大學(xué)實(shí)習(xí)生簡(jiǎn)歷模板

實(shí)習(xí)生不是企業(yè)的正式員工，由于自身特點(diǎn)和正式員工不同，許多認(rèn)識(shí)不同，正式員工對(duì)實(shí)習(xí)生的態(tài)度問(wèn)題，都造成了雙方之間的矛盾。實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)的好壞與正式員工的指導(dǎo)是分不開的，企業(yè)可以給指導(dǎo)實(shí)習(xí)的員工以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)賞，同時(shí)與實(shí)習(xí)績(jī)效考核成績(jī)掛鉤，這樣就會(huì)減少雙方的矛盾，使雙方都努力為企業(yè)做貢獻(xiàn)。