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中考備考作文復(fù)習(xí)
題一：成長(zhǎng)路上，有你真好
要求：①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片斷，寫(xiě)一篇600字以上的記敘文;②文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí);③恰當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式，寫(xiě)出真情實(shí)感;④作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。
題二：讀下面的材料，按要求寫(xiě)一篇作文。
手每天晚上都打來(lái)半盆熱水，讓腳在里面愜意地泡上一會(huì)兒;每隔兩三天就會(huì)為腳換上一雙干凈的襪子;每一兩個(gè)月都會(huì)精心地為腳剪一次指甲。一天晚上，腳對(duì)正給自己剪指甲的手說(shuō)：你這樣服侍我，實(shí)在讓我不好意思，我該怎樣回報(bào)你呢?手對(duì)腳說(shuō)：要說(shuō)報(bào)答，應(yīng)該我報(bào)答你才對(duì)。為什么?我對(duì)你既無(wú)恩又無(wú)德。有的，要知道，很久以前，我和你是一樣的，是你的甘愿承擔(dān)，才把我解放出來(lái)，才有我今天的成就。腳聽(tīng)后報(bào)之一笑。即使今天，離開(kāi)你，我同樣一事無(wú)成。所以，我要一輩子侍候你，為你服務(wù)，也只有這樣，你才有勁兒走路，為我服務(wù)，所以，就成就人類輝煌這一本質(zhì)而言，你和我的貢獻(xiàn)是一樣的。
這個(gè)故事至少給了我們這樣一些啟示：人要懂得感恩，合作才能共贏。
請(qǐng)以感恩或團(tuán)結(jié)協(xié)作有關(guān)的故事為材料寫(xiě)一篇記敘文，或以材料結(jié)尾段所談的兩個(gè)觀點(diǎn)中的一個(gè)為論點(diǎn)寫(xiě)一篇議論文。
要求：①自擬題目;②結(jié)構(gòu)清晰完整;③寫(xiě)記敘文要敘事完整、有感染力，寫(xiě)議論文要論據(jù)典型充分、論證嚴(yán)密有力;④寫(xiě)記敘文字?jǐn)?shù)在600字以上，寫(xiě)議論文字?jǐn)?shù)在500字左右;⑤作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。
成長(zhǎng)路上，有你真好
隨著年齡的增長(zhǎng)，我由稚嫩走向了成熟，在成長(zhǎng)的路上，母親始終陪伴著我，有母親的呵護(hù)，一切真好。
幼年撥浪鼓
門(mén)前的梧桐樹(shù)苗長(zhǎng)起來(lái)了，我好奇地望著它，你的媽媽也不在家嗎?
幼年的我，正百無(wú)聊賴地坐在客廳地板上，眼巴巴地盯著墻上的時(shí)鐘，盼望著媽媽快點(diǎn)下班。就這樣等啊，等啊，那一刻的我，就像熱水中的魚(yú)兒，每一秒都是煎熬。
咔嚓!我立馬就分辨出那是鑰匙與鎖對(duì)上了暗號(hào)，媽媽回來(lái)了!媽媽拖著疲憊的身體回家了，但看見(jiàn)了我渴望的臉蛋，臉上馬上就洋溢著微笑，從身后變戲法似的拿出一個(gè)撥浪鼓遞給了我。我欣喜地接過(guò)來(lái)，咚咚!咚咚!家里響起了歡快的音符。我就像媽媽的跟屁蟲(chóng)，跟媽媽從客廳忙到廚房，撥浪鼓的清音一路相隨。媽媽總是在我滿懷期待的時(shí)候出現(xiàn)，給我驚喜。
媽媽，你總是帶給我驚喜，有你真好。
童年溜冰鞋
門(mén)前的梧桐樹(shù)快兩米高了，我羨慕地望著它，我什么時(shí)候有你高啊?
嗖嗖，我穿著新買(mǎi)的溜冰鞋，繞著梧桐樹(shù)轉(zhuǎn)了幾圈不過(guò)癮，又溜出家門(mén)，神氣地在人群中穿梭著。雙腳有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)，雙手有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)，臉上洋溢著自豪。任何困難都阻擋不住我前進(jìn)的腳步
哎呀!一不小心被小石頭絆了一跤，整個(gè)人一屁股摔在地上，疼得我呲牙咧嘴。這時(shí)候，一路追尋我的媽媽跑過(guò)來(lái)了，我還從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)她跑得這么快呢。媽媽一邊幫我拍身上的灰塵，一邊心疼地問(wèn)我疼不疼。媽媽的手好像有魔法似的，她輕輕一撫摩，本來(lái)生疼的屁股也不那么疼了。
媽媽，你就是我的保護(hù)神，有你真好。
少年籃球
門(mén)前的梧桐樹(shù)有手腕粗了，我驕傲地望著它。
做完作業(yè)，就著梧桐樹(shù)蔭，我喜歡運(yùn)一下籃球，找找手感。或者，邀幾個(gè)伙伴到附近的籃球場(chǎng)揮灑汗水。
籃球有節(jié)奏地在我手上運(yùn)動(dòng)，我時(shí)不時(shí)觀察著場(chǎng)上的情形，尋找一個(gè)突破口，準(zhǔn)備出其不意地突破。一個(gè)防守隊(duì)員向我襲來(lái)，好機(jī)會(huì)，我開(kāi)始大幅度將籃球拉起，猛地向右沖刺，再用變向連過(guò)兩人，這時(shí)，兩名大個(gè)子站在籃筐底，我便向左一拐做了一個(gè)假動(dòng)作，他倆也笨拙地稍向左移。哈哈，中計(jì)了，我心里暗喜。以迅雷不及掩耳之勢(shì)向右沖刺，在籃下縱身一躍，輕輕一拋，進(jìn)球!
當(dāng)然，華麗表演的背后總是有汗水的，我現(xiàn)在已經(jīng)唇干口燥了，連忙跑到母親身邊去，接過(guò)一瓶水飲下，甘甜的水順著我的喉嚨淌下，我感到了從未有過(guò)的清涼。
媽媽，你就是我的幸運(yùn)星，有你真好。
從懵懂稚童到青春少年，媽媽就是那個(gè)不斷給我驚喜、一直悉心呵護(hù)、給我?guī)?lái)幸運(yùn)的人。媽媽，成長(zhǎng)路上，有你真好!
【教師點(diǎn)評(píng)】
精選素材，立意精美。作者精心選取生活中細(xì)小的充滿母愛(ài)的素材來(lái)突出母親的形象，沒(méi)有媽媽的只言片語(yǔ)，卻把媽媽的默默付出與關(guān)愛(ài)表現(xiàn)得淋漓盡致。
構(gòu)思新穎，結(jié)構(gòu)精巧。作者巧妙地以時(shí)間為序，選取成長(zhǎng)中的三個(gè)片斷，每個(gè)片斷都是先敘述，后抒情，把一個(gè)孩子對(duì)媽媽的感激之情表達(dá)得非常真切。全文洋溢著濃濃的溫情，讓人讀后倍感溫馨。
父親的白發(fā)
難得有時(shí)間躺在父親身邊，細(xì)數(shù)著他的白發(fā)。一根又一根，扎在那片貧瘠的土地上。
年幼時(shí)，父親常年外出打工，現(xiàn)在亦如此。所以，我便將怒火全數(shù)發(fā)泄在父親身上。每當(dāng)父親風(fēng)塵仆仆地推開(kāi)那扇久違的門(mén)時(shí)，我便撲到他的身上，眼淚和鼻涕不住地往他身上抹，說(shuō)：你壞!
我的小手只是重重地砸在他的肩上，卻從未注意到那些悄悄爬上鬢角的白發(fā)，還有那日漸佝僂的背。
小時(shí)候，我?guī)е购薜男那樗寄钪赣H。
六年級(jí)的暑假，我坐上長(zhǎng)途汽車(chē)踏上了尋爸的旅途。在路上，我一直在想著：爸爸一定變帥啦!
但是，當(dāng)我見(jiàn)著朝我揮手的人，是一個(gè)有著一頭囂張的白發(fā)的中年男子時(shí)，我才意識(shí)到爸爸，你變了，變得更老了。
父親將我安頓好之后，又匆匆忙忙地趕回施工現(xiàn)場(chǎng)。我好奇地幻想著父親干活時(shí)的英勇身姿，于是也偷偷地跟了出去。
屋外，太陽(yáng)毫不保留地將自己的熱量散發(fā)出來(lái)，它的熱情幾乎灼傷了我的肌膚父親在工地上辛苦地搬運(yùn)著磚頭，他的汗如雨般密集地淌過(guò)他的每一寸皮膚，黝黑的皮膚在陽(yáng)光下閃著紅光。唯有那一頭白發(fā)精神抖擻地叫囂著：我不服!
我，早已潸然淚下。
我想為他遞上一瓶水，卻沒(méi)有了勇氣。這樣的他，怕是不愿被我見(jiàn)到。
夕陽(yáng)西下，父親樂(lè)滋滋地?cái)?shù)著一天的工錢(qián)。他在斜陽(yáng)下反復(fù)地點(diǎn)著。他自豪地說(shuō)：老爹今晚請(qǐng)客，咱下館子去。
我笑著答應(yīng)，他像個(gè)吃了糖的孩子，手舞足蹈。
那天夜晚，我久久不能入睡。我來(lái)到父親的床前，早已入睡的他正打著呼嚕，聲音響震屋瓦。
月光，從窗外灑進(jìn)來(lái)。我借著這光，觀察著父親孩童般的睡顏，抹平他緊鎖的眉頭，撫摩著他的銀發(fā)。
一根，兩根，三根
終于有時(shí)間，坐在他身旁，數(shù)著白發(fā)。一根又一根，在我的心上開(kāi)滿了花。
長(zhǎng)大了，伴著理解與感恩的心情愛(ài)著爸爸。
如果能換回你的黑發(fā)與挺拔，我愿承受蒼老的代價(jià)。我唱
愛(ài)你，我的爸爸。
【教師點(diǎn)評(píng)】
語(yǔ)言優(yōu)美，敘事詳盡。都說(shuō)父愛(ài)如山，作者用凝重而充滿感情的語(yǔ)言，表達(dá)了對(duì)父親的感激之情。文章以白發(fā)引入，重點(diǎn)敘述了六年級(jí)去工地看爸爸的經(jīng)歷，表述非常真切。
運(yùn)用細(xì)節(jié)，主題鮮明。通過(guò)典型的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)了父親工作的辛苦，更突出了父愛(ài)的深厚。文章最后以數(shù)父親的白發(fā)作結(jié)，既和開(kāi)頭相呼應(yīng)，又真切地表達(dá)了對(duì)父親的感恩情懷。
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