高考語文復(fù)習(xí)的提分技巧

　　為助考生們升學(xué)一臂之力，下面YJBYS小編給大家整理了一份語文提分技巧的文章，給備戰(zhàn)中考的孩子及時(shí)排除學(xué)習(xí)隱患。想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)!

　　就初三的學(xué)生而言，在考試時(shí)有五大共性：

　　1、審題不認(rèn)真，“采分點(diǎn)”不完整;

　　2、表達(dá)不準(zhǔn)確，對(duì)修辭手法、說明方法和論證方法等不能準(zhǔn)確表述;

　　3、格式不規(guī)范，尤其是概括內(nèi)容、賞析語句題;

　　4、用時(shí)不得當(dāng)，導(dǎo)致作文或個(gè)別閱讀題沒能完成;

　　5、書寫不整潔，直接降低了閱卷老師的作文評(píng)分。

　　那么，針對(duì)這些問題，學(xué)生又該如何突擊呢?

　　第一，基礎(chǔ)要足夠熟練，這部分包括字音、字形、病句、詞語運(yùn)用、古詩詞積累和賞析等知識(shí)，其中古詩文是最大的漲分點(diǎn)。只要肯投入時(shí)間和精力，分?jǐn)?shù)就能明顯提高。

　　第二，閱讀題要足夠規(guī)范。這部分涉及到說明文、議論文和記述文這三種文體。力爭(zhēng)對(duì)其文體常識(shí)、主要考點(diǎn)及其基本題型、變式題型、答題格式，甚至評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等等了然于胸，從而保證在考場(chǎng)上規(guī)范、準(zhǔn)確地作答，這是眾多考生的當(dāng)務(wù)之急。

　　第三，作文要足夠真切。這部分要求考生切合題目要求，抒寫自己的真情與思考。切記要加強(qiáng)素材積累，準(zhǔn)備5-10個(gè)能夠“以小見大”的通用素材，瀏覽考場(chǎng)佳作，多對(duì)全命題、半命題作文進(jìn)行審題、選材和立意訓(xùn)練。

　　講了這么多，沒有具體可實(shí)施的計(jì)劃也是徒勞不獲的，要想達(dá)到立竿見影的效果，必須好好地為提分謀劃一下。對(duì)于此，我和助教一起制定了一個(gè)考前方案，供大家參考，也可以結(jié)合自己的實(shí)際情況按照這個(gè)方案行動(dòng)，你會(huì)得到理想的效果。

　　考前安排：

　　4-5月主要以各種模擬題的綜合訓(xùn)練。語文成績(jī)較好的考生要做好查缺補(bǔ)漏與歸類比較復(fù)習(xí);成績(jī)中等的考生要注意總結(jié)方法，反思答題思路;成績(jī)不理想的考生要通過多做中考試題和自我訂正來提高能力。

　　5月底-中考前要全面回顧書本知識(shí)，重點(diǎn)溫習(xí)記憶內(nèi)容，翻閱錯(cuò)題集、試題卷、試卷集、作文本、素材積累本等等。

　　具體策略：

　　(1)回歸課本，強(qiáng)化默寫：把初中各冊(cè)書細(xì)心地看一遍，牢記課后生字詞、課下注解、重要作家作品的文學(xué)常識(shí)、文言文詞句翻譯，還有教材中的知識(shí)短文與課后的附錄(包括名著導(dǎo)讀)等等;利用記憶力最好的清晨、臨睡前和邊角余料時(shí)間把需要背誦的古詩文多背誦幾遍，并默寫出容易寫錯(cuò)的詞句。

　　(2)演練真題，掌握節(jié)奏：找?guī)滋赘魇∈腥ツ甑闹锌荚囶}來進(jìn)行演練，盡量按中考的要求來完成，培養(yǎng)考場(chǎng)感覺，特別要“吃透”近幾年中考語文試題的考點(diǎn)和題型;另外，不妨有意識(shí)地訓(xùn)練自己的應(yīng)試節(jié)奏，即：基礎(chǔ)知識(shí)(含古詩文閱讀)用25分鐘，現(xiàn)代文閱讀約用45分鐘，作文約安排50分鐘。

　　(3)歸納錯(cuò)題，重視運(yùn)用：用心做好錯(cuò)題集，并經(jīng)常翻看，以了解自己常犯的錯(cuò)誤，避免在考場(chǎng)上重蹈覆轍;同時(shí)還應(yīng)注重知識(shí)的運(yùn)用，例如將詞語放到具體語境中來記憶，把病句放到預(yù)設(shè)語段中來理解，根據(jù)課內(nèi)某篇文章聯(lián)想到主題內(nèi)容或?qū)懽魇址ㄏ嗨频恼n內(nèi)外其它文章等等。

　　(4)緊跟老師，鼓勵(lì)自己：緊跟老師的安排能讓復(fù)習(xí)變得更加有序，利用點(diǎn)滴的收獲來對(duì)自己進(jìn)行鼓勵(lì)則能讓復(fù)習(xí)變得更加富有成就感。

　　雖然離中考只有一個(gè)多月時(shí)間了，但是亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚。從眼下做起一切都還來得及，效果非常理想，很多以前做題常見的毛病在一定程度上得到了改善，平均成績(jī)都提高了二十分。

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