孩子們下個(gè)星期將參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。
Tom will/is going to see a play with his father this evening.
Tom今晚將和父母去看演出。
問(wèn)句將be動(dòng)詞或will移前;否定句在be動(dòng)詞或will后加not.
5.情態(tài)動(dòng)詞
can;can’t;should;shouldn’t;must;may后一定加動(dòng)詞原形。
如：The girl can’t swim，but he can skate.
女孩不會(huì)游泳，但是會(huì)滑冰。
Don’t talk in class，you should listen to the teacher carefully.
不要在課上說(shuō)話，你應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)老師講。
6.祈使句
肯定祈使句以動(dòng)詞原形開(kāi)頭;否定祈使句以don’t加動(dòng)詞原形開(kāi)頭。
如：Open the box for me，please.
請(qǐng)為我打開(kāi)盒子。
Liu Tao!Please get up earlier tomorrow.
劉濤，明天請(qǐng)?jiān)琰c(diǎn)起床!
Don’t walk on the grass!
不要在草地上走!
Helen!Don’t climb the tree，please.
海倫!不要爬樹(shù)。
7.go的用法
去干嘛用go+動(dòng)詞ing
如：go swimming;
go fishing;
go skating;
go camping;
go running;
go skiing;
go rowing...
8.比較
than前用比較級(jí);as...as之間用原級(jí)。
如：My mother is two years younger than my father.
我媽比我爸年輕兩歲。
Liu Tao jumps as far as Ben.
劉濤跳得和本一樣遠(yuǎn)。
9.喜歡做某事
用like+動(dòng)詞ing或like+to+動(dòng)原。
如：Su Yang likes growing flowers.
蘇陽(yáng)喜歡種花。
The chlidren like to play with lanterns at Spring Festival.
孩子們喜歡在春節(jié)去玩花燈。
10.想要做某事
用would like+to+動(dòng)原或want+to+動(dòng)原。
如：I’d like to visit the History Museum.
=I want to visit the History Museum.
11.some
用于肯定句中，在否定句和問(wèn)句中改為any，但當(dāng)表示委婉語(yǔ)氣時(shí)仍用some.
如：Can I have some writing paper?
Would you like some orange juice?
12.代詞
人稱代詞主格做主語(yǔ)用一般放在句首或動(dòng)詞前，主格分別是I;you;he;she;it;we;they.
賓格做賓語(yǔ)用，一般放在動(dòng)詞或介詞后。
如：Open them for me.Let us...，join me等。
賓格分別是me;you;him;her;it;us;them.
形容詞性物主代詞放在名詞前，不能單獨(dú)使用，分別是my;your;his;her;its;our;their.
名詞性物主代詞相當(dāng)于形物加名詞，它只能單獨(dú)使用后面不好加名詞，分別是mine;yours;his;hers;its;ours;yours;theirs.
13.介詞
介詞后要么不加動(dòng)詞，加動(dòng)詞只能加動(dòng)詞ing形式
如：be good at running;
do well in jumping;
14.時(shí)間介詞
季節(jié)前，月份前用介詞in
如：in summer;in March
具體的哪一天如星期幾，幾月幾日用介詞on
如：on Saturday;on the second of April;on Wednesday morning
在幾點(diǎn)鐘前用介詞at
如：at a quarter to four;
只在上下午晚上用in
如：in the morning/afternoon/evening;
但在夜間用at night
另：季節(jié)，月份和星期前不好加the.
15.名詞復(fù)數(shù)構(gòu)成的方法
有規(guī)則的有：
(1)直接在名詞后加s
如orange-oranges;photo-photos;
(2)以x，s，sh，ch結(jié)尾的加es
如：box-boxes;glass-glasses;
waitress-waitresses;watch-watches;peach-peaches
(3)以輔音字母加y結(jié)尾的改y為i加es
如：study-studies;library-libraries;hobby-hobbies;family-families;
(4)以f，fe結(jié)尾的改f，fe為v+es
如：knife-knives;thief-thieves(注：以o結(jié)尾的我們學(xué)過(guò)的只有mango加es，mango-mangoes其余加s)
(5)不規(guī)則的有：
man-men;woman-women;people-people;child-children
16.動(dòng)詞第三人稱單數(shù)的構(gòu)成
(1)直接在動(dòng)詞后加s
如：run-runs;dance-dances
(2)以s，sh，ch，o結(jié)尾的加es
如：do-does;go-goes;wash-washes;catch-catches
(3)以輔音字母加y結(jié)尾的改y為i加es
如：study-studies;carry-carries;
17.現(xiàn)在分詞的構(gòu)成
(1)直接在動(dòng)詞后加ing
如：sing-singing;ski-skiing;
(2)雙寫(xiě)詞尾加ing
如：swim-swimming;jog-jogging;run-running;
(3)以不發(fā)音的e結(jié)尾的去e加ing
如：ride-riding;dance-dancing;make-making;
18.規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式的構(gòu)成
(1)直接在動(dòng)詞后加ed
如：clean-cleaned;milk-milked;play-played;
(2)以e結(jié)尾的直接加d
如：dance-danced;taste-tasted;
(3)以輔音字母加y結(jié)尾的改y為i加ed
如：study-studied;carry-carried;
(4)雙寫(xiě)詞尾加ed
如：stop-stopped;jog-jogged;
(5)不規(guī)則的有：
am，is-was;are-were;do，does-did;have，has-had;go-went;meet-met;sit-sat;see-saw;get-got;tell-told;run-ran;come-came;steal-stole;read-read;
19.形容詞副詞比較級(jí)的構(gòu)成
規(guī)則的：
(1)直接在形容詞或副詞后加er
如：small-smaller;low-lower;
(2)以e結(jié)尾的加r
如：late-later;
(3)雙寫(xiě)詞尾加er
如：big-bigger;thin-thinner;fat-fatter;
(4)以輔音字母加y結(jié)尾的改y為i加er
如：heavy-heavier;early-earlier;
不規(guī)則的有：
good，well-better(最高級(jí)為best);many，much-more(最高級(jí)為most);far-farther;
20.rain與snow的用法
(1)作為名詞意思是雨水和雪是不可數(shù)名詞
如：There is a lot of rain there in spring.
那兒的春天有很多雨水。
(2)作為動(dòng)詞意思是下雨和下雪，有四種形式分別是：
動(dòng)詞原形rain，snow;
第三人稱單數(shù)rains，snows;
現(xiàn)在分詞raining;snowing;
過(guò)去式rained;snowed;
如：Look!It is raining now.
瞧!天正在下雨。
It often rains in Nantong in summer.
南通夏天經(jīng)常下雨。
It rained yesterday.
昨天下了雨。
It is going to rain tomorrow.
明天要下雨。
(3)形容詞為rainy和snowy意思是有雨的和有雪的。
如：It is often rainy here in spring.
這兒的春天經(jīng)常是有雨的。
If it is rainy tomorrow，I’ll stay at home.
如果明天是有雨的，我將呆在家里。
21.比較級(jí)
注意只有同類事物才可進(jìn)行比較。
如：My eyes are bigger than hers.
Your school bag is heavier than mine.
My computer is nicer than Nancy’s.
My brother is stronger than me.
22.have，has
表示某人有(has用于第三人稱單數(shù));
There is/are;
There was/were表示某地存在有
注意There be句型的就近原則
單數(shù)或不可數(shù)用there is/was;
復(fù)數(shù)用there are/were.
23.本身就是復(fù)數(shù)的詞
眼鏡glasses;耳機(jī)earphones;鞋shoes;褲子trousers等詞本身是復(fù)數(shù)。
如：My glasses were on the chair just now.
但如果表示這雙，這副，一雙的時(shí)候用單數(shù)。
如：There is a pair of chopsticks on the plate.
This pair of earphones is for you.
24.五個(gè)元音字母分別是Aa，Ee，Ii，Oo，Uu;
25.一個(gè)的用法
a用于輔音前不是輔音字母前;an用于元音前不是元音字母前。
如：There is an ‘s’，a‘t’，a‘u’，a‘d’，an‘e’，an‘n’，and a‘t’in the word‘student’.
26.時(shí)間表示法
有兩種：
(1)直接讀時(shí)鐘和分鐘。
如：6:10讀成six ten;7:30讀成seven thirty;8:45讀成eight forty-five;
(2)用to和past表示。
在半小時(shí)包括半小時(shí)以內(nèi)用幾分past幾點(diǎn)
如：6:10讀成ten past six;7:30讀成half past seven;
過(guò)了半小時(shí)用下一個(gè)鐘點(diǎn)差幾分
如：7:45讀成a quarter to eight;9:50讀成ten to ten;
27.基數(shù)詞變序數(shù)詞的方法
基變序有規(guī)律，結(jié)尾加上th;一二三特殊
例，結(jié)尾字母t、d(即first，second，third);八去t，九去e，ve要用f替(即eigh-eighth;nine-ninth;five-fifth;twelve-twelfth);
ty改y為ie后加th別忘記(即整十?dāng)?shù)如twenty-twentieth;forty-fortieth);
幾十幾十位為基個(gè)位為序(如第二十一為twenty-first)。
另外強(qiáng)調(diào)序數(shù)詞前一定要加the.
28.日期的表示法
用the+序數(shù)詞+of+月
如：三月三日the third of March;
12月25日the 25th of December;
29.both表示兩者都
如：My parents are both teachers.
all表示三者以上都
如：The students are all very excited.
30.節(jié)日的表示法
有day的節(jié)日前用on.
沒(méi)有day的節(jié)日前用at.
如：at Christmas;on Christmas Day;at New Year;on New Year’s Day.
31.激動(dòng)興奮的
excited表示激動(dòng)的，興奮地主語(yǔ)是人;
exciting表示令人激動(dòng)的，令人興奮的主語(yǔ)是事情
如：The running race is very exciting，so all the students are very excited.
賽跑非常令人激動(dòng)，因此所有的學(xué)生都很激動(dòng)。
32.比較
兩者比較用比較級(jí)，三者以上比較用最高級(jí)
如：Who runs faster，the boy or the girl?
The boy does.
誰(shuí)跑得更快，男孩還是女孩?男孩。
Which season do you like best?
I like autumn best.
你最喜歡哪個(gè)季節(jié)?我最喜歡秋天。
Which season do you like better，summer or winter?
I like winter better.
你更喜歡哪個(gè)季節(jié)，夏天還是冬天?我更喜歡冬天。
33.動(dòng)詞還原的用法
前面用了do，does，did，don’t，doesn’t，didn’t后面動(dòng)詞要還原。
如：Did she watch TV last night?
Helen doesn’t like taking photos.
34.到了
到達(dá)用get to
但注意到家，到這兒，到那兒不可以加to
如：get home;get here;get there
另外go home;come here;go there也一樣。
35.長(zhǎng)著和穿著
長(zhǎng)著什么用with
如：the girl with big eyes 大眼睛的女孩;
穿著什么用in
如：the man in black穿黑衣服的男人
或：the woman in the white skirt穿白色短裙的婦女
36.讓某人做某事
用let sb后加動(dòng)詞原形
如：Let’s water the flowers together.
是該做...的時(shí)候了用It’s time for+名詞或It’s time to+動(dòng)原。
幫助某人做某事是help sb with sth
如：幫我學(xué)英語(yǔ)是help me with my English
37.樹(shù)上
外來(lái)的東西在樹(shù)上用in the tree
如：the bird in the tree;
樹(shù)上長(zhǎng)的用on the tree
如：the apples on the tree
38.運(yùn)動(dòng)和樂(lè)器
球類之前不加the
樂(lè)器之前必須加the
如：play the piano;play football
39.一周中的第一天是Sunday;一年中的第一個(gè)月是January。
40.get后加比較級(jí)表示變得更怎么樣
如：get stronger;get longer
小學(xué)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn) 2
1、一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常和表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用。一般過(guò)去時(shí)也表示過(guò)去經(jīng)常或反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作感謝。
2、Be動(dòng)詞在一般過(guò)去時(shí)中的變化：
�、臿m和is在一般過(guò)去時(shí)中變?yōu)閣as（was not=wasnt）
⑵are在一般過(guò)去時(shí)中變?yōu)閣ere（were not=werent）
�、菐в衱as或were的句子，其否定、疑問(wèn)的變化和is， am， are一樣，即否定句在was或were后加not，一般疑問(wèn)句把was或were調(diào)到句首。
3、句中沒(méi)有be動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)的句子
否定句：didnt +動(dòng)詞原形，如：Jim didnt go home yesterday、
一般疑問(wèn)句：在句首加did，句子中的動(dòng)詞過(guò)去式變回原形。
如：Did Jim go home yesterday
特殊疑問(wèn)句：
⑴疑問(wèn)詞+did+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形
如：What did Jim do yesterday
�、埔蓡�(wèn)詞當(dāng)主語(yǔ)時(shí)：疑問(wèn)詞+動(dòng)詞過(guò)去式
如：Who went to home yesterday
一、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)由be+現(xiàn)在分詞（v—ing）構(gòu)成。be應(yīng)為助動(dòng)詞，一定不要漏掉喲！它應(yīng)與主語(yǔ)的人稱和數(shù)保持一致，即：I am/he/she/it包括單數(shù)名詞和不可數(shù)名詞用is，you/we/they包括復(fù)數(shù)名詞用are現(xiàn)在分詞變化規(guī)則如下：
1、動(dòng)詞后直接+ ing（例：sleep+ing sleeping）
2、去掉不發(fā)音的e+ing（例：bite—e+ing biting）
3、重讀閉音節(jié)，且末尾只有1個(gè)輔音字母，雙寫(xiě)輔音字母+ing（例：sitting，beginning，getting，putting，running，stopping，cutting ）
4、特殊變化：die—dying，lie—lying，tie—tying
句式構(gòu)成如下：
肯定句式：主語(yǔ)+be（ am，is，are）+現(xiàn)在分詞+其它。
否定句式：主語(yǔ)+be（am，is，are）+not +現(xiàn)在分詞+其它。
一般疑問(wèn)句：Be（am，is，are）+主語(yǔ)+現(xiàn)在分詞+其它
特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞+be（am，is，are）+主語(yǔ)+現(xiàn)在分詞+其它
二、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的應(yīng)用
A表示現(xiàn)在（指說(shuō)話人說(shuō)話時(shí)）正在發(fā)生的事情。
例：We are waiting for you、
B、習(xí)慣進(jìn)行：表示長(zhǎng)期的或重復(fù)性的動(dòng)作，說(shuō)話時(shí)動(dòng)作未必正在進(jìn)行。
例：Mr、 Green is writing another novel、
�。ㄕf(shuō)話時(shí)并未在寫(xiě)，只處于寫(xiě)作的狀態(tài)。）
例：She is learning piano under Mr、 Smith、
C、已經(jīng)確定或安排好的將來(lái)活動(dòng)。
Im leaving for a trek in Nepal next week、（已經(jīng)安排了）
were flying to Paris tomorrow、（票已經(jīng)拿到了）
在實(shí)際運(yùn)用時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)常用以下幾種情況：
�。�1）當(dāng)句子中有now時(shí)，常表示動(dòng)作正在進(jìn)行，這時(shí)要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。如：
They are playing basketball now、現(xiàn)在他們正在打籃球。
�。�2）以look，listen開(kāi)頭的句子，提示我們動(dòng)作正進(jìn)行，這時(shí)要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。如：
Listen！She is singing an English song、聽(tīng)，她正在唱英語(yǔ)歌。
（3）表示當(dāng)前一段時(shí)間或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作，且此時(shí)有this week，these days等時(shí)間狀語(yǔ)，這時(shí)常用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。如：
We are making model planes these days、這些天我們?cè)谧鲲w機(jī)模型。
（4）描述圖片中的人物的動(dòng)作，也為了表達(dá)更生動(dòng)。此時(shí)也常用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。如：
Look at the picture、 The children are flying kites in the park、看這幅圖，那些孩子正在公園放風(fēng)箏。
小學(xué)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn) 3
一般現(xiàn)在時(shí)的功能
1.表示事物或人物的特征、狀態(tài)。如：The sky is blue.天空是藍(lán)色的。
2.表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作。如：I get up at six every day.我每天六點(diǎn)起床。
3.表示客觀現(xiàn)實(shí)。如：The earth goes around the sun.地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。
一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成
1. be動(dòng)詞：主語(yǔ)+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一個(gè)男孩。
2.行為動(dòng)詞：主語(yǔ)+行為動(dòng)詞(+其它)。如：
We study English.我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)(he, she,it)時(shí)，要在動(dòng)詞后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語(yǔ)。
一般現(xiàn)在時(shí)的變化
1. be動(dòng)詞的變化。
否定句：主語(yǔ)+ be + not +其它。
如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑問(wèn)句：Be +主語(yǔ)+其它。
如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, Im not.
特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句。如：Where is my bike?
2.行為動(dòng)詞的變化。
否定句：主語(yǔ)+ dont( doesnt ) +動(dòng)詞原形(+其它)。如：
I dont like bread.
當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，要用doesnt構(gòu)成否定句。如：
He doesnt often play.
一般疑問(wèn)句：Do( Does ) +主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其它。如：
- Do you often play football?
- Yes, I do. / No, I dont.
當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，要用does構(gòu)成一般疑問(wèn)句。如：
Does she go to work by bike?
- Yes, she does. / No, she doesnt.
特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句。如：How does your father go to work?
小結(jié)：
通常用時(shí)間狀語(yǔ) “usually, often, every day, sometimes”。
肯定句：
I go to school on foot every day.
She goes to school on foot every day.
一般疑問(wèn)句：
Do you jump high? Yes, I do. / No, I don’t.
Does he jump high? Yes, he does. / No, he doesn’t.
否定句： We don’t go to school on Sundays.
My mother doesn’t like watching TV in the evening.
小學(xué)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn) 4
(1)行為動(dòng)詞
原形、+s/es、+ed、+ing，具體判斷方法如下：
(2)be動(dòng)詞
a、Am--wasIs--wasAre--were口訣：我用am,你用are,is用在他她它，所有復(fù)數(shù)全用are。
b、肯定和否定句
Iam(not)fromLondon.He/Sheis(not)ateacher.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small.
c、一般疑問(wèn)句AmI…?Yes,youare.No,youaren’t.Areyou/they…?Yes,we/theyare.No,we/theyaren’t.Isthecatfat?Yes,itis.No,itisn’t.
is、am、are為一類，一般用于一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般將來(lái)時(shí)中。
was和were為另一類，一般用于一般過(guò)去時(shí)。
(3)情態(tài)動(dòng)詞
can、must、should、would、may。情態(tài)動(dòng)詞后動(dòng)詞總是用原形。(不受其他任何條件影響)
小學(xué)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn) 5
【基礎(chǔ)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)】
一、名詞性物主代詞
1、名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞一樣有8個(gè)：
Mine yours his hers its ours yours theirs
我的你的他的她的它的我們的你們的他(她、它)們的
2、 名詞性物主代詞的特點(diǎn)：
(1)譯成漢語(yǔ)都有"的"
(2)后面不加名詞
(3)名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞
Eg:1、the pen is mine 鋼筆是我的(mine=my pen)
二、單數(shù)的句子變成復(fù)數(shù)的句子
把單數(shù)的句子成復(fù)數(shù)的句子很簡(jiǎn)單：變法是把能變成復(fù)數(shù)的詞變成復(fù)數(shù)，但a或an要把去掉。特殊疑問(wèn)詞、形容詞、國(guó)家及地點(diǎn)通常不變。
Eg:把下列句子變成復(fù)數(shù)
1、 I have a car ----we have cars
2、He is an American boy. ----They are American boys
3、 It is a car ----They are cars
4、This is an eraser ----These are erasers
5、That is a backpsck -----Those are backpacks
6、Im an English teather ------We are English teathers
7、Its a new shirt---- They are new shirts
8、Hes a boy ----They are boys
9、Shes a singer ------They are singers
10、Whatsthis in English?---- What are these in English?
【必備英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)】
1、形容詞性物主代詞8個(gè)：
My (我的)，your(你的) ，his(他的) ，her (她的)，its (它的)，our (我們的)，your (你們的)，their(他(她、它)們的)
2、形容詞性物主代詞的特點(diǎn)：
(1)譯成漢語(yǔ)都有"的" eg:my 我的， their 他們的
(2)后面加名詞：eg:my backpack ，his name
(3)前后不用冠詞 a， an ，the
This is a my eraser.(錯(cuò)誤)
That is your a pen.(錯(cuò)誤)
Its his the pen.(錯(cuò)誤)
3、I(物主代詞)my， you(物主代詞)your ，he (物主代詞)her， we (物主代詞) our
【英語(yǔ)知識(shí)】
一、like一詞的用法like用作及物動(dòng)詞，譯為“喜歡”
(1)后接名詞或代詞，表示喜歡某人或某物。如：I like the baby very much. 我非常喜歡這個(gè)小孩。
(2)后接動(dòng)名詞(v. -ing)，表示“喜歡做某事”，著重于習(xí)慣、愛(ài)好。如：Tom likes playing football. 湯姆喜歡踢足球。
(3)后接動(dòng)詞不定式(to do )，表示“偶爾地喜歡做某事”，著重于某次具體的行為。如：I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜歡讀書(shū)，但我今晚想看電視。
二、句子單數(shù)變復(fù)數(shù)，注意以下五要素
(1)主格人稱代詞要變成相應(yīng)的復(fù)數(shù)主格人稱代詞,即I→we, you→you，
she,he,it→ they。
如：She is a girl. →They are girls.
(2)am，is要變?yōu)閍re。如：I’m a student. →We are students.
(3)不定冠詞a，an要去掉。如：He is a boy. →They are boys.
(4)普通單數(shù)名詞要變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。如：It is an apple. →They are apples.
(5)指示代詞this，that要變?yōu)閠hese，those。如：This is a box. →These are boxes.
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一般過(guò)去時(shí)
1、一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常和表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用。一般過(guò)去時(shí)也表示過(guò)去經(jīng)常或反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作感謝。
2、Be動(dòng)詞在一般過(guò)去時(shí)中的變化：
�、臿m 和is在一般過(guò)去時(shí)中變?yōu)閣as。（was not=wasn’t）
⑵are在一般過(guò)去時(shí)中變?yōu)閣ere。（were not=weren’t）
⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問(wèn)的變化和is, am, are一樣，即否定句在was或were后加not，一般疑問(wèn)句把was或were調(diào)到句首。
3、句中沒(méi)有be動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)的句子
否定句：didn’t +動(dòng)詞原形，如：Jim didn’t go home yesterday.
一般疑問(wèn)句：
在句首加did，句子中的動(dòng)詞過(guò)去式變回原形。
如：Did Jim go home yesterday?
特殊疑問(wèn)句：
⑴疑問(wèn)詞+did+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形？
如： What did Jim do yesterday?
⑵疑問(wèn)詞當(dāng)主語(yǔ)時(shí)：疑問(wèn)詞+動(dòng)詞過(guò)去式？
如：Who went to home yesterday?
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(1)指示代詞分單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式，既可作限定詞又可做代詞，例如：
單數(shù)復(fù)數(shù)
限定詞：This girl is Mary. Those men are my teachers.
代詞：This is Mary. Those are my teachers.
(2)指示代詞的句法功能;
a.作主語(yǔ)
This is the way to do it.
這事兒就該這樣做。
b.作賓語(yǔ)
I like this better than that.
我喜歡這個(gè)甚至那個(gè)。
c.作主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)
My point is this.
我的觀點(diǎn)就是如此。
d.作介詞賓語(yǔ)
I dont say no to that.
我并未拒絕那個(gè)。
There is no fear of that.
那并不可怕。
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