關(guān)于年度工作計(jì)劃集錦5篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編整理的年度工作計(jì)劃6篇，歡迎大家分享。

年度工作計(jì)劃 篇1

　　本學(xué)期我班共50人，其中男生20人，女生30人，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立明確的人生目標(biāo)，本學(xué)期按學(xué)校對(duì)班級(jí)工作的要求特制定下面計(jì)劃。

　　一、 抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)

　　學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個(gè)班級(jí)面對(duì)的最重要的問(wèn)題，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題對(duì)于我班學(xué)生的重要性和緊迫性�，F(xiàn)在是高二的下半學(xué)期，夏天就開(kāi)始高三備戰(zhàn)，十萬(wàn)火急，節(jié)氣不等人，

　　(一)調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)，統(tǒng)一思想。

　　定期會(huì)晤家長(zhǎng)，及時(shí)溝通班級(jí)情況，利用電話(huà)，網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，充分滿(mǎn)足家長(zhǎng)的知情權(quán)，避免彼此的誤解，讓家長(zhǎng)發(fā)表自己的意見(jiàn)，有想法要溝通，有問(wèn)題要理解。統(tǒng)一思想，讓大家充分認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是每個(gè)人的事情，不是某個(gè)人事情，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到班級(jí)不是某個(gè)人的事情，也是每個(gè)人的事情，班興我榮，沒(méi)有學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)說(shuō)話(huà)，一切都是水中月，避免胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到凡是有害于課堂聽(tīng)課的事情一律不做，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級(jí)的好習(xí)慣，樹(shù)立榜樣讓每個(gè)人都能看到屬于自己的希望。

　　(二) 溝通科任，建立互信，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

　　及時(shí)與任課教師溝通，主動(dòng)了解學(xué)生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問(wèn)題，讓他們開(kāi)心的工作，喜歡到班級(jí)來(lái)，愛(ài)上五十名的學(xué)生，為了做到這一點(diǎn)，首先利用好課代表，讓他們成為任課教師和學(xué)生之間的溝通橋梁，讓課代表多請(qǐng)示，多匯報(bào)。

　　班主任要注意樹(shù)立任課教師的威信，利用各種機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)任課教師，只有互相信任，互相補(bǔ)臺(tái)，才能把班級(jí)抓好，在班會(huì)和團(tuán)會(huì)的集體活動(dòng)時(shí)間，多請(qǐng)任課教師參加，利用活動(dòng)建立互信，培養(yǎng)感情。

　　協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科，強(qiáng)調(diào)合作，加大對(duì)作業(yè)的督導(dǎo)力度，定期向課代表和任課教師了解作業(yè)情況，必要的時(shí)候，要親自督促和檢查。

　　(三) 抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習(xí)紀(jì)律，不落一人。

　　對(duì)于課堂，首先要有好的課堂紀(jì)律，保持安靜，保證無(wú)人睡覺(jué)，溜號(hào)，在這個(gè)基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，循序漸進(jìn)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的.學(xué)科，包括體育和美術(shù)，不能讓學(xué)生找到突破口。

　　對(duì)于自習(xí)，應(yīng)絕對(duì)安靜，然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，利用班會(huì)可以讓學(xué)生的典型來(lái)手把手的教授方法，盡可能讓班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。

　　二、搞好常規(guī)工作

　　這些工作的基本點(diǎn)主要包括。

　　1、 出勤 遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(zhǎng)。

　　2、 眼操 做到人人認(rèn)真，不敷衍。

　　3、 間操 集合要快，站隊(duì)要靜，跑步整齊，口號(hào)響亮，隊(duì)列中沒(méi)有說(shuō)話(huà)現(xiàn)象。做操認(rèn)真，動(dòng)作到位。

　　4、 班會(huì)和團(tuán)會(huì)

　　結(jié)合學(xué)校布置，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，確立主題，多讓學(xué)生主持和安排，實(shí)行小組輪流制，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉，避免老師的一言堂，形式力求多樣，必要時(shí)可請(qǐng)家長(zhǎng)參加。

　　三、抓好學(xué)生心理

　　現(xiàn)在的學(xué)生心理問(wèn)題較多，要及時(shí)觀察學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，總的看來(lái)學(xué)生心理激蕩的原因無(wú)非是以下問(wèn)題：

　　1、 學(xué)習(xí)問(wèn)題

　　2、 情感問(wèn)題

　　3、 成長(zhǎng)問(wèn)題

　　4、 人際問(wèn)題

　　以上四個(gè)問(wèn)題在學(xué)生中都有不同的程度的存在，教師應(yīng)及時(shí)分析，歸納人群，及時(shí)溝通和交流。

　　在這個(gè)學(xué)期，我們計(jì)劃利用班會(huì)，團(tuán)會(huì)，進(jìn)行溝通交流，老師要重視每個(gè)人的心理狀態(tài)，讓他們微笑走進(jìn)教室，心情愉快的回到家里，建立和諧的生生關(guān)系，師生關(guān)系，親子關(guān)系，讓學(xué)生在高中三年的時(shí)光里留下寶貴的回憶，讓班級(jí)成為大家心理歸宿的心靈家園!

年度工作計(jì)劃 篇2

　　20xx年，堅(jiān)持以農(nóng)村金融綜合改革為中心，發(fā)展普惠金融為主線(xiàn)，以改革舉措、政策落實(shí)為推動(dòng)、以政銀企合作機(jī)制為抓手，以直接融資為突破口，以防范風(fēng)險(xiǎn)為底線(xiàn)。繼續(xù)深入推進(jìn)金融組織創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、產(chǎn)品和服務(wù)方式創(chuàng)新，加強(qiáng)支付體系建設(shè)，構(gòu)建多層次、廣覆蓋、低成本、可持續(xù)的農(nóng)村金融服務(wù)體系，顯著提升“三農(nóng)”、小微企業(yè)XX縣域經(jīng)濟(jì)的金融服務(wù)水平，力爭(zhēng)20xx年貸款余額達(dá)100億元。重點(diǎn)做好以下八方面重點(diǎn)工作。

　　一是進(jìn)一步發(fā)展普惠金融。持續(xù)優(yōu)化縣域金融機(jī)構(gòu)布局，推動(dòng)金融機(jī)構(gòu)深耕基層向鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸；推動(dòng)農(nóng)村金融服務(wù)全覆蓋，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村支付基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，打通農(nóng)村金融基礎(chǔ)服務(wù)“最后一公里”， 整合拓展提升農(nóng)村金融服務(wù)站居民電費(fèi)、通訊繳費(fèi)及社保繳費(fèi)、領(lǐng)取等功能，打造農(nóng)村金融超市，實(shí)現(xiàn)金融服務(wù)“村村通”。

　　二是進(jìn)一步優(yōu)化金融體制機(jī)制。積極開(kāi)展流程再造，充分發(fā)揮國(guó)有商業(yè)銀行“三農(nóng)事業(yè)部”、小企業(yè)中心支農(nóng)、支企作用，落實(shí)系統(tǒng)內(nèi)二級(jí)分行信貸審批權(quán)限，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)特征類(lèi)似客戶(hù)開(kāi)展集中授信；加強(qiáng)我縣融資擔(dān)保體系建設(shè)，推進(jìn)國(guó)有擔(dān)保公司增資擴(kuò)股，與地方法人金融機(jī)構(gòu)開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)試點(diǎn)，建立銀行、擔(dān)保公司、企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)機(jī)制。

　　三是進(jìn)一步創(chuàng)新金融產(chǎn)品。選擇主要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地和農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社、家庭農(nóng)場(chǎng)等農(nóng)村經(jīng)營(yíng)主體，開(kāi)發(fā)應(yīng)用“信貸+擔(dān)�！�、“信貸+保險(xiǎn)”、“公司+專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)+農(nóng)戶(hù)”等貸款產(chǎn)品，大力創(chuàng)新符合“三農(nóng)”、中小微企業(yè)實(shí)際的金融產(chǎn)品；組建農(nóng)村綜合產(chǎn)權(quán)交易平臺(tái)，大力開(kāi)展林權(quán)、土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)抵押擔(dān)保貸款，積極探索農(nóng)房、宅基地等抵押貸款試點(diǎn)，進(jìn)一步擴(kuò)大抵質(zhì)押物范圍。

　　四是進(jìn)一步加大農(nóng)村經(jīng)濟(jì)金融平臺(tái)建設(shè)。探索設(shè)立村級(jí)擔(dān)保基金，探索創(chuàng)新金融扶貧產(chǎn)品，積極支持現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，籌建大別山農(nóng)產(chǎn)品交易中心，試點(diǎn)開(kāi)展農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社信用合作，設(shè)立村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展平臺(tái)，用金融的手段支持壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　五是進(jìn)一步完善和應(yīng)用農(nóng)村征信體系。對(duì)現(xiàn)有的'農(nóng)戶(hù)信用信息服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行系統(tǒng)升級(jí)，簡(jiǎn)化項(xiàng)目，注重實(shí)用，動(dòng)態(tài)管理，適時(shí)更新；引導(dǎo)地方法人金融機(jī)構(gòu)擴(kuò)大信用貸款發(fā)放，督促涉農(nóng)商業(yè)銀行積極應(yīng)用征信成果，發(fā)放信用貸款。

　　六是進(jìn)一步拓展農(nóng)村保險(xiǎn)服務(wù)覆蓋面。農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)方面，繼續(xù)開(kāi)展政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)試點(diǎn)，擴(kuò)大特色農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)覆蓋面，將板栗、油茶、桑蠶、毛竹、中藥材等特色農(nóng)業(yè)納入保險(xiǎn)試點(diǎn)；開(kāi)展責(zé)任保險(xiǎn)和人身保險(xiǎn)。

　　七是進(jìn)一步健全財(cái)政金融政策支持體系。加大對(duì)金融機(jī)構(gòu)下沉網(wǎng)點(diǎn)的獎(jiǎng)補(bǔ)，完善金融機(jī)構(gòu)考核辦法，對(duì)金融機(jī)構(gòu)實(shí)行分類(lèi)分行考核，重點(diǎn)考核新增存款投放當(dāng)?shù)�、存貸比、戶(hù)均投放量等指標(biāo)；積極爭(zhēng)取銀監(jiān)部門(mén)落實(shí)金寨銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)差異化監(jiān)管政策，人民銀行提高對(duì)地方法人金融機(jī)構(gòu)支農(nóng)再貸款限額，落實(shí)提高對(duì)金寨銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)涉農(nóng)、小微企業(yè)不良貸款的容忍度。提高XX縣法人金融機(jī)構(gòu)合意貸款規(guī)模，鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)擴(kuò)大投放等。

　　八是進(jìn)一步強(qiáng)化金融風(fēng)險(xiǎn)防控。開(kāi)展優(yōu)秀金融生態(tài)縣創(chuàng)建，加強(qiáng)金融機(jī)構(gòu)內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)防控，健全監(jiān)測(cè)預(yù)警體系，嚴(yán)厲打擊非法集資、騙貸、騙保和惡意逃債行為，維護(hù)銀行債權(quán)；加強(qiáng)“二類(lèi)”公司的監(jiān)管，實(shí)施第三方審計(jì)；繼續(xù)加大金融知識(shí)的宣傳和培訓(xùn)。

年度工作計(jì)劃 篇3

　　按照國(guó)務(wù)院及省、州及縣的精準(zhǔn)扶貧工作安排，我單位定點(diǎn)幫扶對(duì)象為沙龍鄉(xiāng)村。為了做好今年的精準(zhǔn)扶貧工作，“兩聯(lián)一進(jìn)”使村盡早盡快的脫貧致富，現(xiàn)結(jié)合村實(shí)際困難及本單位具體情況，特制定20xx年幫扶村工作計(jì)劃。

　　一、落實(shí)“兩聯(lián)一進(jìn)”及幫扶工作責(zé)任

　　為重視新時(shí)期精準(zhǔn)扶貧工作，所長(zhǎng)馬民親自布置20xx年“兩聯(lián)一進(jìn)”及幫扶工作，成立縣運(yùn)管所“兩聯(lián)一進(jìn)”及幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，所長(zhǎng)馬民為組長(zhǎng)，各股室成員為兩聯(lián)一進(jìn)”及幫扶工作人員。幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組成員每月到村進(jìn)行幫扶工作，單位干部職工每人掛點(diǎn)幫扶2-5戶(hù)幫扶戶(hù)，確保每月到戶(hù)幫扶聯(lián)系一次，與駐村干部一道，了解、解決幫扶戶(hù)的`生產(chǎn)和生活情況，幫助解決實(shí)際困難。

　　二、根據(jù)幫扶戶(hù)的具體情況，制定扶貧工作規(guī)劃方案

　　制定縣運(yùn)管所、村幫扶戶(hù)幫扶規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。所長(zhǎng)馬民親自抓，聽(tīng)取村兩委與駐村干部制定幫扶規(guī)劃和年度工作計(jì)劃調(diào)研工作，每季召開(kāi)村委會(huì)干部和幫扶戶(hù)會(huì)議，廣泛征求村委及幫扶戶(hù)意見(jiàn)。在3月，6月、9月分時(shí)段結(jié)合村幫扶戶(hù)實(shí)際，完成幫扶調(diào)研工作，調(diào)整村幫扶戶(hù)的20xx年幫扶規(guī)劃，達(dá)到動(dòng)態(tài)管理。

　　三、完善落實(shí)建檔立卡工作，加強(qiáng)貧困戶(hù)動(dòng)態(tài)管理

　　為便于做好建檔立卡工作，對(duì)幫扶工作建檔立卡，實(shí)行臺(tái)帳管理。我單位和幫扶責(zé)任人、村委會(huì)、貧困戶(hù)填好《貧困戶(hù)幫扶記錄簿》、《貧困村基本情況調(diào)查表》、《貧困村幫扶工作紀(jì)實(shí)》。每月將本單位對(duì)貧困村、貧困戶(hù)幫扶情況，按要求及時(shí)做好幫扶記錄管理和上報(bào)工作，確保村我單位幫扶戶(hù)建檔立卡率100%。對(duì)幫扶戶(hù)情況變化的及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。

　　四、落實(shí)幫扶資金

　　20xx年擬投入資金2萬(wàn)元。計(jì)劃通過(guò)多渠道籌集資金，采取州、縣財(cái)政幫扶，確保今年幫扶資金全部落實(shí)。

　　五、啟動(dòng)“兩聯(lián)一進(jìn)”及幫扶工作項(xiàng)目

　　（1）落實(shí)我單位村幫扶戶(hù)家庭子女完成學(xué)業(yè)。幫助幫扶戶(hù)子女從讀小學(xué)至大學(xué)都給予幫扶，使其子女安心讀書(shū)，不因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

　　（2）組織勞動(dòng)力培訓(xùn)。組織幫扶的家庭人戶(hù)參加農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)4次，主要關(guān)于種植、養(yǎng)殖等技能培訓(xùn)，使幫扶戶(hù)掌握種養(yǎng)技術(shù)和勞動(dòng)技能，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)。

　�。�3）運(yùn)管所幫扶村幫扶戶(hù)住房修繕。

　�。�4）組織慰問(wèn)，為幫扶貧困戶(hù)送溫暖。在節(jié)假日期間，由所長(zhǎng)馬民帶隊(duì)，為幫扶貧困戶(hù)贈(zèng)送生活必需品和節(jié)日慰問(wèn)金。

年度工作計(jì)劃 篇4

　　20xx年新的一年，對(duì)剛成立二年多的xx電氣設(shè)備有限公司xx分公司來(lái)講，是一個(gè)布滿(mǎn)挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力并存的一年，在這二年時(shí)間里，由于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培和全員支持與配合下，客戶(hù)服務(wù)各項(xiàng)工作已逐漸完善。為了能夠盡快贏得客戶(hù)的認(rèn)可，上風(fēng)于其他廠商，提升公司在客戶(hù)心中的服務(wù)形象，特制定20xx年工作計(jì)劃，以下：

　　(一)創(chuàng)建"服務(wù)形象"。嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)規(guī)章制度，在與客戶(hù)溝通時(shí)使用文明用語(yǔ);誠(chéng)信為本，不輕易承諾諾客戶(hù)，承諾的事必須辦到、辦好;不可忽視細(xì)節(jié)題目;對(duì)著裝、儀表、手勢(shì)等需嚴(yán)格留意，

　　(二)轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，把"要我服務(wù)"改變成"我要服務(wù)"。認(rèn)真學(xué)習(xí)公司與品質(zhì)有關(guān)各種體系流程和業(yè)務(wù)流程，以便隨時(shí)應(yīng)付客戶(hù)提出的關(guān)于品質(zhì)方面的各種題目，帶著"多學(xué)習(xí)，多溝通，積極主動(dòng)"的態(tài)度，深進(jìn)到質(zhì)量投訴的接收、與客戶(hù)溝通、客戶(hù)投訴的立即處理等各個(gè)工作中往，同時(shí)為客戶(hù)提供質(zhì)量三包處理(包修、包換、包退)

　　(三)增強(qiáng)責(zé)任感、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)。積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處，減少服務(wù)時(shí)效，當(dāng)接收到客戶(hù)質(zhì)量投訴，應(yīng)立即處理，減少客戶(hù)因我司質(zhì)量題目，產(chǎn)生的抱怨感，盡可能減少?zèng)]必要要的損失，為顧客和公司帶來(lái)更大的利益，同時(shí)務(wù)必在三天之內(nèi)封閉客戶(hù)的質(zhì)量投訴題目。時(shí)刻堅(jiān)持不懂就問(wèn)，不明白就多學(xué)的態(tài)度，與同事多合作，與領(lǐng)導(dǎo)多匯報(bào)工作情況，來(lái)更好的.完本錢(qián)職工作，同時(shí)也增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，

　　來(lái)更好的服務(wù)于客戶(hù)。

　　(四)每次接收到的客戶(hù)投訴按客戶(hù)質(zhì)量投訴處理規(guī)定(WI-XG-S006)，應(yīng)即時(shí)反應(yīng)給相干的制作部分(責(zé)任部分)，同時(shí)并填寫(xiě)客戶(hù)投訴處理報(bào)告，針對(duì)質(zhì)量投訴，制定糾正預(yù)防措施。每周對(duì)客戶(hù)投訴情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以便于更好的統(tǒng)計(jì)出質(zhì)量題目的所在。每月月底將客戶(hù)投訴以月報(bào)情勢(shì)上報(bào)給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，并送相干部分。(此段可納為工作總結(jié))

　　以上，是我對(duì)20xx年客服工作的計(jì)劃，可能還有很多不清楚，不明白的地方，希看領(lǐng)導(dǎo)、同事們多多給予支持與幫助。展看20xx年，我會(huì)更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的往對(duì)待本崗位工作，也力爭(zhēng)為公司贏取更多利潤(rùn)，建立公司在客戶(hù)心目中光輝形象。

年度工作計(jì)劃 篇5

　　一、學(xué)情分析。

　　二年級(jí)的學(xué)生已學(xué)過(guò)一年多的英語(yǔ)，學(xué)生已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，良好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)英語(yǔ)的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。但由于教材難度偏大，教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)不成比例，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣難以保持，兩極分化較嚴(yán)重。因此，本學(xué)期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，因材施教，分層教學(xué)，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　二、教學(xué)目的任務(wù)。

　　1、養(yǎng)成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。

　　2、初步養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

　　3、能按三會(huì)與四會(huì)的`要求掌握所學(xué)詞語(yǔ)。

　　4、能四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

　　5、能運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，并做到大膽開(kāi)口，積極參與，發(fā)音清楚，語(yǔ)調(diào)正確。

　　6、能在圖片、手勢(shì)、情景等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)和錄音材料。

　　7、能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過(guò)程中運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。

　　8、能誦讀已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌謠。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。

　　1、重點(diǎn)：

　　①四會(huì)句型、單詞。

　　②在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過(guò)程中運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。

　　③運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，并做到大膽開(kāi)口，積極參與，發(fā)音清楚，語(yǔ)調(diào)正確。

　　2、難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。

　　四、個(gè)人教研專(zhuān)題。

　　小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，學(xué)生高效閱讀能力的培養(yǎng)

　　五、主要措施。

　　1、根據(jù)學(xué)生的年齡特征，充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　2、在教學(xué)過(guò)程中，采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

　　3、活用教材，根據(jù)學(xué)生會(huì)的實(shí)際情況，將每單元各個(gè)板塊重現(xiàn)組排降低難度。

　　六、教學(xué)進(jìn)度表安排。

　　周次授課內(nèi)容：

　　第1周――第2周unit9

　　第2周――第3周unit10

　　第4周――第5周unit11

　　第5周――第6周unit12

　　第7周――第8周unit5 期中復(fù)習(xí)、考試，“五一”放假

　　第11周――第12周unit13

　　第12周――第13周unit14

　　第14周――第15周unit15

　　第15周――第16周unit16

　　第17周――第18周 期末復(fù)習(xí)、考試

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