幼兒園教案上學(xué)校

　　教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。下面是小編整理的幼兒園教案上學(xué)校，歡迎大家參考。

　　【活動目標(biāo)】

　　①學(xué)會念兒歌。

　�、谶m應(yīng)幼兒園生活，快速融入到集體學(xué)習(xí)、生活中。

　　【活動重點】

　　學(xué)念兒歌《上學(xué)�！罚�感受上幼兒園的快樂，愛上幼兒園!

　　【活動難點】

　　養(yǎng)成良好的上學(xué)習(xí)慣，作息習(xí)慣。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　兒歌相關(guān)圖片、兒歌《上學(xué)�！�

　　【活動過程】

　　一、談話活動

　　師：小朋友們上午好!新的一天又開始了，每天我們從家里來幼兒園，那小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)我們在來的路上都看見了些什么?細(xì)心的小朋友來告訴老師!請寶貝們舉手發(fā)言!

　　語言活動注重發(fā)展幼兒“說”和“聽”的能力，一方面是會表達(dá)，敢于表達(dá)，一方面是懂得傾聽，善于傾聽，討論環(huán)節(jié)，教師一定要學(xué)會培養(yǎng)孩子的“聽”“說”能力。

　　二、聽兒歌故事

　　師：剛剛我們的寶貝們說了我們在上學(xué)路上看到的好玩的東西，那現(xiàn)在呢，老師來講講這個小女孩上學(xué)校的故事。(圖片展示)

　　教師根據(jù)兒歌內(nèi)容對兒歌進(jìn)行故事創(chuàng)編，幫助幼兒掌握兒歌內(nèi)容。

　　這一環(huán)節(jié)不僅僅是只聽故事，可以進(jìn)行討論，故事中的小女孩在上學(xué)路上看到了些什么，還有“不用媽媽叫，天天起的早”也可以鼓勵幼兒像小女孩學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。逐句分析兒歌，理解兒歌內(nèi)容。

　　三、學(xué)誦兒歌

　　教師對兒歌的教學(xué)借助動作幫助幼兒記憶，多種形式教學(xué)，寓教于樂。

　　四、兒歌表演

　　表演環(huán)節(jié)，增強(qiáng)孩子的自信心，提供機(jī)會孩子相互認(rèn)識，對于新生來說，可以幫助他們盡快適應(yīng)幼兒園生活，愛上幼兒園。

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