小學(xué)元旦節(jié)目串詞參考
節(jié)目串詞
詩(shī)朗誦
六年級(jí)：我們的祖國(guó)幅員遼闊，山川秀美，自古以來(lái)許多文人寫下了許多膾炙人口的詩(shī)句，請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)的<<古詩(shī)詞朗誦>>。
五年級(jí)：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。我們是生活在21世紀(jì)的少年，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起國(guó)家的重?fù)?dān)，成為能夠支撐起責(zé)任的少年。下面請(qǐng)聽五年級(jí)詩(shī)朗誦《中華少年》。
四年級(jí)：像翩翩歸來(lái)的燕子，在追尋昔日的春光；像茁壯成長(zhǎng)的小樹，在追尋雨露和太陽(yáng)；追尋溫暖，追尋光明，追求火紅的太陽(yáng)。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《延安，我把你追尋》。
三年級(jí)：新年新氣象，在新年即將到來(lái)之際，你都有什么想法呢？你認(rèn)為新年到底是什么呢？看完這個(gè)節(jié)目你就明白了，下面請(qǐng)欣賞有三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《新年是什么》。
二年級(jí)：每個(gè)人都有一個(gè)美好的理想，下面將要登場(chǎng)的這位小朋友想擁有一支馬良的神筆，想畫什么就畫什么，我們來(lái)聽聽他的愿望吧！接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《假如》。
一年級(jí)：祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)，你用穩(wěn)健的`步伐，燦爛的笑容，向世界昭示了中國(guó)的形象。祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)，你用過(guò)人的膽略，火熱的激情，為時(shí)代奏響了和諧的樂(lè)章。請(qǐng)欣賞一年級(jí)詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》
舞 蹈
六年級(jí)：快樂(lè)的手在舞，快樂(lè)的腳在跳。跳吧，自由的我們，跳吧！請(qǐng)欣賞六年級(jí)的健美操《小蘋果》。
五年級(jí)：一天一個(gè)蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我。下面有請(qǐng)五年級(jí)帶來(lái)舞蹈《小蘋果》，希望他也能給大家?guī)?lái)樂(lè)趣，帶來(lái)歡樂(lè)。
四年級(jí)：健康是生活的基礎(chǔ)，健康是生命的保證，沒(méi)有一個(gè)好的身體，就沒(méi)有一個(gè)好的生活。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)為大家?guī)?lái)的《健康操》。幼兒園大班：風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳春風(fēng)東風(fēng)民族風(fēng)風(fēng)最炫。請(qǐng)欣賞舞蹈《最炫民族風(fēng)》。
三年級(jí)：作為新世紀(jì)的接班人，我們始終牢記——鍛煉強(qiáng)健體魄，建設(shè)偉大祖國(guó)。請(qǐng)欣賞三年級(jí)男同學(xué)為我們表演《水果拳》�！�
二年級(jí)：開心的鑼鼓敲起來(lái)，喜慶的鞭炮燃起來(lái)。新的一年就要來(lái)到，讓我們大聲地說(shuō)一聲：新年快樂(lè)！請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友帶來(lái)的舞蹈表演《新年快樂(lè)，我的愛(ài)》
一年級(jí)：中國(guó)美，中國(guó)美，中國(guó)的美食悠久的美：中國(guó)美，中國(guó)美，中國(guó)的美食遼闊的美。請(qǐng)欣賞舞蹈《中國(guó)美》。
幼兒園中班：跳躍的音符，演奏青春的活力，動(dòng)感的舞姿展示青春的魅力。請(qǐng)欣賞幼兒園中班的小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《踏浪》。
幼兒園：青春是一支無(wú)字的歌，青春是一首動(dòng)人的詩(shī)，我們趕上了好時(shí)代，我們正值喜樂(lè)年華，請(qǐng)欣賞舞蹈《喜樂(lè)年華》。
學(xué)校：我們愛(ài)唱愛(ài)跳，愛(ài)玩愛(ài)鬧，天天無(wú)憂無(wú)慮，個(gè)個(gè)都是快樂(lè)的寶貝。請(qǐng)欣賞學(xué)校舞蹈班的舞蹈《快樂(lè)寶貝》。
學(xué)校：2015年元旦如約而至，臺(tái)歷翻去最后一頁(yè)，回首時(shí)光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬(wàn)千。今天，我們歡聚在這美麗的舞臺(tái)，讓我們用嘹亮的歌聲來(lái)慶祝這美好的的節(jié)日——元旦!下面請(qǐng)聽學(xué)校合唱隊(duì)給我們帶來(lái)的《大合唱》。
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