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四年級班主任第二學期工作計劃

時間:2024-06-01 08:43:56 班主任工作計劃 我要投稿

四年級班主任第二學期工作計劃

  光陰迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,一起對今后的學習做個計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編精心整理的四年級班主任第二學期工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級班主任第二學期工作計劃

四年級班主任第二學期工作計劃1

  一、指導思想

  以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,引導學生在實踐中體驗,在體驗中成長,充分發(fā)揮少先隊的主體作用。以“好習慣伴我快樂成長”活動為主旋律,堅持“四要”“四愛”“四要求”“四亮點”,引導少先隊員勇敢嘗試、勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。繼續(xù)培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,培養(yǎng)學生的責任心,教會學生做人,培養(yǎng)他們積極向上的健康人格。

  二、基礎建設

  (一)制定切實可行的班級奮斗目標

  本學期我要引導學生制定班級奮斗目標,力爭形成“自主,文明,樂觀,創(chuàng)新”的良好班風,使班上的每個同學都能做到“我愛我的學校,我愛我的班級,我愛我的老師,我愛我的同學”。

 。ǘ┘訌姲嗉壐刹康呐囵B(yǎng)力度

  優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手.因此,要加強對班干部的教育和引導,教會他們方法,采取適當措施,使其真正起到模范帶頭作用。

  1、教給班干部正確的工作方法,同時還要更嚴格地要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用。

  2、注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)能力。

  3、定時召開班干部會議,針對在工作中出現的問題,教給工作方法,明確自己的職責,指出自己的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

  4、鼓勵班干部大膽創(chuàng)新,不僅僅要做到上傳下達,協(xié)助班主任做好工作,還要創(chuàng)造性地開展班級活動。

 。ㄈ┡囵B(yǎng)學生良好的`行為習慣

  俗話說:“嫩枝易彎也易直”,這說明了加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性,他們年齡小,知識少,行為習慣正處在形成之中,可塑性大,可變性強。

  1、寓養(yǎng)成教育于課堂教學中,把握其規(guī)范性。課堂教學既是培養(yǎng)學生智能的基本途徑,也是養(yǎng)成良好的行為習慣的主渠道。因此,我要與各科老師協(xié)調好,有目標,有標準,要求一致,這樣才能使學生的行為有所依據,知道怎樣做才對,怎樣做是錯,也便于老師指導和檢查。對學生進行行為規(guī)范訓練,必須持之以恒,像滴水穿石一樣,一點一滴,經年累月,才能達到目的。

  2、寓養(yǎng)成教育于各項活動中,把握其實效性。行為規(guī)范養(yǎng)成教育,除在課堂教學中抓之外,還應開展豐富多彩的活動來訓練和加強。把規(guī)范中的內容寓于豐富多彩的活動中,通過學生喜聞樂見的形式,使其明白道理,增長知識,接受教育。同時,學生通過具體的實踐,把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內在的需要,就能逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。

  3、寓養(yǎng)成教育于日常活動中,把握其具體性。學生養(yǎng)成了良好的行為習慣,對他們的學習和生活具有十分重要的意義,將會使他們終身受益。因此,行為規(guī)范養(yǎng)成教育應滲透于他們的學習、勞動、娛樂等各個方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據,加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應把握其具體可行的特點。

  (四)加強自我教育

  蘇霍姆林斯基曾說過:最好的教育方式就是讓學生進行自我教育。因此,在新學期里,我準備從正面激勵樹立榜樣,使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度,讓他們增強自我控制意識,經常檢討自己的言行,努力做到超越自己,用今日之我戰(zhàn)勝昨日之我,使明日之我比今日之我更進步。長此以往,班級管理就會逐步步入自動化與良性發(fā)展的軌道。

  三、主題活動

 。ㄒ唬┯赂覈L試我能行——心存感恩

  1、感恩教師。

  2、感恩同學。

  3、感恩親人。

 。ǘ┯赂覈L試我能行——養(yǎng)成好習慣

  1、組織學生學習并逐條研究《小學生守則》,《小學生日常行為規(guī)范》。

  2、小手印爭做好隊員,重點進行五個好習慣培養(yǎng)

  二分鐘預備鈴紀律:用“記名”的方法每天考評小隊的守紀情況,如果出現違紀者,由小隊長負責教育。

  安全好習慣:課間提倡學生開展安全有益的課間活動,外出活動時注意安全。

  禮貌好習慣:能運用禮貌用語,做到看見老師能主動問好。

  自理好習慣:自己的事情自己做,不要任何事情都依賴家長,要大聲地對自己說我能行!

  四、具體安排

  二月份:

  1、做好開學的各項工作。

  2、抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。

  3、完善清潔衛(wèi)生制度,搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

  三月份:

  1、進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。

  2、召開班級學生會議,深入了解學生情況。

  3、培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

  四月份:

  1、對學生進行安全教育。

  2、召開學困生會議,深入了解情況,鼓勵及指導學習。

  3、組織學生開展主題班會:學習經驗交流。

  4、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。

  五月份:

  1、組織學生籌備六一節(jié)文藝活動。

  2、培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

  3、繼續(xù)抓好法制和安全教育。

  六月份:

  1、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。

  2、做好學生評語及成績入冊等工作。

  3、學期工作總結。

  4、對學生進行假期法制和各項安全教育

四年級班主任第二學期工作計劃2

  新的一學期開始了,為了使學生能夠盡早適應新學期的學習生活,現擬訂本學期班主任工作計劃,以便于本班更好地開展班級工作。

  一、指導思想

  以《公民道德建設實施綱要》、《加強和改進未成年人思想道德建設行動計劃》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及《聯豐小學德育工作計劃》為指導,以學生的發(fā)展為本,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以課堂教學和教育活動為載體,從本班學生的實際出發(fā),樹立良好的班風、學風,培養(yǎng)一個團結向上、活潑奮進的優(yōu)秀班集體。

  二、基本情況及本學期奮斗目標

  本班學生學習成績兩極分化,優(yōu)生較少,可潛能生較多,潛能生的學習紀律性、自覺性比較差,他們的基礎差、家庭教育懈怠、學習習慣差。本學期的重點就是加強課堂紀律,特別是非班主任課的紀律,通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見,記錄學生的課堂表現情況,及時反饋提醒,設立一定的獎懲制度,提高學生的自覺性和自我管理的能力,從而達到各方面的總體進步。

  三、基本措施和做法

  1、切實抓好行為規(guī)范教育,以德為本。

 。1)全面規(guī)范行為習慣,包括進校禮儀規(guī)范、用餐禮儀規(guī)范、課間文明休息規(guī)范,提倡團結友愛,講文明禮貌,提高學生的道德素養(yǎng)。

 。2)從小事做起、從自我教育做起,大家行動,樹立良好班風,好人好事堅持天天記。

 。3)愛護公共財物,每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

 。4)加強課間操進出場紀律的指導,規(guī)范兩操動作,進一步做到準確到位。

 。5)加強班級衛(wèi)生規(guī)范,堅持每天“兩掃”,做到專人負責專區(qū);加強疾病的預防監(jiān)控,堅持做好晨午檢記錄,有情況及時上報學校;教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,培養(yǎng)主人翁意識。

 。6)狠抓課堂紀律,特別是非班主任課紀律,及時調查了解。

 。7)確保有內容、有計劃地上好班隊課,保證實效性。經常開展形式多樣,生動活潑的班級活動,給學生提供一個個性發(fā)展的空間。

  2、狠抓學習風氣,進行學習的目的,學習的.態(tài)度教育,促進每個學生學習的提高。

  學生要以學為主,抓學習的過程,也同時是對學生的教育過程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,全面調動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,激發(fā)學生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

 。1)提高學生的學習意識,重視學習的過程。

 。2)學期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標。

  3、加強安全教育。

  為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生,班主任日常工作應該做細做實,加強安全宣傳,多提醒,多查詢,時刻警鐘長鳴。

 。1)利用集會、板報、圖片展等形式,開展安全知識教育。

 。2)利用班隊課給學生傳授相關的安全意識,法律意識,增強學生的自我保護意識。

 。3)利用突發(fā)事件加強對學生的安全教育。

  4、組織和培養(yǎng)班集體。

  班集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。

 。1)確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

  (2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部,定期對班干部進行集中培訓。

  5、做好個別學生的教育工作。

  對于學習困難,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋的學生,進行個別教育。具體做法如下:

  對于個別學生的教育,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對學困生要一分為二,善于發(fā)現學困生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。

  6、保持家校聯系,促進班級工作更順利地進行。

  (1)利用家校通將學生的在校表現,及時地與家長做好聯系溝通,通過家訪,打電話等形式,讓家長更好地了解孩子,理解學校的工作。

  (2)做好家訪記錄。

 。3)做好留守孩子的管理和教育,帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子,多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯系,時刻關注孩子們的各個方面的變化,多匯報,多交流。

  四、工作安排

  二月:

  1、做好開學工作

  2、做好班級環(huán)境衛(wèi)生工作

  3、確定好班干部名單,召開班干部會議

  4、出好第一期黑板報

  三月:

  1、召開班干部會議

  2、加強學期初行為規(guī)范教育

  3、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動

  4、慶!叭恕眿D女節(jié)

  四月:

  1、召開班干部會議

  2、衛(wèi)生教育主題班會

  3、競賽考試

  4、學生身體素質測試

  5、學習風氣及學習方法教育

  五月:

  1、召開班干部會議

  2、慶!拔逡弧眲趧庸(jié)

  3、競賽考試總結

  4、書香校園讀書活動,讀書明星評選

  5、夏季防水安全教育

  六月:

  1、召開班干部會議

  2、慶!傲弧眱和(jié)

  3、寫字比賽

  4、開展“珍愛生命——護蛋”活動

  5、期終考試工作總動員

  七月:

  1、班級期末總結

  2、期末考試

  3、制定暑假生活計劃

四年級班主任第二學期工作計劃3

  一、指導思想

  本學期從學?傮w工作思路和學生思想實際出發(fā),加強自身的思想素質和業(yè)務素質培訓,抓好本班級管理工作,提高學生道德素質,努力使自己的班主任工作再上一個新臺階。

  二、工作目標

  1、教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

  2、營造一個溫馨、和諧、自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

  3、教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。

  4、利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

  5、關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

  6、上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級充滿活力、積極、向上!

  三、具體措施

  1、學習方面

  為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對四年級學生的年齡特點,制定以下措施:

  (1)本學期,圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路,加強對教學常規(guī)的檢查,要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作,同時將班主任考核與學科質量掛鉤,與語文、數學、英語三科合格率掛鉤,班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,朝消滅不合格率的目標奮進。

 。2)建立本班的“學習小組”,六個同學為一組,選出小組的組長。“學習小組”中的六位同學要互相幫助,團結協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。六人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

  2、文明行為方面

  為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

 。1)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

 。2)利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

  3、德育工作方面

 。1)班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

  班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學生。

 。2)班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》,班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動、科學、民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等,并經常開展形式多樣、生動活潑的'班隊活動,使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。

  5、學生心理健康教育

 。1)班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育,培養(yǎng)學生健康的心理品質。

 。2)對少數問題學生,要及時地與家長取得聯系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,從中發(fā)現規(guī)律,減少學生的心理問題發(fā)生率。

  6、學生安全教育

 。1)安全工作是學校工作的重中之重,班主任應利用黑板報、隊會等及時開展組織多種安全知識活動,提高學生的安全意識,嚴格把關學生乘坐三輪車情況。

 。2)經常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

 。3)舉止文明,不要亂騎自行車,不隨便爬墻,不要去校外游泳,不玩危險的游戲。

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