英語(yǔ)閱讀是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要組成部分，我們應(yīng)該要掌握好技巧。下面是小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于英語(yǔ)快速閱讀的方法與技巧，希望可以幫助到大家！

　　閱讀理解能力的高低直接影響和制約著英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)等各方面能力的形成和發(fā)展。因此，近些年來(lái)，高考英語(yǔ)越來(lái)越重視對(duì)閱讀理解能力的考查：閱讀量逐年增多，知識(shí)面逐年拓寬，難度逐年加大。考生要在如此短的時(shí)間內(nèi)處理好如此大的信息，若沒(méi)有掌握好的方法和技巧，確實(shí)不是件容易的事。在此談一談?dòng)⒄Z(yǔ)快速閱讀理解的方法與技巧，以幫助大家迅速提高英語(yǔ)閱讀理解能力。

　　一、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣

　　英語(yǔ)閱讀的質(zhì)量包括兩項(xiàng)硬指標(biāo)：一是閱讀的速度；二是理解的準(zhǔn)確程度。讀慢了，完成不了任務(wù)；而理解得不準(zhǔn)確等于沒(méi)讀。只有快而準(zhǔn)同時(shí)具備，才能提高閱讀質(zhì)量。因此平時(shí)就務(wù)必在這兩方面下功夫，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　1、快速閱讀

　　大家首先必須走出一個(gè)誤區(qū)：認(rèn)為讀快了就會(huì)影響理解，于是對(duì)于一篇文章總是細(xì)嚼慢咽，又查詞典又翻資料，逐詞逐句閱讀，以便理解。而事實(shí)上，讀慢了就會(huì)導(dǎo)致讀了下句忘了上句，結(jié)果把文章弄得支離破碎，除了知道最后兩句或幾個(gè)詞外，不知文章所云。這樣既耽誤了閱讀速度，又影響了對(duì)文章的整體把握和理解，因此，在閱讀時(shí)，只有盡量快速閱讀，才能強(qiáng)化對(duì)上下文之間的聯(lián)系，綜合分析文章，抓住文章主脈，融會(huì)貫通。

　　2、整體理解

　　在閱讀過(guò)程中，生詞、難句是在所難免的。如果一碰到生詞、難句就追根刨底，孤立地去思考，甚至還想把它譯成漢語(yǔ)才能罷休，其結(jié)果不但影響了閱讀速度，反而不能弄清其意。因此，應(yīng)養(yǎng)成從文章的篇章結(jié)構(gòu)入手，越過(guò)少量生詞、難句所造成的閱讀障礙，領(lǐng)會(huì)文章的主體思想，理清文章的脈絡(luò)層次，然后從整體上對(duì)詞句進(jìn)行推敲，攻克難關(guān)，最后又回到對(duì)全文進(jìn)行歸納總結(jié)的良好閱讀習(xí)慣，英語(yǔ)方法《英語(yǔ)快速閱讀的方法與技巧》。使閱讀從感性認(rèn)識(shí)進(jìn)一步升華形成理性認(rèn)識(shí)，從而加快閱讀文章的速度，提高對(duì)文章理解的正確性。

　　在職稱(chēng)英語(yǔ)考試中，閱讀理解部分的分值占整個(gè)試卷分值的50%，閱讀速度的快慢、對(duì)文章內(nèi)容理解掌握的程度，往往直接影響到我們能否順利通過(guò)職稱(chēng)英語(yǔ)考試。職稱(chēng)英語(yǔ)考試的時(shí)間特別緊張，幾乎沒(méi)有時(shí)間翻閱詞典。在這種情況下，常常使參試人員焦頭爛額。有沒(méi)有一個(gè)好的解決辦法呢?多年來(lái)，我們中心在承擔(dān)在職人員英語(yǔ)水平考試輔導(dǎo)過(guò)程中，著重加強(qiáng)他們快速閱讀能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)他們?cè)诒M可能短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行快速閱讀的能力。使他們的閱讀活動(dòng)具有更大的效用值，產(chǎn)生更高的效率。希望我們的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)所有參試人員有一定的參考價(jià)值。

　　那么，什么是快速閱讀?所謂快速閱讀，就是以較快的速度在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)有目的、有方法、高效率地閱讀材料，以便從中獲得所需的信息。

　　一、進(jìn)行快速閱讀的必要條件

　　進(jìn)行快速閱讀的必要條件是：基本知識(shí)、語(yǔ)言基礎(chǔ)、閱讀技能、快速閱讀不是一種孤立的能力，它必須以了解一定的基本知識(shí)為先決條件，以具備一定的詞匯和基本語(yǔ)法為基礎(chǔ)，還要掌握一些重要的閱讀技能。如果沒(méi)有語(yǔ)言基礎(chǔ)，閱讀材料通篇都是生詞，語(yǔ)法難點(diǎn)很多，即使掌握了一些快速閱讀的技能，要快也快不了。反之，如果只有語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，而沒(méi)有閱讀技能，要想讀得快，讀得多，也是不可能的。但是，如果對(duì)材料的內(nèi)容缺乏基本常識(shí)，即使語(yǔ)言基礎(chǔ)好，并具備閱讀技能，也不可能“快讀”，只能“慢讀”。

　　基本知識(shí)主要是指的是所涉及英語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，沒(méi)有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，要想把內(nèi)容理解透是有相當(dāng)大的難度的。

　　在職稱(chēng)英語(yǔ)考試中，閱讀理解部分的分值占整個(gè)試卷分值的50%，閱讀速度的快慢、對(duì)文章內(nèi)容理解掌握的程度，往往直接影響到我們能否順利通過(guò)職稱(chēng)英語(yǔ)考試。職稱(chēng)英語(yǔ)考試的時(shí)間特別緊張，幾乎沒(méi)有時(shí)間翻閱詞典。在這種情況下，常常使參試人員焦頭爛額。有沒(méi)有一個(gè)好的解決辦法呢?多年來(lái)，我們中心在承擔(dān)在職人員英語(yǔ)水平考試輔導(dǎo)過(guò)程中，著重加強(qiáng)他們快速閱讀能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)他們?cè)诒M可能短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行快速閱讀的能力。使他們的閱讀活動(dòng)具有更大的效用值，產(chǎn)生更高的效率。希望我們的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)所有參試人員有一定的參考價(jià)值。

　　那么，什么是快速閱讀?所謂快速閱讀，就是以較快的速度在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)有目的、有方法、高效率地閱讀材料，以便從中獲得所需的信息。

　　一、進(jìn)行快速閱讀的必要條件

　　進(jìn)行快速閱讀的必要條件是：基本知識(shí)、語(yǔ)言基礎(chǔ)、閱讀技能、快速閱讀不是一種孤立的能力，它必須以了解一定的基本知識(shí)為先決條件，以具備一定的詞匯和基本語(yǔ)法為基礎(chǔ)，還要掌握一些重要的閱讀技能。如果沒(méi)有語(yǔ)言基礎(chǔ)，閱讀材料通篇都是生詞，語(yǔ)法難點(diǎn)很多，即使掌握了一些快速閱讀的技能，要快也快不了。反之，如果只有語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，而沒(méi)有閱讀技能，要想讀得快，讀得多，也是不可能的。但是，如果對(duì)材料的內(nèi)容缺乏基本常識(shí)，即使語(yǔ)言基礎(chǔ)好，并具備閱讀技能，也不可能“快讀”，只能“慢讀”。

　　基本知識(shí)主要是指的是所涉及英語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，沒(méi)有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，要想把內(nèi)容理解透是有相當(dāng)大的難度的。

　　在英語(yǔ)四六級(jí)考試中，閱讀占總分35%，比例最大。所以，如果閱讀能做好，那么過(guò)四六級(jí)考試將會(huì)變得非常容易。閱讀的第一部分是快速閱讀，這部分的難度在于：

　　1. 文章非常長(zhǎng)，而給的時(shí)間短(文章大概有1200個(gè)單詞，時(shí)間為15分鐘);

　　2. 題型靈活度強(qiáng)，覆蓋范圍廣，定位比較困難。

　　所以，在此，我和各位同學(xué)們分享一下我的開(kāi)速閱讀技巧。

　　一、考前：背四六級(jí)高頻詞匯

　　眾所周知，詞匯是一切英語(yǔ)考試的基礎(chǔ)。但是望著那本厚厚的`英語(yǔ)詞典，有幾個(gè)人能有把握啃完?大多數(shù)人絕對(duì)屬于望而卻步型。

　　我的建議是：同學(xué)們?nèi)ベI(mǎi)一本四六級(jí)高頻詞匯手冊(cè)，每天啃個(gè)2~3頁(yè)的，應(yīng)付考試也就基本ok了。當(dāng)然，有余力或者想挑戰(zhàn)高分的同學(xué)可以去再找些高頻詞以外的詞匯來(lái)背。

　　二、考前：訓(xùn)練泛讀技能

　　很多同學(xué)都反映考試時(shí)間給的太少，來(lái)不及完成，從而造成失分。而這主要是由于大家平時(shí)疏忽練習(xí)這一部分。那么應(yīng)該如何練就這本事呢?我的建議是：大家可以每天去圖書(shū)館看些歷年英語(yǔ)四級(jí)快速閱讀真題以及歷年英語(yǔ)六級(jí)快速閱讀真題的文章等等。剛開(kāi)始，可以不用做到一目十行，只要做到看完一篇很長(zhǎng)的文章后知道其大體內(nèi)容是什么。漸漸地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你采集信息的能力在加強(qiáng)，而且速度也有稍微提升。

　　緊接著，你就可以用手機(jī)、手表等計(jì)時(shí)工具來(lái)看看自己在多少時(shí)間內(nèi)讀完一篇1200左右的英文文章，記下第一次讀文花多少時(shí)間，以后就算每天只是進(jìn)步一秒鐘，那也是一種進(jìn)步，欲速則不達(dá)嘛!這里當(dāng)然也存在一個(gè)問(wèn)題，就是文章可能難度不一，相差個(gè)幾十秒也是正常的，但最好不要超過(guò)一分鐘，我們要追求一個(gè)穩(wěn)定性。之后，等你差不多練到能在12分鐘左右看完一篇1200字的文章了，你就基本成功了!

　　1.快速泛讀
　　平時(shí)要養(yǎng)成快速泛讀的習(xí)慣。這里講的泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領(lǐng)域的書(shū)籍，要求讀得快、理解和掌握書(shū)中的主要內(nèi)容就可以了。要確定一個(gè)明確的讀書(shū)定額，定額要結(jié)合自己的實(shí)際，切實(shí)可行，可多可少。例如每天讀20頁(yè)，一個(gè)學(xué)期以18周計(jì)算，就可以讀21本中等厚度的書(shū)(每本書(shū)約120頁(yè))。
　　2.計(jì)時(shí)閱讀
　　課余要養(yǎng)成計(jì)時(shí)閱讀的習(xí)慣。計(jì)時(shí)閱讀每次進(jìn)行5——10分鐘即可，不宜太長(zhǎng)。因?yàn)橛?jì)時(shí)快速閱讀，精力高度集中，時(shí)間一長(zhǎng)，容易疲勞，精力分散反而乏味。閱讀時(shí)先記下“起讀時(shí)間”，閱讀完畢，記下“止讀時(shí)間”，即可計(jì)算出本次閱讀速度。隨手記下，長(zhǎng)期堅(jiān)持，必定收到明顯效果。
　　3.略讀
　　略讀又稱(chēng)跳讀或?yàn)g覽，是一種專(zhuān)門(mén)的，非常實(shí)用的快速閱讀技能。所謂略讀，是指以盡可能快的速讀閱讀，如同從飛機(jī)上鳥(niǎo)瞰地面上的明顯標(biāo)志一樣，迅速獲取文章大意或中心思想。換句話(huà)說(shuō)，略讀是要求讀者有選擇地進(jìn)行閱讀，可跳過(guò)某些細(xì)節(jié)，以求抓住文章的大概，從而加快閱讀速度。據(jù)統(tǒng)計(jì)，訓(xùn)練有素的略讀者的閱讀速度可以達(dá)到每分鐘3000到4000個(gè)詞。
　　閱讀時(shí)，先把文章粗略地瀏覽一下，看看文章中來(lái)源：考試大的美女編輯們是否有自己工作和學(xué)習(xí)所需要的或自己感興趣的資料和信息，然后確定這篇文章是否值得細(xì)讀。在查找資料時(shí)，如果沒(méi)有充分時(shí)間，而又不需要高度理解時(shí)，就可以運(yùn)用略讀技巧�！安恍枰�高度理解”并非指略讀時(shí)理解水平可以很低，而是說(shuō)略低于一般閱讀速度所取得的理解水平是允許的。??
　　一般閱讀的目標(biāo)是在保持一般閱讀速度的條件下，獲得盡可能高的理解水平，通常達(dá)到70%或80%.略讀時(shí)，理解水平略低一些是預(yù)料之中的事，平均理解率達(dá)50%或60%就可以了。
　　略讀有下列四個(gè)特點(diǎn)：
　　(1)以極快的速度閱讀大量的材料，尋找字面上或事實(shí)上的主要信息和少量的闡述信息。
　　(2)可以跳過(guò)某個(gè)部分或某些部分不讀。
　　(3)理解水平可以稍低一些，但也不能太低。
　　(4)根據(jù)文章的難易程度和達(dá)到的目的，不斷靈活地調(diào)整閱讀速度。
　　略讀可以運(yùn)用下列技巧：
　　(1)要利用印刷細(xì)節(jié)如書(shū)或文章的標(biāo)題、副標(biāo)題、小標(biāo)題、斜體詞、黑體詞、腳注、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，對(duì)書(shū)和文章進(jìn)行預(yù)測(cè)略讀預(yù)測(cè)略讀要了解作者的思路、文章方式(模式)，以便把握大意，有www.Examda.CoM考試就到考試大關(guān)的細(xì)節(jié)及其相互關(guān)系。
　　(2)以一般閱讀速度(200——250wpm)，閱讀文章開(kāi)頭的一、二段，力求抓住文章大意，背景情況，作者的文章風(fēng)格，口吻或語(yǔ)氣等。
　　(3)閱讀段落的主題句和結(jié)論句。抓住主題句就掌握了段落大意，然后略去細(xì)節(jié)不讀，以求得略讀速度。
　　(4)注意轉(zhuǎn)折詞和序列詞。轉(zhuǎn)折詞如however，moreover，inaddition等;序列詞firstly，secondly等。
　　(5)若無(wú)需要，不必閱讀細(xì)節(jié)。
　　4.尋讀(Scanning)
　　尋讀又稱(chēng)查讀，同略讀一樣，尋讀也是一種快速閱讀技巧。www.Examda.CoM考試就到考試大熟練的讀者善于運(yùn)用尋讀獲得具體信息，以提高閱讀效率。
　　尋讀是一種從大量的資料中迅速查找某一項(xiàng)具體事實(shí)或某一項(xiàng)特定信息，如人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字等，而對(duì)其它無(wú)關(guān)部分則略去不讀的快速閱讀方法。運(yùn)用這種方法，讀者就能在最短的時(shí)間內(nèi)掠過(guò)盡可能多的印刷材料，找到所需要的信息來(lái)源：考試大的美女編輯們。例如，在車(chē)站尋找某次列車(chē)或汽車(chē)的運(yùn)行時(shí)刻，在機(jī)場(chǎng)尋找某次班機(jī)的飛行時(shí)刻，在圖書(shū)館查找書(shū)刊的目錄，在文獻(xiàn)中查找某一日期、名字、數(shù)字或號(hào)碼等，都可以運(yùn)用這種方法。
　　作為一種快速尋找信息的閱讀技巧，尋讀既要求速度，又要求尋讀的準(zhǔn)確性。具體地說(shuō)，尋讀帶有明確的目的性，有針對(duì)性地選擇問(wèn)題的答案。因此，可以把整段整段的文字直接映入大腦，不必字字句句過(guò)目。視線(xiàn)在印刷材料上掠過(guò)時(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)有關(guān)的內(nèi)容，就要稍作停留，將它記住或摘下，既保證尋讀的速度，又做到準(zhǔn)確無(wú)誤，所以尋讀技巧也很有實(shí)用價(jià)值。
　　尋讀與略讀不同。略讀時(shí)，讀者事先對(duì)材料一無(wú)所知，而尋讀則是讀者對(duì)材料有所了解的情況下進(jìn)行的。例如，尋讀電話(huà)號(hào)碼簿，讀者知道受話(huà)人的姓名，還知道電話(huà)號(hào)碼簿是按姓的字母順序排列的。這樣，在百度網(wǎng)尋找中國(guó)會(huì)計(jì)碩士網(wǎng)編輯Jackson的'電話(huà)時(shí)，就可以利用書(shū)采集者退散頁(yè)上方的標(biāo)識(shí)詞，再按姓的字母順序很快翻到以J開(kāi)頭的書(shū)頁(yè)，從而找到Jackson名下的電話(huà)頁(yè)碼。
　　為了有效地進(jìn)行尋讀，讀者應(yīng)運(yùn)用下列技巧：
　　(1)利用材料的編排形式。資料多半是按字母順序排列的。如詞典、索引、郵政編碼簿、電話(huà)號(hào)碼簿以及其它參考資料簿等。當(dāng)然并非所有資料都是按字母順序排列的。例如，電視節(jié)目是按日期和時(shí)間排列的。歷史資料是按年代排列的，報(bào)紙上的體育來(lái)源：版面是按比賽類(lèi)別(足球、排球、網(wǎng)球)排列等等。不管資料來(lái)源怎樣，它都是按照某種邏輯方法排列的。例如，要知道某事是何時(shí)發(fā)生的，要查日期;某事是誰(shuí)做的，要查人名等。
　　(2)利用章節(jié)標(biāo)題和說(shuō)明。尋讀之后，首先看看文章標(biāo)題或章節(jié)標(biāo)題，確定文章是否包含自己所需要的材料，或者哪一部分包含哪些材料，這樣可以直接翻到那個(gè)部分，進(jìn)行尋找。
　　(3)抓提示詞。讀者找到包考試大論壇含所需信息的章節(jié)，準(zhǔn)備尋讀。這時(shí)，要留心與那個(gè)具體信息有關(guān)的提示詞。例如，在報(bào)紙?bào)w育運(yùn)動(dòng)版上尋找某田徑運(yùn)動(dòng)員的某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成績(jī)，他的國(guó)名是提示詞。在百科全書(shū)上尋找紐約市的人名，翻到NewYorkCity那一章后，population，census，inhabitants等詞就是提示詞，找到提示詞，就可以采用一般閱讀速度，獲得所需要的信息。
　　以上就是四種練習(xí)快速的方法介紹，其實(shí)這些方法我們?cè)谄匠５纳�活和學(xué)習(xí)中都曾用到過(guò)，只是我們沒(méi)有意識(shí)到而已，而一旦把它們作為方法單獨(dú)挑選出來(lái)，然后按照其要求堅(jiān)持練習(xí)，就會(huì)取得很好的效果。這也說(shuō)明了在我們身邊就有很多途徑可以提高閱讀速度，關(guān)鍵還要看你怎樣去挖掘這些方法了。

　　引導(dǎo)語(yǔ)：快速閱讀怎么做?下面就和小編一起來(lái)看看方法吧，希望以下內(nèi)容對(duì)您有所幫助。

　　一、正確的解題方法與技巧

　　快速閱讀本質(zhì)上考察的是考生的“文字材料處理”與“信息查找比對(duì)”的能力。因此，不需要考生對(duì)文章中所有信息事無(wú)巨細(xì)的完整把握，而是根據(jù)題干中的問(wèn)題回到文章中進(jìn)行查找比對(duì)，正確答案也往往是對(duì)文章信息的直接照抄或輕微改寫(xiě)�？疾斓闹攸c(diǎn)是放在查找比對(duì)上，而不是深入理解，這也正是應(yīng)和了快速閱讀的題型要求skimming and scanning(略讀與尋讀)。

　　建議考生可以按照“三步走”的思路來(lái)進(jìn)行解題：

　　1. 瀏覽大標(biāo)題和小標(biāo)題(了解文章主題結(jié)構(gòu))

　　2. 精讀文章的開(kāi)頭(準(zhǔn)確把握文章的主題)

　　3. 看一題做一題，關(guān)鍵詞定位配合順序原則

　　我們以延伸閱讀中的四級(jí)考試真題為例，看看長(zhǎng)篇閱讀的解題方法具體是什么樣的：本篇例文的大標(biāo)題是"Can Digital Textbooks Truly Replace the Print Kind?"(電子教科書(shū)是否真正可以取代印刷版的教科書(shū)呢?)這篇文章出自于TIME《時(shí)代周刊》2011年8月29號(hào)的科技板塊，作者Chris Gayomali 。

　　本文只有大標(biāo)題沒(méi)有小標(biāo)題，而且文章段落非常多，達(dá)到了驚人的24段。小標(biāo)題的作用是建構(gòu)文章的邏輯框架，如果有小標(biāo)題，不光可以用來(lái)理解文章還可以用來(lái)幫忙定位甚至是解題，本文因?yàn)闆](méi)有小標(biāo)題，因此閱讀和定位的難度都會(huì)相對(duì)加大;文章段落如果只有10段左右的話(huà)，按照順序原則，也就是出題順序與文章行文順序基本一致的原則，定位找答案都會(huì)比較簡(jiǎn)單，而本文段落過(guò)多且松散，無(wú)形中給定位也增加了難度。好在大標(biāo)題寫(xiě)的很完整，運(yùn)用一些文章的基本邏輯框架就可以基本預(yù)知文章的主題和結(jié)構(gòu)。大標(biāo)題《電子教科書(shū)是否真正可以取代印刷版的教科書(shū)呢?》，這種新生事物取代舊事物的文章是四級(jí)�？嫉念�(lèi)型，文章結(jié)構(gòu)也很套路化，通常會(huì)在文章開(kāi)始首先引述舊事物曾經(jīng)的輝煌，但隨著時(shí)間的推移逐漸暴露出了弱點(diǎn)或跟不上時(shí)代的發(fā)展，緊接著會(huì)羅列舊事物現(xiàn)有的弱點(diǎn)或問(wèn)題，并給出一個(gè)可能的解決方案，要么是對(duì)舊事物進(jìn)行改造，要么是出現(xiàn)一個(gè)新事物來(lái)替代老事物，并通過(guò)新老對(duì)比的方式體現(xiàn)新事物的優(yōu)點(diǎn)，最后要么是對(duì)新事物目前遇到的困難進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)述，要么是對(duì)新事物的未來(lái)做光明的展望。

　　在職稱(chēng)英語(yǔ)考試中，閱讀理解部分的分值占整個(gè)試卷分值的50%，閱讀速度的快慢、對(duì)文章內(nèi)容理解掌握的程度，往往直接影響到我們能否順利通過(guò)職稱(chēng)英語(yǔ)考試。下面YJBYS小編為大家搜索整理了關(guān)于2016年職稱(chēng)英語(yǔ)快速閱讀方法與技巧，歡迎大家參考閱讀，希望對(duì)你有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)!

　　什么是快速閱讀?所謂快速閱讀，就是以較快的速度在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)有目的、有方法、高效率地閱讀材料，以便從中獲得所需的信息。

　　一、進(jìn)行快速閱讀的必要條件

　　進(jìn)行快速閱讀的必要條件是：基本知識(shí)、語(yǔ)言基礎(chǔ)、閱讀技能、快速閱讀不是一種孤立的能力，它必須以了解一定的基本知識(shí)為先決條件，以具備一定的詞匯和基本語(yǔ)法為基礎(chǔ)，還要掌握一些重要的閱讀技能。如果沒(méi)有語(yǔ)言基礎(chǔ)，閱讀材料通篇都是生詞，語(yǔ)法難點(diǎn)很多，即使掌握了一些快速閱讀的技能，要快也快不了。反之，如果只有語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，而沒(méi)有閱讀技能，要想讀得快，讀得多，也是不可能的。但是，如果對(duì)材料的內(nèi)容缺乏基本常識(shí)，即使語(yǔ)言基礎(chǔ)好，并具備閱讀技能，也不可能“快讀”，只能“慢讀”。

　　基本知識(shí)主要是指的是所涉及英語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，沒(méi)有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，要想把內(nèi)容理解透是有相當(dāng)大的難度的。

　　語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)主要指詞匯量和句型結(jié)構(gòu)。要有一定的詞匯量。這包括兩部分，一是公共部分，二是專(zhuān)業(yè)部分。依據(jù)教育部有關(guān)文件對(duì)院校生的要求結(jié)合我們?cè)诼毴藛T的實(shí)際情況，公共英語(yǔ)部分至少要達(dá)到4，000個(gè)單詞量，而專(zhuān)業(yè)部分最好要有1，500個(gè)詞匯量。要有一定的句型分析能力。英語(yǔ)文章最大的語(yǔ)法難點(diǎn)是句型，句型中的難點(diǎn)是定語(yǔ)從句。

　　這個(gè)周末，四級(jí)考試就要來(lái)了，做四級(jí)的快速閱讀有什么技巧呢。下面是YJBYS小編為大家精心搜集的一篇“英語(yǔ)四級(jí)快速閱讀的兩大技巧”，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!

　　兩大基本考點(diǎn)——skimming和scanning

　　其實(shí)“快速閱讀”這個(gè)稱(chēng)謂是對(duì)這部分題型名稱(chēng)的一種誤解，甚或說(shuō)是一種誤譯。實(shí)際上試題冊(cè)上所給的題型英文名稱(chēng)是Reading Comprehension (Skimming and Scanning)——閱讀理解(略讀與跳讀)。不少考生正是由于受到所謂“快速”兩字的誤導(dǎo)，以為單純求快就可以萬(wàn)事大吉，殊不知這其中是另有“隱情”。

　　Skimming——略讀

　　略讀，顧名思義就是要求考生在較短時(shí)間內(nèi)把握住文章某個(gè)段落的主題思想。我們首先來(lái)看一下2010年6月份快速閱讀第一題：

　　1. What eventually made Carla Toebe realize she was spending too much time on the Internet?

　　A) Her daughter's repeated complaints.

　　B) Fatigue resulting from lack of sleep.

　　得閱讀者得天下，閱讀能幫助你拓展知識(shí)面，能幫你積累單詞和掌握語(yǔ)法，為了幫助大家提高英語(yǔ)閱讀速度，小編分享了一些技巧，歡迎大家閱讀!

　　一、多背單詞

　　詞匯量的大小是進(jìn)行閱讀的基石，很難想象沒(méi)有詞匯量如何能完成閱讀任務(wù)，更不要談速度了。如果我們積累了足夠多的詞匯量，看一篇文章的時(shí)候碰不到幾個(gè)生詞，可想而知，速度的提高是一定的，因?yàn)槟阍趩卧~上停留的時(shí)間越少，對(duì)整個(gè)句子，乃至文段，把握的就會(huì)更好。

　　二、先預(yù)覽一下你的閱讀材料

　　。注意主標(biāo)題、章節(jié)分配、和其他相關(guān)材料，旨在構(gòu)筑閱讀材料的結(jié)構(gòu)布局。

　　三、注意力高度集中

　　看一篇文章的時(shí)候，要撇開(kāi)其他的私心雜念，做到心無(wú)旁騖，也就是說(shuō)要把自己思想融入自己看的文章之中。提高自己的注意力不是說(shuō)出來(lái)的，而是練出來(lái)的，一定要在平時(shí)自己做閱讀練習(xí)的時(shí)候嚴(yán)格要求自己�？匆黄�文章的時(shí)候要做到一口氣看完，不要斷斷續(xù)續(xù)，更不要養(yǎng)成邊看邊默念的習(xí)慣。

　　四、試著連句或是一目幾行

　　在閱讀的同時(shí)調(diào)整閱讀速度。對(duì)于需要理解領(lǐng)會(huì)的篇章，放慢速度;而對(duì)于已熟知(或不需要知道)的內(nèi)容，快速讀過(guò)。

　　注意不要逐字逐字地看，或是一句句的看，要把兩個(gè)或三個(gè)句子連起來(lái)，一氣呵成，把它們看完，形成這種能力的關(guān)鍵，就是要加寬自己閱讀時(shí)的視幅，這個(gè)能力的形成要下很大的苦功，送大家一句話(huà)吧：勤與不畏難是關(guān)鍵。

　　可以通過(guò)一次在一行里讀數(shù)個(gè)詞的方法，來(lái)顯著提高閱讀速度，而不是逐字逐句去讀出那些詞來(lái)。有些軟件，如“速讀”和“快讀”，就是專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)通過(guò)閃爍字母和單詞來(lái)提高人們閱讀速度的。或許你還需要學(xué)習(xí)其他一些技巧來(lái)達(dá)到這點(diǎn)。

　　快速閱讀從2006年6月份首次出現(xiàn)到現(xiàn)在，題型的難度一直在穩(wěn)步遞增，其中也包含了題型的改變(自2007年12月份起將判斷題改為選擇題)。這既折射出了命題者對(duì)該部分題型命制的探索與不斷創(chuàng)新，也反映出了命題者在反復(fù)調(diào)整題型的難度系數(shù)，想要給該部分尋找到一個(gè)合適的分量。這種嘗試既有成功，但也有欠考慮之處�？忌�普遍反映快速閱讀難度過(guò)大，個(gè)別題目超出了四級(jí)甚至是六級(jí)考試大綱的要求。下面，將結(jié)合真題為各位考生揭開(kāi)快速閱讀解題的神秘面紗：

　　兩大基本考點(diǎn)——skimming和scanning

　　其實(shí)“快速閱讀”這個(gè)稱(chēng)謂是對(duì)這部分題型名稱(chēng)的一種誤解，甚或說(shuō)是一種誤譯。實(shí)際上試題冊(cè)上所給的題型英文名稱(chēng)是Reading Comprehension (Skimming and Scanning)——閱讀理解(略讀與跳讀)。不少考生正是由于受到所謂“快速”兩字的誤導(dǎo)，以為單純求快就可以萬(wàn)事大吉，殊不知這其中是另有“隱情”。

　　Skimming——略讀

　　略讀，顧名思義就是要求考生在較短時(shí)間內(nèi)把握住文章某個(gè)段落的主題思想。我們首先來(lái)看一下2010年6月份快速閱讀第一題：

　　1. What eventually made Carla Toebe realize she was spending too much time on the Internet?