暑期社會(huì)實(shí)踐論文
社會(huì)實(shí)踐即假期實(shí)習(xí)或是在校外實(shí)習(xí)。對(duì)于在校大學(xué)生具有加深對(duì)本專業(yè)的了解、確認(rèn)適合的職業(yè)、為向職場(chǎng)過(guò)渡做準(zhǔn)備、增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等多方面意義。也有些學(xué)生希望趁暑假打份零工,積攢一份零花錢。
暑期社會(huì)實(shí)踐論文1
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話題,大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文。在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè),開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。
實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基矗通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),我?guī)兔与娫,?fù)印資料,整理文件,開(kāi)發(fā)票等,感受著工作的氛圍,這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,而且很多時(shí)候,我不時(shí)要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會(huì)告訴你這些,你必須自覺(jué)地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況;蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,我比一部人具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟,2年之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會(huì)中的一分子,要與社會(huì)交流,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。
選擇了會(huì)計(jì)為專業(yè)的我,在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,學(xué)生聽(tīng)講,理論部分占主體,而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握,本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái),但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校,數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了,但在工廠里,數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò),因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命,質(zhì)量不行,企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上,而效率也會(huì)隨之降低,企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗,所謂“逆水行舟,不進(jìn)則退”,企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),才能在市場(chǎng)中立于不敗之地,就因?yàn)檫@樣,企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求,每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò),這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,在學(xué)校里可能會(huì)解一道題,算出一個(gè)程式就行了,但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,只有理論,沒(méi)有實(shí)際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的,所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉,然后改過(guò)來(lái)就行了,在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的,這關(guān)乎工廠的利益損失。
很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作,不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
暑期社會(huì)實(shí)踐論文2
摘要:每臨暑假,學(xué)校都會(huì)組織我們?nèi)⒓痈鞣N各樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),例如,到敬老院去慰問(wèn)老人,走進(jìn)工廠去體驗(yàn)生活,進(jìn)入社區(qū)開(kāi)展科普宣傳工作等。借助多元化的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不僅豐富了我們的暑期生活,而且還鍛煉了我們的實(shí)踐能力。在一定程度上為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。然而,暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中仍然存在一定問(wèn)題。分析了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中存在的主要問(wèn)題,然后探究了提高暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效性的有效策略。
關(guān)鍵詞:中學(xué)生;暑期;社會(huì)實(shí)踐;新思考
學(xué)校在暑假期間組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠引導(dǎo)我們走進(jìn)社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),對(duì)我們的健康成長(zhǎng)具有非常重要的意義。然而,通過(guò)參加學(xué)校組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),發(fā)現(xiàn)了一些影響社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效性的問(wèn)題,例如,形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)所取得的效果不盡相同,社會(huì)與家庭對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)可程度與學(xué)生的參與積極性發(fā)生脫節(jié)等。
1暑假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中存在的主要問(wèn)題
1.1形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不能獲得形式多樣的成效
現(xiàn)階段,社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)被學(xué)校納入到我們的考核體系中,在暑假期間參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)成為我們必須做的事情,學(xué)校組織開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)較為多樣,例如,為社會(huì)上弱勢(shì)群體提供服務(wù)的實(shí)踐活動(dòng),參與勞動(dòng)鍛煉的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提升自身社會(huì)活動(dòng)能力的實(shí)踐活動(dòng)等[1]。從活動(dòng)的形式來(lái)看,雖然我們?cè)诓煌男袠I(yè)、領(lǐng)域中通過(guò)鍛煉獲得不同的能力,但是,若是從更深層的角度進(jìn)行分析可以發(fā)現(xiàn),我們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中從事的工作大多只是簡(jiǎn)單的、沒(méi)有技術(shù)含量的服務(wù)性工作,難以涉及到各項(xiàng)工作的核心,所以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)所獲得的成效目前只限于參與,很少有綜合能力培養(yǎng)的功效,也沒(méi)有涉及到思想道德教育方面的內(nèi)容,不利于我們的全面發(fā)展。
1.2社會(huì)與家庭對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)可程度與我們參與的積極性相脫節(jié)
現(xiàn)如今,基于新課改的背景下,社會(huì)與家長(zhǎng)對(duì)我們的社會(huì)實(shí)踐給出了積極性評(píng)價(jià),有些專家認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠?qū)⒔虒W(xué)理論與實(shí)踐進(jìn)行充分結(jié)合,是培養(yǎng)我們綜合能力的有效方式。學(xué)校也將暑期社會(huì)實(shí)踐當(dāng)作是考核我們綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作的重要參考之一。家長(zhǎng)們也認(rèn)為我們?cè)趯?shí)踐中獲得了較為明顯的成長(zhǎng)和進(jìn)步。然而,雖然社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我們的成長(zhǎng)具有一定的積極影響,但是因?yàn)樯鐣?huì)勞動(dòng)環(huán)境相對(duì)較差,服務(wù)對(duì)象多為特殊群體,工作程序較為復(fù)雜,對(duì)于還處于“象牙塔”的我們來(lái)說(shuō),需要很長(zhǎng)一段時(shí)間才能夠適應(yīng)和接受,但是由于在客觀條件下,暑假的時(shí)間有限,因此,我們?cè)谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)很難快速的投入到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,影響了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成效。社會(huì)與家庭對(duì)社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)可程度與我們參與活動(dòng)的積極性出現(xiàn)較為嚴(yán)重的脫節(jié),使得我們與家長(zhǎng)、學(xué)校之間在溝通方面存在一定的矛盾,所以,作為活動(dòng)參與者應(yīng)當(dāng)與活動(dòng)負(fù)責(zé)教師多多進(jìn)行溝通,將活動(dòng)中的問(wèn)題反饋給教師,從而共同的解決這些問(wèn)題,保證社會(huì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性。
2提高暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效性的有效措施
2.1明確目標(biāo),提高對(duì)社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)
作為活動(dòng)的組織者,學(xué)校可以借助組織社會(huì)實(shí)踐完善教育機(jī)制,充分發(fā)揮教育功能;作為活動(dòng)的參與者,社會(huì)實(shí)踐對(duì)我們的成長(zhǎng)具有一定的催化作用,能夠加深我們對(duì)理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和理解,促使我們的思想道德修養(yǎng)得到相應(yīng)的培養(yǎng),使我們逐漸成為社會(huì)化人才;作為活動(dòng)的參與者和配合者,社會(huì)實(shí)踐單位通過(guò)配合學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐與學(xué)校建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系,實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐單位的產(chǎn)、學(xué)、研有機(jī)結(jié)合,社會(huì)實(shí)踐單位也獲得了一定的人才支持。
2.2完善規(guī)劃,精心安排活動(dòng)內(nèi)容
作為組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu),學(xué)校團(tuán)委與學(xué)生會(huì)需要安排相應(yīng)學(xué)年段的學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),應(yīng)當(dāng)合理安排具體的活動(dòng)的負(fù)責(zé)人,以每個(gè)班的團(tuán)支部為單位建立社會(huì)實(shí)踐小組,開(kāi)展具體的實(shí)踐活動(dòng),為同學(xué)們精心設(shè)計(jì)更多相適宜的實(shí)踐活動(dòng)。例如,組織開(kāi)展“福利院、敬老院慰問(wèn)活動(dòng)”、“社區(qū)學(xué)習(xí)幫扶活動(dòng)”、“工廠、農(nóng)村科普宣傳活動(dòng)”、“社區(qū)文藝匯演活動(dòng)”等,還可以組織同學(xué)們走進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位了解具體工作流程,讓同學(xué)們根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)參與社會(huì)實(shí)踐,通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)能夠使我們深刻認(rèn)識(shí)到知識(shí)的社會(huì)價(jià)值,有效激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣[2]。
2.3重視結(jié)果,完善管理評(píng)價(jià)制度
學(xué)校需要建立一個(gè)將課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐共同開(kāi)展的教學(xué)體系,將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為教育教學(xué)體系中的重要內(nèi)容,分配一定的學(xué)時(shí),根據(jù)不同年級(jí)設(shè)計(jì)不同的社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容,逐步完善成績(jī)考核制度,設(shè)立相對(duì)應(yīng)的學(xué)分,并將暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成績(jī)納入到學(xué)生檔案中。與此同時(shí),學(xué)校還應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐評(píng)價(jià)方法,通過(guò)定性、定量相結(jié)合的方式對(duì)我們社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。作為活動(dòng)的參與者和受益者,我們應(yīng)當(dāng)勇敢開(kāi)拓,在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中努力創(chuàng)新、不斷探索;作為活動(dòng)的指導(dǎo)者,教師需要以公平、公正的原則實(shí)施獎(jiǎng)優(yōu)懲劣,對(duì)同學(xué)們的行為進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和規(guī)范。綜上所述,學(xué)校組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠促使我們的行為得到一定的規(guī)范,讓我們通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng)對(duì)生活、學(xué)習(xí)、自身發(fā)展形成一定的感悟,從而主動(dòng)約束自己的行為,提升自身的思想道德修養(yǎng),培養(yǎng)情操和情趣。無(wú)論何種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)均會(huì)讓我們獲得一定的成長(zhǎng)和進(jìn)步,通過(guò)參與各項(xiàng)活動(dòng),我們的耐心、毅力以及意志力都會(huì)得到不同程度的增強(qiáng),使我們能夠有勇氣去面對(duì)生活中、學(xué)習(xí)中的各種困難。因此,無(wú)論是作為活動(dòng)組織者的學(xué)校,還是作為活動(dòng)參與者的我們,都應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)的優(yōu)化社會(huì)實(shí)踐,共同參與到提升社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效性的工作中。
參考文獻(xiàn)
[1]喻嬌.中學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐存在的問(wèn)題及對(duì)策[J].教學(xué)與管理(中學(xué)版),20xx(6):31-32.
[2]許伯祥.中學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的新思考[J].教學(xué)與管理(中學(xué)版),20xx(1):29-30.
暑期社會(huì)實(shí)踐論文3
暑假社會(huì)實(shí)踐會(huì)吃不少的苦,這是大家都知道的,不過(guò)在苦處過(guò)后總有甜,當(dāng)你知道了自己的能力得到提高后,當(dāng)你暑假可以自己賺錢后,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己成熟了以后,你就會(huì)接受自己在暑假里的實(shí)習(xí)是多么的明智,你就會(huì)知道自己的將來(lái)會(huì)更加的美好!
暑假期間我一直在工作,沒(méi)有回家,我工作的地方是一家復(fù)印社,這是我之前沒(méi)有接觸過(guò)的,我知道自己的能力需要提高,接觸以前沒(méi)有接觸過(guò)的東西也許會(huì)更加的鍛煉自己的能力。從連一個(gè)地方來(lái)說(shuō),我也沒(méi)有找到一份合適自己的工作,我想我應(yīng)該做的好一點(diǎn),我會(huì)努力的。
我于20xx放暑假一個(gè)月期間在復(fù)印社做兼職工作,主要是給人家?guī)蛶兔Γ鲆恍┖?jiǎn)單的計(jì)算機(jī)操作。在這短暫而又漫長(zhǎng)的一個(gè)月時(shí)間覺(jué)得自己又成熟了不少,學(xué)到了不少,主要總結(jié)了以下幾點(diǎn):
1、在學(xué)校談戀愛(ài)不太現(xiàn)實(shí),當(dāng)然不少人都喜歡浪漫的愛(ài)情,學(xué)校的愛(ài)情更是純潔,愛(ài)情也不是只有兩個(gè)相愛(ài)的彼此相愛(ài)就可以走到一起了,通過(guò)認(rèn)識(shí)外面的人,聽(tīng)到的身邊的故事,再加自己新身感受到的,我認(rèn)為愛(ài)情不能缺少了物質(zhì)基礎(chǔ),因?yàn)楝F(xiàn)在就是金錢社會(huì)不是嗎?
2、 一分錢來(lái)之不易,不能浪費(fèi)了,花父母的錢沒(méi)覺(jué)得什么,買衣服等等大手大腳的就給花了,可是自己拿著自己掙的錢的卻一分錢也不舍得花,因?yàn)橛H身體會(huì)到了一分錢得來(lái)不易了,所以以后可不能再浪費(fèi)了。
3、感覺(jué)還是在學(xué)校好,在校的時(shí)候就總盼著放假,早點(diǎn)出去工作,可是工作就盼著早點(diǎn)回學(xué)校,哈哈感覺(jué)還是在學(xué)校好,因?yàn)橄肱c我朝夕相處的同學(xué)和老師們。
4、自己懂的太少,新學(xué)期必需好好學(xué)習(xí)就簡(jiǎn)單的中微本以為自己學(xué)的不錯(cuò)了,沒(méi)想到工作中,出了不少幼稚的問(wèn)題,當(dāng)然也有的是自己不會(huì),F(xiàn)在感覺(jué)畢業(yè)那天在慢慢的靠近,與此同時(shí)壓力也隨之而來(lái)?吹搅烁(jìng)爭(zhēng)的激烈,也感覺(jué)到了自己的渺小,總之自己懂的太少,新學(xué)期必需要好好學(xué)習(xí)。
5、珍惜在校時(shí)光,與同學(xué)們一起努力,共創(chuàng)美好明天!
6、找工作辛苦主要因?yàn)槲覀冏龅氖嵌唐诙矣譀](méi)有工作經(jīng)驗(yàn),所以不少企業(yè)將我們拒之門外,有的就是工作合適了,人家只留一個(gè)人(可是我們?nèi)齻(gè)是不能分開(kāi)的),還有就是關(guān)于計(jì)算機(jī)的工作不是不少,于是我們?yōu)?/p>
了工作整整跑了一天,總之一個(gè)字來(lái)形容那就是“苦”。
7、我們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)太少,容易上當(dāng)受騙。偶然在報(bào)紙上看到一條關(guān)于鐘點(diǎn)工,大學(xué)生勤工儉學(xué)的的招聘資訊,我們欣喜若狂,根據(jù)上面的地址,找到了那家企業(yè),進(jìn)去才知道那所謂的企業(yè)過(guò)去是中介。中介的承擔(dān)責(zé)任人給我們看了招聘一攬表中確實(shí)是一些鐘點(diǎn)工,宣傳員,抄寫(xiě)這類的工作。跑了一天沒(méi)找到工作,心里當(dāng)然著急,在這多呆一天就要多花一天的錢啊。她說(shuō)只要辦一張會(huì)員卡,當(dāng)天就會(huì)推薦工作,看到來(lái)的人這么多,辦了張會(huì)員卡,就去外面等著推薦工作去了。承擔(dān)責(zé)任推薦工作的人,給我們的只是幾個(gè)招聘企業(yè)的電話號(hào)碼,我們給那幾個(gè)企業(yè)打電話不是招滿了,就是手機(jī)停機(jī)了,哎!再想要回自己的的錢,門都沒(méi)有了,就當(dāng)是花錢買了個(gè)經(jīng)驗(yàn)吧!
8、辛苦中感受到親情的溫暖第二天我們?cè)谝倚^(qū)找到了一份復(fù)印社的兼職工作,管吃住。所以當(dāng)天就在那工作了,因?yàn)閯側(cè)キh(huán)境等不怎么熟悉,工作中難免會(huì)出錯(cuò),所以沒(méi)少挨批評(píng),心里也不是滋味,也為自己懂得太少的緣故吧!沒(méi)想到我們住的地方比起學(xué)校的集體宿舍來(lái)都差遠(yuǎn)了,四面不透風(fēng),還住上鋪,四大火爐之一——濟(jì)南的夏天從來(lái)都沒(méi)有感覺(jué)這和熱過(guò)。記得那天晚上熱的頭暈?zāi)X脹的,我們?nèi)齻(gè)都熱感冒了,隨便找了張報(bào)紙扇著坐了一晚上。一天早剛一開(kāi)機(jī)爸爸就打來(lái)電話,很著急的問(wèn)我:“是不是出什么事了?怎么打電話總是關(guān)機(jī)?你在那還好吧?怎么也不給家里打電話呢?”聽(tīng)出我的聲音不對(duì)勁,爸爸問(wèn)我怎么了?不行就回來(lái)吧。我只能告訴爸爸我沒(méi)事,放心好了。掛了電話才看到爸爸的未接電話30多個(gè),強(qiáng)忍住打轉(zhuǎn)的淚沒(méi)掉下來(lái),嘿嘿心里還酸酸的。
暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,需要使用報(bào)告的情況越來(lái)越多,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(zhǎng)。你還在對(duì)寫(xiě)報(bào)告感到一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文,希望對(duì)大家有所幫助。
系部名稱:信息工程系專業(yè):計(jì)算應(yīng)用基礎(chǔ)
年級(jí):xx級(jí)班級(jí):09微機(jī)應(yīng)用二班姓名:某某學(xué)號(hào):
實(shí)踐單位:華帝集成廚房
實(shí)踐時(shí)間:
實(shí)踐正文:
實(shí)踐目的:我所實(shí)踐的單位是華帝集成廚房,華帝集成廚房是廣東省中山市華帝電器的一個(gè)分公司。而我實(shí)習(xí)的單位在上海市。我的想法很簡(jiǎn)單,就是想通過(guò)這次實(shí)踐看看自己能否在惡劣的環(huán)境中依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐更多的了解社會(huì),在實(shí)踐中拓寬自己的視野,增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的耐力,使自己在獨(dú)立自主和為人處事的能力上得到更大的提升;更重要的是想檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否得到社會(huì)的認(rèn)可,能否在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己應(yīng)有的價(jià)值。
實(shí)踐內(nèi)容:雖然實(shí)踐的這幾個(gè)星期并不能算得上是酷暑,可以說(shuō)是比較幸運(yùn),可以在屋子里工作,但屋內(nèi)烘熱的空氣有時(shí)還是會(huì)把自己弄得喘不過(guò)起來(lái),一活動(dòng)起來(lái)很快便會(huì)汗流浹背的,一會(huì)衣服就濕透了,才干了一天,就已經(jīng)腰酸背痛,甚至有第二天不想干的想法。但我很快發(fā)現(xiàn)自己的想法是不正確的,雖然累,但我始終都牢記著這次實(shí)踐的目的,再累也應(yīng)該堅(jiān)持。因?yàn)槲抑肋@就是考驗(yàn),只有在這種環(huán)境中才能看出一個(gè)人的毅力水平。想到這些我就會(huì)覺(jué)得自己渾身又充滿了力量,在接下來(lái)的幾天中那種想放棄的想法就很少出現(xiàn)了,當(dāng)時(shí)就覺(jué)得充滿精力充滿奮斗精神能夠堅(jiān)持才是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該具有的素質(zhì)。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐論文(精選7篇)
當(dāng)代,論文常用來(lái)指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章,簡(jiǎn)稱之為論文。它既是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段,又是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。以下是小編精心整理的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐論文(精選7篇),歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐論文 篇1
論文摘要:
這是一篇關(guān)于我這個(gè)暑假在四川閬中的一次教師體驗(yàn),在這次社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中,我收獲到了許多。首先,切身體會(huì)到了當(dāng)老師的不易。要忍受學(xué)生的調(diào)皮和吵鬧,還要每晚備課到一兩點(diǎn)。然后,我由最初的懵懂害怕,懷疑,到后來(lái)的進(jìn)步,我為自己的蛻變感到驕傲!剛開(kāi)始我害怕自己的學(xué)生看不起自己,相處下來(lái),他們喜歡上了我,喜歡我的課。雖然這當(dāng)中有些不愉快,但我還是要告訴自己:我是老師!鼓勵(lì)自己上完課。最后,有生活中很多看似艱難的事,只要敢于嘗試,一切都會(huì)變得很簡(jiǎn)單。相信自己!我們要相信,不要懷疑!要多做才能有所得!
關(guān)鍵字:
家教閬中備課壓力
一、招生前期的艱難
這個(gè)假期對(duì)我來(lái)說(shuō)有著不同凡響的意義,因?yàn)槲易约憾疾辉嘈盼夷茏叩竭@一步、這個(gè)假期開(kāi)始時(shí),本打算和同學(xué)合作辦一個(gè)假期培訓(xùn)班,我們還打印了傳單,貼了傳單,就差去學(xué)校宣講了,但最后因?yàn)檎猩闆r不太好,我們不得不暫時(shí)放棄,雖然這次失敗了,但我也從中學(xué)到了很多。我能勇敢地去做我想做的事,能丟下所謂的面子在人前去做事,我比大多數(shù)同齡人進(jìn)步了,我敢于去嘗試一件看似不可能的事。后來(lái)我又去面試一個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并成功地被錄取了,我來(lái)到了南充的閬中,一個(gè)美麗的古鎮(zhèn),開(kāi)始了為期一個(gè)月的教師生涯。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐小論文
在學(xué)習(xí)、工作中,大家最不陌生的就是論文了吧,論文是一種綜合性的文體,通過(guò)論文可直接看出一個(gè)人的綜合能力和專業(yè)基礎(chǔ)。為了讓您在寫(xiě)論文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐小論文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
內(nèi)容摘要:只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。實(shí)踐和理論相互結(jié)合,在理論中學(xué)方法,在實(shí)踐中學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)親身體驗(yàn)的社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力 能否被社會(huì)所承認(rèn)。
關(guān)鍵詞:社會(huì)實(shí)踐 理論知識(shí) 打菜人員
感受體會(huì)正文:
從第一天進(jìn)入大學(xué)這個(gè)社交圈,我就想著要找一份工作,實(shí)行那種電視劇最老套的劇情:兼職生活。然而事與愿違,簡(jiǎn)單的想法始終沒(méi)能使我踏出那最重要的一步。直到進(jìn)入大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假,我才邁出了第一步。這個(gè)暑假注定和以前經(jīng)歷的暑假不一樣。
第一、我可以從中學(xué)到大學(xué)生活無(wú)法提供的社會(huì)經(jīng)歷,以及許多的課外知識(shí)。
第二、我將第一次進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,找第一份“工作”。
充實(shí)實(shí)踐的過(guò)程是辛苦又充滿挑戰(zhàn)的。剛放假,我就和朋友約好去縣城里找工作,做了很多路都沒(méi)找到我們理想中的工作,不是嫌工資低就是說(shuō)太累了,太苦了。以至于我們什么也沒(méi)找到,腳都走氣泡了。哎……現(xiàn)在想想我們真是太好高騖遠(yuǎn)了。在接下來(lái)的找工作的途中,我們找了一些家教類,餐廳類,還有一些印刷廠之類的。全都是因?yàn)槲覀儧](méi)什么工作經(jīng)驗(yàn)而慘遭拒絕。
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)論文
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中,大家最不陌生的就是論文了吧,論文是我們對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入研究的文章。相信寫(xiě)論文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)論文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我們采訪人中有一男生為人幽默,說(shuō)話風(fēng)趣,以前對(duì)學(xué)校各活動(dòng)也挺積極,現(xiàn)工作也不錯(cuò)。
正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)的自我和挫折感,真正站在頂峰的總是少數(shù)人,因此成功感總是相對(duì)的。人生難免有很多挫折。面對(duì)挫折,必須做到:
①重視自己,接納自己。如果不能接受自己,就不能真正的發(fā)展自己。
、谝幸粋(gè)正確的行為模式:集中精力去干你手頭的事并盡力干出最好的結(jié)果;當(dāng)在某個(gè)問(wèn)題上無(wú)進(jìn)展時(shí),要有一種補(bǔ)償能力,開(kāi)辟新的領(lǐng)域;當(dāng)你處在下滑階段時(shí),一定要穩(wěn)住。一個(gè)人受挫之后,一定要保持沉著和理智,即"平常心"。因?yàn)橛懈?jìng)爭(zhēng)就有勝敗,無(wú)論如何都要輸?shù)闷稹?p> 還有需要良好的實(shí)踐操作能力,實(shí)踐操作能力是人們知識(shí)轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量的憑藉,是專業(yè)工作者必須具備的一種能力。在現(xiàn)實(shí)生活中,尤其是教學(xué)、科研、生產(chǎn)第一線,大學(xué)生實(shí)踐操作能力的強(qiáng)弱,將直接影響到其作用的發(fā)揮。比如,作為一名教師,只有豐富的知識(shí)還是不夠的,還要有把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生的能力。因此,大學(xué)生應(yīng)注意克服只注重理論學(xué)習(xí),而輕視實(shí)踐操作的傾向。
一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生如果在實(shí)踐操作上有過(guò)硬的本領(lǐng),一定會(huì)受到用人單位的青睞。仍以教師這個(gè)職業(yè)為例,許多用人學(xué)校在挑選畢業(yè)生時(shí),往往注重的是畢業(yè)生的試講能力和試講效果,而不只是他們的專業(yè)考試成績(jī)。所以除了除了自己的專業(yè)還有很多的.東西需要我們?nèi)W(xué)。
大學(xué)生暑期會(huì)計(jì)員社會(huì)實(shí)踐論文
很快暑假又過(guò)了,在這個(gè)暑假里開(kāi)展了豐富多彩的暑期活動(dòng),本人在東莞東成發(fā)化工有限公司進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí),以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些心得和體會(huì)。
這是我第一次到公司里做實(shí)習(xí),心情既緊張又期待,上班的第一天,我早早就起來(lái),坐車到這家公司,到了之后該公司的負(fù)責(zé)人帶我到處去處看看,熟悉一下公司的環(huán)境,周圍的人用奇異的眼光看著我,讓我覺(jué)得有點(diǎn)尷尬,負(fù)責(zé)人笑著告訴我:”別那么緊張,等一下我介紹同事讓你的認(rèn)識(shí),他們都很熱情的。”這時(shí)我定了下來(lái)。跟著負(fù)責(zé)人到了辦公室,他介紹同事讓我的認(rèn)識(shí)后,我覺(jué)到大家都很有趣,相信這次實(shí)習(xí)應(yīng)該會(huì)學(xué)到不少東西。接著他帶我到出納員的辦公室,叫我跟著出納員學(xué)習(xí)。
出納員拿了一些資料讓我看,他說(shuō):“這是我第一次到這里來(lái),應(yīng)該先熟悉一下出納工作流程。我拿著這疊厚厚的資料,真不知道從哪里看起,沒(méi)辦法從第一業(yè)開(kāi)始吧。從看這些資料可以看出出納工作流程真不簡(jiǎn)單。有許多步驟.
這許許多多的步驟,看得我頭都暈了。心想這份工作到底要怎么做的啊,這么多要求,出納員看見(jiàn)我皺著眉頭,就笑著對(duì)我說(shuō):“是不是覺(jué)得這份工作十分麻煩啊?”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)與出納員的談話,我才知道自己以前的見(jiàn)解是那么的膚淺,以前別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也不是件容易的事,除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑,誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的.,可出納就要每隔一兩天就往銀行跑,那就不是件容易的事了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫(kù),日,F(xiàn)金的保管與開(kāi)支,以及開(kāi)支票和操作稅控機(jī)。說(shuō)起稅控機(jī)還是近幾年推廣會(huì)計(jì)電算化的成果,什么都要電腦化了。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián),金額和稅額分開(kāi)兩欄,是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難,只要稍微懂OFFICE辦公軟件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么簡(jiǎn)單了。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的使用,學(xué)會(huì)了基本的操作,以后走上工作崗位也不會(huì)無(wú)所適從,因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒(méi)提過(guò)這種新的機(jī)器。
暑期社會(huì)實(shí)踐論文范文
范文一
今年暑假參加華南師范大學(xué)三下鄉(xiāng)“星星點(diǎn)燈”服務(wù)隊(duì),和班里的同學(xué)來(lái)到了惠州市博羅縣公莊中學(xué)進(jìn)行了為期十天的下鄉(xiāng)支教活動(dòng)。
7月15號(hào)下午四點(diǎn)鐘左右,經(jīng)過(guò)三個(gè)鐘頭的顛簸,來(lái)到這所四周都是水稻地的中學(xué)。校長(zhǎng)的熱情接待,略顯簡(jiǎn)陋的宿舍,相對(duì)齊備的教學(xué)設(shè)施,這是第一天的模糊印象。晚上在校方安排的教師辦公室里,全隊(duì)的同學(xué)都在為第二天的正式開(kāi)課精心準(zhǔn)備。此后的每一個(gè)晚上,辦公室的燈從來(lái)是這所學(xué)校最晚熄滅的。
7月16號(hào)正式開(kāi)始了我的教師生涯。通過(guò)六節(jié)課和一次班會(huì)課,我對(duì)自己的表現(xiàn)共有一下幾點(diǎn)的總結(jié)。第一,與學(xué)生的交流地還是停留在學(xué)生的層面,或者說(shuō)是更像大姐姐,而不是老師。這樣雖然拉近了和學(xué)生的距離,增加了個(gè)人的親和力,但是對(duì)于現(xiàn)實(shí)中真正老師和學(xué)生之間的距離掌握尺度不好。第二,備課不充分。上課之后才知道有很多的變數(shù)是完全意想不到的。比如學(xué)生已有的知識(shí)水平究竟如何,課程難易重點(diǎn)等問(wèn)題都造成了上課中思路卡殼情況。第三,能夠很好地調(diào)配課堂氣氛,引起學(xué)生的注意。在釋疑上也能運(yùn)用新穎方法巧妙地解釋詞語(yǔ)。 論文網(wǎng)
而通過(guò)這整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng),從真正地為需要幫助的人做些事情的初衷到結(jié)束,我收獲了很多:一群可愛(ài)天真的孩子,一伙志同道合的朋友,一段難忘的經(jīng)歷。在這段日子里,我也學(xué)會(huì)了很多,比如獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。一直以來(lái)自己都是生活在父母的庇佑下,最遠(yuǎn)也只是去了個(gè)鄰近城市讀書(shū)。這次真正地去條件較為艱苦的地區(qū),體驗(yàn)生活。和那些孩子一起,我只能說(shuō)自己是去體驗(yàn)生活。他們的生活在我看來(lái)是簡(jiǎn)單的近乎于純粹,沒(méi)有太多的要求。我也學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單。在那個(gè)一眼可以望盡的中學(xué),每天都是三點(diǎn)一線、特別單純的生活,我卻很充實(shí)。充實(shí),因?yàn)樽约菏潜恍枰?;充實(shí),因?yàn)閷W(xué)生的渴望的眼神;充實(shí),因?yàn)槲液臀业幕锇橐黄鸸策M(jìn)步。
暑期社會(huì)實(shí)踐論文會(huì)計(jì)
范文一
轉(zhuǎn)眼間暑假又過(guò)了,在這個(gè)暑假里開(kāi)展了豐富多彩的暑期活動(dòng),本人在東莞東成發(fā)化工有限公司進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí),以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些心得和體會(huì)。
這是我第一次到公司里做實(shí)習(xí),心情既緊張又期待,上班的第一天,我早早就起來(lái),坐車到這家公司,到了之后該公司的負(fù)責(zé)人帶我到處去處看看,熟悉一下公司的環(huán)境,周圍的人用奇異的眼光看著我,讓我覺(jué)得有點(diǎn)尷尬,負(fù)責(zé)人笑著告訴我:”別那么緊張,等一下我介紹同事讓你的認(rèn)識(shí),他們都很熱情的。”這時(shí)我定了下來(lái)。跟著負(fù)責(zé)人到了辦公室,他介紹同事讓我的認(rèn)識(shí)后,我覺(jué)到大家都很有趣,相信這次實(shí)習(xí)應(yīng)該會(huì)學(xué)到不少東西。接著他帶我到出納員的辦公室,叫我跟著出納員學(xué)習(xí)。
出納員拿了一些資料讓我看,他說(shuō):“這是我第一次到這里來(lái),應(yīng)該先熟悉一下出納工作流程。我拿著這疊厚厚的資料,真不知道從哪里看起,沒(méi)辦法從第一業(yè)開(kāi)始吧。從看這些資料可以看出出納工作流程真不簡(jiǎn)單。有許多步驟.
這許許多多的步驟,看得我頭都暈了。心想這份工作到底要怎么做的啊,這么多要求,出納員看見(jiàn)我皺著眉頭,就笑著對(duì)我說(shuō):“是不是覺(jué)得這份工作十分麻煩啊?”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)與出納員的談話,我才知道自己以前的見(jiàn)解是那么的膚淺,以前別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也不是件容易的事,除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑,誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的,可出納就要每隔一兩天就往銀行跑,那就不是件容易的事了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫(kù),日常現(xiàn)金的保管與開(kāi)支,以及開(kāi)支票和操作稅控機(jī)。說(shuō)起稅控機(jī)還是近幾年推廣會(huì)計(jì)電算化的成果,什么都要電腦化了。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián),金額和稅額分開(kāi)兩欄,是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難,只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了?墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春(jiǎn)單了。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的使用,學(xué)會(huì)了基本的操作,以后走上工作崗位也不會(huì)無(wú)所適從,因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒(méi)提過(guò)這種新的機(jī)器。
暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文--論大學(xué)生與農(nóng)民工
大學(xué)生與農(nóng)民工是當(dāng)代中國(guó)兩個(gè)十分龐大,又十分特殊的群體,他們是中國(guó)兩個(gè)最基本文明——“物質(zhì)文明”與“精神文明”的建設(shè)者。在中國(guó)現(xiàn)代化的進(jìn)程中乃至中華民族偉大復(fù)興過(guò)程中都起著不可忽視的重要作用。然而農(nóng)民工的社會(huì)地位和權(quán)益保障卻是社會(huì)各個(gè)群體中最低、最容易被忽視的。大學(xué)生的生存環(huán)境和發(fā)展空間卻是令人吃驚、憂慮的。
農(nóng)民工現(xiàn)狀
農(nóng)民工是中國(guó)歷史上的“新生人群”,是當(dāng)代中國(guó)城鎮(zhèn)化、工業(yè)化的直接產(chǎn)物。他們一方面是農(nóng)民一方面是工人,“出則為工,入則為農(nóng),生活于城市之中、落戶于鄉(xiāng)村之內(nèi),爾來(lái)三十有一年已”。
大部分農(nóng)民一旦成為“職業(yè)農(nóng)民工”,就相當(dāng)于走上了一條“不歸路”。離鄉(xiāng)之前他們變賣了農(nóng)具、車馬、外包了土地。如果在城市中沒(méi)有安身立命之所即使回到農(nóng)村也很難再找到致富生財(cái)之路。即便在城市中有穩(wěn)定工作的人也很難被他們貢獻(xiàn)了一生的城市所接納,一座座在他們手中拔地而起的高樓從來(lái)不是他們的榮身之地,一所所寬敞舒適的學(xué)校永遠(yuǎn)容不下打工子弟的身影。轟轟烈烈的城鎮(zhèn)化卻只是徒增了一座座空洞洞的摩天怪物,和令人望而卻步的高額房?jī)r(jià),為之奮斗了一輩子的農(nóng)民工們卻只能成為祖國(guó)大地上永久的“暫住居民”。
與世界各國(guó)城市化過(guò)程相比,中國(guó)每年百分之一的城鎮(zhèn)化進(jìn)程可圈可點(diǎn),而從各國(guó)城市化質(zhì)量來(lái)看,中國(guó)的城鎮(zhèn)化則是個(gè)畸形兒,雖然造就了一個(gè)又一個(gè)龐大的城市,卻沒(méi)有完備的功能來(lái)發(fā)揮其社會(huì)作用,容納更多務(wù)工人員,滿足他們的生存需求。
暑期社會(huì)實(shí)踐論文3000字
摘要:如果說(shuō)經(jīng)歷是一種財(cái)富,那么我一定很富有。在短短的一個(gè)月里,我經(jīng)歷了很多,成長(zhǎng)了很多。雖然這是一次有償?shù)幕顒?dòng),但是我們的活動(dòng)不是去施舍同情,不是去獵奇痛苦,也不是去享受青春……我們是抱著一種去學(xué)習(xí)而不是去恩賜的態(tài)度過(guò)去,去感受同一片藍(lán)天下不同的生活。我們能做的就是在他們心里播下一粒種子,然后用我們的愛(ài)心、祝福和能帶去的那一點(diǎn)點(diǎn)東西幫助它發(fā)芽。
關(guān)鍵詞:招生 教書(shū) 活動(dòng)
“學(xué)之道”輔導(dǎo)班,在臨安、於潛、瀏下、閑林四個(gè)地方開(kāi)辦。我被分配到了閑林,閑林社區(qū)的人,熱情大方,最主要的是我覺(jué)得那里的人樸實(shí)勤勞,小孩都長(zhǎng)著一雙渴望知識(shí)的眼睛,家長(zhǎng)也越來(lái)越重視教育,那里需要我們。
一、 艱苦的招生工作
我們十個(gè)人住在租來(lái)的房屋里,兩三個(gè)人一鋪床,共用衛(wèi)生間。房間沒(méi)有電風(fēng)扇,沒(méi)有熱水器。即使這樣也比我想象的要好很多了。由于剛來(lái)到陌生的地方,很多人都不知道我們輔導(dǎo)班,于是招生工作就尤為重要了。我們每天分成幾個(gè)小組,有的在世紀(jì)聯(lián)華擺咨詢點(diǎn),有的在街道上做宣傳,有的在小學(xué)門口宣傳。每天我們都五點(diǎn)起床,十一、二點(diǎn)睡覺(jué)。一個(gè)原因是因?yàn)槲覀兛偸且鹊绞兰o(jì)聯(lián)華關(guān)門,才肯離開(kāi)。另一個(gè)原因,每天回到住處要先燒水,十個(gè)人輪著洗澡洗衣服。還要總結(jié)一天的結(jié)果,安排第二天的工作。我們很疲憊,但是我們都滿懷希望。
7月2日的那天,是我感到最累的一天。7月1日下午,我到閑林,為了熟悉閑林的大街小巷,我們?cè)陂e林走了許多地方,詢問(wèn)當(dāng)?shù)氐木用,最熱鬧的地方,以及對(duì)輔導(dǎo)班的看法。晚上回到住處,腳磨出了泡。一天下來(lái)腰酸背疼,卻由于不適應(yīng)新環(huán)境,久久不能入睡。第二天五點(diǎn)起來(lái)到菜市場(chǎng)做宣傳。中午,阿霸美食客人多,桌子不夠用。就讓我們把桌子還他,過(guò)后在借給我們。我們沒(méi)地方休息,就坐在石階上,不想都睡著了,這是我第一次在大街上睡著。平時(shí)在寢室,只要有人說(shuō)話,有燈亮著我都不能入睡,沒(méi)想到能在街上托著手睡了。下午,還是照樣做宣傳,來(lái)來(lái)回回的跑。晚上,累著一閉眼就睡了。
暑期社會(huì)實(shí)踐論文3000字范本
實(shí)踐單位: 南通市海安縣孫莊鎮(zhèn)仁橋敬老院
實(shí)踐時(shí)間: 20xx年8月1日到8月20日
實(shí)踐方式:
1、資料搜集:了解農(nóng)村老年人的生活現(xiàn)狀,老人的現(xiàn)實(shí)需求與老年人養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施
2、實(shí)地考察:到養(yǎng)老院搜集資料,采訪老人了解實(shí)際情況。
3、分析總結(jié):針對(duì)調(diào)查的情況,向當(dāng)?shù)卣宛B(yǎng)老院提出建議
摘 要:迄今為止。我國(guó)已經(jīng)建立起來(lái)的社會(huì)養(yǎng)老保障制度主要還只是面向城鎮(zhèn)人口,占總?cè)丝诮?0%的農(nóng)村人口尚未被覆蓋.目前我國(guó)農(nóng)村65歲以上的老年人口已占農(nóng)村總?cè)丝诘?.36%以上,而城鎮(zhèn)的比重為6.29%,到2030年,農(nóng)村65歲以上的老年人口比重將達(dá)到17.39%,而城鎮(zhèn)的比例則為13.1%.負(fù)擔(dān)明顯低于農(nóng)村。
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民生活水平的提高,建立和健全農(nóng)村社會(huì)保障制度也變得越來(lái)越重要。本文通過(guò)對(duì)南通海安縣的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和養(yǎng)老院服務(wù)設(shè)施的全面調(diào)查研究,較深入地了解到當(dāng)前農(nóng)村養(yǎng)老現(xiàn)狀,剖析了存在的問(wèn)題和原因。并在此基礎(chǔ)上提出做好農(nóng)村養(yǎng)老工作的具體措施和政策建議。
關(guān) 鍵 字:農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保障體系;現(xiàn)狀;困境 ;建議
背 景:在我國(guó),農(nóng)村人口比重大,經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后,農(nóng)民生活水平不高,沒(méi)有相應(yīng)的保障,老齡問(wèn)題顯得尤為重要。在當(dāng)今農(nóng)民工潮涌向城市的形勢(shì)下,農(nóng)村一方面在經(jīng)濟(jì)上實(shí)現(xiàn)了飛躍,而在另一方面,大量青壯年勞動(dòng)力外流,不僅讓農(nóng)業(yè)在一定程度上遭受損傷,而且那些年高體邁還需要贍養(yǎng)的老人不僅沒(méi)有得到應(yīng)有的照顧,還要幫助子女照顧孫輩,艱難地生活,他們的.夕陽(yáng)生活幾乎成為嚴(yán)重問(wèn)題。針對(duì)以上現(xiàn)狀,南師學(xué)子,走進(jìn)仁橋敬老院,管中窺豹。