2017-2018第一學期小學德育工作計劃

　　一、指導思想：

　　堅持育人為本，推進德育創(chuàng)新，全面貫徹落實《江寧區(qū)精細化管理工作意見》和《2013年度江寧區(qū)中小學德育工作指導意見》，努力改變學校德育工作者被動開展德育活動的現(xiàn)狀，指導學校德育工作者學習先進德育理念，主動地開展德育工作;在德育的內容上，貼近時代，貼近生活，貼近學生;在德育的渠道和方法上，突出道德體驗，道德實踐;在德育工作的管理和指導上，追求精細，追求規(guī)范，追求常態(tài)。加強德育工作和德育宣傳力度，力爭擴大寧小德育影響，形成寧小德育特色，更好地為提升寧小辦學質量服務，使之成為江寧小學的另一張名片。

　　二、工作安排：

　　(一)重點工作：

　　1.行為習慣養(yǎng)成教育;

　　2.特色班集體建設;

　　3.“青奧”三進工作

　　(二)常規(guī)工作：

　　4.班主任隊伍建設;

　　5.節(jié)日與主題活動;

　　6.家校聯(lián)系;

　　7.衛(wèi)生與心理健康教育;

　　8.安全教育與安全工作。

　　三、具體措施：

　　1. 行為習慣養(yǎng)成教育：

　　(1)建輿論，群策群力;

　　通過行政會、教師會議、班主任會議和全體學生大會使全校師生共同明確行為習慣養(yǎng)成教育的重要性，以及學校在這方面工作的具體打算和措施，使得大家齊心協(xié)力，共同為培養(yǎng)全校學生良好的行為習慣而努力。

　　(2)定途徑，找準抓手;

　　將以“江寧小學一日常規(guī)檢查評估”為學生行為習慣養(yǎng)成教育的主體，修改評估方案，尤其是評估要求和評估結果使用兩方面做重大調整，希望以此促進全校學生良好行為習慣培養(yǎng)，改變全校學生整體精神風貌。

　　(3)抓程序，環(huán)環(huán)相扣;

　　將 “江寧小學一日常規(guī)檢查評估”中十項內容分別作出細致要求，并分別賦予權重，要求師生明確，并加以訓練，藉此逐漸改變學生行為習慣;對檢查隊伍成員進行培訓，讓他們仔細對照要求，認真檢查，客觀量化，及時反饋;德育領導小組及時匯總，認真分析，并對考核內容、考核方式作出科學的調整，以及對班主任就學生教育方面作出具體指導;開展行為習慣養(yǎng)成教育經(jīng)驗研討活動，推廣經(jīng)驗，解決問題。

　　2.特色班集體建設：

　　繼續(xù)發(fā)展我校原有的“書香班級”課外閱讀特色，精心打造以“班委會建設”“班家結合”“以昆蟲研究為主的科普教育”為特色的班集體，形成寧小獨特的班集體，并以此為依托，在本校內推廣、建設，帶動廣大班主任深入開展特色班集體的研究與建設工作，逐步使得各班級特點突出，特色鮮明。

　　(1)班級輿論;

　　突出集體育人功效。從一開學各班師生共同研討，確定本班發(fā)展方向及班級工作總目標，形成一系列外顯材料，張貼在教室門口，警醒自我，尋求監(jiān)督與幫助。全班師生及家長群策群力，為建設特色班集體而共同奮斗。

　　以“班級公約”的形式，按時段將班級急需解決的問題以制度的形式呈現(xiàn)出來，全班同學心往一處想，勁往一處使，共同努力，解決問題。

　　(2)班級環(huán)境布置;

　　突出環(huán)境育人功效。班級昆蟲角、衛(wèi)生角、圖書角、誦讀角、黑板報、學習園地以及班級墻面布置中心明確，主題突出，材料常換常新，富有教育意義。各班級布置彰顯班級建設特色。德育處每月選擇優(yōu)秀現(xiàn)場，組織全體班主任參觀學習，每月進行班級文化布置的評比活動。

　　(3)班級崗位設置與管理;

　　突出崗位育人功效。各班級堅持“人人有崗、崗崗有人”的原則，培養(yǎng)全體學生的責任意識，人人做好自己的分內工作。中高年級要更好地發(fā)揮班委會職能，原則上按時段進行班委競選，落實班委會例會制度，多讓學生在班級管理與服務的崗位上鍛煉、提高。

　　(4)班級活動;

　　突出活動育人功效。結合學校德育工作任務、上級各項活動和班級實際情況，扎實開展各項活動，活動目標明確，措施得當，爭取良好的育人效果。

　　3.“青奧三進”工作

　　認真學習上級有關“青奧三進”活動要求，結合市區(qū)級活動，做好本�！扒鄪W三進”工作安排，特別是做好“青奧進家庭”活動的扎實開展，讓“青奧”成為家庭全員素質提升的重要載體，讓全社會都來關心“青奧”。

　　(1)青奧進校園：以德育處、少先隊牽頭，以藝術節(jié)、體育節(jié)等為載體，將“支持青奧”與個體發(fā)展有機結合起來，以活動、競賽的形式讓校園內充滿濃烈的“青奧”氣息，讓“青奧”活動成為學生發(fā)展的重要平臺。

　　(2)青奧進課堂：以主題班會為主，結合晨會、社會實踐活動課、綜合實踐課程對學生進行青奧知識的宣傳教育，提高學生對青奧的認識，促進學生自覺地參加青奧、發(fā)展自我。

　　(3)青奧進家庭：以“親子活動”、競賽活動及信息、網(wǎng)絡宣傳等形式將青奧宣傳與參與活動推廣到社區(qū)、家庭，吸引更多的家長參與到青奧活動中，讓更多的家長以參與青奧活動為契機主動地探尋促進孩子成長的途徑，將學校教育與家庭、社區(qū)教育有機結合起來。

　　4.班主任隊伍建設：

　　(1)專題學習;

　　新學期，我們將深入開展班主任例會學習，通過文獻學習、班級現(xiàn)場會和發(fā)放文摘等形式，切實提高班主任的管理能力和思想教育水平。督促班主任們更新觀念，樹立以學生為本的思想。

　　通過學習研討，在德育管理與實施中處理好三個關系：1、主導與主體關系：注重學生自主管理，自行設計，自我教育;2、放手與放任關系：提倡教師精心管理，精心設計，精心教育;3、指揮與指導關系：指揮得當，指導到位，活而不亂，管而不死。

　　指導班主任們改革整體化的管理方法，注重班級特色發(fā)展，通過重心下放在德育管理實施中，增強四個意識：1、集體意識：愛學校，愛班級，維護集體榮譽，為集體增長增光。2、課程意識：重視并認真上好每一門(班隊課、品德課、晨會課等)，每一節(jié)課，要有教育效果。3、法制意識：增強法制觀念，遵守學校的各項規(guī)章制度，以法規(guī)范行為。4、責任意識：做事要有責任心，學習要有責任心，待人要有責任心，對自己負責，對老師負責，對父母負責，對集體負責，對國家負責。

　　對新班主任開展專題培訓工作，幫助他們更快、更好地熟悉班主任工作，學習掌握班主任工作方法與技巧，請優(yōu)秀班主任一對一結對幫助他們成長，以盡快做好班主任工作。

　　(2)交流研討;

　　我們每月安排一個班主任學習研討主題(9月：行為習慣養(yǎng)成教育、10月：班級輿論建設、11月：提高工作執(zhí)行力、12月：班主任工作規(guī)范、1月：學生隊伍建設)，開展主題自學實踐活動，在下月班主任例會中進行交流討論，努力提高班主任老師的思想教育水平和班級管理能力。

　　(3)內引外聯(lián);

　　我們還將采用“請進來，走出去”策略，通過邀請名班主任來校講學或組織班主任外出參觀學習、網(wǎng)上學習等途徑提升育人理念。

　　本學期，將組織四到八名班主任參加南京市心理健康教師培訓活動，組織兩名班主任參加南京市心理咨詢員培訓，解決他們學習期間的后顧之憂，督促他們搞好學習、復習及測試，力爭參與人員全部拿到心理健康教師資格證。

　　5.節(jié)日與主題活動：

　　(1)思路清晰、主題明確;

　　圍繞主題月和重要紀念日開展活動。本學期初定九月為行為習慣養(yǎng)成月;十月為愛國主義教育月;十一月為藝術教育月;十二月為法制教育月;一月為理想教育月。將主題教育與愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學校的其他教育活動緊密結合。

　　(2)程序規(guī)范，追求高效;

　　全校性的活動，德育處要先拿出活動方案，指導、督促各班級按要求開展活動;班級開展各項活動時要求活動前有目標有計劃，活動中有措施有反思，活動后有總結有成果。教室里的墻報或園地要能直接反映各項活動的過程和成果，不流于形式，不走過場(特別對于高年級)。

　　(3)精心策劃，真情體驗。

　　繼續(xù)加強體驗式德育活動的開展，每學期各班要有六次及以上的體驗式活動，要求以各年級為單位，集思廣益，共同設計好活動方案，精心策劃，追求實效。并且，每個年級都要推選一個班級將本年級的一次體驗德育活動向全校展示，以此促進全校體驗式德育活動研究的深入開展。

　　6.家校聯(lián)系：

　　(1)用好“家校通”平臺;

　　繼續(xù)保持我�！凹倚Ｍā笔褂玫牧己脩B(tài)勢，按要求完成信息、成績、評語的發(fā)送工作，本學期還要加大個性化評語的發(fā)送力度，更大限度地將學生在校的特別表現(xiàn)及時地反饋給家長，搞好和家長的溝通工作，對家庭教育提出針對性的指導和幫助。

　　(2)開好家長會、辦好家長學校;

　　開學和期中都要召開一次家長會，各年級要統(tǒng)一思想，認真組織，全校協(xié)調好時間與場地，家長會材料要及時報德育處備案。

　　本學期將組織一年級家長學�；顒�，認真按照家長學校新教學大綱和新教材，結合學校實際，認真準備，扎實授課、及時總結。發(fā)揮好校務委員會、各班家長委員會的作用，組織好校委會、家委會研討活動，促進家校聯(lián)系，共同提高家庭教育和學校教育水平。

　　(3)家訪和校訪;

　　繼續(xù)堅持集中家訪和自由家訪相結合的原則，鼓勵班主任老師和科任老師多開展家訪工作，學校提供好交通、物資等服務;同時，加強校訪工作的接待、服務工作，鼓勵家長到學校和老師們溝通、交流。

　　7.衛(wèi)生與心理健康教育：

　　根據(jù)學校衛(wèi)生室工作計劃，利用班會、晨會進行對學生進行衛(wèi)生知識的宣傳和教育，培養(yǎng)學生良好的學習、生活、鍛煉的衛(wèi)生習慣。

　　以衛(wèi)生室牽頭，結合每學期學校衛(wèi)生活動安排，認真組織各項專題衛(wèi)生教育活動，活動前通知學校衛(wèi)生室康老師和學校相關人員前去觀摩，采集活動影像資料，及時上報活動信息。

　　學校心理咨詢室正常開始心理咨詢活動，做好咨詢記錄，保護好咨詢學生隱私，幫助學生解決心理障礙;根據(jù)學生心理發(fā)展規(guī)律和學�，F(xiàn)狀，對特定群體開展團輔活動，或開展心理健康專題講座。

　　加強心理咨詢教師的培養(yǎng)，推薦參加市級的學習與考證，力爭本年度有三分之一的班主任參加培訓。

　　8、安全教育與安全工作。

　　利用網(wǎng)絡、櫥窗、展板和班、晨會等形式對學生進行安全知識的宣傳和教育，增強學生安全意識，提高學生自救能力。

　　做好學生交通安全檔案，每月會同安全保衛(wèi)辦公室進行一次全校安全工作檢查，消除安全隱患，保證學校教育教學和各項活動的安全。

　　重點做好一二年級學生上、放學工作的組織和實施工作，確保孩子安全上、放學，家長接送到位;對乘車學生加強候車與乘車安全教育，和帶車人員保持良好的聯(lián)系，共同做好學生乘車安全工作。

　　四、每月工作安排

　　九月份：

　　主題：行為習慣養(yǎng)成教育

　　1.學校、班級德育工作計劃;

　　2.班級環(huán)境布置;

　　3.舉行一年級新生培訓活動;

　　4.組建新一屆紅領巾監(jiān)督崗，并于第一周正式開始各項常規(guī)檢查;

　　5.進行班委選舉，做好設崗育人工作;

　　6.39期家長學校開學、授課、家委會會議;

　　7.“國慶節(jié)”慶祝活動;

　　8. 讀書節(jié)活動(讀書筆記上傳、評比);

　　9.“四個一”成果上報

　　10. 行為習慣養(yǎng)成檢測、檢查、評比、總結活動;

　　11. 做好一年級學生的隊前教育。

　　十月份：

　　主題：愛國主義教育

　　1.建隊日活動，吸收一批新隊員;

　　2.班隊會觀摩活動(體驗式德育活動);

　　3.三個學生管理小隊例會;

　　4.校園、班級文化建設;

　　5. 讀書節(jié)活動總結表彰。

　　十一月份：

　　主題：藝術教育

　　1.召開區(qū)級德育現(xiàn)場會(待定);

　　2.“藝術節(jié)”系列活動;

　　3.班隊會觀摩活動(體驗式德育活動);

　　4.開展社會實踐活動;

　　5.召開1～6年級學生家長會;

　　6. 參加心理健康教師培訓;

　　7. 退休教師捐贈活動。

　　8. 大隊委改選。

　　十二月份：

　　主題：法制教育

　　1.開展“強身健體”快樂體育活動(冬季三項賽);

　　2.安全法制主題活動;

　　3. 慶祝新年活動準備;

　　4.班主任專題培訓;

　　5. 班隊會觀摩活動(體驗式德育活動);

　　6. 心理健康專題講座;

　　一月份：

　　主題：理想教育

　　1.做好各類評優(yōu)活動;

　　2.做好德育領導小組、班主任期末各類工作總結;

　　3.班主任工作考評;

　　4.寒假活動布置;

　　5.班主任工作經(jīng)驗交流。

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