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班主任第二學期工作計劃

時間:2024-10-12 05:38:52 班主任工作計劃 我要投稿

班主任第二學期工作計劃模板匯總5篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編精心整理的班主任第二學期工作計劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任第二學期工作計劃模板匯總5篇

班主任第二學期工作計劃 篇1

  隨著新一學年來臨,我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個班的指揮官,班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。作為一名班主任應該對學生“管如嚴父,愛如慈母,親如朋友”。讓每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展,也為了使新學期班級上能有新的氣息,特制定以下計劃:

  一、班級簡析

  本班共計學生12名,其中男同學8人,女同學4人。據(jù)以前對這班了解,本班中有近五分之一的學生學習態(tài)度和學習習慣極差。這些人上課不認真聽,下課作業(yè)不做,基本上又是遠路生。他們知道老師拿他們沒什么辦法,因此做作業(yè)老是拖延時間。同時,本班學生特別喜歡講空話,自制能力差,尤其是幾個男生文明行為方面做得很差,總是動不動跟別人吵嘴,打架。整個班級缺少凝聚力,集體主義意識淡薄。

  二、工作重點

  1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此,我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的.方式加強班集體的奮斗目標。

  2、培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生上課不專心聽,作業(yè)不認真做,行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風,讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響,制約每個學生的心理,規(guī)范每個學生的行為。

  3、努力轉化后進生。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排,旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習,同時也幫助后進生能更好的學習。我在課堂中觀注后進生的學習情況,他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化,不讓其。

  4、培養(yǎng)和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分,他們是班級核心。有了這個核心,才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法,提高他們的工作能力。共同建設好班級。

  5、做好與家長的交流與溝通工作,更好為學生的全面發(fā)展服務。

  三、工作安排:

  2月:

  1、報名注冊。

  2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生。

  3、了解學生暑期生活,書面小結。

  4、加強學期初的行為規(guī)范教育。

  5、開展安全教育月活動。

  3月:

  1、班報刊出。

  2、行為規(guī)范檢查。

  4月:

  1、家長會。

  2、主題隊會。

  5月:

  1、迎六一校詩歌朗誦比賽。

  4、班報、校報刊出。

  6月:

  1、復習,做好學生的思想工作。

  3、安排寒假生活。

班主任第二學期工作計劃 篇2

  針對新的教育形勢,為更好地開展班級工作,更好地服務于學生,特制定本學期班級工作計劃。

  一、指導思想:

  嚴格遵守省廳“五嚴禁令”文件精神,切實減輕學生過重的學業(yè)負擔,努力提高全體學生的全面素質,促進學生身心健康發(fā)展,培養(yǎng)學生健全的人格,使之能盡快適應并能很好地融入社會潮流中去。

  二、努力方向:

  作為強化班,力爭在年級起表率作用,在守紀、衛(wèi)生、成績等方面爭做年級的排頭兵,為領導分憂,給年級爭光,讓學校增彩,努力打造文明上進、團結勤奮、務實求真,班風正、學風濃、成績好的優(yōu)秀班集體。

  三、計劃措施:

  1、積極響應年級號召,認真高效保質地完成校長室、德育處、教務處、電教室、教科室、團委、總務處等各科室部門下達和分配的各項任務。

  2、有大局意識、責任意識、團結意識、協(xié)作意識,服從并服務于各部門的調配,為我校四星級學校的創(chuàng)辦不惜汗水不辭辛苦不講價錢。

  3、堅持一日常規(guī)教育,努力培養(yǎng)學生良好的學習和行為習慣,文明習慣,勞動習慣,衛(wèi)生習慣。

  4、培養(yǎng)學生干部,堅持學生的文化學習和各項能力的培養(yǎng)并重,兩手齊抓共管,堅持把品學兼優(yōu),能力強的學生推薦給學生會德育處,使他們得到更好的鍛煉和提高。

  5、學習上從嚴要求,特別是學習過程的流程管理,注重學生的'思維過程和學習方法,關注學生心理,努力走進學生的心靈世界,做學生心靈的導師。

  6、放手讓學生參與班級管理,實行班長負責制,認真傾聽全體同學的意見,及時處理學生中存在的問題。

  7、利用班會課,組織學生認真學生討論淮海中學的規(guī)章制度,特別是“淮海中學的十條禁令”、“淮海中學宿舍管理細則”、“中學生守則”,讓學生做到有章可循,有事可做,有紀可守,有時可惜、有的放矢。

  8、作為一名班主任,自己要率先垂范,為人師表,喊破嗓子,不如做出樣子,面對五嚴禁令、績效工資,本人將一如既往地愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子。

  9、在工作坐班時間,堅持“手無雜事、口無雜言、心無雜念”的原則,認真鉆研教材,精心備課,細心批改作業(yè),努力提高課堂教學效益。

  10、在教育轉型期間,本人堅持向“前”看,正視眼前困難,知難而上,憑借自己的良心和熱心,堅守教師職業(yè)的道德底線,強化自己的責任意識,努力做到“減時不減效”、“減負不減質”,為我校更高更強更快的跨越式發(fā)展作出不懈的努力。

班主任第二學期工作計劃 篇3

  一、指導思想

  八年級是學生最容易產生兩極分化的年級,我所擔任班主任的八(1)班,經過一個學期的努力,班級的學風、班風都有了很大的進步,但還存在著很多的不足,為了做好這學期的班主任工作,繼續(xù)建設好這個班級,本學期的教育教學工作,將根據(jù)學校工作計劃安排,結合年級組的工作目標,以教學為中心,全面發(fā)展學生素質;以“對每個學生負責,助每個學生成功”為教育宗旨,扎扎實實地搞好教育教學和教科研工作;努力探索年級管理規(guī)律,全面提高工作質量和管理水平;以磨練學生的意志、提高學生的文明程度、激勵學生樹立遠大的理想、培養(yǎng)學生的健全人格為中心內容,狠抓學生學習和生活習慣的養(yǎng)成教育、抓好常規(guī),使我班在常規(guī)以及學習上都有一個較大的改變。

  二、班情分析

  全班現(xiàn)有學生81人,是八年級的平行班之一。經過一年半的努力,班風正,學風濃。但是,我班也有部分學生不太守規(guī)矩,學習態(tài)度、學習習慣、學習的主動性很差,思想比較復雜,是班級的不穩(wěn)定因素。本學期將繼續(xù)重點抓好他們的養(yǎng)成教育。

  三、工作目標

  全身心投入、全方位跟進,加強對班級的科學管理,注意學生自制能力的培養(yǎng),做好學生心理疏導,確立“為學生服務”的`意識。不斷培養(yǎng)學生良好的學習習慣,努力提高“后進生”的學習成績。

  四、具體措施

  (一)、想方設法做好學生的思想工作

  作為班主任,首先就是了解每一個學生的性格特點,然后去采取相應的思想教育方法。多跟進,多談心,及時解除他們思想上的疙瘩,和風細雨,潤物無聲,讓每一個學生積極地去面對生活、面對學習。

  進入八年級,學生的學科增多了,學習任務也繁重了。為克服學生過分依賴老師的心理,盡快教會學生的學習方法就成為我工作的當務之急。本學期,我將分期分批主辦學習方法交流會,請一些學習獨立性強,有較好學習方法的同學現(xiàn)身說法,并且把搜集來的一些好的學習方法傳授給他們,使同學們學會學習,學會自我發(fā)展。

 。ǘ、強化學生的養(yǎng)成教育和立志教育

  人們說:“逢二必亂”,八年級是學生出現(xiàn)兩極分化的主要階段。因此,一開始就要強化他們的紀律觀念,注意各方面的養(yǎng)成教育,防止兩極分化,使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。具體措施有:

  1、組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》,并以此來規(guī)范學生的行為。同時,制定《班級公約》和《班級獎懲辦法》,完善管理制度,對每天班級各方面情況實行四方會診:值日班長記錄、上課老師記錄、班主任記錄、生活區(qū)反饋。每天一小結,每周一總結,及時鼓勵先進,鞭策落后。

  2、開展各類主題班會,強化學生的理想教育和立志教育,激勵學生樹立遠大的理想,并為之努力學習,不斷提高自己。

  3、調整和強化班干部隊伍建設,使班干部真正成為班級管理的主力軍。

  4、定期表彰班級的各類先進,弘揚班級正氣。每月民主評議出班級的“學習標兵”、“文明標兵”、“體育標兵”、“公仆標兵”“進步之星”“舍務明星”等等。并大力宣傳,使他們成為班級同學們學習的榜樣。

  (三)、家校聯(lián)手,共育英才

  本學期我將努力創(chuàng)造出以班主任為中心,,借助家長的特殊力量,協(xié)同作戰(zhàn)的全方位的育人環(huán)境。

  1、班級各課老師要經;ネㄐ畔,協(xié)調立場,用統(tǒng)一的標準去要求和教育每一位學生,避免因為標準不同而造成學生思想上的混亂。

  2、班主任經常下到宿舍區(qū),了解學生的生活情況,盡力為他們排憂解難。

  3、班主任經常與家長聯(lián)系,了解學生在家的表現(xiàn)并通知家長在學校表現(xiàn),與家長密切聯(lián)系,商量對策,共同管理。

  為實現(xiàn)班級目標,我將和全班同學共同努力!

班主任第二學期工作計劃 篇4

  工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構,對一定時期的工作預先作出安排和打算時,都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,而且有范圍大小之別。

  新的一學期開始了,為了使學生能夠盡早適應新學期的學習生活,現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃,以便于本班更好地開展班級工作。

  一、指導思想

  以《公民道德建設實施綱要》、《加強和改進未成年人思想道德建設行動計劃》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及《聯(lián)豐小學德育工作計劃》為指導,以學生的發(fā)展為本,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以課堂教學和教育活動為載體,從本班學生的實際出發(fā),樹立良好的班風、學風,培養(yǎng)一個團結向上、活潑奮進的優(yōu)秀班集體。

  二、基本情況及本學期奮斗目標

  本班學生學習成績兩極分化,優(yōu)生較少,可潛能生較多,潛能生的學習紀律性、自覺性比較差,他們的基礎差、家庭教育懈怠、學習習慣差。本學期的重點就是加強課堂紀律,特別是非班主任課的紀律,通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見,記錄學生的課堂表現(xiàn)情況,及時反饋提醒,設立一定的獎懲制度,提高學生的自覺性和自我管理的能力,從而達到各方面的總體進步。

  三、基本措施和做法

  1、切實抓好行為規(guī)范教育,以德為本。

 。1)全面規(guī)范行為習慣,包括進校禮儀規(guī)范、用餐禮儀規(guī)范、課間文明休息規(guī)范,提倡團結友愛,講文明禮貌,提高學生的道德素養(yǎng)。

  (2)從小事做起、從自我教育做起,大家行動,樹立良好班風,好人好事堅持天天記。

 。3)愛護公共財物,每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

 。4)加強課間操進出場紀律的指導,規(guī)范兩操動作,進一步做到準確到位。

  (5)加強班級衛(wèi)生規(guī)范,堅持每天“兩掃”,做到專人負責專區(qū);加強疾病的預防監(jiān)控,堅持做好晨午檢記錄,有情況及時上報學校;教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,培養(yǎng)主人翁意識。

 。6)狠抓課堂紀律,特別是非班主任課紀律,及時調查了解。

 。7)確保有內容、有計劃地上好班隊課,保證實效性。經常開展形式多樣,生動活潑的.班級活動,給學生提供一個個性發(fā)展的空間。

  2、狠抓學習風氣,進行學習的目的,學習的態(tài)度教育,促進每個學生學習的提高。

  學生要以學為主,抓學習的過程,也同時是對學生的教育過程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,全面調動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,激發(fā)學生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

  (1)提高學生的學習意識,重視學習的過程。

 。2)學期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標。

  3、加強安全教育。

  為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生,班主任日常工作應該做細做實,加強安全宣傳,多提醒,多查詢,時刻警鐘長鳴。

 。1)利用集會、板報、圖片展等形式,開展安全知識教育。

 。2)利用班隊課給學生傳授相關的安全意識,法律意識,增強學生的自我保護意識。

 。3)利用突發(fā)事件加強對學生的安全教育。

  3、組織和培養(yǎng)班集體。

  班集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。

 。1)確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

  (2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部,定期對班干部進行集中培訓。

  4、做好個別學生的教育工作。

  對于學習困難,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋的學生,進行個別教育。具體做法如下:

  對于個別學生的教育,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對學困生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。

  5、保持家校聯(lián)系,促進班級工作更順利地進行。

  (1)利用家校通將學生的在校表現(xiàn),及時地與家長做好聯(lián)系溝通,通過家訪,打電話等形式,讓家長更好地了解孩子,理解學校的工作。

 。2)做好家訪記錄。

 。3)做好留守孩子的管理和教育,帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子,多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系,時刻關注孩子們的各個方面的變化,多匯報,多交流。

  四、工作安排

  二月:

  1、做好開學工作

  2、做好班級級環(huán)境衛(wèi)生工作

  3、確定好班干部名單,召開班干部會議

  4、出好第一期黑板報

  三月:

  1、召開班干部會議

  2、加強學期初行為規(guī)范教育

  3、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動

  4、慶祝“三八”婦女節(jié)

  四月:

  1、召開班干部會議

  2、衛(wèi)生教育主題班會

  3、競賽考試

  4、學生身體素質測試

  5、學習風氣及學習方法教育

  五月:

  1、召開班干部會議

  2、慶!拔逡弧眲趧庸(jié)

  3、競賽考試總結

  4、書香校園讀書活動,讀書明星評選

  5、夏季防水安全教育

  六月:

  1、召開班干部會議

  2、慶!傲弧眱和(jié)

  3、寫字比賽

  4、開展“珍愛生命——護蛋”活動

  5、期終考試工作總動員

  七月:

  1、班級期末總結

  2、期末考試

  3、制定暑假生活計劃

  日期

班主任第二學期工作計劃 篇5

  在忙碌伴著充實,喜悅伴著疲憊中走過了一年級的第一學期,又迎來了一個新學期,不同于上學期,這學期我對于自己的班級有了更多的了解,對于自己的學生有了更多的了解。新學期里我將針對學生實際情況,腳踏實地,力爭讓每個孩子每天進步一點,特制定新學期工作計劃:

  一、班級基本情況

  本班共有76名學生,其中有女生34人,男生42人,由于男生偏多,性格上都偏活潑,自控能力稍微薄弱了一點,因此需要花比較多的時間去抓紀律,我希望在保證教學的情況下扎實地抓學生的習慣養(yǎng)成,我一直都堅信好的習慣可以陪伴孩子一生。

  二、本學期工作目標

  1、對學生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的,提高學生學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

  2、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》,對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的'好少年,從而抓好班級的紀律。

  3、積極參加學校各項活動,在活動中培養(yǎng)學生的能力。

  4、注重學生的進步,做到“輔優(yōu)補差”,面向全體學生,注重學生素質發(fā)展。

  5、培養(yǎng)一批可以幫助老師做事的小干部,并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經歷。

  三、具體措施

  1、充分利用晨會、班會對學生進行思想教育,讓學生了解《小學生日常行為規(guī)范》,并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。

  2、利用課余時間,對后進生進行輔導,盡可能提高他們的學習成績,提高他們的行為水平。正確對待后進生,在生活上、學習上從“愛”出發(fā),主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。

  3、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。因為年齡特點,要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決,要樹立小干部的威信,以便小干部可以更好地幫助老師管理班級紀律。

  4、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學生知道班級就是自己的家,讓每個學生可以自覺遵守班級紀律,所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

  5、布置好教室環(huán)境,增強學習氣氛。

  6、更好地實行“小紅花”競賽體制,提高學生的行為品質,提高學生的競爭意識。要每周評出“小紅花”優(yōu)勝學生,提高優(yōu)勝學生在班級里的地位,讓每位學生增強得到“小紅花”的想法。

  7、在班級里選擇優(yōu)秀的學生,給全班學生樹立榜樣,號召向榜樣學習,形成屬于自己班級的班風。

  8、加強與家長的合作,及時反饋孩子在學校的學習情況,家長也可以與老師及時交流孩子在家里的表現(xiàn),形成家校之間的良性互動。繼續(xù)利用班級QQ群,搭建老師與家長交流的和諧平臺,及時展示孩子們的學習成果,分享教育心得。

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