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教師專技八級崗位說明書
你知道事業(yè)單位教師的崗位說明書是怎樣的嗎?下面由YJBYS小編為大家整理的教師專技八級崗位說明書嗎，希望對您有幫助。事業(yè)單位崗位說明書 編號：專8——1
| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技八級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，實施素質(zhì)教育。具有良好師德修養(yǎng)，關心愛護學生。遵守學校規(guī)章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 1、 熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 2、 認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態(tài)度、價值觀。 3、 組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規(guī)范性。上課圍繞目標，內(nèi)容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現(xiàn)代教學手段不斷創(chuàng)新；師生互動，教學有效性高。 4、 根據(jù)教學要求和學生實際布置適量作業(yè)，講究作業(yè)質(zhì)量，及時收發(fā)、詳細批改、認真講評，指導訂正。 5、 因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 6、 有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執(zhí)行監(jiān)考與閱卷要求；認真完成質(zhì)量分析及學生學業(yè)評價。 7、 認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規(guī)定數(shù)量；按照規(guī)定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創(chuàng)新實踐能力。 8、 參與學校課程建設，積極開發(fā)校本課程，提高課程執(zhí)行力。 9、 加強對學生行為規(guī)范和道德品質(zhì)教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業(yè)技術(shù)職務職責。 2、有良好師德修養(yǎng)，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業(yè)愛崗，團結(jié)協(xié)作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區(qū)教育行政部門及學校所規(guī)定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
1． 應具有國家教育部、市教委所規(guī)定的學歷；任中級崗位須滿6年及以上； 2． 能較好勝任學校本學科本學段的教育教學工作；在任期內(nèi)有兩次校級及以上教育教學公開課（研究課）（其中一次須是區(qū)級及以上），評價良好；有兩次學年度或年度考核優(yōu)秀；承擔教科研任務，有研究成果或階段性成果，或確有自身教育教學實踐特點和所從事的工作的經(jīng)驗總結(jié)，在校級以上范圍交流并獲獎； 3 能較好完成學校所布置的公開課（研究課）、指導青年教師等工作，并出成績； 是學校本學科的教育教學或所從事工作的骨干。 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技八級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，實施素質(zhì)教育。具有良好師德修養(yǎng)，關心愛護學生。遵守學校規(guī)章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 3、 熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 4、 認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態(tài)度、價值觀。 10、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規(guī)范性。上課圍繞目標，內(nèi)容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現(xiàn)代教學手段不斷創(chuàng)新；師生互動，教學有效性高。 11、根據(jù)教學要求和學生實際布置適量作業(yè)，講究作業(yè)質(zhì)量，及時收發(fā)、詳細批改、認真講評，指導訂正。 12、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 13、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執(zhí)行監(jiān)考與閱卷要求；認真完成質(zhì)量分析及學生學業(yè)評價。 14、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規(guī)定數(shù)量；按照規(guī)定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創(chuàng)新實踐能力。 15、參與學校課程建設，積極開發(fā)校本課程，提高課程執(zhí)行力。 16、加強對學生行為規(guī)范和道德品質(zhì)教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業(yè)技術(shù)職務職責。 2、有良好師德修養(yǎng)，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業(yè)愛崗，團結(jié)協(xié)作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區(qū)教育行政部門及學校所規(guī)定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
3． 應具有國家教育部、市教委所規(guī)定的學歷；任中級崗位須滿6年及以上； 4． 能較好勝任學校本學科本學段的教育教學工作；在任期內(nèi)有兩次校級及以上教育教學公開課（研究課）（其中一次須是區(qū)級及以上），評價良好；有兩次學年度或年度考核優(yōu)秀；承擔教科研任務，有研究成果或階段性成果，或確有自身教育教學實踐特點和所從事的工作的經(jīng)驗總結(jié)，在校級以上范圍交流并獲獎； 3 能較好完成學校所布置的公開課（研究課）、指導青年教師等工作，并出成績； 是學校本學科的教育教學或所從事工作的骨干。 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技八級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，實施素質(zhì)教育。具有良好師德修養(yǎng)，關心愛護學生。遵守學校規(guī)章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 5、 熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 6、 認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態(tài)度、價值觀。 17、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規(guī)范性。上課圍繞目標，內(nèi)容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現(xiàn)代教學手段不斷創(chuàng)新；師生互動，教學有效性高。 18、根據(jù)教學要求和學生實際布置適量作業(yè)，講究作業(yè)質(zhì)量，及時收發(fā)、詳細批改、認真講評，指導訂正。 19、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 20、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執(zhí)行監(jiān)考與閱卷要求；認真完成質(zhì)量分析及學生學業(yè)評價。 21、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規(guī)定數(shù)量；按照規(guī)定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創(chuàng)新實踐能力。 22、參與學校課程建設，積極開發(fā)校本課程，提高課程執(zhí)行力。 23、加強對學生行為規(guī)范和道德品質(zhì)教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業(yè)技術(shù)職務職責。 2、有良好師德修養(yǎng)，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業(yè)愛崗，團結(jié)協(xié)作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區(qū)教育行政部門及學校所規(guī)定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
5． 應具有國家教育部、市教委所規(guī)定的學歷；任中級崗位須滿6年及以上； 6． 能較好勝任學校本學科本學段的教育教學工作；在任期內(nèi)有兩次校級及以上教育教學公開課（研究課）（其中一次須是區(qū)級及以上），評價良好；有兩次學年度或年度考核優(yōu)秀；承擔教科研任務，有研究成果或階段性成果，或確有自身教育教學實踐特點和所從事的工作的經(jīng)驗總結(jié)，在校級以上范圍交流并獲獎； 3 能較好完成學校所布置的公開課（研究課）、指導青年教師等工作，并出成績； 是學校本學科的教育教學或所從事工作的骨干。 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技八級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，實施素質(zhì)教育。具有良好師德修養(yǎng)，關心愛護學生。遵守學校規(guī)章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 7、 熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 8、 認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態(tài)度、價值觀。 24、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規(guī)范性。上課圍繞目標，內(nèi)容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現(xiàn)代教學手段不斷創(chuàng)新；師生互動，教學有效性高。 25、根據(jù)教學要求和學生實際布置適量作業(yè)，講究作業(yè)質(zhì)量，及時收發(fā)、詳細批改、認真講評，指導訂正。 26、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 27、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執(zhí)行監(jiān)考與閱卷要求；認真完成質(zhì)量分析及學生學業(yè)評價。 28、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規(guī)定數(shù)量；按照規(guī)定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創(chuàng)新實踐能力。 29、參與學校課程建設，積極開發(fā)校本課程，提高課程執(zhí)行力。 30、加強對學生行為規(guī)范和道德品質(zhì)教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業(yè)技術(shù)職務職責。 2、有良好師德修養(yǎng)，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業(yè)愛崗，團結(jié)協(xié)作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區(qū)教育行政部門及學校所規(guī)定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
7． 應具有國家教育部、市教委所規(guī)定的學歷；任中級崗位須滿6年及以上； 8． 能較好勝任學校本學科本學段的教育教學工作；在任期內(nèi)有兩次校級及以上教育教學公開課（研究課）（其中一次須是區(qū)級及以上），評價良好；有兩次學年度或年度考核優(yōu)秀；承擔教科研任務，有研究成果或階段性成果，或確有自身教育教學實踐特點和所從事的工作的經(jīng)驗總結(jié)，在校級以上范圍交流并獲獎； 3 能較好完成學校所布置的公開課（研究課）、指導青年教師等工作，并出成績； 是學校本學科的教育教學或所從事工作的骨干。 |
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| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技八級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，實施素質(zhì)教育。具有良好師德修養(yǎng)，關心愛護學生。遵守學校規(guī)章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 9、 熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 10、認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態(tài)度、價值觀。 31、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規(guī)范性。上課圍繞目標，內(nèi)容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現(xiàn)代教學手段不斷創(chuàng)新；師生互動，教學有效性高。 32、根據(jù)教學要求和學生實際布置適量作業(yè)，講究作業(yè)質(zhì)量，及時收發(fā)、詳細批改、認真講評，指導訂正。 33、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 34、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執(zhí)行監(jiān)考與閱卷要求；認真完成質(zhì)量分析及學生學業(yè)評價。 35、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規(guī)定數(shù)量；按照規(guī)定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創(chuàng)新實踐能力。 36、參與學校課程建設，積極開發(fā)校本課程，提高課程執(zhí)行力。 37、加強對學生行為規(guī)范和道德品質(zhì)教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業(yè)技術(shù)職務職責。 2、有良好師德修養(yǎng)，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業(yè)愛崗，團結(jié)協(xié)作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區(qū)教育行政部門及學校所規(guī)定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
9． 應具有國家教育部、市教委所規(guī)定的學歷；任中級崗位須滿6年及以上； 10．能較好勝任學校本學科本學段的教育教學工作；在任期內(nèi)有兩次校級及以上教育教學公開課（研究課）（其中一次須是區(qū)級及以上），評價良好；有兩次學年度或年度考核優(yōu)秀；承擔教科研任務，有研究成果或階段性成果，或確有自身教育教學實踐特點和所從事的工作的經(jīng)驗總結(jié)，在校級以上范圍交流并獲獎； 3 能較好完成學校所布置的公開課（研究課）、指導青年教師等工作，并出成績； 是學校本學科的教育教學或所從事工作的骨干。 |
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| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技八級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，實施素質(zhì)教育。具有良好師德修養(yǎng)，關心愛護學生。遵守學校規(guī)章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 11、熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 12、認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態(tài)度、價值觀。 38、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規(guī)范性。上課圍繞目標，內(nèi)容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現(xiàn)代教學手段不斷創(chuàng)新；師生互動，教學有效性高。 39、根據(jù)教學要求和學生實際布置適量作業(yè)，講究作業(yè)質(zhì)量，及時收發(fā)、詳細批改、認真講評，指導訂正。 40、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 41、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執(zhí)行監(jiān)考與閱卷要求；認真完成質(zhì)量分析及學生學業(yè)評價。 42、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規(guī)定數(shù)量；按照規(guī)定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創(chuàng)新實踐能力。 43、參與學校課程建設，積極開發(fā)校本課程，提高課程執(zhí)行力。 44、加強對學生行為規(guī)范和道德品質(zhì)教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業(yè)技術(shù)職務職責。 2、有良好師德修養(yǎng)，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業(yè)愛崗，團結(jié)協(xié)作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區(qū)教育行政部門及學校所規(guī)定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
11．應具有國家教育部、市教委所規(guī)定的學歷；任中級崗位須滿6年及以上； 12．能較好勝任學校本學科本學段的教育教學工作；在任期內(nèi)有兩次校級及以上教育教學公開課（研究課）（其中一次須是區(qū)級及以上），評價良好；有兩次學年度或年度考核優(yōu)秀；承擔教科研任務，有研究成果或階段性成果，或確有自身教育教學實踐特點和所從事的工作的經(jīng)驗總結(jié)，在校級以上范圍交流并獲獎； 3 能較好完成學校所布置的公開課（研究課）、指導青年教師等工作，并出成績； 是學校本學科的教育教學或所從事工作的骨干。 |
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| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技八級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，實施素質(zhì)教育。具有良好師德修養(yǎng)，關心愛護學生。遵守學校規(guī)章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 13、熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 14、認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態(tài)度、價值觀。 45、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規(guī)范性。上課圍繞目標，內(nèi)容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現(xiàn)代教學手段不斷創(chuàng)新；師生互動，教學有效性高。 46、根據(jù)教學要求和學生實際布置適量作業(yè)，講究作業(yè)質(zhì)量，及時收發(fā)、詳細批改、認真講評，指導訂正。 47、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 48、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執(zhí)行監(jiān)考與閱卷要求；認真完成質(zhì)量分析及學生學業(yè)評價。 49、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規(guī)定數(shù)量；按照規(guī)定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創(chuàng)新實踐能力。 50、參與學校課程建設，積極開發(fā)校本課程，提高課程執(zhí)行力。 51、加強對學生行為規(guī)范和道德品質(zhì)教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業(yè)技術(shù)職務職責。 2、有良好師德修養(yǎng)，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業(yè)愛崗，團結(jié)協(xié)作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區(qū)教育行政部門及學校所規(guī)定的任課課時量、工作量。 |
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13．應具有國家教育部、市教委所規(guī)定的學歷；任中級崗位須滿6年及以上； 14．能較好勝任學校本學科本學段的教育教學工作；在任期內(nèi)有兩次校級及以上教育教學公開課（研究課）（其中一次須是區(qū)級及以上），評價良好；有兩次學年度或年度考核優(yōu)秀；承擔教科研任務，有研究成果或階段性成果，或確有自身教育教學實踐特點和所從事的工作的經(jīng)驗總結(jié)，在校級以上范圍交流并獲獎； 3 能較好完成學校所布置的公開課（研究課）、指導青年教師等工作，并出成績； 是學校本學科的教育教學或所從事工作的骨干。 |
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| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技八級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，實施素質(zhì)教育。具有良好師德修養(yǎng)，關心愛護學生。遵守學校規(guī)章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 15、熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 16、認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態(tài)度、價值觀。 52、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規(guī)范性。上課圍繞目標，內(nèi)容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現(xiàn)代教學手段不斷創(chuàng)新；師生互動，教學有效性高。 53、根據(jù)教學要求和學生實際布置適量作業(yè)，講究作業(yè)質(zhì)量，及時收發(fā)、詳細批改、認真講評，指導訂正。 54、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 55、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執(zhí)行監(jiān)考與閱卷要求；認真完成質(zhì)量分析及學生學業(yè)評價。 56、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規(guī)定數(shù)量；按照規(guī)定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創(chuàng)新實踐能力。 57、參與學校課程建設，積極開發(fā)校本課程，提高課程執(zhí)行力。 58、加強對學生行為規(guī)范和道德品質(zhì)教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業(yè)技術(shù)職務職責。 2、有良好師德修養(yǎng)，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業(yè)愛崗，團結(jié)協(xié)作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區(qū)教育行政部門及學校所規(guī)定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
15．應具有國家教育部、市教委所規(guī)定的學歷；任中級崗位須滿6年及以上； 16．能較好勝任學校本學科本學段的教育教學工作；在任期內(nèi)有兩次校級及以上教育教學公開課（研究課）（其中一次須是區(qū)級及以上），評價良好；有兩次學年度或年度考核優(yōu)秀；承擔教科研任務，有研究成果或階段性成果，或確有自身教育教學實踐特點和所從事的工作的經(jīng)驗總結(jié)，在校級以上范圍交流并獲獎； 3 能較好完成學校所布置的公開課（研究課）、指導青年教師等工作，并出成績； 是學校本學科的教育教學或所從事工作的骨干。 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技八級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，實施素質(zhì)教育。具有良好師德修養(yǎng)，關心愛護學生。遵守學校規(guī)章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 17、熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 18、認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態(tài)度、價值觀。 59、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規(guī)范性。上課圍繞目標，內(nèi)容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現(xiàn)代教學手段不斷創(chuàng)新；師生互動，教學有效性高。 60、根據(jù)教學要求和學生實際布置適量作業(yè)，講究作業(yè)質(zhì)量，及時收發(fā)、詳細批改、認真講評，指導訂正。 61、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 62、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執(zhí)行監(jiān)考與閱卷要求；認真完成質(zhì)量分析及學生學業(yè)評價。 63、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規(guī)定數(shù)量；按照規(guī)定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創(chuàng)新實踐能力。 64、參與學校課程建設，積極開發(fā)校本課程，提高課程執(zhí)行力。 65、加強對學生行為規(guī)范和道德品質(zhì)教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業(yè)技術(shù)職務職責。 2、有良好師德修養(yǎng)，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業(yè)愛崗，團結(jié)協(xié)作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區(qū)教育行政部門及學校所規(guī)定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
17．應具有國家教育部、市教委所規(guī)定的學歷；任中級崗位須滿6年及以上； 18．能較好勝任學校本學科本學段的教育教學工作；在任期內(nèi)有兩次校級及以上教育教學公開課（研究課）（其中一次須是區(qū)級及以上），評價良好；有兩次學年度或年度考核優(yōu)秀；承擔教科研任務，有研究成果或階段性成果，或確有自身教育教學實踐特點和所從事的工作的經(jīng)驗總結(jié)，在校級以上范圍交流并獲獎； 3 能較好完成學校所布置的公開課（研究課）、指導青年教師等工作，并出成績； 是學校本學科的教育教學或所從事工作的骨干。 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技八級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，實施素質(zhì)教育。具有良好師德修養(yǎng)，關心愛護學生。遵守學校規(guī)章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 19、熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 20、認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態(tài)度、價值觀。 66、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規(guī)范性。上課圍繞目標，內(nèi)容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現(xiàn)代教學手段不斷創(chuàng)新；師生互動，教學有效性高。 67、根據(jù)教學要求和學生實際布置適量作業(yè)，講究作業(yè)質(zhì)量，及時收發(fā)、詳細批改、認真講評，指導訂正。 68、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 69、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執(zhí)行監(jiān)考與閱卷要求；認真完成質(zhì)量分析及學生學業(yè)評價。 70、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規(guī)定數(shù)量；按照規(guī)定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創(chuàng)新實踐能力。 71、參與學校課程建設，積極開發(fā)校本課程，提高課程執(zhí)行力。 72、加強對學生行為規(guī)范和道德品質(zhì)教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業(yè)技術(shù)職務職責。 2、有良好師德修養(yǎng)，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業(yè)愛崗，團結(jié)協(xié)作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區(qū)教育行政部門及學校所規(guī)定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
19．應具有國家教育部、市教委所規(guī)定的學歷；任中級崗位須滿6年及以上； 20．能較好勝任學校本學科本學段的教育教學工作；在任期內(nèi)有兩次校級及以上教育教學公開課（研究課）（其中一次須是區(qū)級及以上），評價良好；有兩次學年度或年度考核優(yōu)秀；承擔教科研任務，有研究成果或階段性成果，或確有自身教育教學實踐特點和所從事的工作的經(jīng)驗總結(jié)，在校級以上范圍交流并獲獎； 3 能較好完成學校所布置的公開課（研究課）、指導青年教師等工作，并出成績； 是學校本學科的教育教學或所從事工作的骨干。 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技八級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，實施素質(zhì)教育。具有良好師德修養(yǎng)，關心愛護學生。遵守學校規(guī)章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 21、熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 22、認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態(tài)度、價值觀。 73、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規(guī)范性。上課圍繞目標，內(nèi)容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現(xiàn)代教學手段不斷創(chuàng)新；師生互動，教學有效性高。 74、根據(jù)教學要求和學生實際布置適量作業(yè)，講究作業(yè)質(zhì)量，及時收發(fā)、詳細批改、認真講評，指導訂正。 75、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 76、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執(zhí)行監(jiān)考與閱卷要求；認真完成質(zhì)量分析及學生學業(yè)評價。 77、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規(guī)定數(shù)量；按照規(guī)定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創(chuàng)新實踐能力。 78、參與學校課程建設，積極開發(fā)校本課程，提高課程執(zhí)行力。 79、加強對學生行為規(guī)范和道德品質(zhì)教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業(yè)技術(shù)職務職責。 2、有良好師德修養(yǎng)，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業(yè)愛崗，團結(jié)協(xié)作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區(qū)教育行政部門及學校所規(guī)定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
21．應具有國家教育部、市教委所規(guī)定的學歷；任中級崗位須滿6年及以上； 22．能較好勝任學校本學科本學段的教育教學工作；在任期內(nèi)有兩次校級及以上教育教學公開課（研究課）（其中一次須是區(qū)級及以上），評價良好；有兩次學年度或年度考核優(yōu)秀；承擔教科研任務，有研究成果或階段性成果，或確有自身教育教學實踐特點和所從事的工作的經(jīng)驗總結(jié)，在校級以上范圍交流并獲獎； 3 能較好完成學校所布置的公開課（研究課）、指導青年教師等工作，并出成績； 是學校本學科的教育教學或所從事工作的骨干。 |
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| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技八級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，實施素質(zhì)教育。具有良好師德修養(yǎng)，關心愛護學生。遵守學校規(guī)章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 23、熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 24、認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態(tài)度、價值觀。 80、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規(guī)范性。上課圍繞目標，內(nèi)容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現(xiàn)代教學手段不斷創(chuàng)新；師生互動，教學有效性高。 81、根據(jù)教學要求和學生實際布置適量作業(yè)，講究作業(yè)質(zhì)量，及時收發(fā)、詳細批改、認真講評，指導訂正。 82、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 83、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執(zhí)行監(jiān)考與閱卷要求；認真完成質(zhì)量分析及學生學業(yè)評價。 84、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規(guī)定數(shù)量；按照規(guī)定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創(chuàng)新實踐能力。 85、參與學校課程建設，積極開發(fā)校本課程，提高課程執(zhí)行力。 86、加強對學生行為規(guī)范和道德品質(zhì)教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業(yè)技術(shù)職務職責。 2、有良好師德修養(yǎng)，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業(yè)愛崗，團結(jié)協(xié)作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區(qū)教育行政部門及學校所規(guī)定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
23．應具有國家教育部、市教委所規(guī)定的學歷；任中級崗位須滿6年及以上； 24．能較好勝任學校本學科本學段的教育教學工作；在任期內(nèi)有兩次校級及以上教育教學公開課（研究課）（其中一次須是區(qū)級及以上），評價良好；有兩次學年度或年度考核優(yōu)秀；承擔教科研任務，有研究成果或階段性成果，或確有自身教育教學實踐特點和所從事的工作的經(jīng)驗總結(jié)，在校級以上范圍交流并獲獎； 3 能較好完成學校所布置的公開課（研究課）、指導青年教師等工作，并出成績； 是學校本學科的教育教學或所從事工作的骨干。 |
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| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技八級 |
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教師要認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，實施素質(zhì)教育。具有良好師德修養(yǎng)，關心愛護學生。遵守學校規(guī)章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 25、熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 26、認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態(tài)度、價值觀。 87、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規(guī)范性。上課圍繞目標，內(nèi)容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現(xiàn)代教學手段不斷創(chuàng)新；師生互動，教學有效性高。 88、根據(jù)教學要求和學生實際布置適量作業(yè)，講究作業(yè)質(zhì)量，及時收發(fā)、詳細批改、認真講評，指導訂正。 89、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 90、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執(zhí)行監(jiān)考與閱卷要求；認真完成質(zhì)量分析及學生學業(yè)評價。 91、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規(guī)定數(shù)量；按照規(guī)定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創(chuàng)新實踐能力。 92、參與學校課程建設，積極開發(fā)校本課程，提高課程執(zhí)行力。 93、加強對學生行為規(guī)范和道德品質(zhì)教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業(yè)技術(shù)職務職責。 2、有良好師德修養(yǎng)，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業(yè)愛崗，團結(jié)協(xié)作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區(qū)教育行政部門及學校所規(guī)定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
25．應具有國家教育部、市教委所規(guī)定的學歷；任中級崗位須滿6年及以上； 26．能較好勝任學校本學科本學段的教育教學工作；在任期內(nèi)有兩次校級及以上教育教學公開課（研究課）（其中一次須是區(qū)級及以上），評價良好；有兩次學年度或年度考核優(yōu)秀；承擔教科研任務，有研究成果或階段性成果，或確有自身教育教學實踐特點和所從事的工作的經(jīng)驗總結(jié)，在校級以上范圍交流并獲獎； 3 能較好完成學校所布置的公開課（研究課）、指導青年教師等工作，并出成績； 是學校本學科的教育教學或所從事工作的骨干。 |
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