如何寫學術(shù)論文
學術(shù)論文是某一學術(shù)課題在實驗性、理論性或預(yù)測性上具有的新的科學研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學記錄，或是某種已知原理應(yīng)用于實際上取得新進展的科學總結(jié)，用以提供學術(shù)會議上宣讀、交流、討論或?qū)W術(shù)刊物上發(fā)表，或用作其他用途的書面文件。學術(shù)論文按寫作目的，可將學術(shù)論文分為交流性論文和考核性論文。
論文破題技巧
提出強有力的主題。你的主題表明了你的意圖：你打算在論文里闡述或證明什么。以下一些類型的主題可能會抓住你的(以及教授的)注意：
挑戰(zhàn)某個誤解。挑戰(zhàn)某一普遍被接受的理論或其它類似于“人人都認為是如此”的東西，證明它其實并非如此。
找隱蔽的聯(lián)系。比方說用科學理念來解釋文學概念，反之亦然。舉例說明：波爾理論關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的分析為觀察哈姆雷特與這出戲次要人物的關(guān)系提供了另一種方式。這個主意是為了幫助你在觀察或思考某一概念時能找到一條全新的讓人驚訝的道路。
為“壞人”正名。為被普遍認為是“壞人”的歷史人物或文學形象正名，著名生物學家史蒂夫杰古爾德就是這方面的一個大師，他撰文表示：拉馬克，羅馬主教八世——大多數(shù)人將他描述為科學進程上的阻礙者，實際上他是當時外科科學的佼佼者。找到被你的讀者不公平對待或被惡意誹謗的人物或行為(提示：我會避免用這種方式對待希特勒，不管你寫得多好，沒人會欣賞你為此作的努力，并把希特勒當好人看的)。
時代技術(shù)、社會結(jié)構(gòu)和文化解構(gòu)經(jīng)典作品�；夜媚锖秃啞W斯汀筆下的愛瑪在今天的合作社會會成為怎樣的女人?牛頓和朱利葉斯·凱撒會如何使用蘋果筆記本呢?
古時的技術(shù)、社會或文化傳統(tǒng)思考現(xiàn)今社會。朱利葉斯·凱撒會怎樣想杰克·韋爾或比爾·蓋茨?簡·奧斯汀會如何思考當今的職業(yè)女性呢?
利用自己的經(jīng)驗作為資源。使用個人經(jīng)驗可以讓你的論文既生動又明確——還能讓你更投入到寫作當中(誰不愛談?wù)撟约耗?)
心中要有目標讀者。絕對不要為了你的教授而寫。想像你在對朋友或家人解釋你的觀點;想像這篇文章將成為《時代》的封面文章，或者在研究領(lǐng)域的學術(shù)期刊上發(fā)表。為自己塑造一個目標讀者，你就是在為他而寫。論文很容易淪為讓人覺得無趣和厭煩的文章，不僅僅是對你的教授，更可能是對你。只有這樣你的寫作才不會使人昏昏入睡，也使得文章目的更加明確，以及對內(nèi)容提高了審核標準(捫心自問：“我這樣解釋，讀者是否還有疑問呢?”)。
做好研究調(diào)查
圍繞主題，制定計劃。你需要弄清自己要在論文中提出的觀點，然后圍繞這一觀點進行研究調(diào)查。你要先寫一份計劃書，其中應(yīng)當包括整個研究的進展步驟和要需要完成的任務(wù)(比方說：9月20日前找到10份資料，10月15前完成初步的研究)。
使用維基百科。維基是非常有用的百科全書，適合于快速查找事實，對某一主題增加粗略的了解。所以在開始研究前，為什么不百科一下?但是要注意的是，維基并不真正適合作為學院水平論文的參考資源，因為它缺少對學科課題方面細節(jié)的詳細闡述。所以維基只適合作為你開始論文的地方，一篇好的學科論文的組成的核心是遠遠深于和廣于維基所能提供的。
一次只處理一個論點。不要試圖一次把你的主題搞定。對整個主題有一個大概的感覺，為你需要了解的東西建立一份大綱。之后每次處理一個論點，在完成初稿之后，你就不難發(fā)現(xiàn)論點之間的聯(lián)系。
整理好使用的參考書目和資源。這條是彌縫自己添加的。你所參考的書目和資源都應(yīng)該整理存放好，第一是為了方便再次查閱;第二是論文結(jié)束時寫參考資料時不再需要重復(fù)去找這些資源。
詢問導師和圖書管理員。除了網(wǎng)上找不完的資料，你可不要忽略身邊能利用的人力資源。你的導師，可能在辦公室里花時間等待，便是希望某位學生能夠闖進來提出一個值得他們花長時間與你討論的問題。友好的圖書管理員，多數(shù)的圖書管理員很高興幫助你去找和你的項目相關(guān)的資料。一些圖書管理員甚至能將那些很難找到的信息定位到具體的一卷書中。所以不要浪費了哦～當然，也不要忘記向周圍的學生們尋求指點幫助，說不定他知道的正好和你的主題相關(guān)。
解決論文寫作
提前開始。很多人卻總拖到最后期限才著急起來，卻常常不以為然。學期開學，教授就開始布置任務(wù)的目的就是為了讓你有充裕的時間去計劃、研究、寫作和檢查論文。如果你有效利用了這段時間，不僅可以寫出更好的論文，還能減少壓力，也不至于在截止日期前要熬通宵或不能出去玩。所以開學之初，你就應(yīng)該制定好計劃，如兩星期研究，兩星期寫作，兩星期定初稿，剩下一些日子審稿和校對。寫作期間，你可以設(shè)定每天完成的字數(shù)量(五百字是可行的，一般不超過一小時就能完成——一篇博客短文也差不多這個字數(shù))，設(shè)定結(jié)束的部分——當天停筆的位置應(yīng)該是你第二天開始寫的時候容易重拾思緒的地方，以免線索中斷。
文章大綱。文章大綱可以說是你的思維導圖，是你的文章將涉及的一系列要點，是你論述的目的，是你完成作品的大致面貌——甚至，如果你思路清晰，文章的第一段也可作為大綱將中心內(nèi)容揭示，并看出寫作脈絡(luò)。不管是以哪種形式，一個有效的提綱能幫到你很多。寫的時候它能作為檢測進度的尺子，能作為提醒，幫你確定文章是不是已涵蓋了在列提綱時你想要表達的那幾點，當你思緒凌亂時，它還可以提示你。一個好的提綱讓你寫作更加靈活，不用拘泥于從頭寫到尾，如果你的思緒到那了，而且研究充分，可以先寫你已經(jīng)準備好的要點，比總考慮類似第七頁還沒決定寫什么呢，我就不能先寫第六頁的問題要強多了。最后，手頭上有個計劃能幫你鎖定目標，實現(xiàn)寫作目的，而不是“想到哪寫到哪，以至不知所云了”，這正是許多學生正在做的事情。
從中間開始。不同作家寫作時面臨的同一個最大的問題是想不出來如何開頭。與其盯著一個空屏幕看到視網(wǎng)膜脫落，絞盡腦汁去想一個充滿敬畏激情和意義深遠的開篇，還不如跳過開頭的介紹，直接進入第二段。當你完成后面部分，你隨時可以回來寫出一段放在第一段——不過接著，你可能發(fā)現(xiàn)其實沒必要這么謹慎，你會發(fā)現(xiàn)，第一段往往是文章最弱的部分，相較于其它有意義的功能，它更常作為進入主題的暖身。
不要剽竊。剽竊不僅僅指從網(wǎng)上摘抄文章——剽竊是指從維基百科或其它網(wǎng)頁復(fù)制段落而不標注出處或?qū)⒁貌糠钟靡柪ㄆ饋恚侵刚獎e人的論點或使用別人的數(shù)據(jù)而不表明來源，是指任何出現(xiàn)在你文章沒有標示來處，不屬于你原創(chuàng)思想的一切。請你避免用任何方式使用其他人的作品，甚至說它本來就是你的。即使是正確的引用，你也應(yīng)盡量減少使用別人的作品。一篇有一系列論點和對論點闡述的論文如果缺少自己的語言，那絕不會是一篇好論文，就算你的論點和闡述來自于已具有完美形式的參考文章或書目，也是沒有意義的。
避免使用維基百科。維基并不真正適合作為學院水平論文的參考資源，因為它缺少對學科課題方面細節(jié)的詳細闡述。所以維基只適合作為你開始論文的地方，一篇好的學科論文的組成的核心是遠遠深于和廣于維基所能提供的。
集中于與你文章的目的交流。重審你的文章至少一次，注意力集中在核查文章中的每一句話是不是都實現(xiàn)了你預(yù)設(shè)的目的，你期待讀者從文章里讀到什么，產(chǎn)生怎樣的感情，你的每句話可以幫你實現(xiàn)嗎，可以讓讀者充分理解嗎。每句話都應(yīng)指引讀者的思維奔向你的結(jié)論。
校對校對。校對是一項完全與重審分離的工作，而且是你在明確文章“結(jié)束”之前所做的最后一件事情，這時你該好好注意語法了——明確每個句子都有主語和動詞，而且搭配正確。更正所有的拼寫錯誤，特別是文字處理器檢測不出來的。充分利用文字處理器，但在校對過程中這只是開始，而不是最后步驟。一個很好的技巧是從后往前校對——先看最后一個單詞，接著是倒數(shù)第二個，然后倒數(shù)第三個，以此類推。這樣可強迫你的大腦脫離原先的文章順序注意每個單詞，意味著不受你記憶中想象的該寫什么的干擾，看到你真正寫下的東西。
做點總結(jié)。別把“總結(jié)”和“摘要”混為一談。文章的最后一段或兩段應(yīng)是你的論點最出彩的地方，千萬不要老調(diào)重彈，只是重復(fù)文中的觀點。你可以解釋你的研究發(fā)現(xiàn)，提出你對文中數(shù)據(jù)的理解，描繪未來研究的前景，或指出在你文中出現(xiàn)的事實的意義及重要性。結(jié)論應(yīng)是論文的最強音，而不是軟弱的摘要重述。
學術(shù)論文寫作指引：如何寫文獻回顧
很多作者可能不了解，學刊編輯初選論文，有一個重要標準，就是看來稿的文獻回顧。作者肚子里的墨水，往往在評述文獻的過程中一覽無余，下面是小編搜集整理的學術(shù)論文寫作指引的如何寫文獻回顧，供大家閱讀參考。
文獻回顧的作用
一個科研工作者，必須具備進行文獻檢索與評述的基本能力。如果一篇投稿，參考文獻中連一篇像樣的學術(shù)論文或著作都沒有的話，那么，這篇文章的學術(shù)旅程基本也就告終了。
文獻回顧的層次和格調(diào)往往顯示了作者的學品、學力與學養(yǎng)。透過作者所回顧的文獻，我們可以看到作者的學術(shù)歷程、學術(shù)交往和學術(shù)境界。所以，文獻回顧不僅僅是個技術(shù)活，更是學術(shù)生活中一個必不可少的有機組成部分。學術(shù)研究者應(yīng)該系統(tǒng)訓練自己閱讀文獻與回顧文獻的能力。
一、為什么要回顧文獻
人類知識的生產(chǎn)是一個從無到有、從少到多的漸進過程，是由無數(shù)學術(shù)人的不懈努力積累而成。你一磚、我一瓦，知識大廈才日益高聳。
人類的知識就像一個圓圈，越擴越大，我們不妨將之稱為“知識圓”。有意思的是，當人類知道得越多，也就意味著他們不知道得也越多。因為隨著“知識圓”半徑的擴大，它的周長也在成比例擴大。以前，在地球人還不知道地球是個球的時候，人類覺得天圓地方，大地是宇宙的中心，后來知識進步了，才知道大地原來是個球，而人類以為，肯定是太陽繞著地球轉(zhuǎn)，再到后來，又驚訝地發(fā)現(xiàn)原來是地球繞著太陽轉(zhuǎn)，于是人類又認為太陽是宇宙的中心，結(jié)果，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)連銀河系都不是宇宙的中心，茫茫星空，地球不過是滄海一粟。
學術(shù)論文中如何寫好英文題名和摘要？
好的英文題名和英文摘要對于增加期刊和論文的被檢索和引用機會、吸引讀者、擴大影響起著不可忽視的作用。為了幫助讀者撰寫論文英文題名和英文摘要,本文總結(jié)了英文題名和英文摘要的基本要求及注意事項,以給讀者提供參考和指導。
一、論文題名
1.英文題名撰寫的基本要求
題名應(yīng)簡明、具體、確切,能概括文章的主旨,符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)原則并有助于選擇關(guān)鍵詞和分類號。中文題名一般不超過20個漢字,必要時可加副題名。題名中應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結(jié)構(gòu)式和公式。英文題名的首字母及各個實詞的首字母應(yīng)大寫。 英文題名撰寫的注意事項
除了以上基本要求,我們在寫英文題名時還應(yīng)注意以下幾個問題。
(1)英文題名的結(jié)構(gòu)。英文題名以短語為主要形式,尤以名詞短語最常見,即題名基本由一個或幾個名詞加上其前置和(或)后置定語構(gòu)成。短語型題名要確定好中心詞,再進行前后修飾,要注意采用正確的單詞順序,形容詞應(yīng)與其所修飾的名詞緊密相鄰。
(2)英文題名中的冠詞有簡化的趨勢,凡可用可不用的冠詞均可不用。英文題名開頭第一個字不得用The, And, An和A。
(3)英文題名中的大小寫有以下3種格式:全部字母大寫;每個詞的首字母大寫,但3個或4個字母以下的冠詞、連詞、介詞全部小寫;題名第一個詞的首字母大寫,其余均小寫。
(4)中英文題名的一致性。同一篇論文,其英文題名與中文題名內(nèi)容上應(yīng)一致,但不等于說詞語要一一對應(yīng)。在許多情況下,個別非實質(zhì)性的詞可以省略或變動。
如何寫好學術(shù)論文
隨著科學技術(shù)的發(fā)展 ，越來越多的學者涉及到學術(shù)論文的寫作領(lǐng)域，那么怎樣寫學術(shù)論文、學術(shù)論文寫作是怎樣要求的、格式如何，下面就介紹1下學術(shù)論文的寫作，希望能對您論文寫作有所幫助。
(1)題名(Title,Topic)
題名又稱題目或標題。題名是以最恰當、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合。
論文題目是1篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第1個重要信息，也是必須考慮到有助于選定關(guān)鍵詞不達意和編制題錄、索引等2次 文獻 可以提供檢索的特定實用信息。 論文題目10分重要，必須用心斟酌選定。有人描述其重要性，用了下面的1句話：“論文題目是文章的1半”。 對論文題目的要求是：準確得體：簡短精煉：外延和內(nèi)涵恰如其分：醒目。
對這4方面的要求分述如下：
1.準確得體
要求論文題目能準確表達論文內(nèi)容，恰當反映所 研究 的范圍和深度。 常見毛病是：過于籠統(tǒng)，題不扣文。關(guān)鍵 問題 在于題目要緊扣論文內(nèi)容，或論文內(nèi)容民論文題目要互相匹配、緊扣，即題要扣文，文也要扣題。這是撰寫論文的基本準則。
2.簡短精煉
力求題目的字數(shù)要少，用詞需要精選。至于多少字算是合乎要求，并無統(tǒng)1的“硬性”規(guī)定，1般希望1篇論文題目不要超出20個字，不過，不能由于1味追求字數(shù)少而 影響 題目對內(nèi)容的恰當反映，在遇到兩者確有矛時，寧可多用幾個字也要力求表達明確。 若簡短題名不足以顯示論文內(nèi)容或反映出屬于系列研究的性質(zhì)，則可利用正、副標題的 方法 解決，以加副標題來補充說明特定的實驗材料，方法及內(nèi)容等信息使標題成為既充實準確又不流于籠統(tǒng)和1般化。
學術(shù)論文和讀書報告如何寫？
要點
一、怎樣寫學術(shù)論文
二、為什么要練習讀書報告？
三、讀書報告的基本格式
四、讀書報告的要求
五、讀書建議
一、怎樣寫學術(shù)論文
寫學術(shù)論文不難，難的是事先明白它的要求、形成按學術(shù)規(guī)范從事研究的日常習慣
學術(shù)規(guī)范的日�；�
學術(shù)論文應(yīng)考慮如下九方面要求：
第一，他
把他人觀點或其他現(xiàn)象作為直接研究對象
借對他人觀點或其他現(xiàn)象的闡釋而間接表現(xiàn)自我
考察研究他人觀點或其他現(xiàn)象的能力
首要的是“他”性而非“我”性，是借助“他”性而呈現(xiàn)“我”性
少走冤枉路
第二，材
必須援引足夠的文獻注釋或調(diào)研材料
考察收集和引證文獻材料的能力
一看論述能否以材料作論據(jù)
二看材料是否可靠而翔實
三看是否按規(guī)范作注
注釋是學術(shù)論文的支撐點
評委看論文常常就看注釋
第三，小
學術(shù)論文選題不是廣博而是窄小，即選取有特定范圍、邊界或程度并具備材料基礎(chǔ)的具體對象去研究
可選擇人物、概念、流派或形態(tài)的歷史等，不宜直陳新理論
20年多年前導師告誡弟子：寫一群作家或一個時代的文藝思潮
第四、新
學術(shù)論文必須具有創(chuàng)新性
創(chuàng)新能力: 利用已積累的知識和經(jīng)驗，經(jīng)過科學思維加工和再造, 產(chǎn)生新知識、新思想、新方法和新成果的能力。
創(chuàng)新能力是一種綜合能力，涉及：創(chuàng)新思維，批判精神，協(xié)作精神，挑戰(zhàn)風險的勇氣等等
大學生創(chuàng)新素質(zhì)
（1）好奇心和興趣
（2）直覺和洞察力
（3）勤奮刻苦和集中注意力
（4）人文素質(zhì)，如¡°海納百川、有容乃大,兼容并包等
如何寫學術(shù)論文
如何寫學術(shù)論文和讀書報告
要點
一、怎樣寫學術(shù)論文
二、為什么要練習讀書報告?
三、讀書報告的基本格式
四、讀書報告的要求
要點
一、怎樣寫學術(shù)論文
二、為什么要練習讀書報告?
三、讀書報告的基本格式
四、讀書報告的要求
五、讀書建議
一、怎樣寫學術(shù)論文
寫學術(shù)論文不難，難的是事先明白它的要求、形成按學術(shù)規(guī)范從事研究的日常習慣
學術(shù)規(guī)范的日�；�
學術(shù)論文應(yīng)考慮如下九方面要求：
第一，他
把他人觀點或其他現(xiàn)象作為直接研究對象
借對他人觀點或其他現(xiàn)象的闡釋而間接表現(xiàn)自我
考察研究他人觀點或其他現(xiàn)象的能力
首要的是“他”性而非“我”性，是借助“他”性而呈現(xiàn)“我”性
少走冤枉路
第二，材
必須援引足夠的文獻注釋或調(diào)研材料
考察收集和引證文獻材料的能力
一看論述能否以材料作論據(jù)
二看材料是否可靠而翔實
三看是否按規(guī)范作注
注釋是學術(shù)論文的支撐點
評委看論文常常就看注釋
第三，小
學術(shù)論文選題不是廣博而是窄小，即選取有特定范圍、邊界或程度并具備材料基礎(chǔ)的具體對象去研究
可選擇人物、概念、流派或形態(tài)的歷史等，不宜直陳新理論
20年多年前導師告誡弟子：寫一群作家或一個時代的文藝思潮
第四、新
學術(shù)論文必須具有創(chuàng)新性
如何寫好一篇學術(shù)論文
一般來說，學術(shù)論文具有論證色彩，或具有論辯色彩，下面是小編搜集整理的學術(shù)論文指導，歡迎閱讀查看。
一、什么是學術(shù)論文
要寫好一篇學術(shù)論文，首先您要了解什么樣的文章稱之為學術(shù)論文。學術(shù)論文，就是用系統(tǒng)的、專門的知識來討論或研究某種問題或研究成果的學理性文章，具有學術(shù)性、科學性、創(chuàng)造性、學理性[1]。比如您是教數(shù)學的，可以以某定義某一類型的題目進行探討和解析;語文的范圍比較廣，可以寫作文教學、課堂設(shè)計、文言文學習、古詩詞解讀等。所以學術(shù)論文是對某個科學領(lǐng)域中的學術(shù)問題進行研究后表述科學研究成果的理論文章。
二、學術(shù)論文分類
其次您要清楚您寫的學術(shù)論文是什么類型，只有了解您的文章是屬于什么類型才能進行對應(yīng)的投稿發(fā)表。學術(shù)論文可以按照學科、研究方向和研究目的進行分類。
按照學科分類可以分為社會科學論文和自然科學論文。社會科學論文包括了’語文、政治、地理、英語、歷史、法律、哲學、教育等，像音樂、美術(shù)也是屬于社科的;自然科學論文包括數(shù)理化、機電工程、計算機、經(jīng)濟等，如果是宏觀經(jīng)濟方面的文章是屬于社科類的。
按照研究方向可以分為理論研究論文和應(yīng)用研究論文。理論研究重在對各學科的基本概念和基本原理的研究，一般在寫理論研究的論文要以足夠文獻作為參考依據(jù)，使文章中的理論得以成立;應(yīng)用研究，側(cè)重于如何將各學科的知識轉(zhuǎn)化為專業(yè)技術(shù)和生產(chǎn)技術(shù)，直接服務(wù)于社會，寫應(yīng)用研究的文章需要要你研究的數(shù)據(jù)作為支持，比如醫(yī)生寫的臨床實驗或者護理方面的`文章，一定要有研究對象，研究結(jié)果，根據(jù)你的研究最后進行總結(jié)討論。