文科狀元學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)方法是通過學(xué)習(xí)實踐總結(jié)出的快速掌握知識的方法。因其與學(xué)習(xí)掌握知識的效率有關(guān)，越來越受到人們的重視。學(xué)習(xí)方法，并沒有統(tǒng)一的規(guī)定，因個人條件不同，時代不同，環(huán)境不同，選取的方法也不同。其中，有人專門總結(jié)的特殊定向的學(xué)習(xí)訓(xùn)練方法，如：背誦、默寫、速記，筆記等，可對其他學(xué)習(xí)者，產(chǎn)生啟發(fā)效果和借鑒作用。
文科狀元學(xué)習(xí)方法1
數(shù)學(xué)細(xì)心點能得滿分
拿著剛得到的各科成績，羅詩語首先打電話向媽媽匯報。
我以前從未考過680分以上，媽媽也說我各科都發(fā)揮出來了。羅詩語說，高考之后我就核對過標(biāo)準(zhǔn)答案，當(dāng)時看來，考得還算正常，在預(yù)料之中。對 于自己在數(shù)學(xué)單科上獲得的滿分，羅詩語認(rèn)為，文科數(shù)學(xué)，稍微細(xì)心點，其實滿分并不困難。她認(rèn)為在各科的學(xué)習(xí)上，有問題就要及時解決，吸取經(jīng)驗。
其實，平時她并不關(guān)注自己的考分，只要學(xué)習(xí)成績保持在一個相對穩(wěn)定的階段就好了，要知道，我們班聚集了很多優(yōu)秀的同學(xué)，有的學(xué)習(xí)強，有的藝術(shù)強，有的組織能力強，總之是各有千秋。
父母都是中學(xué)老師
在記者面前，羅詩語看上去有點靦腆，但其實性格比較開朗。她開玩笑地說道，自己開朗的性格可能源自遺傳，爸爸很開朗、很幽默、很愛開玩笑，媽媽除了開朗，還很細(xì)心周到。
他們都是忠縣拔山中學(xué)老師，媽媽教初中數(shù)學(xué)，爸爸教高中語文。羅詩語覺得，可能正是由于父母也從事教育行業(yè)，所以很善于為她作心理上的疏導(dǎo)，考 前一直讓我放松，媽媽每晚還發(fā)短信讓我早點休息。說起這次高考，羅詩語覺得自己并不緊張，狀態(tài)反而是太放松了�？记岸紱]有那種緊迫感，所以還自己給自己 施加了點壓力，就是為了找到考試的那種節(jié)奏和狀態(tài)。
愛泰戈爾的詩
談起自己的課余生活，羅詩語來了興致：我喜歡聽流行歌，特別喜歡五月天，像《倔強》、《生命有一種絕對》、《一顆蘋果》等都是勵志的歌曲。我也喜歡 打球，最喜歡兵乓，羽毛球、網(wǎng)球、籃球等球類運動也都經(jīng)常參與，雖然都不是很在行，但可以鍛煉身體。羅詩語還喜歡跟母親一起逛街，跟大多數(shù)女生一樣，喜 歡買衣服。
為了獲取新聞熱點和資訊，也為積累作文素材，羅詩語從高二開始訂閱了手機報，每天通過它了解時事政治。
羅詩語喜歡的電影有《盜夢空間》、《查理與巧克力工廠》，特別是后者，故事中流露的親情深深地打動了她。羅詩語喜歡魯迅的文學(xué)作品，更愛泰戈爾的詩集，她特別現(xiàn)場輕吟了其中一段：那大地像一張琴，真因著我雙足的踏觸而顫成詩歌么？
令羅詩語最為開心的是，現(xiàn)在她可以把這個疑問句改為肯定句了。
家長》
女兒什么話都要給爸媽講
在爸爸羅金華的眼里，羅詩語的成長之路似乎并沒有什么特殊的地方。她比較乖巧，幾乎沒經(jīng)過叛逆期就長大了。羅詩語的父母都是忠縣拔山中學(xué)的教師， 教育自己的孩子，他們自有一套。她小的時候，我們就很注重培養(yǎng)她學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣，讓她的學(xué)習(xí)休息有明確的分工。養(yǎng)成了這個習(xí)慣后，她從來不在學(xué)習(xí)的時候 想玩，玩的時候又想著學(xué)習(xí)，她自己能很好地分配自己的時間。
她什么都會給我們說，與我們溝通是她解壓方式的一種。羅金華說，女兒把父母當(dāng)成最信任的朋友，考試無論好壞她都會告訴我們，因為她知道只要她努力了，我們絕不會批評她，只會給她鼓勵與支持。
老師》
她是追求完美的女孩,人緣很好
羅詩語所在的高三（1）班，是巴蜀中學(xué)的清華北大尖子班。她的班主任胡賢正老師打趣地將她與班上另一名同學(xué)羅莉莎（此次文科總分居于重慶市第三 名）并稱二羅。胡老師說，羅詩語還擔(dān)任班級的勞動委員，負(fù)責(zé)安排同學(xué)做清潔，她人緣很好，同學(xué)們都挺配合她的工作。胡老師用兩個詞語總結(jié)了羅詩語 的成功秘訣踏實、追求最好。她這一路走來還是遇到不少困難，因為追求完美，她每次沒考好都會流淚。這次她也自認(rèn)為沒考好，還出去放松減壓。
文科狀元學(xué)習(xí)方法2
20xx年廣西文科狀元 林麗淵
文科綜合是令很多考生頭痛的部分，它的分值大而且主觀題比重大。不過，我相信，只要經(jīng)過一定的訓(xùn)練，主觀題高分是完全有可能的。而客觀題則是要練出來的。
1.啃書本
高考文科綜合對課本已有知識的掌握程度的考察非常重視。所以，要與高考針鋒相對，課本是法寶。我的方法是一遍遍地看。歷史5本書我看了七八遍，可能不能完全背下來，但是做題時能準(zhǔn)確回憶課本幾乎所有知識點。關(guān)于看書，我有幾點建議：
(1）抓住書本框架，背熟目錄和小標(biāo)題。我們接受的不是零散的知識點而是知識的整體，背熟目錄才能建立知識點之間的深入聯(lián)系，為知識的遷移和運用奠定基礎(chǔ)。考場答題時，才能做到大跨度和宏觀概括，盡量避免因遺漏觀點而失分。
(2）不放過任何角落。大字小字一起看，還有批注，插圖及其說明等。還要適度涉及未列入考試大綱的內(nèi)容。因為高考試題“超綱”現(xiàn)象常有發(fā)生，比如今年廣西高考?xì)v史選擇題就把大部分考生弄得措手無策。
(3）注意整理筆記，抄錄書里。我沒有單獨的歷史和地理、政治筆記本，因為我覺得把筆記記到書里是最好的，方便和課本知識緊密聯(lián)系。我把幾本參考資料的延伸知識或者精辟見解都抄錄在書中，翻閱課本時也會一起復(fù)習(xí)。這樣在考試中你的歷史語言表達(dá)會更加完善和專業(yè)，且涉獵面和跨度也更廣，進(jìn)而得分更高。
(4）分專題總結(jié)。這個在第二輪復(fù)習(xí)中老師也會有所概括，但是自己如能總結(jié)效果最好。比如世界之最之類的。這樣不僅可以讓讀書看書更加有趣，還可以提高歸納總結(jié)能力。
2.地圖
地理的關(guān)鍵是地圖。我的辦法是填充圖畫，即拿一張空的圖自己標(biāo)上山川、城市、河流還有等值線之類的，這樣考試時就會有快速反應(yīng)了。而經(jīng)緯線的圖我是花了很大工夫，我把世界地理的每個方塊的圖都剪下來，放袋子里，有時間就看，看多了，就非常熟悉了。
3.注重?zé)狳c
高考文科綜合中，基礎(chǔ)知識和解題方法的準(zhǔn)備最終的目的都是能分析熱點和解決熱點問題。所以，我建議大家在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該注意熱點分析。我的方法是，先弄清近年，尤其本年度有什么重大熱點，然后弄清每個熱點可能的命題角度，再以這些角度為線索歸納整理相關(guān)書本知識，運用相關(guān)知識分析熱點，最后是拿一些“重點預(yù)測”來訓(xùn)練自己的應(yīng)試能力和檢測自己是否真正掌握了。
4.研究真題
近幾年的高考真題是我們所見到的所有高中試題中信度最高的試題。要有計劃地逐題深鉆細(xì)研，對各類題型題目，不同的設(shè)問方式等的解題方法進(jìn)行總結(jié)歸類。研究標(biāo)準(zhǔn)答案、試題背景材料和考試要求間的關(guān)系，總結(jié)出命題人構(gòu)思答案的方法。答題時要做到段落化、要點化、序號化，概念的表達(dá)要準(zhǔn)確，史實的表述要準(zhǔn)確。而且要善于利用材料，有很多答案都可以在題目所給材料中直接找到，而這點卻容易被許多考生忽視。
20xx年吉林文科狀元 柏雯瑛
文綜是一門彈性很大的科目，在高三階段的提高幅度也相當(dāng)大。所以，絕對要給予它更多的復(fù)習(xí)時間。歷史要進(jìn)行筆記，這是必不可少的。歷史知識點繁雜，如果單靠閱讀教材，不但費時，而且記憶效果也不理想，所以要進(jìn)行筆記。筆記要記兩次，上課時，對老師的講解和板書進(jìn)行筆記，課后要整理筆記，在整理的過程中，又是一次對所學(xué)知識的鞏固復(fù)習(xí)。
政治主要是對課本上的黑體字部分進(jìn)行熟記。因為這樣可以掌握知識框架，而且在答題時，這些黑體字部分是主觀題答題的關(guān)鍵和中心，是采分點。相信熟練背誦黑體字部分并不是難事。
地理，眾所周知，要對地圖進(jìn)行熟練掌握。這是每位考生都要做到的，如果你連地圖都不去記憶，那地理幾乎可以說就沒辦法考了。地圖的記憶，要包括地形、氣候、交通、文化、行政等方面，要對單獨區(qū)域進(jìn)行綜合記憶。世界地圖的每個區(qū)域都是一樣。在掌握了地圖上的知識的前提下，進(jìn)而是對教材中知識點的掌握。
文綜的學(xué)習(xí)必須緊緊圍繞著課本，因為文綜的出題面很大，書中每一個角落都有可能考到，這就要求文科學(xué)生在平時的復(fù)習(xí)過程中仔細(xì)做好筆記，不放過任何一個細(xì)小的知識點。除此之外，還要掌握每一個知識點的背景，每一個知識點與全書其他知識點間的聯(lián)系。最好能夠構(gòu)建自己的知識體系，將各個知識點納入自己構(gòu)建的體系中，這才算吃透課本。
文科狀元學(xué)習(xí)方法3
背例題
我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一個小竅門，不一定對每個人都有用，說出來僅供參考，我能學(xué)好數(shù)學(xué)是背例題背出來的。我不喜歡題海戰(zhàn)術(shù)，我喜歡從每一種類型的題中找出一兩道典型背出來。剛開始的例題可能不會，但背過一兩次，理解之后，再看到這種類型就拿著例題往里套�！本┪目茽钤� 段楠
課堂筆記
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)做好課堂筆記至關(guān)重要，那么如何做課堂筆記呢？
記提綱：老師講課大多有提綱，并且講課時老師又將備課提綱書寫在黑板上，這些提綱反映了授課內(nèi)容的重點、難點，并且有條理性，因而比較重要，故應(yīng)記在筆記本上。
記問題：將課堂上未聽懂的問題及時記下來，課后請教老師，把問題弄通弄懂。
記疑點：對老師在課堂上講的內(nèi)容有疑問應(yīng)及時記下，便于課后與老師商榷。
記方法：勤記老師講的解題技巧、思路及方法，這對提高解題水平大有益處。
記總結(jié)：注意記住老師的課后總結(jié)，這對于濃縮一堂課的內(nèi)容，找出重點，融會貫通課堂內(nèi)容，都很有作用�！幽衔目茽钤� 楊楠楠
改錯本
在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，做題不是目的，而是手段：做題是為了達(dá)到更深的理解。不要為做題而做題，但同時又要適量的做一些有代表性的習(xí)題。平時每次考試之后，我總是用改錯本把錯題抄下來，認(rèn)真地改正，總結(jié)錯誤的原因，避免再犯類似錯誤。