五年級(jí)班主任的工作計(jì)劃精選15篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的五年級(jí)班主任的工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)班主任的工作計(jì)劃1
一、班級(jí)概況
經(jīng)過(guò)兩年培養(yǎng)，本班學(xué)生已初步形成了良好的行為習(xí)慣和
學(xué)習(xí)習(xí)慣，集體榮譽(yù)感提高了，班級(jí)凝聚力增強(qiáng)了。各方面都有了較大的進(jìn)步。但是，班級(jí)中還存在一些問(wèn)題，有些孩子組織紀(jì)律性差，貪玩，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，上課聽講不專心，影響知識(shí)的理解和能力的提高。班級(jí)集體意識(shí)還較為薄弱，行為習(xí)慣的養(yǎng)成還要下很大的功夫。
二、管理目標(biāo)
本學(xué)期，班級(jí)將繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生“常規(guī)自我管理”，開展?fàn)幃?dāng)三好學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀班干部，爭(zhēng)當(dāng)“班級(jí)之星”等活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生勇于競(jìng)爭(zhēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。繼續(xù)狠抓班干部工作，幫助學(xué)生樹立正確的是非觀，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。班級(jí)力求穩(wěn)定有序。
三、管理措施：
(一)、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
繼續(xù)嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，積極主動(dòng)與各科任老師溝通，密切配合；在保證紀(jì)律的前提下，最大的活躍課堂氣氛，爭(zhēng)取做
到活潑，好學(xué)。
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)班級(jí)帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。本學(xué)期我打算繼續(xù)保持上學(xué)期陽(yáng)光體育等活動(dòng)，使學(xué)生在課間充分放松，同時(shí)我也要積極參與，增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。但是沒(méi)有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué)不能參與課件活動(dòng)，算是小小的懲罰。
3、早操紀(jì)律
經(jīng)過(guò)兩年多的培養(yǎng)，我班整體精神風(fēng)貌較好，尤其早操紀(jì)律較好，步伐整齊，協(xié)調(diào)一致，但是仍然有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有集體意識(shí)，我行我素，這就需要經(jīng)常提醒，所以每天晨會(huì)我要提醒同學(xué)們。
(二)、衛(wèi)生管理方面
1、個(gè)人衛(wèi)生：上學(xué)期個(gè)別學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生極差，而且累教不改，本學(xué)期計(jì)劃制定嚴(yán)格的應(yīng)對(duì)措施，包括及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)或現(xiàn)場(chǎng)清洗等。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、午派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
(三)、班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的第一人。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)
和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
(四)、家校協(xié)作方面
上學(xué)期我聯(lián)系家長(zhǎng)比較頻繁，取得了一些成效，但是也有不好的一面，比如有個(gè)別家長(zhǎng)覺(jué)得很煩，所以本學(xué)期計(jì)劃小事以批評(píng)教育為主，大事電話聯(lián)系家長(zhǎng)，較大事情在與家長(zhǎng)面談。
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1、開好晨會(huì)，落實(shí)本學(xué)期的管理目標(biāo)。
2、做好晨檢、早餐、早讀、衛(wèi)生、兩操、大課間、午查、放學(xué)站隊(duì)、班隊(duì)會(huì)等班級(jí)日常管理工作。
3、做好班級(jí)布置工作，后面主題黑板每周更換一次。
4、充分利用座位滾動(dòng)制進(jìn)行小組長(zhǎng)的輪換，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，增強(qiáng)自信心，從而促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
5、在紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操方面展開個(gè)人及小隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)，并做到日評(píng)、周總結(jié)。
6、密切與科任教師的聯(lián)系，使本班學(xué)生得到全面的發(fā)展。
7、加強(qiáng)思想教育，結(jié)合恰當(dāng)措施，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
8、安全教育常抓不懈。具體利用晨會(huì)，周會(huì)，主題班會(huì)等機(jī)會(huì)多強(qiáng)調(diào)。
五年級(jí)班主任的工作計(jì)劃2
一、情況分析：
本班共有45名學(xué)生，其中有6名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出。有10名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。有3名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性，學(xué)習(xí)成績(jī)差。
二、本期奮斗的目標(biāo)：
1、針對(duì)我班學(xué)生的現(xiàn)狀，首先應(yīng)做好學(xué)生的思想工作，鼓勵(lì)學(xué)生鼓足干勁，不畏困難，頑強(qiáng)拼搏，努力學(xué)習(xí)，勇往直前。
2、讓每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，并能持之以恒地堅(jiān)持下去。
3、引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，提高學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。
4、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在輕松愉悅的中積極主動(dòng)的去獲取知識(shí)。
5、引導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感。
6、教師要協(xié)調(diào)好與科任教師的關(guān)系，共同關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)有所上升。
7、安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。
三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施
1、扎實(shí)開展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)
(1)愛(ài)國(guó)主義讀書競(jìng)賽活動(dòng)。
(2)以重大節(jié)日或紀(jì)念日為契機(jī)，開展形式多樣的系列活動(dòng)。
2、強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育通過(guò)評(píng)比“優(yōu)勝小組”、“五星學(xué)生”等形式。從閱讀、課堂、課間、就寢、作業(yè)、衛(wèi)生等方面進(jìn)行評(píng)比。每周一評(píng)比，每月一總結(jié)，分批總結(jié)評(píng)出“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“守紀(jì)小標(biāo)兵”等并予以獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)小標(biāo)兵的熱情。
3、合理有效地利用班級(jí)文化氛圍，展示學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)，并重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育，催其奮進(jìn)，促其自信，從而加強(qiáng)班集體建設(shè)。
4、督促學(xué)生上好“兩課三操”，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉。
5、教師應(yīng)做好學(xué)校與社會(huì)的配合，多去走訪學(xué)生，班主任多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況，力爭(zhēng)做到學(xué)校與家庭通管通教，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。
6、充分發(fā)揮班干部的作用，讓班干部充當(dāng)“班主任的小幫手”充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，做好相應(yīng)的工作，共同維護(hù)班集體的利益。
7、組織全班同學(xué)定期召開主題班會(huì)，讓每個(gè)同學(xué)在會(huì)上暢所欲言，教師則真實(shí)的去感受同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活情況，去分享他們的快樂(lè)與痛苦，讓教師與同學(xué)實(shí)現(xiàn)心與心的溝通。
四、本期活動(dòng)安排
三月份：
1、報(bào)名注冊(cè)，清掃衛(wèi)生。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。
3、制定班務(wù)計(jì)劃。
4、3月5日開展“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)。
5、出一期板報(bào)：
四月份：
1、借清明之際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
2、安全教育。
3、組織召開一次“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念”主題班會(huì)。
五年級(jí)班主任的工作計(jì)劃3
一、班級(jí)及學(xué)生概況
我班是新課標(biāo)五年級(jí)（5）班，現(xiàn)有學(xué)生48人，其中男生21人，女生28人，學(xué)生活潑好動(dòng)，熱情開朗，有良好的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。有良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。大部分學(xué)生會(huì)按要求預(yù)習(xí)課文，通過(guò)語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，本班學(xué)生的思想品質(zhì)不同程度地受到了教育，有了一定的進(jìn)步。本學(xué)年我班的基本目標(biāo)是：建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊(duì)伍，使全體同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)集體具有較強(qiáng)的認(rèn)同感、歸屬感、榮譽(yù)感和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和班級(jí)文化氛圍。
二、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)我班在各方面都有新的突破。
三、工作設(shè)想
根據(jù)《鎮(zhèn)沅縣直屬小學(xué)2014—2015學(xué)年度教育教學(xué)工作計(jì)劃》，結(jié)合我班實(shí)際，作以下計(jì)劃。
�。ㄒ唬�、加強(qiáng)德育工作，德育是學(xué)校教育中的一項(xiàng)重要工作，工作中切實(shí)加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，做好學(xué)生的思想工作，側(cè)重于學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)，以"五熱愛(ài)"、"四有新人"、"五自教育"、"三個(gè)文明"建設(shè)為主要內(nèi)容，以"正直、簡(jiǎn)樸、揚(yáng)善"為德育目標(biāo)。在教育教學(xué)中對(duì)德育工作加以落實(shí)，結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)，聯(lián)系少年兒童的生活實(shí)際，有針對(duì)性地開展形式多樣的育人活動(dòng)。
�。ǘ┌踩逃�。學(xué)校的安全工作關(guān)系到千家萬(wàn)戶，是學(xué)校教育教學(xué)工作中的一項(xiàng)主體工作，要時(shí)刻牢記"安全工作重于泰山"。要教育學(xué)生重點(diǎn)防水、防火、防電、防食物中毒，不隨便和陌生人打交道，教給學(xué)生防不安全事故的方法，防患于未然。
�。ㄈ�、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、主題班會(huì)。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況，要抓住時(shí)機(jī)及時(shí)解決。班會(huì)主題也可根據(jù)具體情況而定。
2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和喜好，努力營(yíng)造尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、民主和諧、文明健康的班級(jí)氛圍。（1）修改并制定新的班級(jí)公約、班規(guī)。（2）教室的布置也可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。如設(shè)立"圖書角"、"衛(wèi)生角"，并輔以制度加以約束。"快樂(lè)學(xué)習(xí)比一比"讓學(xué)生以一種積極進(jìn)取的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)，"我要我最棒"以今年開學(xué)第一課的幸福為主題，鼓勵(lì)學(xué)生以積極向上、樂(lè)觀健康的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，"百花苑"集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會(huì)，使得學(xué)生置身于花園式的學(xué)習(xí)和快樂(lè)生活中。（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理工作，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、班干部培養(yǎng)計(jì)劃。作為班主任的左右手，班干部要經(jīng)過(guò)精心的培養(yǎng)與選拔。
第一，幫助班干部樹立威信；授予班干部管理權(quán)力，指點(diǎn)他們工作方法；讓他們大膽管理。
第二，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力、紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用。第三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
�。ㄋ模�、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。
2、關(guān)注后進(jìn)生，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的關(guān)心與幫助，由班委會(huì)和科代表牽頭，采取結(jié)對(duì)子的形式，幫助大家共同進(jìn)步！
3、在班級(jí)開展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。
4、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
�。ㄎ澹�、提高學(xué)生的整體素質(zhì)，在班級(jí)管理中注重培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽。做好學(xué)生生活體驗(yàn)活動(dòng)的指導(dǎo)工作。
�。⒓訌�(qiáng)家校聯(lián)系，力爭(zhēng)家長(zhǎng)配合，共同管理和教育學(xué)生。
作為班主任通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見(jiàn)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想動(dòng)向。力爭(zhēng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，及時(shí)交換意見(jiàn)。密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況并了解學(xué)生的校外活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，并取得共識(shí)，配合學(xué)校共同教育好孩子。
四、工作的具體計(jì)劃及實(shí)施
第一周（9。1——9。7）1、報(bào)到、注冊(cè)2、安全教育
3、觀看《2014年秋季開學(xué)第一課》
第二周（9。8—9。14）1、制定學(xué)科計(jì)劃2、歡度中秋節(jié)、教師節(jié)3、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》
第三周（9。15—9。21）1、學(xué)生生活體驗(yàn)啟動(dòng)2、常規(guī)教育
3、"大課間活動(dòng)"活動(dòng)4、公物自查
第四周（9。22—9。28）1、研討新課程下符合學(xué)校實(shí)際的"課程教學(xué)量化表"2、食品衛(wèi)生教育宣傳
3、學(xué)生生活體驗(yàn)活動(dòng)
第五周（9。29—10。5）1、歡度"國(guó)慶"2、公物核查登記
第六周（10。6—10。12）1、班主任工作會(huì)議2、家長(zhǎng)會(huì)
第七周（10。13—10。19）1、道路交通安全宣傳2、建隊(duì)日活動(dòng)
第八周（10。20——10。26）1、小組教學(xué)模式研討
第九周（10。27—11。2）1、開展"社會(huì)主義核心價(jià)值觀"活動(dòng)
2、開展"中國(guó)夢(mèng)"教育活動(dòng)3、"大課間活動(dòng)自查。
第十周（11。3—11。9）期中檢測(cè)
第十一周（11。10—11。16）1、"道德講堂"教育活動(dòng)2、開展讀書活動(dòng)3、第51屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)預(yù)備會(huì)
第十二周（11。17—11。23）1、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比2、安全教育
第十三周（11。24—11。30）1、冬游活動(dòng)2、上黨課
第十四周（12。1—12。7）學(xué)生生活體驗(yàn)活動(dòng)
第十五周（12。8—12。14）1、校園民族舞蹈訓(xùn)練2、消防安全演練
第十六周（12。15—12。21）1、第51屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備會(huì)2、綠化美化工作
第十七周（12。22—12。28）1、"禁毒防艾"主題教育2、班級(jí)學(xué)籍檔案檢查
第十八周（12。29—1。4）1、上交學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作2、表彰德育標(biāo)兵3、第51屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)4、歡度"元旦"
第十九周（1。5—1。11）1、慰問(wèn)駐軍2、學(xué)科教學(xué)自查
第二十周（1。12—1。18）1、期末檢測(cè)2、安全教育3、期末工作安排
五年級(jí)班主任的工作計(jì)劃4
我們五（3）班共67人，其中男生30人，女生37人�；厩闆r如下：
在行為習(xí)慣方面，學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但由于孩子貪玩的天性，自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
在學(xué)習(xí)上，大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在品德上，學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
針對(duì)以上情況，我制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
一、德育工作總目標(biāo)：
1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。
3、通過(guò)系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高自身的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭(zhēng)創(chuàng)“樣板班級(jí)”。
4、通過(guò)“新世紀(jì)，我能行”的各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明小公民。
6、繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究，使學(xué)校－家庭－社會(huì)這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強(qiáng)而有力的德育合力。
二、教育內(nèi)容及措施：
�。ㄒ唬┬袨橐�(guī)范教育：
一句響亮的口號(hào)：做一個(gè)愛(ài)集體愛(ài)他人的南小人。
1、抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分段落實(shí)我校常規(guī)。
2、用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。
3、班級(jí)開展“尋找我的心座”活動(dòng)，督促學(xué)生自覺(jué)規(guī)范自己的行為。我設(shè)計(jì)了以下幾種星座，分別是：
A、文明禮貌的“隊(duì)禮星座”：熱情星——謙讓星——尊師星——愛(ài)老星。
B、遵守紀(jì)律的“大雁星座”：自知星——克己星——值勤星。
C、努力學(xué)習(xí)的“智慧星座”：預(yù)習(xí)星——復(fù)習(xí)星——檢查星——訂正星。
D、熱愛(ài)勞動(dòng)的“馬蘭花星座”：育苗——長(zhǎng)葉——開花——獻(xiàn)果。
以上四個(gè)星座是學(xué)生奮斗目標(biāo)的過(guò)程，也是有計(jì)劃的準(zhǔn)備過(guò)程
（二）主題教育活動(dòng)：
1、開展“我為學(xué)校添份綠”的活動(dòng)
A、為新校園畫一張畫、寫一首小詩(shī)。
B、自覺(jué)愛(ài)護(hù)植物，為南小種一棵樹、添一份綠，做南小的主人。
五年級(jí)班主任工作計(jì)劃,
2、愛(ài)國(guó)主義專題教育
A、每月至少推薦1個(gè)愛(ài)國(guó)主義的故事或一篇愛(ài)國(guó)主義的文章、詩(shī)歌。
B、在班會(huì)課上開展愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦、講故事比賽。
3、“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動(dòng)。
A、利用班會(huì)和學(xué)生討論環(huán)保的重要性。
B、說(shuō)一說(shuō)日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議。
C、每月回收費(fèi)電池，做力所能及的事情。
D、期末評(píng)出班級(jí)的“保潔小衛(wèi)士”。
�。ㄈw育、衛(wèi)生工作：
1、上好體鍛課。配合學(xué)校組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。
2、與體育老師及時(shí)聯(lián)系，抓緊對(duì)體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。
3、與家長(zhǎng)聯(lián)系，督促孩子每天堅(jiān)持鍛煉。
4、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。
5、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。
7、布置好“衛(wèi)生角”，定期宣傳衛(wèi)生知識(shí)，生活小常識(shí)。
（四）科技、藝術(shù)工作：
1、組織好學(xué)生參與藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
2、協(xié)助科常、音樂(lè)、美術(shù)老師抓好有特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)。
（五）家長(zhǎng)工作：
1、做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系。
2、利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。
3、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。
（六）心理健康教育：
1、建立“德育導(dǎo)師”檔案，有針對(duì)性的輔導(dǎo)班級(jí)2—3名“行困生”。
2、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問(wèn)題，深入與學(xué)生談心。
3、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍，做好讀書筆記。
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1、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。
2、通過(guò)工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。
3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
五年級(jí)班主任的工作計(jì)劃5
20xx年小學(xué)班主任工作計(jì)劃忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實(shí)、喜悅、收獲著。我將吸取XX年遺憾的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗(yàn)，腳踏實(shí)地，追求卓越。特制定如下計(jì)劃：
一、思想政治
始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂(lè)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。
三、課堂教學(xué)
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)語(yǔ)文課特色，并根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。
四、德育方面
充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
五、班級(jí)紀(jì)律方面
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到。”課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。
認(rèn)真計(jì)劃，希望收獲。我將努力，再努力！
五年級(jí)班主任的工作計(jì)劃6
一、常規(guī)教育方面
新的一學(xué)期開始了，為了使學(xué)生能夠從假期的放松及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育、爭(zhēng)做實(shí)小最美的人。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立班干部監(jiān)督崗，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，加強(qiáng)完美教室的締造與學(xué)生課上靜氣、衛(wèi)生從我做起，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
二、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是；努力做的最好、爭(zhēng)做五八的最美守紀(jì)人。
2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好；三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育、爭(zhēng)做衛(wèi)生好學(xué)生。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（中隊(duì)長(zhǎng)和值日中隊(duì)長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
五、其他方面
各項(xiàng)競(jìng)賽也是我們半這學(xué)期的重點(diǎn)（五年級(jí)畢業(yè)班），我們努力做的最好，每天努力，盡力每星期都爭(zhēng)取最美實(shí)小人，并對(duì)學(xué)生教育，班級(jí)的好壞，從各項(xiàng)競(jìng)賽中取得的成績(jī)可以看出來(lái)，班級(jí)要有凝聚力，團(tuán)結(jié)心，每位學(xué)生都要有為班級(jí)爭(zhēng)光的責(zé)任感。
這學(xué)期我還將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
五年級(jí)班主任的工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想：
以全面推進(jìn)德育工作為核心，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，以實(shí)踐育人為基本途徑，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)揚(yáng)民主、提倡競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)一個(gè)具有凝聚力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班集體，力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
五年一班共有47名學(xué)生，其中22名女生，25名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的教育管理，大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣：課堂上能夠認(rèn)真聽講，積極回答問(wèn)題，生活中尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，能夠主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，為班級(jí)建設(shè)出自己的一份力。學(xué)生的養(yǎng)成教育已初見(jiàn)成效。但是，仍有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，存在著上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，作業(yè)拖拉潦草，不按時(shí)完成等現(xiàn)象。本學(xué)期將采取合理的措施，使每個(gè)孩子都在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
三、確立班風(fēng)、班訓(xùn)、格言
班風(fēng)：和諧、文明、團(tuán)結(jié)、勤奮。
班訓(xùn)：
1、我喜歡我自己。
2、我對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
3、今天我會(huì)盡我最大努力做好。
格言：彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。班歌：《尋找》。
四、班級(jí)目標(biāo)
（一）近期目標(biāo)：
1、進(jìn)一步修訂班規(guī)，并盡快實(shí)施。
2、認(rèn)真組建班委會(huì)，班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)；落實(shí)“事事有人干，人人有事干”思想，人人值好自己的班，站好自己的崗。
3、牢記班訓(xùn)，學(xué)唱班歌。
4、每位學(xué)生為自己定下奮斗目標(biāo)，并為之努力，在行動(dòng)中體現(xiàn)。
�。ǘ┲衅谀繕�(biāo)：
1、形成“和諧、文明、團(tuán)結(jié)、勤奮”的良好班風(fēng)，學(xué)生能自律、自制，實(shí)現(xiàn)班級(jí)和諧。
2、實(shí)現(xiàn)學(xué)校規(guī)定的學(xué)生行為規(guī)范目標(biāo)。
3、各種活動(dòng)積極參加，各科成績(jī)穩(wěn)步上升。
�。ㄈ┻h(yuǎn)期目標(biāo)：成為十好班級(jí)。
五、具體工作措施：
1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
俗話說(shuō)：有目標(biāo)才有動(dòng)力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初，期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為等方面的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。目標(biāo)擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。
2、重視養(yǎng)成教育
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，（班主任 ）并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、我將在班級(jí)設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出優(yōu)秀，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育、使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
3、重視德育工作
合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育、這學(xué)期利用植樹節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)和兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
4、重視衛(wèi)生工作
講究衛(wèi)生很重要、俗話說(shuō)，病從口入、收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
�。�1）個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
（2）班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督、對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)、同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手、這學(xué)期我將努力使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理、并及時(shí)召開會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。
6、調(diào)動(dòng)多種教育手段，切實(shí)做好差生的轉(zhuǎn)化工作。
（1）做好期初家訪工作，摸清學(xué)生基本情況及分析問(wèn)題出現(xiàn)的原因，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，爭(zhēng)取形成合力。
�。�2）及時(shí)了解學(xué)生每一天表現(xiàn)，正確恰當(dāng)?shù)挠枰约皶r(shí)處理。
�。�3）委以差生一些班級(jí)管理的工作，加強(qiáng)指導(dǎo)，并及時(shí)抓住教育契機(jī)，表?yè)P(yáng)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，使其產(chǎn)生不斷向上的動(dòng)力。
�。�4）經(jīng)常與任課教師進(jìn)行交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，共同教育。
�。�5）建立班級(jí)一對(duì)一互幫小組，使學(xué)生的成績(jī)穩(wěn)步提高。
7、完善班級(jí)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)建設(shè)、QQ群建設(shè)，讓孩子們走出校園，接觸社會(huì)，在開闊眼界的同時(shí)，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣。
五年級(jí)班主任的工作計(jì)劃8
本學(xué)期我擔(dān)任的是五年級(jí)三班的班主任，新學(xué)期已經(jīng)開始，為使班級(jí)工作有一個(gè)明確的方向，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合本班的具體情況，制定了本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。關(guān)注每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，有個(gè)性的發(fā)展。關(guān)注學(xué)生的獨(dú)立思考和實(shí)踐能力
二、班級(jí)概況：
本班共有學(xué)生50人，男女生各25人，通過(guò)近幾天的觀察和體驗(yàn)，并結(jié)合原班主任和其他任課老師的意見(jiàn)，對(duì)班級(jí)有了大致了解。優(yōu)點(diǎn)：班級(jí)氣氛整體上比較活躍，學(xué)生個(gè)性鮮明，腦子聰明，反應(yīng)靈活，部分學(xué)生熱愛(ài)班級(jí)事務(wù)并且責(zé)任心較強(qiáng)。下邊我主要說(shuō)一下班級(jí)存在的一些問(wèn)題：
�。�1）學(xué)習(xí)方面
1、相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)觀念比較模糊，沒(méi)有一個(gè)明確目標(biāo)，而且此問(wèn)題比較突出，同時(shí)我認(rèn)為這也是導(dǎo)致大部分同學(xué)注意力不集中的主要原因。因?yàn)閷W(xué)生不知道今天來(lái)學(xué)校是干什么的，為什么學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性也就無(wú)從談起。
2、一部分學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)出現(xiàn)偏差，老師指到哪兒學(xué)到哪兒，對(duì)此我認(rèn)為需要明確一下學(xué)習(xí)目的，為誰(shuí)學(xué)？
3、沒(méi)有時(shí)間觀念，早讀時(shí)間寶貴，卻有相當(dāng)一部分學(xué)生不知道干什么，什么時(shí)候該干什么，別人干什么他也干什么，跟風(fēng)現(xiàn)象嚴(yán)重。
�。�2）紀(jì)律方面
課上注意力不集中，交頭接耳，小動(dòng)作普遍存在，學(xué)習(xí)和玩耍不分，個(gè)別學(xué)生有接話瓣的習(xí)慣。還有個(gè)別學(xué)生遲到現(xiàn)象頻繁，上課不能準(zhǔn)時(shí)到班，到班后又不能迅速保持安靜。課堂聽課紀(jì)律情況較差，課下有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)追逐打鬧，放學(xué)后紀(jì)律渙散，集體意識(shí)淡薄。
�。�3）衛(wèi)生方面
打掃情況不錯(cuò)能做到認(rèn)真打掃，但保持方面做得不夠，不珍惜他人勞動(dòng)成果。
三、工作重點(diǎn)：
針對(duì)以上問(wèn)題，我認(rèn)為應(yīng)著重解決以下三點(diǎn)：
1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
2、明確學(xué)習(xí)目的。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的指導(dǎo)和幫助。
興趣和愛(ài)好是最好的老師，因此要培養(yǎng)大部分學(xué)生對(duì)某個(gè)學(xué)科的興趣，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)興趣的遷移，尤其是對(duì)薄弱學(xué)科的遷移，在關(guān)注成績(jī)的同時(shí)也能培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)。明確學(xué)習(xí)目的和重要性，特別是沒(méi)有方向感的學(xué)生，要將強(qiáng)目標(biāo)指導(dǎo)。關(guān)注學(xué)困生，幫助他們排除學(xué)習(xí)上的一些不必要的干擾，使他們靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
四、具體措施：
1.學(xué)習(xí)方面
認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，使教學(xué)有依據(jù)，熟悉語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況也有幫助。讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)具體化，目標(biāo)化。在完成具體目標(biāo)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的系統(tǒng)掌握。逐一解決以上學(xué)習(xí)中所列舉的問(wèn)題。首先，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，將大目標(biāo)分成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，讓每個(gè)學(xué)生都有事情做。班級(jí)工作每件事都有人做。其次，幫助學(xué)生逐步建立起一個(gè)嚴(yán)格的時(shí)間觀念，什么時(shí)候該做什么事，養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真玩耍的習(xí)慣。
因此，在課上維持學(xué)生注意這方面的工作，教師有待學(xué)習(xí)和提高。小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)以附屬內(nèi)驅(qū)力為主，通過(guò)一系列的獎(jiǎng)懲措施調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)和自我管理的積極性，對(duì)此應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況建立一套較為完整的評(píng)價(jià)體系，包括學(xué)習(xí)和班級(jí)管理兩方面。最后，在學(xué)習(xí)方面實(shí)行有梯度有針對(duì)性的管理。對(duì)于學(xué)優(yōu)生，應(yīng)幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)上實(shí)現(xiàn)自我管理，提高他們自我控制和管理的能力：對(duì)于中間部分的學(xué)生，加強(qiáng)與他們之間的溝通，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的困難，給與適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和幫助，排除學(xué)習(xí)上的一些不必要的干擾，和家長(zhǎng)及時(shí)做好溝通，共同解決問(wèn)題，讓他們的學(xué)習(xí)從被動(dòng)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)；對(duì)于學(xué)困生，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，把以前不會(huì)的知識(shí)給補(bǔ)回來(lái)，每天定時(shí)定量完成任務(wù)，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。在充實(shí)自己的同時(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)的建立對(duì)學(xué)習(xí)的自信心。
定期舉行各種比賽（書法比賽，閱讀比賽，作文比賽），原則上每月一次，從而規(guī)范學(xué)生的字體，增加學(xué)生的閱讀量，提高學(xué)生的作文水平。針對(duì)在班級(jí)學(xué)習(xí)管理上的不足和缺點(diǎn)，和其他任課老師做好溝通，特別是那些有經(jīng)驗(yàn)的教師，學(xué)習(xí)他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。如王潔老師制定的語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)表，把學(xué)生每周的學(xué)習(xí)通過(guò)表格的形式作為平時(shí)成績(jī)納入學(xué)期末考核，避免了一次考試定勝負(fù)和考前突擊的的現(xiàn)象，讓學(xué)生真正做到功在平時(shí)，讓老師做到功在平時(shí)。
2.紀(jì)律、衛(wèi)生方面
讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)不僅是知識(shí)方面的，也是對(duì)自我意志力的一種挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)包含著智慧和意志力的比拼。以贊揚(yáng)為主，好學(xué)生是鼓勵(lì)出來(lái)的，對(duì)學(xué)生的遵守紀(jì)律的積極行為予以鼓勵(lì)，進(jìn)行強(qiáng)化。對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤行為加強(qiáng)引導(dǎo)，少批評(píng)，多鼓勵(lì)。對(duì)于問(wèn)題較多的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)和家長(zhǎng)以及孩子做好溝通，找出問(wèn)題的根源，運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)加以指導(dǎo)，幫助學(xué)生走出心理困境。對(duì)于大部分學(xué)生，采取積分考核，作為學(xué)期末各項(xiàng)榮譽(yù)的評(píng)獎(jiǎng)依據(jù)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生建立一個(gè)制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，讓學(xué)生處于平等的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，而不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)的高低決定是否會(huì)得到榮譽(yù)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
將學(xué)習(xí)小組結(jié)合，12人一個(gè)大組，將任務(wù)分配到每一個(gè)人，選擇有責(zé)任心的人負(fù)責(zé)安排小組成員分工。安排勞動(dòng)委員專門負(fù)責(zé)檢查本班衛(wèi)生，待班級(jí)衛(wèi)生合格后方可檢查其他班級(jí)。在保持方面，讓學(xué)生準(zhǔn)備好垃圾袋，并安排專人進(jìn)行巡視，負(fù)責(zé)保持班級(jí)衛(wèi)生。
作為一名新任教師，今后在工作中還會(huì)遇到這樣或者那樣的問(wèn)題，要多讀書，無(wú)論是在知識(shí)方面還是管理方面都要不斷更新知識(shí)，適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)特點(diǎn)，每周至少讀一本書。其次，觀摩其他老師的課堂教學(xué)，借鑒吸收優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的課堂教學(xué)水平。教師工作任重而道遠(yuǎn)，需要做的還有很多，我想我需要做的就是堅(jiān)持，同時(shí)要有耐心，爭(zhēng)取在教學(xué)工作上有所收獲。
五年級(jí)班主任的工作計(jì)劃9
一,班級(jí)及學(xué)生概況
五年級(jí)（17）班共有學(xué)生33人,其中男生18人,女生13人.年齡均在11-12歲之間.學(xué)生大多數(shù)思想品德良好,天真活潑,要求上進(jìn),有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣.但個(gè)別學(xué)生的思想境界有待于進(jìn)一步的提高,少先隊(duì)員中亦有思想要求不嚴(yán)的情況.
二,工作設(shè)想
針對(duì)以上情況,我對(duì)今年的班主任工作有以下設(shè)想.
1,制定切實(shí)可行的班級(jí)奮斗目標(biāo).
本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)奮斗目標(biāo),力爭(zhēng)形成"自主,文明,樂(lè)觀,創(chuàng)新"的良好班風(fēng),使班上的每個(gè)人都能做到"我愛(ài)我的學(xué)校,我愛(ài)我的班級(jí),我愛(ài)我的老師,我愛(ài)我的同學(xué),我愛(ài)我自己".
2,選拔得力的班級(jí)干部.
部是班主任的得力助手.因此,開學(xué)初我要根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,重新調(diào)整班干部,進(jìn)行班干部競(jìng)選.然后要著重培養(yǎng)當(dāng)選的班干部,使其真正起到模范帶頭作用.首先,要教給班干部正確的工作方法,,同時(shí)還要更嚴(yán)格地要求干部個(gè)人在知識(shí),能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;其次,要大力表?yè)P(yáng)班干部,宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部權(quán)力;第三,鼓勵(lì)班干部大膽創(chuàng)新,不僅僅要做到上傳下達(dá),協(xié)助班主任做好工作,還要?jiǎng)?chuàng)造性地開展班級(jí)活動(dòng).
3,加強(qiáng)自我教育.
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):最好的教育方式就是讓學(xué)生進(jìn)行自我教育.因此,在新學(xué)期里,我準(zhǔn)備從正面激勵(lì)樹立榜樣,使違規(guī)者自覺(jué)地遵守規(guī)章制度,讓他們?cè)鰪?qiáng)自我控制意識(shí),經(jīng)常檢討自己的言行,努力做到超越自我,用今日這多戰(zhàn)勝昨日之我,使明日之我比今日之我更進(jìn)步.長(zhǎng)此以往,班級(jí)管理就會(huì)逐步步入自動(dòng)化與良性發(fā)展的軌道.
4,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣.
俗話說(shuō):"嫩枝易彎也易直",這說(shuō)明了加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性,他們年齡小,知識(shí)少,行為習(xí)慣正處在形成之中,可塑性大,可變性強(qiáng).首先,寓養(yǎng)成教育于課堂教學(xué)中,把握其規(guī)范性.課堂教學(xué)既是培養(yǎng)學(xué)生智能的基本途徑,也是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的主渠道.因此,我要與各科老師協(xié)調(diào)好,有目標(biāo),有標(biāo)準(zhǔn),要求一致,這樣才能使學(xué)生的行為有所依據(jù),知道怎樣做才對(duì),怎樣做是錯(cuò),也便于老師指導(dǎo)和檢查.對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練,必須持之以恒,像滴水穿石一樣,一點(diǎn)一滴,經(jīng)年累月,才能達(dá)到目的
其次,寓養(yǎng)成教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,把握其實(shí)效性.行為規(guī)范養(yǎng)成教育,除在課堂教學(xué)中抓之外,還應(yīng)開展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)訓(xùn)練和加強(qiáng).把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動(dòng)中,通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,使其明白道理,增長(zhǎng)知識(shí),接受教育.同時(shí),學(xué)生通過(guò)具體的實(shí)踐,把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要,就能逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.其三,寓養(yǎng)成教育于日常活動(dòng)中,把握其具體性.學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活具有十分重要的意義,將會(huì)使他們終身受益.因此,行為規(guī)范養(yǎng)成教育應(yīng)滲透于他們的學(xué)習(xí),勞動(dòng),娛樂(lè)等各個(gè)方面.為使他們?cè)谌粘Ｉ钪械男袨榕e止有一定的依據(jù),加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應(yīng)把握其具體可行的特點(diǎn).
總之,希望能通過(guò)自身以及全班學(xué)生的共同努力,使整個(gè)班級(jí)形成良好的班風(fēng),使每個(gè)學(xué)生都能健康,活潑,生動(dòng),全面地發(fā)展,爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)班集體.
三、具體工作計(jì)劃
9月份: 1,班干部競(jìng)選
2,尊師頌
10月份:1,"祖國(guó),您好"主題班會(huì)
2,評(píng)選文明之星
3,"我的優(yōu)點(diǎn)大家找"主題班會(huì)
11月份:1,做好迎接期中考試的準(zhǔn)備
2,評(píng)選紀(jì)律之星
12月份:1,零花錢怎么辦
2,評(píng)選衛(wèi)生之星
3,元旦聯(lián)歡會(huì)
1月份: 做好迎接期末考試的準(zhǔn)備
五年級(jí)班主任的工作計(jì)劃10
一、基本情況：
本期有學(xué)生62人，其中男生30人，女生32人，學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)能力，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，反應(yīng)敏捷，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有集體榮譽(yù)感，能夠參加社區(qū)活動(dòng)。
二、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持黨的教育方針，結(jié)合校本德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性。
三、教育內(nèi)容及措施：
�。ㄒ唬�、行為規(guī)范教育：
一句響亮的口號(hào)：做一個(gè)愛(ài)集體愛(ài)他人的君小人。
抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分段落實(shí)君小一日常規(guī)。
1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。
4、班級(jí)開展“我駕火箭添新星”的活動(dòng)。
設(shè)計(jì)四張星座宇航圖，分別是：
a、文明禮貌的“隊(duì)禮星座”
熱情星——謙讓星——尊師星——愛(ài)老星
b、遵守紀(jì)律的“大雁星座”
自知星——克己星——值勤星
c、努力學(xué)習(xí)的“智慧星座”
預(yù)習(xí)星——復(fù)習(xí)星——檢查星——訂正星
d、熱愛(ài)勞動(dòng)的“馬蘭花星座”
育苗——長(zhǎng)葉——開花——獻(xiàn)果
以上四個(gè)星座是學(xué)生奮斗目標(biāo)的過(guò)程，也是有計(jì)劃的準(zhǔn)備過(guò)程，小隊(duì)里進(jìn)行交流，隊(duì)員在宇航計(jì)劃中亮標(biāo)，以求得到大家的支持和幫助。（隊(duì)員可根據(jù)自己的情況，選擇自己最弱項(xiàng)為攻克目標(biāo)）
在壁報(bào)上以小隊(duì)為單位把每個(gè)隊(duì)員的星座圖表布置出來(lái)，以后航行中，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。
報(bào)喜訊。在每個(gè)隊(duì)員都有所得的基礎(chǔ)上，評(píng)出“行為規(guī)范小標(biāo)兵”，可命名為“大雁隊(duì)員”、“白鴿隊(duì)員”、“智多星隊(duì)員”等稱號(hào)，由中隊(duì)或小隊(duì)向隊(duì)員的家庭報(bào)喜。
每月進(jìn)行行為規(guī)范的階段小結(jié)。
積極做好“行規(guī)”特色中隊(duì)的申報(bào)工作。
�。ǘ�、主題教育活動(dòng)：
1、“做小主人，創(chuàng)新形象”系列教育活動(dòng)
感受一流的新校舍，談?wù)勛约呵猩淼捏w會(huì)。
為新校園畫一張畫、寫一首小詩(shī)、拍一張照。
開展“如何愛(ài)護(hù)身邊的小生命”的專題討論，出金點(diǎn)子、寫宣傳語(yǔ)
自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)身邊的公物、植物、動(dòng)物，做君小的主人
2、愛(ài)國(guó)主義專題教育
每月至少推薦1本愛(ài)國(guó)主義書籍。
開展愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦、講故事比賽。
積極配合學(xué)校的“春芽電視臺(tái)”、“春芽小報(bào)“，提供好的材料，好的節(jié)目，輸送好的人才。
結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和秋游活動(dòng)，了解上海，走向社會(huì)。
認(rèn)真收聽愛(ài)國(guó)主義專題講座。
積極參與“我心中的祖國(guó)“繪畫比賽。
3、“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動(dòng)
利用晨會(huì)和學(xué)生討論環(huán)保的重要性
說(shuō)一說(shuō)日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議
收集環(huán)保方面的成就，在班中進(jìn)行交流。
每月回收費(fèi)電池，做力所能及的事情
評(píng)出班級(jí)的“保潔小衛(wèi)士”。
4、開展“新世紀(jì)，我能行”的各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐的少先隊(duì)活動(dòng)
充分發(fā)揮隊(duì)干部的能動(dòng)性，培養(yǎng)小干部能力
開展“多味巧克力”的十分鐘隊(duì)會(huì)，做到更多元化、趣味化、融知識(shí)性、娛樂(lè)性于一體，使同學(xué)們“品嘗”之后回味無(wú)窮。
（三）、體育、衛(wèi)生工作：
1、上好體鍛課。配合副班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。
2、與體育老師及時(shí)聯(lián)系，抓緊對(duì)體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。
3、與家長(zhǎng)聯(lián)系，督促孩子每天堅(jiān)持鍛煉。
4、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。
5、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。
6、上好每周20分鐘的健康教育課。
7、布置好“衛(wèi)生角”“生物角”，定期宣傳衛(wèi)生知識(shí)，生活小常識(shí)。
�。ㄋ模�、科技、藝術(shù)工作：
1、組織好學(xué)生參與每周的科技、藝術(shù)日活動(dòng)。
2、協(xié)助科常、音樂(lè)、美術(shù)組抓好有特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)。
�。ㄎ澹⒓议L(zhǎng)工作：
1、做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系。
2、開好家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。
3、利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。
4、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。
�。�、心理健康教育：
1、建立班級(jí)心理檔案，有針對(duì)性的2—3人。
2、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問(wèn)題，深入與學(xué)生談心。
3、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍，做好札記。
五年級(jí)班主任的工作計(jì)劃11
一、班級(jí)情況分析：
五（一）班是一個(gè)具有高度集體榮譽(yù)感和凝聚力的班集體。大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的'行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主性較強(qiáng)，思維較活躍。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。班級(jí)中活躍著一批積極分子，他們熱心為班級(jí)出謀劃策，是老師的得力助手。如楊清華有主見(jiàn)，做事利索能獨(dú)當(dāng)一面，李妍做事細(xì)心、謹(jǐn)慎、認(rèn)真，孫華宇穩(wěn)重、心靈手巧，于春婷認(rèn)真熱情，孫華浩激情四溢，孫中奎、王滌清一直是學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵，具有一定的號(hào)召力和影響力。部分班干和小組長(zhǎng)工作被動(dòng)，缺乏熱情，不能積極面對(duì)困難，想辦法戰(zhàn)勝困難。班級(jí)里還有五六名學(xué)習(xí)困難生。
二、班級(jí)發(fā)展目標(biāo)
以德育處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持以“以人為本，以德為先”為宗旨，堅(jiān)持實(shí)踐育人，切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)青少年思想道德教育，開展生動(dòng)活潑的道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高及其學(xué)科成績(jī)的進(jìn)步。在班級(jí)管理工作中，繼續(xù)培養(yǎng)班級(jí)小干部的管理能力和工作能力，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)班級(jí)的協(xié)調(diào)發(fā)展和學(xué)生的共同進(jìn)步。爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)！
三、工作措施
1、健全班級(jí)評(píng)優(yōu)制度。激發(fā)學(xué)生參與班級(jí)管理的熱情。把工作細(xì)化，責(zé)任到人，并引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地管理班級(jí)，講方法，講智慧，激活班級(jí)管理這盤棋。
2、讀書”滋養(yǎng)心靈。讀書可以明智，西漢劉向說(shuō)：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！弊x書可以凈化人的心靈，高爾基說(shuō)：“讀一本好書，就像和一個(gè)高尚的人在談話。”著名教育家蘇霍姆林斯基再三強(qiáng)調(diào)閱讀是對(duì)“學(xué)困生”進(jìn)行智育的重要手段。學(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難，他在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多，他就越需要閱讀。讀書越多他的思考就越清晰，他的智慧力量就越活躍。這學(xué)期加強(qiáng)讀書指導(dǎo)，開展親子共讀活動(dòng)，初定一個(gè)月至少讀四本書。
3、一步加強(qiáng)“書香班級(jí)”文化氛圍建設(shè)，辦好黑板報(bào)、手抄報(bào)，開好運(yùn)動(dòng)會(huì)。準(zhǔn)備六一兒童節(jié)班級(jí)聯(lián)歡，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)才藝展示的平臺(tái)。
4、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，增強(qiáng)社會(huì)主人翁意識(shí)。
5、拓寬教育資源，借助社會(huì)力量開展課外興趣小組活動(dòng)，盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。
6、班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
7、發(fā)揮小記者的作用，爭(zhēng)取在棗莊日?qǐng)?bào)上，發(fā)表宣傳學(xué)校的文章。
五年級(jí)班主任的工作計(jì)劃12
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的漫漫長(zhǎng)假，暑熱仍未退去，又一個(gè)新學(xué)年開始了。轉(zhuǎn)眼間，他們已經(jīng)是五年級(jí)了，也就是說(shuō)我?guī)Я怂麄冋哪�，帶他們走過(guò)最懵懂的時(shí)光。本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任他們的班主任，為了他們能夠健康的成長(zhǎng)成優(yōu)秀的孩子，特制定工作計(jì)劃如下：
一、工作目標(biāo)
1、班級(jí)人人有事做,事事有人做,時(shí)時(shí)有事做。
2、互幫互助，營(yíng)造和諧健康的班級(jí)文化的藝術(shù)。
3、班級(jí)風(fēng)貌:做人要自尊,行為要自律,說(shuō)話要誠(chéng)實(shí),學(xué)習(xí)要勤奮。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析
我班目前有學(xué)生人數(shù)共計(jì)12人。我將他們分成AB兩組。A組的學(xué)生是葉佳楠，陳婷婷，袁婭清、洪楠和徐國(guó)盛。這幾位同學(xué)的聽力和口語(yǔ)都比較好，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，將他們安排在一起，方便用口語(yǔ)交流，彼此可以促進(jìn)。B組同學(xué)是周海英、周海濱、金婭楠、丁圣怡，唐妮妮，嚴(yán)超穎，陳幫喜。前三位同學(xué)具有一定的聽力和口語(yǔ)能力，但是基礎(chǔ)差。后面幾位同學(xué)的聽力損失比較大，口語(yǔ)較差。周海濱、金婭楠、嚴(yán)超穎自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。在上一學(xué)期的帶班教育之下，本班學(xué)生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍然存在比較多的問(wèn)題，比如班集體缺乏凝聚力；B組同學(xué)成績(jī)提高不顯著，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)，作業(yè)疲懶，老師不在的時(shí)候自由散漫，光顧著玩，自制能力差。本班學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重，學(xué)困生德困生占了班級(jí)一半。針對(duì)班級(jí)管理中的不足之處，我制定了這學(xué)期如下幾個(gè)工作要點(diǎn)。
三、大膽放手培養(yǎng)小干部
一個(gè)班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的凝聚力,不但要靠老師和同學(xué)們的一致努力,還要有一個(gè)負(fù)責(zé)任有能力的小干部。小學(xué)生的榜樣心理很強(qiáng),所以選出有責(zé)任心、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)成績(jī)較好、大公無(wú)私的小干部很重要。根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，我選了陳婷婷和丁圣怡擔(dān)任AB組的組成，負(fù)責(zé)本組的紀(jì)律，學(xué)習(xí)各方面情況。小干部們選出來(lái)了。我告訴他們,組長(zhǎng)是個(gè)光榮的職責(zé)，極大的促進(jìn)了他們的工作積極性,“火車跑得快,全靠車頭帶”,小干部的積極性感染著同學(xué)們,榜樣的作用激勵(lì)著同學(xué)們。
四、手拉手結(jié)對(duì)互助
根據(jù)分組情況，以手拉手的形式，以優(yōu)帶差，A組的同學(xué)分別與B組的一到兩位同學(xué)結(jié)對(duì)，在日常學(xué)習(xí)紀(jì)律生活上給予無(wú)私的幫助，如果B組的同學(xué)有未完成作業(yè)的要追究A組同學(xué)的責(zé)任，如果學(xué)習(xí)進(jìn)步作業(yè)良好的，要連帶表?yè)P(yáng)。在期中和期末的時(shí)候，根據(jù)成績(jī)情況，頒發(fā)“優(yōu)秀小老師”稱號(hào)。
五、拿起表?yè)P(yáng)的武器
哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學(xué)生更是如此。”贊美是陽(yáng)光、空氣和水,是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料。表?yè)P(yáng)是成功的陽(yáng)光、空氣和水。我們班主任作為教育者,不妨拿起表?yè)P(yáng)的武器。人格尊嚴(yán)是平等的。我們作為班主任,我們應(yīng)該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見(jiàn),接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。教育專家常說(shuō)“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎(chǔ)�！眳⒄瘴覀兊淖陨斫�(jīng)歷,我們不難發(fā)現(xiàn),當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、尊重后,他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。
六、允許學(xué)生犯錯(cuò)誤
“人是不可能不犯錯(cuò)誤的,只要能正確認(rèn)識(shí)它、改掉它,就是可取的�！蹦敲磳�(duì)于自控能力較差的學(xué)生來(lái)說(shuō),犯錯(cuò)誤更是難以避免的了。不把學(xué)生犯的錯(cuò)誤看成一件不可救藥的事,而應(yīng)該去包容他們,努力幫助他們,培養(yǎng)他們辨別是非的能力,讓他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正它。對(duì)學(xué)生的教育是一個(gè)循序漸進(jìn)，反復(fù)強(qiáng)化的過(guò)程，所以，我要改變我急躁的性格，培養(yǎng)耐心。所以當(dāng)我看到學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),我總是盡量淡化,為學(xué)生留有一定的自尊心,以便更好的開展教育。
我愿用執(zhí)著的愛(ài)為屬于我的每一個(gè)孩子搭乘一片綠蔭。我想我們的孩子，經(jīng)過(guò)精心培育，這些先天不足的弱苗也能抽枝長(zhǎng)葉，直至開花結(jié)果，即使他們綻放的時(shí)間不再春天，也將姹紫嫣紅，風(fēng)景獨(dú)好。
五年級(jí)班主任的工作計(jì)劃13
本學(xué)期我仍然擔(dān)任了五年級(jí)班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)起步階段，教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)樸的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！绷己玫陌囡L(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下：
一、 指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)我班在各方面都有新的突破。
二、 基本情況
由于全班整體的學(xué)習(xí)成績(jī)，基礎(chǔ)知識(shí)普遍都很差，能主動(dòng)學(xué)習(xí)的，主動(dòng)完成作業(yè)的人數(shù)不多，而男生人數(shù)比女生多，所以整個(gè)班級(jí)看起來(lái)都很聽話，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛不濃，有個(gè)別同學(xué)假如沒(méi)有老師在場(chǎng)的情況下班干部就很難鎮(zhèn)得住腳，所以我將面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。
三、明確目標(biāo)
俗話說(shuō)：“有目標(biāo)才有動(dòng)力”。確立班集的共同目標(biāo)是班集形成和條件和前進(jìn)的動(dòng)力。有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，能才能使同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，共同進(jìn)步。僅僅有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)還不夠，還應(yīng)有近期的。一個(gè)個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將使班級(jí)形成強(qiáng)盛的凝聚力，班集體才能得以鞏固。
長(zhǎng)期目標(biāo)：形成具有積極、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng);努力，好學(xué)，堅(jiān)持不懈的學(xué)風(fēng)。爭(zhēng)取被評(píng)為文明班級(jí)。
中期目標(biāo)：學(xué)會(huì)聽課，不逃學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
近期目標(biāo);認(rèn)識(shí)自己的不足，改掉壞毛病，熱愛(ài)班集體，遵守班規(guī)班紀(jì)。
四、 實(shí)施方案
紀(jì)律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣。制定班級(jí)的規(guī)章制度，約束學(xué)生的行為習(xí)慣。每周利用文明榜對(duì)遵紀(jì)守法的學(xué)生以貼星星作為獎(jiǎng)勵(lì)，鼓動(dòng)學(xué)生的積極性。對(duì)常違返紀(jì)律的學(xué)生采用談話的方式進(jìn)行溝通教育，對(duì)屢教不改的學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同商討，達(dá)成共同教育學(xué)生的共識(shí)。
衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日衛(wèi)生責(zé)任制。比如，哪組學(xué)生在打掃衛(wèi)生后，被檢查出打掃不干凈，第二天還是由原來(lái)的值日生再打掃，一直到打掃干凈為止。值日生還要監(jiān)督亂丟垃圾現(xiàn)象。對(duì)于積極肯干的學(xué)生加以表?yè)P(yáng)。
文明禮貌方面：作為班主任，就是班級(jí)的帶頭人。在文明禮貌方面應(yīng)給學(xué)生樹立一個(gè)好的榜樣。自己的一舉一動(dòng)將給學(xué)生帶來(lái)很大的影響，言教不如身教。班主任要以身作則，不僅教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會(huì)學(xué)生做人。鼓勵(lì)學(xué)生多向他人主動(dòng)打招呼，友善對(duì)待他人。做個(gè)文明講理的人。
五、 培養(yǎng)班級(jí)骨干
班干部是班級(jí)的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他們會(huì)為班主任排憂解難。他們?cè)趯W(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。所以，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競(jìng)選相結(jié)合的辦法。讓出五個(gè)名額由班級(jí)學(xué)生通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過(guò)競(jìng)選，不但選出了班級(jí)學(xué)生喜愛(ài)的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競(jìng)爭(zhēng)，為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。我想后者是更為積極重要的。
六、 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
后進(jìn)生的是否能轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項(xiàng)工作之一。因?yàn)樗麄冊(cè)诎嗬锸潜容^特別的一群。學(xué)習(xí)成績(jī)差，不遵守紀(jì)律，無(wú)心向?qū)W，得過(guò)且過(guò)。在班里總是不受，所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作比教育其它學(xué)生要付出雙倍的努力。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)樸。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，給他們重樹自信心，再次融入到這個(gè)班集體當(dāng)中。
七、 多與家長(zhǎng)溝通
教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開家庭教育、社會(huì)教育就顯得勢(shì)單力薄。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系。所以班主任應(yīng)做好家訪工作。本學(xué)期我將采用多種方式進(jìn)行家訪，如電訪，信訪，針對(duì)個(gè)別學(xué)生上門訪等形式。做到及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，交流，共同教育好學(xué)生。
五年級(jí)班主任的工作計(jì)劃14
本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)二班的班主任。新學(xué)期開始了，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展課堂改革和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級(jí)工作的新特色。
二、班情分析
本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。
三、班級(jí)工作重點(diǎn)
1、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。
6、注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
7、開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
四、常規(guī)管理措施
1、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，建立健全評(píng)比制度，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當(dāng)減分，由值日班長(zhǎng)記錄。
3、進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止�，�?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。
五、德育工作措施
1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。
2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
六、學(xué)生心理健康教育
1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。
3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(zhǎng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。
七、學(xué)生安全教育
經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
八、問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化
1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。
2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾帲m正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)。
3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。
4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业那闆r。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。
5、號(hào)召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。
6、當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表?yè)P(yáng)。
九、具體工作布署
9月份: 1、班干部競(jìng)選
2、尊師頌
10月份:1、"祖國(guó),您好"主題班會(huì)
2、評(píng)選文明之星
11月份:1、做好迎接期中考試的準(zhǔn)備
2、評(píng)選紀(jì)律之星
3、“安全路上行”主題班會(huì)
12月份:1、零花錢怎么辦
2、評(píng)選衛(wèi)生之星
1月份: 做好迎接期末考試的準(zhǔn)備
五年級(jí)班主任的工作計(jì)劃15
一、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：
我班共有學(xué)生41人，其中男生21人。大部分學(xué)生思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、班級(jí)主要活動(dòng)設(shè)想：
指導(dǎo)思想：根據(jù)市教委推出的《學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》，以學(xué)習(xí)“做文明的上海小公民”為主題，進(jìn)行民族精神的傳統(tǒng)教育。
工作思路：
1、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；
�、偻ㄟ^(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�、谥笇�(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
�、劢�(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。
2、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
3、繼續(xù)抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。
4、結(jié)合“迎校慶”系列活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，指導(dǎo)學(xué)生的日常行為。
5、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。
6、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
7、繼續(xù)培養(yǎng)、鍛煉小干部，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
特色工作：
本學(xué)期特別開展“花兒朵朵開”的班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。比賽主要分為三部分：行規(guī)、學(xué)習(xí)與活動(dòng)。行規(guī)：包括日常行為規(guī)范、上課紀(jì)律、個(gè)人衛(wèi)生。（優(yōu)秀者獲紅五星一個(gè)）。學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)態(tài)度、日常作業(yè)、上課表現(xiàn)�；顒�(dòng)：主要是學(xué)校與班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)參與情況、態(tài)度及收獲。（優(yōu)秀者獲小紅旗一面）。三方面分開計(jì)分，每周總結(jié)一次。分?jǐn)?shù)最高者勝出。以鼓勵(lì)學(xué)生為主，設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)不設(shè)懲罰。
三、基本工作要點(diǎn)：
午會(huì)安排：
周一：時(shí)事教育（讀報(bào)，了解新聞）。
周二：廉潔教育，國(guó)防教育。（學(xué)習(xí)古代誠(chéng)信小故事，簡(jiǎn)單了解國(guó)防法制、國(guó)防科技、國(guó)防經(jīng)濟(jì)、國(guó)防外交與形勢(shì)的基本知識(shí)）。
周三：班級(jí)內(nèi)容教育。結(jié)合大隊(duì)部教育工作的安排，每周先拔一名“光榮升旗手”進(jìn)行申報(bào)，以促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。進(jìn)行“花兒朵朵開”評(píng)比活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
周四：專題教育：健康教育、環(huán)境教育。
周五：紅領(lǐng)巾廣播。
四、具體工作
9月：
1、總結(jié)回顧暑假工作，表彰優(yōu)秀雛鷹小隊(duì)，加強(qiáng)日常行規(guī)教育。爭(zhēng)“暑假金銀章”
2、慶教師節(jié)——“懂禮儀、愛(ài)老師”。
3、民族精神宣傳。（重點(diǎn)宣傳奧運(yùn)精神）
4、配合學(xué)校大隊(duì)部，參與校慶各項(xiàng)比賽，搞好迎校慶各項(xiàng)活動(dòng)的籌備工作。
10月：
1、積極參與校慶各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)“自動(dòng)章”。
2、少先隊(duì)換屆改選。
�。ㄟx舉由學(xué)生全權(quán)操作，教師所起的作用是管理、監(jiān)督。教師將任務(wù)、要求布置下去后，學(xué)生先進(jìn)行競(jìng)選演說(shuō)，然后在這些學(xué)生中進(jìn)行投票選舉，一切過(guò)程都公開化。真正落實(shí)自己的活動(dòng)自己搞，自己的事情自己管。）
3、主題班會(huì)——迎校慶主題班會(huì)。
11月：
1、強(qiáng)化行規(guī)教育，爭(zhēng)“禮儀章”。
2、“我為校慶添風(fēng)采”，積極參加校慶文藝匯演。
12月：
1、積極參與�！翱萍肌Ⅲw育節(jié)”活動(dòng)。
2、歡歡喜喜迎新春——慶祝元旦歌唱比賽。
1月：
1、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，各種學(xué)習(xí)好方法推薦、交流。
2、學(xué)期小結(jié)，評(píng)選“建襄八大星”。
3、布置結(jié)束工作。
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