平面廣告設(shè)計(jì)論文1

　　摘要：

　　當(dāng)今社會(huì)，符號(hào)已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用到各個(gè)方面，圖形符號(hào)是平面廣告的一個(gè)分支，作用是服務(wù)于平面廣告設(shè)計(jì)。信息傳播是圖形設(shè)計(jì)的關(guān)鍵所在，促進(jìn)人與人之間的信息交流則是平面廣告設(shè)計(jì)的主要目的，而圖形符號(hào)無疑就是這交流中的必然工具。正確理解圖形符號(hào)的意義，掌握它在平面廣告設(shè)計(jì)中的建構(gòu)原則，方能設(shè)計(jì)出個(gè)性、獨(dú)特、合理、完美的圖形符號(hào)，從而更好的服務(wù)于平面廣告設(shè)計(jì)。

　　關(guān)鍵詞：平面廣告；設(shè)計(jì)；圖形；符號(hào)

　　平面廣告作為一種傳播媒介，其主要任務(wù)就是不斷加強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量的宣傳力度，以滿足消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量及消費(fèi)行為所提出的高標(biāo)準(zhǔn)、高要求。但隨著人民生活水平的不斷提高和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，消費(fèi)者的消費(fèi)方式開始由物質(zhì)消費(fèi)向符號(hào)化消費(fèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)換。這種消費(fèi)方式上的轉(zhuǎn)換明確顯示出新形勢(shì)下符號(hào)化消費(fèi)的價(jià)值和意義，使符號(hào)化的社會(huì)價(jià)值得到進(jìn)一步提升。

　　這種現(xiàn)象自然給平面廣告設(shè)計(jì)的發(fā)展提出了新的要求，當(dāng)下的平面廣告設(shè)計(jì)只有充分發(fā)揮這種價(jià)值和意義，方能滿足消費(fèi)者的心理欲求和消費(fèi)需要。當(dāng)今社會(huì)可以說已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)“符號(hào)”社會(huì)，符號(hào)被廣泛地應(yīng)用到各個(gè)方面，尤其在平面廣告設(shè)計(jì)上，形成了一種獨(dú)特的符號(hào)化設(shè)計(jì)趨勢(shì)。這種趨勢(shì)使得平面廣告中的圖形符號(hào)建構(gòu)尤顯重要，成為設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

　　一、圖形符號(hào)與平面廣告設(shè)計(jì)的基本概念與相互關(guān)系。

　　平面廣告是一種大眾化的媒體形式，它伴隨著人類商品交易活動(dòng)的逐漸發(fā)達(dá)而出現(xiàn)并得到發(fā)展，是樹立企業(yè)形象、促進(jìn)商品銷售、宣傳公益思想等的基本手段。信息傳達(dá)和功能延伸是平面廣告設(shè)計(jì)的表現(xiàn)重點(diǎn)，這種表現(xiàn)需求與圖形符號(hào)的外在特征不謀而合，圖形符號(hào)在生成、轉(zhuǎn)換和發(fā)展的過程中，也包含著情感的傳遞和信息的訴求。所以，圖形符號(hào)是平面廣告設(shè)計(jì)意圖被完美展示、迅速傳達(dá)并達(dá)到預(yù)期效果的最佳形式。

　　人類的意識(shí)過程，其實(shí)是一個(gè)將世界符號(hào)化的過程。可以說，人是用符號(hào)來思維的，符號(hào)是思維的主體[1]。信息傳達(dá)是平面廣告設(shè)計(jì)的最終目的，其表現(xiàn)方法就是在二維空間中對(duì)圖形、文字、色彩等平面設(shè)計(jì)元素所進(jìn)行的組織策劃活動(dòng)。它是一個(gè)由設(shè)計(jì)者開始到接受者終結(jié)的思維延續(xù)過程，這一過程的完成基礎(chǔ)正是作為思維主體的符號(hào)。

　　符號(hào)負(fù)載信息、傳遞信息，它是事物特性的表征和認(rèn)識(shí)事物的一種簡化手段。符號(hào)又是“指稱者”，分為兩個(gè)部分“能指”和“所指”�！澳苤浮奔词欠�號(hào)能直接作用于人的感官形象，指代某一事物的表現(xiàn)體；“所指”既是指向符號(hào)自身以外的某種含義，符號(hào)所指代的對(duì)象[2]。例如中國人常喜歡用梅花指代高標(biāo)獨(dú)秀的氣質(zhì)和倜儻超拔的形象，同時(shí)也可以用圖形符號(hào)來展示梅花本身的形態(tài)。面對(duì)梅花的圖形符號(hào)，我們既可以從中了解梅花的植物性特征，也可以聯(lián)想到某一類人的堅(jiān)強(qiáng)和高雅，從而使圖形符號(hào)的延伸意義變得非常寬泛。這種現(xiàn)象就是圖形符號(hào)意義不斷深化、升華的過程。利用平面媒體來傳達(dá)廣告信息是平面廣告設(shè)計(jì)的本質(zhì)，它隸屬于廣義語言范疇。所以說，平面廣告設(shè)計(jì)實(shí)質(zhì)就是符號(hào)的一種表達(dá)方式，其表現(xiàn)手段和依據(jù)就是符號(hào)的形式與原理。

　　二、圖形符號(hào)在平面廣告設(shè)計(jì)中的作用。

　　圖形符號(hào)與平面廣告之間是一種相輔相成的依存關(guān)系，是平面廣告設(shè)計(jì)中不可或缺的設(shè)計(jì)元素之一。它直接影響著廣告的最終表現(xiàn)效果，從屬于廣告設(shè)計(jì)；同樣，平面廣告也無法能離開圖形符號(hào)，它的信息傳達(dá)要依靠圖形來強(qiáng)化和推動(dòng)。圖形符號(hào)的建構(gòu)體系比較復(fù)雜，是點(diǎn)、線、面、體、色彩、肌理等眾多造型元素在一定造型法則的規(guī)范下共同營造的視覺形式。它是圖形信息的載體和表現(xiàn)方式，是一種傳播行為的符號(hào)[3]。設(shè)計(jì)者自身的思維過程與結(jié)論正是通過圖形符號(hào)來向受眾進(jìn)行傳遞的，以達(dá)到宣傳推廣相關(guān)廣告信息的目的。

　　圖形符號(hào)在平面廣告中具有表層意義和隱含意義，即所謂能指和所指兩個(gè)功能。在信息傳達(dá)的過程中，設(shè)計(jì)師首先通過設(shè)計(jì)創(chuàng)作出圖形符號(hào)，然后利用不同媒介將圖形信息展示給受眾，受眾接受到這個(gè)圖形后會(huì)結(jié)合自己的社會(huì)閱歷和人生經(jīng)驗(yàn)對(duì)此信號(hào)進(jìn)行解析，從而形成自己的認(rèn)知信息[4]。

　　因此，作為平面廣告設(shè)計(jì)師必須對(duì)不同圖形符號(hào)所產(chǎn)生的各種情緒進(jìn)行準(zhǔn)確把握，以適合不同群體、不同地域的受眾對(duì)于不同圖形符號(hào)所產(chǎn)生多種多樣的認(rèn)知與理解，設(shè)計(jì)出具有強(qiáng)烈視覺沖擊力和藝術(shù)感染力的易于被受眾接受的圖形符號(hào)，使廣告信息得以快速完美的傳播。

　　三、圖形符號(hào)提升平面廣告信息傳播效果的原則。

　　1、快速識(shí)別原則。

　　快速識(shí)別就是對(duì)廣告信息進(jìn)行準(zhǔn)確定位，結(jié)合現(xiàn)代人的生活習(xí)慣，運(yùn)用概括性的符號(hào)組合來傳達(dá)廣告內(nèi)容，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)給受眾留下深刻的印象。一個(gè)圖形要想引起受眾的關(guān)注和青睞，是否單純或復(fù)雜并不重要，能夠被人快速識(shí)別才是關(guān)鍵。只有如此，圖形才不會(huì)失去其在信息交流上的意義�，F(xiàn)代社會(huì)，戶外招貼、報(bào)紙、雜志、DM等平面廣告的形式越來越多，它們對(duì)快速識(shí)別的要求也不盡相同，設(shè)計(jì)者應(yīng)對(duì)圖形符號(hào)進(jìn)行不同的優(yōu)化組合，以滿足其不同的表現(xiàn)特征。一般而言，能夠被快速識(shí)別并引人關(guān)注的圖形符號(hào)，都具有簡潔、醒目和人性化的特點(diǎn)，它能夠排除多余的干擾，在畫面中始終處于主導(dǎo)的地位，從而達(dá)到良好的視覺傳達(dá)效果。

　　2、強(qiáng)化記憶原則。

　　一個(gè)有效的圖形符號(hào)，不僅要能快速方便的識(shí)別，還要有利于記憶和認(rèn)知。達(dá)到這一目的的重要途徑就是對(duì)陌生化理論的有效運(yùn)用。也就是對(duì)我們習(xí)以為常的、標(biāo)準(zhǔn)的東西進(jìn)行創(chuàng)造性的損壞，使原本熟悉的東西變得陌生化，從而創(chuàng)造出一種獨(dú)特的、醒目的、煥然一新的景象。

　　貢布里希認(rèn)為，在信息傳播過程中，意外程度的高低是衡量信息量大小的標(biāo)準(zhǔn)。正所謂“出乎意料之外，合乎情理之中”。平面廣告設(shè)計(jì)在表現(xiàn)形式上具有自身的特殊性，要將圖形符號(hào)的識(shí)別性和創(chuàng)造性進(jìn)行完美統(tǒng)一，創(chuàng)造一種熟悉的陌生感，營造出強(qiáng)烈的視覺沖擊力。良好的圖形符號(hào)應(yīng)該具有很強(qiáng)的視覺沖擊力，以便快速激發(fā)受眾的識(shí)別、認(rèn)知和記憶。反之，平庸的圖形符號(hào)很難產(chǎn)生視覺沖擊力，也就很難真正準(zhǔn)確有效的傳遞信息[5]。

　　四、平面廣告設(shè)計(jì)中圖形符號(hào)的建構(gòu)。

　　1、把握?qǐng)D形符號(hào)的適合性。

　　圖形符號(hào)的設(shè)計(jì)原則是服從于廣告主題的訴求需要，因此為了達(dá)到廣告“廣而告之”的目的，優(yōu)秀的廣告作品對(duì)圖形符號(hào)都會(huì)有相當(dāng)高的要求，各方面的指標(biāo)都要最大程度的適合廣告信息的傳播目標(biāo)。除了圖形創(chuàng)意形態(tài)與廣告主題適當(dāng)外，由于消費(fèi)的復(fù)雜性，對(duì)于消費(fèi)者的分析也應(yīng)是多角度的，因此不同的廣告主題還要根據(jù)不同受眾的習(xí)慣和感情因素選擇適當(dāng)?shù)膱D形符號(hào)。

　　2、強(qiáng)化圖形符號(hào)的認(rèn)知性。

　　設(shè)計(jì)平面廣告時(shí)，應(yīng)該不斷強(qiáng)化圖形符號(hào)的認(rèn)知性，也就是說，作品所用圖形符號(hào)的特征是被大多數(shù)人所認(rèn)可和了解的。例如，眾所周知的和平鴿造型，是我們?cè)O(shè)計(jì)和平與反戰(zhàn)題材平面廣告時(shí)使用頻率最高的圖形符號(hào)。因?yàn)榻?jīng)過長時(shí)間的積淀，它已經(jīng)成為人們心目中最能夠反應(yīng)“和平”的一個(gè)象征符號(hào)，已經(jīng)在人們的生活經(jīng)驗(yàn)中形成共識(shí)，從而能夠快速、準(zhǔn)確地被受眾認(rèn)知和理解。

　　這種圖形符號(hào)的認(rèn)知性是人們一種共同文化意識(shí)的外在體現(xiàn)。平面廣告設(shè)計(jì)應(yīng)不斷強(qiáng)化其圖形符號(hào)的認(rèn)知性，使受眾在短時(shí)間內(nèi)明了廣告信息的主要內(nèi)容，如果圖形符號(hào)晦澀難懂，不知所云，平面廣告?zhèn)鞑バ畔⒌哪康木秃茈y完成。

　　3、創(chuàng)造圖形符號(hào)的差異性。

　　信息內(nèi)容傳播的差異性是一個(gè)平面廣告設(shè)計(jì)取得成功所必須具備的條件之一。在平面廣告設(shè)計(jì)過程中，圖形符號(hào)的獨(dú)特性和新穎性是實(shí)現(xiàn)廣告信息傳播的重要途徑。例如，在產(chǎn)品日益同質(zhì)化的背景下，同類商品都是以不同的品牌形象出現(xiàn)，如何突出與強(qiáng)化特定企業(yè)及其產(chǎn)品的獨(dú)特之處是廣告創(chuàng)意的核心問題，設(shè)計(jì)者通過豐富的設(shè)計(jì)手段把相互近似的信息轉(zhuǎn)化為形式各異的圖形符號(hào)，然后在不同形式的平面媒體進(jìn)行發(fā)布，以盡可能的創(chuàng)造出圖形符號(hào)的差異性。如果不能表現(xiàn)出與同類產(chǎn)品之間的信息差異，這樣的平面廣告作品就是失敗的。因此，衡量平面廣告設(shè)計(jì)是否具備獨(dú)創(chuàng)性，直觀而且外化的表現(xiàn)就是圖形符號(hào)是否具有差異性。圖形符號(hào)的差異性越大，廣告中所傳遞的有價(jià)信息就越多，反之就越少。

　　4、控制圖形符號(hào)的使用量。

　　在信息量無比浩瀚的今天，圖形符號(hào)運(yùn)用的多與少、精與繁，其廣告?zhèn)鞑バЧ�截然不同�?/p>

　　廣告版面中的圖形使用數(shù)量宜少而精，所用圖形要精挑細(xì)選，以一當(dāng)十，形象突出鮮明、創(chuàng)意新穎獨(dú)特的一兩幅圖片，即可直截了當(dāng)?shù)赝怀鲋黝}；而隨著圖形數(shù)量的增加廣告畫面所產(chǎn)生的視覺沖擊力也會(huì)隨之減弱，從而對(duì)畫面氣氛產(chǎn)生負(fù)面的削弱作用。簡潔明了、突出主題是圖形符號(hào)在平面廣告設(shè)計(jì)中的主要原則。過于繁瑣復(fù)雜的圖形元素，會(huì)使廣告主題不明確，增加受眾的理解難度，可能會(huì)使其產(chǎn)生誤解或歧義。

　　學(xué)會(huì)用圖形符號(hào)說話是一個(gè)優(yōu)秀平面廣告設(shè)計(jì)的首要任務(wù)，要用簡潔的圖形形態(tài)來表現(xiàn)豐富的廣告信息，以求引人注目，擴(kuò)大受眾面。圖形符號(hào)的簡練應(yīng)用與圖形設(shè)計(jì)的簡單化不能混淆，簡練是對(duì)圖形中最富創(chuàng)造性和表現(xiàn)力的部分進(jìn)行提煉和升華的傳達(dá)方式；簡單只是表面文章，畫面整體缺乏深度，兩者要注意區(qū)分。

　　5、把握?qǐng)D形符號(hào)的布局面積。

　　圖形符號(hào)中各部分的重要性是由其所占的面積因素來決定的。畫面氣氛的營造往往依靠大面積的圖形來進(jìn)行，便于創(chuàng)造出較強(qiáng)的視覺沖擊力。對(duì)于大型的戶外廣告與招貼設(shè)計(jì)，要在瞬間抓住受眾的視線，達(dá)到第一時(shí)間傳達(dá)廣告信息的目的，形象生動(dòng)的大面積圖片是必不可少的；而要幫助消費(fèi)者理解廣告內(nèi)容和加深印象，小面積圖形則是首選。對(duì)于小型的桌面式廣告形式，如雜志廣告、報(bào)紙廣告、DM廣告等等，由于消費(fèi)者可以長時(shí)間、近距離閱讀廣告，圖形部分可相對(duì)減弱，文字部分則可適當(dāng)加強(qiáng)。

　　平面廣告設(shè)計(jì)作為人類表達(dá)意識(shí)、傳達(dá)信息的手段與方式之一，目的是人與人的信息交流。符號(hào)成為其必然的應(yīng)用工具。一幅平面廣告作品中，通過圖形符號(hào)的適合性、認(rèn)知性、差異性及數(shù)量、面積等的有機(jī)組合，建構(gòu)出一種整體高效的傳播形式，從而更為準(zhǔn)確、迅捷的傳播當(dāng)代平面廣告信息，使其與現(xiàn)代消費(fèi)者在心理上更加貼近、更加融合，從而達(dá)到與消費(fèi)者心靈溝通的宣傳目標(biāo)。只有溝通真正形成，信息準(zhǔn)確完整地傳達(dá)，圖形符號(hào)在平面廣告設(shè)計(jì)中的特質(zhì)才能夠得到充分發(fā)揮，消費(fèi)時(shí)代符號(hào)化價(jià)值的使命方能圓滿完成。

平面廣告設(shè)計(jì)論文2

　　1畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)創(chuàng)意創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)

　　廣告設(shè)計(jì)專業(yè)是以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和設(shè)計(jì)能力及其實(shí)踐為目標(biāo)的。從專業(yè)發(fā)展的角度看，設(shè)計(jì)能力雖然重要，但沒有創(chuàng)新意識(shí)也就沒有長期從事專業(yè)工作的活力和動(dòng)力。因此，三年教學(xué)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該貫穿創(chuàng)新這個(gè)基本原則，畢業(yè)設(shè)計(jì)也不例外。或者說畢業(yè)設(shè)計(jì)更能體現(xiàn)和發(fā)揮創(chuàng)意創(chuàng)新，因?yàn)樵谇捌谡n程的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)中因?yàn)橛芯唧w的實(shí)訓(xùn)要求，使得學(xué)生不能隨意發(fā)揮設(shè)計(jì)對(duì)象和設(shè)計(jì)思路，而畢業(yè)創(chuàng)作是學(xué)生自選課題，這樣可以使有些學(xué)生做一些自己關(guān)注已久或思考過的問題和對(duì)象，如個(gè)人理念，情懷，偏好等的作品。以筆者所帶學(xué)生為例，有一年一位平面廣告設(shè)計(jì)的學(xué)生以個(gè)人畢業(yè)前的心情和狀態(tài)為基礎(chǔ)，創(chuàng)作了題為《20xx之我行》的作品，作品中，以抒發(fā)個(gè)人內(nèi)心的“破繭”，“成蝶”，“拼搏”為主體創(chuàng)作的系列圖形，并將其應(yīng)用在磁帶，各種筆記本，頭巾，書包，衣服等載體上，作品推出后，受到很多同屆有共同心理感受的畢業(yè)生的一致認(rèn)同和好評(píng)。

　　2畢業(yè)創(chuàng)作是對(duì)能力提升的綜合體現(xiàn)

　�。�1）畢業(yè)創(chuàng)作過程中對(duì)設(shè)計(jì)軟件操作應(yīng)用能力的提升

　　在筆者輔導(dǎo)了多年的畢業(yè)生創(chuàng)作過程中，糾正了很多學(xué)生在實(shí)際工作中錯(cuò)誤運(yùn)用軟件的問題。有些學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)了各個(gè)平面設(shè)計(jì)軟件，但是在頂崗實(shí)習(xí)中，因?yàn)橛行┎⒉粚�業(yè)的公司的誤導(dǎo)，使得學(xué)生反而丟失了以前在校學(xué)到的東西，如有些學(xué)生用竟然用photoshop軟件編排報(bào)紙和書籍，我們知道用此軟件進(jìn)行排版是非常麻煩并且不專業(yè)的一種表現(xiàn)，所以在畢業(yè)創(chuàng)作輔導(dǎo)過程中，若發(fā)現(xiàn)此類問題，老師們會(huì)及時(shí)糾正并再次幫助學(xué)生對(duì)各個(gè)軟件的特長和功能有正確的認(rèn)識(shí)。直至學(xué)生能夠正確使用該軟件并認(rèn)可。

　�。�2）畢業(yè)創(chuàng)作中對(duì)項(xiàng)目的整體執(zhí)行過程的體會(huì)

　　因畢業(yè)創(chuàng)作的完整性，綜合性特點(diǎn)，學(xué)生在做畢業(yè)創(chuàng)作的過程中，能夠從調(diào)研——策劃——設(shè)計(jì)表現(xiàn)——修改調(diào)整——后期制作——評(píng)估總結(jié)這一完整的執(zhí)行過程中體會(huì)和感受一個(gè)項(xiàng)目的操作環(huán)節(jié)所涉及到的所有問題，在這個(gè)過程中對(duì)于學(xué)生的認(rèn)識(shí)分析能力，設(shè)計(jì)表現(xiàn)，材料特征，總結(jié)歸納能力，問題解決能力等都是一個(gè)質(zhì)的提升的變化。很多畢業(yè)生感言到，畢業(yè)創(chuàng)作之前，是非常痛苦和有壓力的，但是，創(chuàng)作完成后，成就感，滿足感超出自己的想象。這足以體現(xiàn)畢業(yè)創(chuàng)作對(duì)學(xué)生綜合能力的提升和對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行后得到的鍛煉非同小可。

　　3畢業(yè)創(chuàng)作可產(chǎn)生應(yīng)用價(jià)值

　�。�1）選題可結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，使得創(chuàng)作有被生產(chǎn)利用的可能

　　授課教師可以和一些單位聯(lián)合，共同開發(fā)一批有實(shí)用價(jià)值、適合學(xué)生設(shè)計(jì)的課題，甚至可以以某些單位的某項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)作為設(shè)計(jì)課題。這樣做一方面可以為課題資料的積累，為今后畢業(yè)生開題講解不斷完善創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)。另一方面創(chuàng)作完成后，可以展示給生產(chǎn)商，或參與某產(chǎn)品的形象、包裝創(chuàng)意征集，這種先入為主的作為大都會(huì)有意想不到的收獲。

　�。�2）盡可能聯(lián)系實(shí)際

　　盡管畢業(yè)創(chuàng)作的選題大多為學(xué)生自擬或老師列舉范圍學(xué)生進(jìn)行挑選，但在落實(shí)選題范圍后，盡可能讓設(shè)計(jì)對(duì)象聯(lián)系實(shí)際，貼近生活。入選題為產(chǎn)品包裝類，學(xué)生可從自己所在地的特產(chǎn)，傳統(tǒng)工藝產(chǎn)品，地方風(fēng)味產(chǎn)品等入手，一方面因了解其生產(chǎn)過程和特征而容易發(fā)揮創(chuàng)作，方便創(chuàng)意構(gòu)思，另一方面可和生產(chǎn)商進(jìn)行溝通協(xié)商，在有特定要求和市場(chǎng)調(diào)研和目標(biāo)的驅(qū)使下進(jìn)行創(chuàng)作，做出藝術(shù)性和實(shí)用性兼?zhèn)涞牡淖髌贰．厴I(yè)創(chuàng)作教學(xué)要求的要求結(jié)合多年的畢業(yè)創(chuàng)作輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，筆者認(rèn)為，畢業(yè)創(chuàng)作教學(xué)應(yīng)具備以下教學(xué)環(huán)節(jié)和要求。從三年級(jí)上學(xué)期期末開始，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)組織規(guī)劃，規(guī)定全體學(xué)生一律不能提前離校。將學(xué)生分成幾個(gè)小組，由指定的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師進(jìn)行全程的畢業(yè)設(shè)計(jì)與制作的教學(xué)指導(dǎo)。從畢業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)考察、市場(chǎng)調(diào)研、畢業(yè)設(shè)計(jì)課題選定、初步設(shè)計(jì)概念、設(shè)計(jì)方案深化、版式設(shè)計(jì)、整體設(shè)計(jì)，一直到實(shí)物模型與產(chǎn)品制作，包括展覽展示、賣場(chǎng)環(huán)境設(shè)計(jì)，還要有完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃書，畢業(yè)設(shè)計(jì)說明報(bào)告書，然后才可開始進(jìn)入畢業(yè)創(chuàng)作展覽和畢業(yè)創(chuàng)作答辯階段，最后，系部或?qū)W校最好有企業(yè)人才招聘會(huì)，與畢業(yè)創(chuàng)作進(jìn)行完美的結(jié)合，90%的畢業(yè)生能參加招聘會(huì)，這才是畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)的結(jié)束。從而建立起完整的畢業(yè)創(chuàng)作展覽、畢業(yè)創(chuàng)作答辯和人才招聘“三位一體”的畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)新模式。筆者所在院校和該地區(qū)兄弟院校設(shè)計(jì)，廣告類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)目前存在問題。畢業(yè)設(shè)計(jì)是體現(xiàn)該專業(yè)教學(xué)理念和教學(xué)成果的最終環(huán)節(jié)，但長久以來，我地區(qū)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)和教學(xué)執(zhí)行的理解卻存在很大差異。目前，我地區(qū)大多數(shù)藝術(shù)院�；蛩囆g(shù)類專業(yè)中，畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容大多是該專業(yè)課內(nèi)容的重復(fù)，即選擇某一設(shè)計(jì)范圍后，用以往教學(xué)中某一方向課程或幾個(gè)方向課程的內(nèi)容進(jìn)行表現(xiàn)，完成幾幅作品即可。雖然作品的數(shù)量比以往多，但存在主題不突出，材料應(yīng)用不準(zhǔn)確，制作不到位等問題，源于高職學(xué)生整體認(rèn)識(shí)能力和水平的不足，有些畢業(yè)生做完畢業(yè)創(chuàng)作還不能理清自己對(duì)創(chuàng)作主題的闡述，所以根本不能對(duì)學(xué)生的整體把握能力和社會(huì)實(shí)踐能力，創(chuàng)新能力得不到提升，也沒有為整個(gè)教學(xué)體系的最終環(huán)節(jié)注入新的活力，為下一屆學(xué)生的教學(xué)也起不到示范和引領(lǐng)作用，長此以往，教師受到對(duì)畢業(yè)創(chuàng)作教學(xué)不良效果的打擊影響到對(duì)整個(gè)教學(xué)的消極怠慢，學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)也沒有了新鮮感。尤為嚴(yán)重的是，很多院校基于完成高職高專畢業(yè)生就業(yè)工作這一環(huán)節(jié)，大多數(shù)精力都放在安置學(xué)生離校上崗上，畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)形同虛設(shè)。

　　這種情況嚴(yán)重地影響了畢業(yè)生水平的提高和正常畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施。因此，本著以全面提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向的目標(biāo)，很有必要建立藝術(shù)設(shè)計(jì)，廣告設(shè)計(jì)類專業(yè)一個(gè)全新的畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)模式。筆者個(gè)人認(rèn)為，畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容分為兩大部分進(jìn)行操作管理，即純粹創(chuàng)意型和市場(chǎng)目標(biāo)型。純粹創(chuàng)意型作品這類創(chuàng)作選題學(xué)生自選一個(gè)設(shè)計(jì)主題，可虛擬，也可以實(shí)項(xiàng)為依據(jù)，確定主題后，以體現(xiàn)設(shè)計(jì)類專業(yè)特色的手法表現(xiàn)。其作品最終是展現(xiàn)學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的深層認(rèn)識(shí)和理解，而不僅限于一個(gè)產(chǎn)品包裝或DM設(shè)計(jì)。針對(duì)平面廣告設(shè)計(jì)專業(yè)而言，創(chuàng)意型作品是用包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)手法展現(xiàn)一種對(duì)傳統(tǒng)意義的包裝的全新認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)，是使得消費(fèi)者意想不到的新形式，能喚起受眾對(duì)包裝的新鮮感覺而不僅限于保護(hù)產(chǎn)品的層面上。當(dāng)然，這些還需要通過特殊材料，后期特殊工藝等手段輔助表達(dá)，因此，創(chuàng)意型作品包含三方面內(nèi)容：畫面設(shè)計(jì)表現(xiàn)、材料運(yùn)用表現(xiàn)和展示效果表現(xiàn)。市場(chǎng)目標(biāo)型作品這類創(chuàng)作選題應(yīng)來自企業(yè)或商家的要求和劃定，確定主題后，以體現(xiàn)產(chǎn)品的銷售，推廣，活動(dòng)促銷或節(jié)慶要求為準(zhǔn)則。其作品最終是展現(xiàn)市場(chǎng)的要求和消費(fèi)者的需求，而不僅限于美觀和欣賞。當(dāng)然，這些還需要通過特殊材料，樣品的精美展示來實(shí)現(xiàn)，因此，市場(chǎng)目標(biāo)型作品也包含三方面內(nèi)容：畫面設(shè)計(jì)表現(xiàn)、材料運(yùn)用表現(xiàn)和展示效果表現(xiàn)。畢業(yè)設(shè)計(jì)是高等學(xué)校一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)平面廣告設(shè)計(jì)專業(yè)來講，是整個(gè)教學(xué)過程的總結(jié)，對(duì)教學(xué)起著檢查、深化和提高的作用。與其他教學(xué)環(huán)節(jié)的不同之處在與它的獨(dú)立性、綜合性和實(shí)用性。對(duì)于該專業(yè)學(xué)生來說，畢業(yè)設(shè)計(jì)既可以全面檢查學(xué)生基礎(chǔ)理論掌握的情況、設(shè)計(jì)技能的熟練程度及設(shè)計(jì)表現(xiàn)分析和畫面問題的解決能力，又能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)際工作能力，所以，應(yīng)該對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)有高度的重視。

平面廣告設(shè)計(jì)論文3

　　摘 要：本文試從藝術(shù)心理學(xué)、美學(xué)、視覺心理學(xué)等角度來論述繪畫元素在現(xiàn)代平面廣告中的幾種應(yīng)用方式。筆者認(rèn)為，當(dāng)代平面廣告設(shè)計(jì)師不同程度上吸收了繪畫的基本元素，同時(shí)也借鑒了其創(chuàng)作手法和理念，并在現(xiàn)代平面廣告設(shè)計(jì)中得以應(yīng)用。

　　關(guān)鍵詞：繪畫元素；平面廣告；解構(gòu)；遷移

　　將繪畫藝術(shù)的元素應(yīng)用于現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)中，提高了現(xiàn)代廣告的藝術(shù)性及其審美價(jià)值，為我們的商業(yè)社會(huì)增添一絲藝術(shù)氣息。本文試從藝術(shù)心理學(xué)、美學(xué)、視覺心理學(xué)等角度來探究繪畫元素在現(xiàn)代平面廣告中的幾種應(yīng)用方式。

　　一、將繪畫元素重新拼貼與組合拼貼與組合

　　解構(gòu)手法的理論依據(jù)是格式塔完形理論，它是指事物在觀察者心中形成的一個(gè)有高度組織水平的整體。以古今繪畫藝術(shù)元素為對(duì)象，根據(jù)設(shè)計(jì)的需要，進(jìn)行符號(hào)意義的分解與重構(gòu)，即分解成機(jī)理、圖式、符號(hào)之類的元素，使之進(jìn)入符號(hào)貯備，再進(jìn)行設(shè)計(jì)重構(gòu)，這個(gè)過程就是解構(gòu)，對(duì)于現(xiàn)代平面廣告設(shè)計(jì)而言，解構(gòu)是一種極有力的設(shè)計(jì)手法，當(dāng)然，結(jié)構(gòu)也并不是隨心所欲的，而是具有重視內(nèi)在結(jié)構(gòu)因素和總體性考慮的高度化特點(diǎn)。它打破了正統(tǒng)的現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)原則和形式，以新的面貌占據(jù)了未來的設(shè)計(jì)空間。傳世不朽之作——IBM招貼廣告，應(yīng)是平面廣告設(shè)計(jì)人員必上的一課。在保羅蘭德的這件廣告設(shè)計(jì)作品中，我們可以看到她將歐洲現(xiàn)代派畢加索的藝術(shù)圖式或是美學(xué)概念以及馬蒂斯的色彩體系通過解構(gòu)（“蒙太奇”和“拼貼”）的手法運(yùn)用到其設(shè)計(jì)作品之中。保羅蘭德作為一名“新廣告主義者” 與“功能主義者”，他把“有內(nèi)容的抽象設(shè)計(jì)”與“無內(nèi)容的抽象設(shè)計(jì)”做了明確的界限劃分。他的平面廣告作品通常能夠通過對(duì)各類繪畫元素的解構(gòu)來引導(dǎo)受眾去主動(dòng)探索和詮釋其廣告作品，感受作品所傳達(dá)的內(nèi)容。以IBM的招貼（Eye-Bee-M）為例，保羅蘭德并不是簡單的將繪畫元素直接拿來設(shè)計(jì)招貼，而是把這些繪畫藝術(shù)中的元素通過符號(hào)意義上的分解與重構(gòu)，再賦予平面廣告設(shè)計(jì)以個(gè)性化和風(fēng)格化的藝術(shù)魅力。既解成典型，又構(gòu)得和諧自然，它能顯現(xiàn)出設(shè)計(jì)的文脈與創(chuàng)造價(jià)值，不但合乎科學(xué)與藝術(shù)的發(fā)展規(guī)律，而且合乎觀眾的接受心理與接受能力。

　　二、借用、模仿繪畫的語言與形式

　　對(duì)于現(xiàn)代平面廣告設(shè)計(jì)作品，它和繪畫藝術(shù)一樣具有以下特點(diǎn)：現(xiàn)代平面廣告作品同樣可以精確、全面的表達(dá)創(chuàng)作主體的意識(shí)，而不僅僅是按照客體的母題去表述，同時(shí)也完全可以按照主體意識(shí)的驅(qū)使去創(chuàng)造，它可以逃脫虛假、動(dòng)蕩的表象世界�？梢姡�平面廣告與繪畫藝術(shù)有著相同的淵源，廣告設(shè)計(jì)從繪畫藝術(shù)那里得到了許多有益的借鑒。比如蒙克的繪畫與下崗茂的一些海報(bào)作品具有異曲同工之妙，無論從內(nèi)容還是形式上，它們都十分類似。具體來說，現(xiàn)代繪畫綜合材料的運(yùn)用表現(xiàn)在撲朔迷離的肌理運(yùn)用上；繪畫用混沌含蓄的繪畫來表達(dá)意境，這些手法在平面廣告設(shè)計(jì)中也可以借用與模仿，不過，只是借用、模仿繪畫的表現(xiàn)手法或借助繪畫元素來完成設(shè)計(jì)的段落而已。例如有的設(shè)計(jì)作品從表面上是追求繪畫中的空靈和氣韻，更深刻的是用圖形元素溶入到現(xiàn)代設(shè)計(jì)原理的圖形構(gòu)造中去了。這種類似繪畫的空靈美，往往既是平面廣告設(shè)計(jì)的手段又是平面設(shè)計(jì)的目的�，F(xiàn)代平面廣告設(shè)計(jì)主要是從意識(shí)形態(tài)出發(fā)，若將之放置到現(xiàn)代主義運(yùn)動(dòng)中的大背景中去，現(xiàn)代主義運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的影響是使之不斷發(fā)展的重要基礎(chǔ)，而設(shè)計(jì)活動(dòng)的自身特質(zhì)和發(fā)展變化規(guī)律，也影響到我們對(duì)其它相關(guān)設(shè)計(jì)活動(dòng)的理解。繪畫藝術(shù)中的技術(shù)性和藝術(shù)性都影響著平面廣告設(shè)計(jì)的發(fā)展。設(shè)計(jì)中的技術(shù)性與藝術(shù)性也影響著繪畫藝術(shù)，兩者相互促進(jìn)，在現(xiàn)代平面廣告設(shè)計(jì)中技術(shù)性與藝術(shù)性的完美結(jié)合可以造就優(yōu)秀的平面廣告設(shè)計(jì)作品。

　　三、對(duì)繪畫元素的精神繼承與發(fā)揚(yáng)

　　平面廣告設(shè)計(jì)中的技術(shù)與繪畫藝術(shù)中表現(xiàn)手法是相互的關(guān)系，它們互相滲透和吸收對(duì)方的精髓，繪畫藝術(shù)與現(xiàn)代平面廣告設(shè)計(jì)的聯(lián)系是現(xiàn)代主義藝術(shù)產(chǎn)生的內(nèi)在動(dòng)因。不論是看現(xiàn)代平面廣告設(shè)計(jì)作品，還是現(xiàn)代繪畫作品，都可以讓我們發(fā)現(xiàn)更多二者之間千絲萬縷的聯(lián)系。比如中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)在自然物的描繪中往往融入了一種圖形化的抽象符號(hào)元素，而現(xiàn)代平面廣告設(shè)計(jì)是需要融入了圖形化的元素符號(hào)，只是現(xiàn)代平面廣告作品的要求是一目了然，簡潔明了、概括性極強(qiáng)的元素或符號(hào)。因此，對(duì)于現(xiàn)代平面廣告設(shè)計(jì)而言，運(yùn)用多元手法，有選擇性的將不同比例、時(shí)間、空間的繪畫元素相結(jié)合，也是十分必要的，尤其是一些構(gòu)思需要超載現(xiàn)實(shí)、構(gòu)圖概括、形象夸張鮮明的平面廣告設(shè)計(jì)作品，如果吸收繪畫元素，更能醒目地渲染了主旨事物，賦予平面廣告作品更廣的意義。筆者認(rèn)為，中國傳統(tǒng)繪畫中的空靈之感，以無形表達(dá)有形，在現(xiàn)代平面廣告設(shè)計(jì)中就可以被極好的得到了吸收與利用�，F(xiàn)代平面廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)大師們也以意念為先，用形得神韻，不斷創(chuàng)新，靈活取用為創(chuàng)意原則，所以，從這一點(diǎn)上來講，它與中國山水畫的表達(dá)方式十分類似。在實(shí)踐中，這種中國傳統(tǒng)文化的精髓，還可以與西方的現(xiàn)代理念相得益彰，一些運(yùn)用了中國的水墨技法和現(xiàn)代電子技術(shù)特殊肌理效果的平面作品，往往具有很強(qiáng)的視覺沖擊力和文化感染力。

　　此外，繪畫藝術(shù)講究的內(nèi)在節(jié)律，強(qiáng)調(diào)相對(duì)均衡，也很符合現(xiàn)代平面廣告設(shè)計(jì)藝術(shù)形式美的規(guī)律。在我國的現(xiàn)代平面廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)作品中，疏與密、動(dòng)與靜、虛實(shí)相生、黑白對(duì)比、縱橫曲直、重疊交錯(cuò)等傳統(tǒng)構(gòu)圖法則也屢見不鮮。比如我國現(xiàn)代招貼藝術(shù)設(shè)計(jì)就大量的運(yùn)用了古代或現(xiàn)代的民間工藝，這些傳統(tǒng)藝術(shù)——概括多變的形式之美，長久的生命力與深遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵，給現(xiàn)代平面廣告設(shè)計(jì)提供了十分豐厚的給養(yǎng)。而且，平面廣告設(shè)計(jì)由復(fù)雜到單純，豐富到簡練的提煉過程，也可以說是從傳統(tǒng)繪畫中總結(jié)得來的。

　　總之，平面廣告設(shè)計(jì)的規(guī)則蘊(yùn)含著動(dòng)態(tài)生命的整體表現(xiàn)，東方與西方、曾經(jīng)與未來，又或者是多元與凝聚、傳統(tǒng)與現(xiàn)代，它們都能獨(dú)舍一端。只有明白了繪畫藝術(shù)與設(shè)計(jì)藝術(shù)融合的要義，我們?cè)谠O(shè)計(jì)現(xiàn)代平面廣告作品時(shí)才能產(chǎn)生出更具涵義的藝術(shù)張力。縱觀中外，繪畫藝術(shù)與平面廣告設(shè)計(jì)藝術(shù)從來都是相互影響、交融共進(jìn)的。從繪畫之“意味”到設(shè)計(jì)中“意念”的表達(dá)；從繪畫的空間處理到平面廣告設(shè)計(jì)中圖形的空間感與虛擬性，再到廣告作品里的含蓄意蘊(yùn)，現(xiàn)代平面廣告設(shè)計(jì)與繪畫藝術(shù)總是能夠在相互吸收與交融中得以更好的發(fā)展。