物流企業(yè)模擬實習報告
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告與我們愈發(fā)關系密切，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的物流企業(yè)模擬實習報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實習目的：
通過對奧派物流實踐教學平臺進行模擬，提高物流教學整體創(chuàng)新能力、應變能力、協(xié)同能力為主要目標，讓我們從親身實踐經(jīng)歷中總結出理論學習的盲點，體會物流企業(yè)經(jīng)營的模式和方法，在不斷豐富和完善自己理論知識的同時，更多的參與實踐，獲取寶貴的經(jīng)驗。為將來的工作打好基礎！
實習手段：
在管理學院機房通過對奧派物流軟件的操作和學習，進行小組配合來完成整個系統(tǒng)的實踐。
實習進程安排：
12月30號8：00--12：00：（機房上機）
1月4號8：00--12：00：機房上機、實訓操作；
2：00--6：00：機房上機、實訓操作。
1月5號8：00--12：00：機房上機；
2：00—6：00：角色互換。
實習原理：
奧派物流實踐教學平臺，通過模擬的各類物流企業(yè)運作環(huán)境，讓學生就業(yè)之前了解物流實驗內(nèi)容的多元化，物流實踐教學平臺具有對物流企業(yè)運作的全流程，全功能進行模擬實踐的功能。包容了貨代、信息平臺、倉儲、運輸、配送等系統(tǒng)等各個方面的實驗需求。
奧派物流實踐教學平臺實現(xiàn)了對企業(yè)整體運營的逼真模擬，將鍛煉學生跨專業(yè)學習、研究和動手操作的能力。而且能夠提高自身的應用能力及實際動手能力。對開闊視野、提高綜合素質(zhì)等大有益處。
實踐平臺：
奧派物流實踐教學平臺。
一、實習過程及實習內(nèi)容
二、實習主要階段性工作安排
�。�1）實習準備
進行流程實驗前進行分組，各組成員在老師的指導下，輸入IP地址：http//59、74、183、99、81/,登錄到奧派物流實踐平臺，單擊“學生注冊”并按要求填寫相關內(nèi)容，注冊成功后等待老師審核通過，再以申請的用戶名和密碼登錄系統(tǒng)。登陸系統(tǒng)還不能進行實驗，還要到各個模塊兒進行注冊申請。
�。�2）第一階段：注冊完畢，發(fā)布商業(yè)機會并建立與其他企業(yè)的合作關系。
我的資料
發(fā)布商業(yè)機會
建立合作關系
�。�3）第二階段：尋找商業(yè)機會，進行運輸、倉儲配送等。
發(fā)布交易信息
詢價
訂單
�。�4）第三階段：達成交易
交易合同
轉(zhuǎn)換成入庫單
入庫單
付款
三、實習收獲、感想、認識、評價
作為采購商，首先要與供應商建立合作關系，然后和采購商的'倉儲中心建立合作關系。
發(fā)布商業(yè)機會，并尋求商業(yè)機會。
轉(zhuǎn)到報價參考頁面，查看報價，并詢價。
下采購訂單，還價，付款。擬定合同。
對倉儲合作伙伴下入庫單，產(chǎn)品入庫，完成交易。
這次實習讓我體會到：
1、一個游戲只有遵守游戲規(guī)則才能百戰(zhàn)百勝
2、時刻銘記我們是一個團隊
3、讓我對自己有一個重新的認識：
物流企業(yè)的模擬平臺實踐讓我受益匪淺，學到了很多課本上學不到的東西，豐富了我的知識鍛煉了我的實踐操作能力，通過這次學習，讓我了解和體會到物流操作的流程。補充了課本上沒有的知識。
四、實習總結
本次模擬讓我打開了眼界，認識到物流并不是一個簡單的詞匯，而是一種行業(yè)。通過這次實習我掌握了不少有關物流方面的專業(yè)的東西。以前學過的課本上的知識，只是對物流的一個表面的了解，一個理論的接觸，而且比較單一的，運輸、倉儲、分揀、包裝等物流步驟的聯(lián)系都不是很大。而在這次物流操作模擬中把這些步驟都進行了融合和連貫。將書上的理論與實際相結合，在實踐中提高了我們運用知識的能力。
這次實驗的實踐有三天，比較緊張，尤其不夠自己去思考，卻是對課本知識的升華，是從感性認識上升到理性認識的過程。汲取本次實訓獲得的寶貴經(jīng)驗，不斷豐富和完善自己的理論知識的同時，更多參與實踐，為以后的人生打下堅實的基礎！
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