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高校感恩節(jié)主題活動策劃

時間:2024-09-12 19:33:59 其他節(jié)日 我要投稿
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2016高校感恩節(jié)主題活動策劃

  每年11月第四個星期四是西方傳統(tǒng)的感恩節(jié)。在這天,高校也會策劃些感恩節(jié)活動的,下面小編為大家收集的2016高校感恩節(jié)主題活動策劃,歡迎閱讀!

2016高校感恩節(jié)主題活動策劃

  篇一:2016高校感恩節(jié)主題活動策劃

  落葉在空中飛舞,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩,才會有這個多彩的社會;因為感恩,才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來臨之際,校園使者團又迎來了第四屆感恩節(jié)活動。

  一、 活動目的:

  本次活動以“感恩xx中,與愛同行”為主題,借此升華“愛在xx中”的主旨,弘揚xx中的感恩情節(jié),將感恩之情深入人心,通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在xx中,愛在校園使者團“的思想傳得更遠。

  二、 活動時間:2014年11月25日

  三、 活動地點:感恩樹前

  四、 活動對象:全體師生員工

  五、 活動流程:

  第一部分:“愛,要大聲說出來”征文活動

  (一)  活動時間:2014年11月18日—11月23日

  (二)  活動形式:征集身邊感人的真實故事,將收集的優(yōu)秀作品于11月29日展出于一教大廳。

  第二部分:片片真情 銘記感恩

  (一)  活動時間:2014年11月23日

  (二)  活動形式:

  1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片,讓同學們增添一種表達愛的方式。

  2、 將“感恩長中,與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。

  第三部分:感恩主題電影展播

  (一)  活動時間:2014年11月24日

  (二)  活動地點:于當晚6:00在二教2204播放感恩主題電影《我們倆》。

  第四部分:放飛紅絲帶 傳遞祝福情

  (一)  活動時間:2014年11月25日

  (二)  活動地點:感恩樹前

  (三)  活動準備:

  1、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。

  2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。

  (四)  活動形式:點亮裝飾好的感恩樹,播放關于感恩的歌曲。工作人員向同學宣傳本次活動的`主旨及意義,并在現(xiàn)場為同學系上感恩節(jié)禮物“紅絲帶”,并邀請同學們在感恩卡片上留下真摯的話語,將寫好的感恩卡片投入集卡箱;顒咏Y束后由校園使者團將這些祝福傳遞。在活動現(xiàn)場,我們準備娛樂問答,隨機有精美禮品奉送。

  六、 任務分配:

  辦公室:

  (一)  負責本次活動的采購準備工作(11月20日前完成)

  (二)  負責征集感恩小故事和感恩節(jié)當日展出等工作(11月23日)

  (三)  負責感恩節(jié)所用條幅及卡片的制作(11月20之前完成)

  (四)  制作宣傳板、感恩墻和集卡箱(11月20日之前完成)

  (五)  借音響、麥克、桌子。(11月25日)

  (六)  裝扮感恩樹及活動現(xiàn)場的布置(11月25日)

  思想調(diào)研部

  協(xié)助辦公室裝扮感恩樹及活動現(xiàn)場的布置

  網(wǎng)絡信息部

  (一)  收集關于感恩的主題電影以及電影的展播

  (二)  協(xié)助辦公室開展此次活動

  社會實踐部

  (一)  負責感恩卡片的設計

  (二)  協(xié)助辦公室開展本次活動

  七、 注意事項:

  (一)  工作分配有序,注意協(xié)調(diào)。

  (二)  增強時間觀念,按時完成任務。

  (三)  在活動過程中注意使者形象及工作態(tài)度。

  (四)  活動結束后每人寫一份活動總結。

  (五)  活動期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。

  八、 經(jīng)費預算:

  感恩卡片:500張*0.4=200元

  條幅制作:75元

  絲帶:90元

  總計:365元

  篇二:2016高校感恩節(jié)主題活動策劃


  一、活動背景:

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜”。當這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

  二、活動目標:

  讓同學們用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,同學,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的'心去面對。

  三、活動時間及地點:

  20XX年11月(感恩節(jié)),

  各班教室及白馬湖廣場。

  四、活動開展:

  (一)、前期宣傳:從院各社團抽出志愿者,組成服務隊各出一塊展板統(tǒng)一在21至23日的早8:30之前擺放在一食堂門前,進行宣傳,同時聯(lián)系學院廣播站,每天的廣播時間播放相關活動信息。并通知好相關的同學,做好準備,并聯(lián)系好上級領導,準備和布置好場地。

  (二)、正式活動:

  1、23號晚上各班開展主題班會

  可由團支書XX主持會議,首先由班長XX發(fā)言,班長提出了此次班會活動的目的——學會感恩,號召同學們積極學習感恩,并表達了自己對感恩節(jié)的感想,其次由學生代表XX發(fā)言,表達了他(她)對父母對老師對同學的感謝及對感恩節(jié)的理解,接著由同學分組討論問題——你要感謝誰,經(jīng)過同學的積極討論,每組派一個同學發(fā)言,最后由主持人進行總結,鼓勵同學們要以一顆感恩的心生活。

  2、24號晚上全體學院同學開展主題晚會突出主題、中心安排一些與感恩有關的內(nèi)容,如:感恩手語,感恩小品,感恩歌唱,歌頌感恩等等。

  節(jié)目的中間有互動環(huán)節(jié),由主持人提問有關感恩節(jié)的問題,答對者有小禮品相送。

  3、24號之后至月底,開展以感恩為主題的征文比賽

  五、經(jīng)費預算:

  場地布置費用若干約200元

  晚會小獎品若干約50元

  征文比賽獎品約100元

  六、活動負責人及主要參與者:

  負責人:社會實踐部王鑫嚴盼

  參與者:全體經(jīng)管學院學生

  篇三:2016高校感恩節(jié)主題活動策劃

  一、標題:

  一份感恩,一份回報,一分收獲

  二、活動宗旨:

  以感恩節(jié)為契機,舉辦與感恩有關的活動。

  三、活動目的:

  喚起在校大學生對父母、親人、老師和朋友感恩的心。樂于助人,知恩圖報。滴水之恩當涌泉相報。

  四、活動背景:

  在這個以個人利益為重的社會,人們變得越來冷漠,越來越不知道回報。電視新聞、報紙新聞、網(wǎng)絡新聞每天都在報道那些不贍養(yǎng)父母,甚至殺害親人的事件,還有我們大學生不還貸款,不感恩那些資助他們的`人(一封感謝信也不寫)等等,F(xiàn)在社會不知回報的人處處都是,作為大學生我們應該怎么做?

  五、主辦單位:

  濟南大學志愿者聯(lián)合會

  六、媒體支持:

  校廣播臺(由宣傳部負責聯(lián)系,播放與感恩有關的歌曲)。

  七、活動地點:

  六食門前

  八、活動時間:

  十一月上午9:00~下午6:00

  九、活動器具:

  桌子四張、椅子六把、筆若干、彩筆五支、條幅、宣傳單、紙箱一個、紙片若干。

  十、工作安排

  1.前期活動準備

  I物品購買:由辦公室人員負責II條幅打印:由實踐部人員負責

  III桌椅設備:由宣傳部負責聯(lián)系,實踐部負責搬運IV宣傳:由宣傳部負責展板設計、宣傳單打印V網(wǎng)絡宣傳:由網(wǎng)絡部人員負責VI人員安排:由辦公室人員負責VII活動經(jīng)費:由外聯(lián)人員負責

  2、活動期間:

  1)早上有實踐部人員負責現(xiàn)場設施安排2)現(xiàn)場應由7~10人負責宣傳和工作3)由現(xiàn)場人員負責活躍現(xiàn)場氣氛

  3、活動內(nèi)容:

  1)由現(xiàn)場工作人員收集感恩箴言(對某人的感恩語錄),投入紙箱中。

  2)感恩宣言簽名,將自己為之感動的話寫在條幅上,并簽名留念。

  3)由現(xiàn)場人員負責鼓勵來人給父母、朋友打一個電話,說句感恩的話,鼓勵來人對自己感恩的人說聲:謝謝,或?qū)⒏卸鞯脑拰懺诩埳?注明那人的班級姓名宿舍號),由現(xiàn)場人員送至那人手中。

  4)由現(xiàn)場人員給來人發(fā)放黃絲帶,在黃絲帶寫上自己感恩的話,將之系在手腕上,爭取全校每人都戴上一條黃絲帶,形成一道校園風景。

  5)活動開始后播放歌曲《感恩的心》

  6)在活動中穿插進行抽獎活動(將部分寫有祝福語、感恩語的紙條寫上幾等獎,讓來人抽取,至獎品送完為止。三等獎十人獎品棒棒糖,二等獎八人獎品碳素筆,一等獎三人獎品筆記本)

  7)可以將自己對某人感恩的話寫下,送至廣播臺廣播,宣讀對某人的感恩語言。

  4、活動后期:

  1)由實踐部負責將桌椅等設施送回原處2)由網(wǎng)絡部負責活動總結,并公布于網(wǎng)上3)由剩余部門負責現(xiàn)場衛(wèi)生

  十二、活動總結:

  通過這次活動讓同學們的心靈得到凈化,讓每個同學對那些幫助過自己的人充滿感動的心,讓每個同學領悟到感恩的意義,以此提高大學生的素質(zhì)。

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