【精品】班主任工作計(jì)劃集錦6篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的班主任工作計(jì)劃6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班主任工作計(jì)劃 篇1
時(shí)間飛逝而過(guò)，不知不覺(jué)，新的一屆學(xué)生已經(jīng)到校兩月有余，回想這兩月的班主任工作，真是酸甜苦辣麻五味俱全。
學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)入初中的大門(mén)，很多行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣等都需要慢慢引導(dǎo)，而要把一個(gè)班級(jí)建成一個(gè)朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的班集體，有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我想，是每位班主任苦苦思索的問(wèn)題。
初一是學(xué)生對(duì)初中生活的適應(yīng)期。新的學(xué)校、新的環(huán)境、新的教師、新的同學(xué)，一切皆從“新”字開(kāi)始，同時(shí)也是新的風(fēng)氣、新的習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。這一階段班級(jí)工作抓得好，極有利于養(yǎng)成良好班風(fēng)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，在和學(xué)生的交往上，要做到“離多接少”。此時(shí)的學(xué)生，大都愿意把自己的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)顯露給教師，而不良習(xí)慣在新環(huán)境中處于自我抑制的隱蔽狀態(tài)，不敢冒頭。并且學(xué)生也愿意在師生共同制定的班紀(jì)班規(guī)中約束自己，展露才華。這段時(shí)期班主任在了解學(xué)生，學(xué)生也在了解班主任，他們通過(guò)班主任處理每一件事的方法來(lái)摸清班主任的脾氣。班主任此時(shí)應(yīng)和學(xué)生保持“離多接少”的距離，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有方、嚴(yán)而有度，讓學(xué)生覺(jué)得老師很?chē)?yán)。
才開(kāi)學(xué)這段時(shí)間里，班主任帶著學(xué)生做好班級(jí)的每個(gè)第一次，對(duì)以后的工作都大有裨益。因此，我首先是從選擇好的班委開(kāi)始，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的接觸，學(xué)生互相都有了一個(gè)基本了解，再針對(duì)第一次月考的情況，我把當(dāng)初進(jìn)學(xué)校時(shí)初定的班委和月考后成績(jī)比較突出的，表現(xiàn)好的同學(xué)名單公布出來(lái)，再由學(xué)生民主選舉產(chǎn)生新的班委干部，群眾的眼睛是雪亮的，為了班集體的榮辱，為了大家有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們非常慎重的`寫(xiě)下了他們心目中的領(lǐng)頭羊，達(dá)到了我的公正，公平，公開(kāi)，憑本事的目的，從而讓學(xué)生知道只要是千里馬，班主任和同學(xué)都會(huì)發(fā)現(xiàn)的，更加激發(fā)他們提高自己綜合素質(zhì)的熱情。
有了一個(gè)健全的班委，我開(kāi)始著手鍛煉班干部的能力，樹(shù)立他們的威信，而隨著學(xué)生對(duì)環(huán)境的熟悉，自身的缺點(diǎn)、毛病也開(kāi)始暴露，班上有一個(gè)男同學(xué)，經(jīng)常大錯(cuò)小錯(cuò)不斷，用班長(zhǎng)的話(huà)說(shuō)，簡(jiǎn)直目中無(wú)人，班規(guī)，校規(guī)對(duì)他都不起作用，才一個(gè)月，窗戶(hù)被他碰爛了，自己的凳子壞了，還經(jīng)常把同學(xué)打哭，上課旁若無(wú)人吃零食等等，針對(duì)這樣的情況，在班上，對(duì)該生進(jìn)行了嚴(yán)厲的教育，肯定了班長(zhǎng)的辦事能力，樹(shù)立起他們的威信，同時(shí)，私下給班長(zhǎng)建議對(duì)這個(gè)同學(xué)實(shí)行“一班兩制”，明確如果是小小毛病，我們要給這個(gè)同學(xué)改的時(shí)間，相信隨著時(shí)間的推移，他會(huì)改掉自己的一些壞毛病，而我對(duì)該生則采取曉之以理、動(dòng)之以情的原則，還主動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合，共同教育，讓學(xué)生覺(jué)得老師雖嚴(yán)，但嚴(yán)而有據(jù)，嚴(yán)而有愛(ài)。從而規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
我還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，推薦學(xué)生回家和爸爸媽媽一起觀(guān)看鄒越的演講《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，那父母孩子抱頭痛苦的場(chǎng)面感動(dòng)了成千上萬(wàn)的人，我都看一次哭一次，然后讓他們寫(xiě)觀(guān)后感，班會(huì)課上各自談自己的深切感受，好多學(xué)生寫(xiě)的真切感人，還給我留言說(shuō)，謝謝老師的推薦，他們知道以后怎么做人，怎么愛(ài)父母，愛(ài)親人，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)自己了。人之初，性本善，相信心靈受了觸動(dòng)的學(xué)生以后的道路上會(huì)明白什么是真正的愛(ài)。
在工作中，隨時(shí)洞察學(xué)生的思想變化，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，及時(shí)為學(xué)生排憂(yōu)解難，引導(dǎo)學(xué)生走出誤區(qū)，進(jìn)一步提高班主任在學(xué)生中的威信。有一個(gè)學(xué)生給我短信，問(wèn)我：“老師，笨的人是不是離成功很遠(yuǎn)？我的失敗在于細(xì)節(jié)，我該怎么辦？快絕望了。。。。�！蔽荫R上回信鼓勵(lì)他，生活是美好的，要相信自己經(jīng)過(guò)努力一定能行，不要輕易放棄，老師也更不會(huì)放棄你，學(xué)生高興的回復(fù)：“謝謝老師的指點(diǎn)，我會(huì)盡全力學(xué)習(xí)，等我學(xué)習(xí)有進(jìn)步后，再告訴您我是誰(shuí)？”隨后我在班上輕描淡寫(xiě)的說(shuō)了這個(gè)學(xué)生的情況，為了給孩子留點(diǎn)自尊，我現(xiàn)在都不知道他是誰(shuí)？但是我希望借助班集體的力量溫暖，感化他。
作為班主任，還要和學(xué)生多接觸、多談心、多理解，縮短師生之間的距離，站在學(xué)生的角度去思考，走到學(xué)生中間和他們打成一片，建立亦師亦友的親密、和諧、平等的關(guān)系。教育中掌握“以教為主，教訓(xùn)結(jié)合”的原則，講究工作方法，注意營(yíng)造良好的教育氛圍�！案腥诵恼�，莫先乎情”，此時(shí)班主任工作更應(yīng)細(xì)致深入，從關(guān)愛(ài)學(xué)生出發(fā)，與學(xué)生推心置腹地交談。讓學(xué)生感到師愛(ài)的溫暖，體驗(yàn)到被信任和被尊重的幸福感，對(duì)班主任產(chǎn)生由衷的尊敬和愛(ài)戴，并樂(lè)于接受班主任的要求和指導(dǎo)，使班主任真正成為學(xué)生人生道路上的朋友和指導(dǎo)者。
隨著時(shí)間的推移，在對(duì)學(xué)生了解得越來(lái)越深的過(guò)程中，班主任對(duì)學(xué)生的教育就如絲絲春雨，潤(rùn)物于無(wú)聲，已慢慢的深深浸入學(xué)生的心扉，最終，班主任會(huì)成為學(xué)生的良師益友。
班主任工作計(jì)劃 篇2
以“教師是天底下最光輝”的職業(yè)為座右銘，為我的教育事業(yè)奮斗著，努力著。終于我被評(píng)上了骨干教師，為了未來(lái)的教學(xué)工作計(jì)劃，我心里有了新的打算。通過(guò)不懈的努力，我被評(píng)為校級(jí)骨干教師。為此，我感到高興和欣慰，一來(lái)是自己的努力終于看到了想要的結(jié)果;二來(lái)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各老師的指導(dǎo)和協(xié)助，為使自己的教學(xué)事業(yè)更進(jìn)一步提高。
一、預(yù)期目標(biāo)：
作為校級(jí)骨干教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期主要工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，依據(jù)區(qū)進(jìn)修學(xué)校教學(xué)會(huì)議精神，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)自然教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開(kāi)辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓自然教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。
二、分項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)：
1、 專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面：
(1) 學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，苦練基本功，一專(zhuān)多能，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量。
(2) 承擔(dān)學(xué)校安排的自然課教學(xué)任務(wù)的同時(shí)開(kāi)展有關(guān)的課外活動(dòng)。
(3) 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣，發(fā)展學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的`能力。
(4) 觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)是人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然的基本途徑，也是自然教學(xué)的特點(diǎn)。我將創(chuàng)造條件，讓學(xué)生親自參加觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，從中獲得知識(shí)和鍛煉的能力。
(5)在自身素質(zhì)方面，做到在理論上多學(xué)習(xí)，實(shí)踐中多摸索，總結(jié)中多討論、多反思。在學(xué)生方面，以培養(yǎng)學(xué)生的記錄能力、探究能力為重點(diǎn)，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)科學(xué)小論文。
(6)實(shí)驗(yàn)中要加強(qiáng)安全觀(guān)念，學(xué)生實(shí)驗(yàn)應(yīng)在教師指導(dǎo)下按操作規(guī)程和步驟進(jìn)行，確保人身和儀器設(shè)備不受損害。
2、 具體措施：
(1) 本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書(shū)籍，并寫(xiě)好讀后感。
(2) 研究一項(xiàng)課題《自然課長(zhǎng)期作業(yè)的設(shè)計(jì)與研究》，并寫(xiě)好中途報(bào)告。
(3) 針對(duì)課題研究，上一門(mén)自然科學(xué)拓展性課程。
(4) 本學(xué)期12周左右上一節(jié)片級(jí)公開(kāi)課，開(kāi)展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng)，要有實(shí)效，積極進(jìn)行研討及反思，共同進(jìn)步。
(5) 在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，動(dòng)腦筋想辦法，利用學(xué)生愛(ài)游戲，好動(dòng)的特點(diǎn)，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。
(6)嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革。本學(xué)期嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革，以學(xué)生自我評(píng)價(jià)為主，制定評(píng)價(jià)表格，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。
(7)結(jié)合學(xué)校“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”的創(chuàng)建工作，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，通過(guò)自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。
(8)應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂(lè)學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。
(9)課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟示和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合;加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
(10)繼續(xù)利用課余時(shí)間多讀書(shū)多學(xué)習(xí)，修完本科學(xué)歷，提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。
以上是我擔(dān)任骨干教師在新學(xué)期工作計(jì)劃，我的計(jì)劃只是學(xué)校工作計(jì)劃的一部分，我的一切向?qū)W�？繑n。相信在不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
班主任工作計(jì)劃 篇3
在新的一年里，我繼續(xù)擔(dān)任高二年級(jí)12班的班主任，在這里特把這學(xué)期的班主任工作主要內(nèi)容匯報(bào)一下，以加強(qiáng)對(duì)自己的工作指導(dǎo)，方便工作的管理。
一、基本情況。
本班現(xiàn)共有學(xué)生72人，其中團(tuán)員70人，女生48人，男生24人。總體來(lái)說(shuō)，本班有如下特點(diǎn)：
1、思維活躍，學(xué)生上課反應(yīng)熱烈。
2、班風(fēng)純正，團(tuán)結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實(shí)的班集體基本形成。
3、有輕度的兩極分化情況。
二、指導(dǎo)思想
班主任工作計(jì)劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路，在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，班級(jí)工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的輔助教育作用，以班級(jí)管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
在高二下學(xué)期這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力。
三、主要工作
安全工作，這是班級(jí)工作的重中之重。
認(rèn)真落實(shí)《校園學(xué)生安全工作條理》，堅(jiān)持“預(yù)防為主，安全第一”的創(chuàng)安工作原則，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭及社會(huì)的.綜合效應(yīng)，做好學(xué)生安全教育和防范工作，嚴(yán)防火災(zāi)事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生。加強(qiáng)法制教育，大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、道德觀(guān)教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀(guān)念和法制觀(guān)念，自覺(jué)成為遵紀(jì)守法的好公民。
同時(shí)結(jié)合全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”，加強(qiáng)安全教育，教育學(xué)生認(rèn)真做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類(lèi)安全防患工作，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全，作好交通安全示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
2、全面做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理等方面做好準(zhǔn)備，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，提升競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激勵(lì)他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高二，迎接高三。在第一周，配合學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)檢查，對(duì)學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行檢查，尤其是男學(xué)生的頭發(fā)問(wèn)題。使新的班級(jí)在新的學(xué)年中朝氣蓬勃，提高班級(jí)的凝聚力。
3、認(rèn)真上好班會(huì)課，做到有備而上。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì)，提高每一次班會(huì)課的質(zhì)量。例如，本周計(jì)劃開(kāi)展以安全教育為主題的主題班會(huì)，下周擬開(kāi)展以學(xué)生心理健康教育為主題的主題班會(huì)等等。
4、開(kāi)學(xué)階段，利用多種渠道選好班干部，對(duì)班干部進(jìn)行職責(zé)分工與培訓(xùn)，實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，給學(xué)生提供展示平臺(tái)，使人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
5、持之以恒地抓好學(xué)生的教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，建立班級(jí)檢查、考核、監(jiān)督機(jī)制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。
6、關(guān)注各類(lèi)特殊學(xué)生，通過(guò)談話(huà)、家訪(fǎng)等途徑，及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上的真實(shí)想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。
7、做好班級(jí)各項(xiàng)收尾工作。
班主任工作計(jì)劃 篇4
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹(shù)立威望。
"誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛(ài)"。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。
研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀(guān)察。
了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征，了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你"既親近又崇拜"，既認(rèn)定你是值得信賴(lài)的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱(chēng)他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：
其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信。
其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面"。
其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。
三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。
訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀(guān)常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。
四、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。
有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。
然后，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。
目標(biāo)的'制定不是目的，如何通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點(diǎn)需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用；二是目標(biāo)的制定必須切實(shí)，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋(píng)果"，不能好高騖遠(yuǎn)，以免喪失孩子信心。
五、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及其途徑。
競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。必須強(qiáng)調(diào)，這是"互助"、"友好"的競(jìng)爭(zhēng)而不是"敵視"和"保守"的競(jìng)爭(zhēng)，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。
1、激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：
從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取、留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
2、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度：
以《評(píng)價(jià)手冊(cè)》和"月評(píng)表"等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。
3、建立互助組：
以互助小組、"1+1"小組（一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。
4、獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)：獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣，目的都是鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī)。獎(jiǎng)勵(lì)比批評(píng)的教育效果更明顯。
六、重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開(kāi)展。
要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會(huì)影響、學(xué)生思想動(dòng)向以及偶發(fā)事件擬定。比如激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)的班會(huì)《我和小蘿卜頭》，教育學(xué)生正確對(duì)待金錢(qián)的班會(huì)《金錢(qián)是什么》以及宏揚(yáng)紅巖精神的隊(duì)會(huì)《熱血熱淚灑熱土》等等，主題都非常優(yōu)秀。
七、協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視，確保會(huì)議質(zhì)量，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。會(huì)上可以請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對(duì)家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。
此外，班主任還要通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽(tīng)取來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會(huì)的意見(jiàn)等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。
八、班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)策略。
對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須講究策略。班主任要把握"激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)"的原則，讓學(xué)生"在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足"，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng)。
誠(chéng)然，在我國(guó)的班級(jí)授課制度下，在教育學(xué)生"學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活"的過(guò)程中，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆"愛(ài)心"，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。
班主任工作計(jì)劃 篇5
一、情況分析
本班共有25名幼兒，其中男孩15名，女孩10名。通過(guò)在園內(nèi)半年多的學(xué)習(xí)，生活以及各位家長(zhǎng)積極的配合，基本上每個(gè)幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面，能做到堅(jiān)持來(lái)園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服，自己吃飯，擦臉，漱口。體育技能上掌握了跑，跳，爬等的基本動(dòng)作。本學(xué)期我們制訂了各項(xiàng)措施，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育，是我班幼兒有更大的進(jìn)步。
二、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)前教育綱要，進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內(nèi)容。根據(jù)本學(xué)期院務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)。把握教育的時(shí)機(jī)，并制定積極生動(dòng)，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、本學(xué)期主要工作任務(wù)以及實(shí)施措施
合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)，具體措施如下：
1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)以及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃及班務(wù)計(jì)劃
2、創(chuàng)造和諧寬松的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展
3、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好，充分運(yùn)用游偶爾戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并嘗試圖形的匹配
4、教師在活動(dòng)實(shí)施前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（教具，活動(dòng)材料，經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的`準(zhǔn)備）
鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展，具體措施如下：
1、在組織一如活動(dòng)中保證幼兒每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間
2、每天堅(jiān)持做操，能跟上音樂(lè)
3、注意平時(shí)的觀(guān)察，讓幼兒在走跑跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高
加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好的常規(guī)，具體措施如下：
1、根據(jù)本班得情況，制定合理的，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2，運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)
3，積極配合幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作
做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任，具體措施如下：
1、開(kāi)學(xué)后，利用接送幼兒機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育辦法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展
2、每周發(fā)放親自手冊(cè)，是家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況
3、每周更換家園之窗內(nèi)容，內(nèi)容體現(xiàn)豐富性，教育性，實(shí)用性。
培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)興趣，發(fā)展本班特色，具體措施如下：
1、利用本班環(huán)境，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)氛圍
2、每周開(kāi)展英語(yǔ)說(shuō)說(shuō)說(shuō)，培養(yǎng)幼兒興趣
3、區(qū)域角展示各種英語(yǔ)卡片，一邊幼兒復(fù)習(xí)鞏固
以上是我班新學(xué)期的版務(wù)計(jì)劃，在工作過(guò)程中我們將根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整和完善。
四、工作安排如下
三月份
1、認(rèn)真做好家訪(fǎng)工作 2、完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè) 3、常規(guī)訓(xùn)練 4、植樹(shù)節(jié)愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng) 5、開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”活動(dòng)
四月份
1、組織幼兒參加美麗的春天，春游活動(dòng)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)工作訓(xùn)練
3、開(kāi)展“”主題活動(dòng)
五月份
1、結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)，開(kāi)展系列活動(dòng)
2、為慶“六一”做準(zhǔn)備
3、開(kāi)展“”主題活動(dòng)
六月份
1、開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)
2、幼兒發(fā)展評(píng)估
3、開(kāi)展“”主題活動(dòng)
4、收集資料，整理物品，做好新學(xué)期來(lái)前的各項(xiàng)小結(jié)工作
班主任工作計(jì)劃 篇6
在上一學(xué)期的行為規(guī)范評(píng)比中，我們沒(méi)拿過(guò)流動(dòng)紅旗，覺(jué)得自己在這一方面做得還不夠好，所以在這一學(xué)期中，我們一定要爭(zhēng)取每周行為規(guī)范評(píng)比能夠在年級(jí)中名列前茅。我們特此為這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活作了一個(gè)班級(jí)工作計(jì)劃。
具體內(nèi)容：
一、行為規(guī)范
在第一學(xué)期的行為規(guī)范評(píng)比中，我們?cè)茨玫竭^(guò)流動(dòng)紅旗。我們一定要時(shí)時(shí)規(guī)范自己的言行，要做到以下幾點(diǎn)：
1、班級(jí)政治思想素質(zhì)好，能團(tuán)結(jié)協(xié)作、班風(fēng)良好、積極上進(jìn)、遵守紀(jì)律、文明健康。每周行為規(guī)范評(píng)比在年級(jí)中名列前茅。
2、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，互幫互學(xué)，每次期中、期末學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中名列前茅。
3、能積極參加體育鍛煉，認(rèn)真做好廣播操、眼操，全班同學(xué)都達(dá)到國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。
4、能積極開(kāi)展各種健康有益的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、科技、文藝和體育競(jìng)賽活動(dòng)。積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
5、積極參加學(xué)校的文明創(chuàng)建活動(dòng)，教室和包干區(qū)干凈、衛(wèi)生。6、班級(jí)在各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)或表現(xiàn)突出。
二、班級(jí)集體活動(dòng)：
認(rèn)真對(duì)待每次主題班會(huì)，開(kāi)展形式多樣，我們喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。以小隊(duì)為單位，開(kāi)展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，豐富我們的'學(xué)業(yè)生活，培養(yǎng)我們獨(dú)立、服務(wù)的意識(shí)，讓我們接觸和了解社會(huì)。看電影、春游時(shí)，必須聽(tīng)從安排，準(zhǔn)時(shí)集合。遵守社會(huì)公德和社會(huì)秩序，遵守市民“七不”，維護(hù)學(xué)校名譽(yù)，在劇場(chǎng)時(shí)，按指定位置就座，不吃零食，不高聲喧嘩，不隨便走動(dòng)和早退。
三、禮儀：
1、進(jìn)入校門(mén)，文明慢行，以免沖撞，不追逐打鬧。
2、進(jìn)校時(shí)對(duì)值勤老師、學(xué)生，行隊(duì)禮或鞠躬禮。
3、入校時(shí)應(yīng)穿校服，�；铡⒓t領(lǐng)巾、團(tuán)徽需準(zhǔn)確佩戴。
4、準(zhǔn)時(shí)到校，不遲到。
5、上下樓梯靠右行，互相禮讓不擁擠。
6、不打架、不罵人、不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)。
四、個(gè)人素養(yǎng)：
不頂撞家長(zhǎng)和老師。衣著得體，不染發(fā)，不化妝。
五、作業(yè)
作業(yè)不遲交，不忘帶。作業(yè)質(zhì)量要好。每次交作業(yè)時(shí)，把作業(yè)交給排頭，讓排頭收齊，交給課代表，再由課代表匯總之后，統(tǒng)計(jì)好缺交人數(shù)，交由任課老師手中。老師批好作業(yè)之后，當(dāng)天就發(fā)下去，有錯(cuò)的同學(xué)要自覺(jué)地訂正好，并交給老師批改。對(duì)于一部分不交作業(yè)的同學(xué)，我們也要采取一定的措施。讓他們當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天補(bǔ)好，并且要加倍補(bǔ)出來(lái)。
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