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六年級學雷鋒主題班會教案

時間:2024-07-22 05:29:28 中小學知識資料 我要投稿
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六年級學雷鋒主題班會教案2017

  教案要成為一篇獨具特色“課堂教學散文”或者是課本劇。所以,開頭、經過、結尾要層層遞進,扣人心弦,達到立體教學效果。下面是小編整理的關于六年級學雷鋒主題班會教案,歡迎大家參考!

六年級學雷鋒主題班會教案2017

  【1】六年級學雷鋒主題班會教案

  活動目的:通過本次主題班會,讓學生能認識雷鋒,激活雷鋒精神,使學生認識學雷鋒的意義;喚醒學生學雷鋒的意識,激發(fā)學生學雷鋒的熱情;樹立終生“學雷鋒,服務與人“的意識。

  [活動準備]

  收集相關的格言警句、搜集故事,學唱雷鋒歌曲、培訓小主持人、做經驗介紹、制定計劃、做手抄報、做好事寫心得體會

  [實施步驟]

  一、 開場

  主持人甲:“雷鋒乘車一千里,好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎?

  主持人乙:如果我們都學雷鋒,每人每天做一件力所能及的的好事,那我們生活的這個地球村將會是怎樣呢?

  合:“學習雷鋒好榜樣”主題班會現在開始!

  二、 唱雷鋒歌曲,說想法

  甲:雷鋒這個如雷貫耳的名字你知道嗎?你對他了解多少呢?聽了雷鋒歌曲,大家一定能從歌曲中認識他,請聽《學習雷鋒那個好榜樣》(已經學會這首歌的同學齊唱)

  乙:還有誰會唱雷鋒歌曲?自由舉手唱已經學會的其他雷鋒歌曲。

  甲:剛才動聽的、嘹亮的歌聲已經告訴我們許多雷鋒的事跡,請大家說說聽歌后的感受吧。(指明發(fā)言)

  三、 講故事,明道理

  甲:聽了同學們的發(fā)言,讓我們對雷鋒有了比較多的了解,F在請同學講有關雷鋒故事。

  (3-4人講故事)

  乙:,是呀,勿以善小而不為 。雷鋒做的好事都是一些身邊小事,在他眼里小事不小,去做了給人以溫暖,何樂而不為呢?

  甲:做好事故不一定是驚天動地的大事,只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是號事。不知道同學能怎么認為。請大家暢所欲言,說說你的想法。(學生暢所欲言發(fā)言,認識做好事的這是含義)

  四、讀體會,升華認識

  甲:一個個精彩的故事都在激勵著我們,社會要想和諧美好,得有“我為人人,才有人人為我”的思想觀念。我們身邊就有許多的能為別人著想,能為別人做好事人,我手上這份清單就是我們班同學做過的好事記錄單。(展示給大家看)

  乙:許多同學在做了好事以后有許多心得體會,在這些體會中,大家覺得最大的感受是“幫助別人,快樂自己”。是啊“增人玫瑰,手留余香”,下面我就讀幾個體會給大家聽。

  五、交流學雷鋒計劃,互相促進

  (各小隊小隊長介紹本小隊的'學雷鋒計劃)

  最后讓我們一起來讀讀這些雷鋒名言吧:

  1、把別人的困難當成自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福。

  2、驕傲的人,其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯,他不懂得自己只是滄海一粟……。

  3、我愿做高山巖石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中鍛煉自己,不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

  六、 教師總結,提出希望。

  主持人宣布主題班會結束

  【2】六年級學雷鋒主題班會教案

  活動目的

  1.通過雷鋒的生平簡介及真實的故事,使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生,從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

  2.利用各種表現形式,使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結果。通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現在我們的'日常生活中。

  活動過程

  1、主持人宣布班會課開始;

  2、介紹雷鋒的生平、事跡、格言;

  3、小品表演《一粒釘子》;

  4、學生發(fā)言:美在我身邊(講述身邊好人好事)“捐款,獻花,勞動,學習”;

  5、表彰班級“學雷鋒先進分子";

  6、電子琴演奏《紅星歌》;

  7、小品《我們是怎樣捐花的》(真實故事);

  8、請學生發(fā)表看法、評價;

  9、小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》;

  10、進行“學雷鋒手抄報”交流;

  11、全體《學習雷鋒好榜樣》;

  12、班會課結束;

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