中學學校個人工作總結
每個學校都要定期進行工作總結，下面是小編精心為大家整理收集的中學學校個人工作總結范文，供大家閱讀參考。
中學學校個人工作總結篇一：
臨安市清涼峰初級中學創(chuàng)辦于1958年8月，至今已有56年的歷史，當時定名為昌化縣昌西人民公社初級中學。1997年洲頭中學并入臨安市清涼峰初級中學，2000年8月，學校從橋東桃樹塢口遷入陽干村后山坪新址，2005年順溪中學并入臨安市清涼峰初級中學。2012年暑期，總投資超過800萬元的學校薄弱項目和塑膠田徑場改造兩項工程順利完工并交付使用，為學校建設人文校園，平安校園，營造良好的育人環(huán)境，提高教育教學質量和水平，推進教育事業(yè)快速、持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。全新的校園占地50畝，建有教學樓、綜合樓、學生公寓樓、教師宿舍、師生食堂、多功能禮堂等，建筑面積 11286平方米，綠化面積3500平方米。學校設計合理，教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)分設，實驗室、電腦室、語音室、圖書閱覽室、計算機室、多媒體教室、音體美勞等專用教室一應俱全，學生住宿公寓化�；@排足三大球場與250米環(huán)形塑膠跑道相映成趣。學校青山環(huán)抱，綠水環(huán)繞，空氣清新，景色宜人，是一個讀書求知的理想場所。
學校發(fā)展和諧穩(wěn)定
幾年來，學校獲得了浙江省農(nóng)村示范學校、浙江省標準化學校、杭州市示范學校，杭州市人民滿意學校、臨安市綠色學校、臨安市文明單位、臨安市花園式單位和臨安市辦學水平一級學校等榮譽稱號。2013學年，學校被評為業(yè)績考核“優(yōu)秀級”學校，“平安學校”目標管理考核“優(yōu)秀級”學校，教育工會工作目標考核“優(yōu)秀級”學校，被認定為臨安市語言文字規(guī)范化示范校，被評為老干部工作先進集體。學校課題《小班化背景下農(nóng)村初中教師校本培訓的實踐研究》榮獲杭州二等獎。2013學年，共20人次教師在臨安市級及以上獲獎，其中周舟老師被評為杭州市教壇新秀，唐霞老師被評為臨安市教壇新秀，俞琴洲老師的創(chuàng)新實驗榮獲臨安市一等獎、杭州市三等獎，童文華老師被評為“紅燭獎”，張劍老師被評為臨安市教育系統(tǒng)先進工作者。2013學年，共有23人次學生在臨安市級及以上獲獎，其中初二(3)班章武平同學、初二(1)班陳舒婷同學通過特長生三級考核。
德育工作再上臺階
2013學年，學校牢固樹立德育本身就是質量的育人觀，遵循“先做人、后成才”的辦學宗旨，堅持“為每一個家庭提供最佳的服務，讓每一個學生獲得最大的發(fā)展”的辦學理念，走“以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路。把培養(yǎng)志向高遠，基礎扎實，素質全面，身心健康的具有合作意識、進取精神、競爭能力，適應未來社會需要的求真務實、創(chuàng)新型人才作為學生培養(yǎng)目標。2013學年，學校被評為臨安市學校德育工作先進集體，學校始終堅持以德立校，以德育人，成立德育工作領導小組，逐漸建立和完善德育工作體系，利用各種載體狠抓學生行為習慣和學習習慣，完善合作學習小組多元捆綁評價，積極做好“美麗學生”、“美麗寢室”、“美麗團隊”、“美麗班級”等評選工作，促進學校德育工作再上臺階。
教學質量穩(wěn)中有升
教學質量是學校的生命線，是學校賴以生存和發(fā)展的根基，學校始終堅持教學工作的中心地位不動搖，一心一意、凝神聚力謀求教育教學工作的快速、持續(xù)、和諧發(fā)展。落實教師聘任、常規(guī)月查、提前候課、責任追究、資料審核、目標責任、集體備課、跟蹤調研、推門聽課、學生評教十項制度，狠抓教學常規(guī)，推進教學改革，豐富文體活動。目前，學校是臨安市課改試點學校，學校自2010年接觸“先學后教”模式，2011年嘗試“導學案”課堂，直至2012年推行昆銅中學的教學模式，實施“學案導學—小組合作”教學模式改革，歷經(jīng)近三年的努力，逐漸形成由“學案導學”、“自主獨學”、“合作群學”、“點撥啟學”、“總結再學”五大板塊組成的我校“學案導學—小組合作”課堂教學模式，《深化改革求突破 凝心聚力謀發(fā)展——“學案導學—小組合作”課堂教學模式改革總結報告》在臨安市初中課堂教學改革研討會和杭州市初中教學工作會議上交流發(fā)言。備受社會關注的2014年臨安市保送生考試和中考，清涼峰初中取得佳績——十七名同學參加考試，全部被保送班錄取，錄取率達100%�？偡制骄�499.8分，初三(3)班王靈同學以總分524.75分榮獲昌化片第一名。六十名同學參加考試，二十人上昌化中學公費分數(shù)線并被錄取，上線率(含保送生17人)達46.3%。(其中：1人被臨安中學錄取，17人被昌化中學錄取，2人被天目高中錄取。)2014屆畢業(yè)生共有51人上普通高中分數(shù)線，上線率達63.8%，創(chuàng)造清中歷史。學校在2013學年第二學期期末檢測中取得了可喜的成績。初一年級：昌化片(共755人，我校85人)前10名1人(初一(2)班方世元排名第二)，前100名7人。初二年級：昌化片(昌化片共773人，我校94人)前10名1人(初二(3)班邵楚文排名第六),前100名14人。學校素質教育蓬勃發(fā)展，2013學年，學校在臨安市體育素質檢測、美術素養(yǎng)監(jiān)測中分列第三名和第五名，在臨安市初中生排球賽中榮獲女子第七名。優(yōu)異成績的取得是全校師生努力拼搏的'結果，也彰顯了我校高超的教學育人水平和“為每一個家庭提供最佳服務，讓每一位學生獲得最佳發(fā)展”的辦學理念。
捷報頻傳滿園春色
在剛剛過去的一學期，在全校師生員工的勤奮努力，團結拼搏下，學校圓滿完成了期初制定的各項目標和任務。
繼承歷史期待明天
百尺竿頭，更進一步。新的一學年，學校將繼續(xù)遵循“先做人、后成才”的辦學宗旨，嚴格執(zhí)行“常規(guī)為根，質量為本，德育為首，師德為先”的整體思路，努力推進“文化立校、名師興校、管理強校、質量名校”戰(zhàn)略，堅定不移的走辦人民滿意的一流教育之路!向管理要質量，在管理中追求精細化，嚴把質量關。以復興學校為己任，努力培育新的增長點，力求每一個環(huán)節(jié)都能體現(xiàn)“精、細、實、嚴、恒”，每項工作都能做得務實、扎實、真實。以德育為突破口，堅決執(zhí)行“抓德育就是抓質量”的行動綱領，繼續(xù)鞏固德育成果，突出教學中心，全面提升教育質量。清中的歷史是光榮的，清中的今天是興旺的，我們堅信清中的明天會更好!我們期待著與馬嘯中心學校初中部的順利合并，強強聯(lián)手，兄弟同心，實現(xiàn)清涼峰鎮(zhèn)教育資源的大整合，為清涼峰鎮(zhèn)教育事業(yè)貢獻自己的力量!
中學學校個人工作總結篇二：
一、學校管理實行競爭與民-主管理
學校繼續(xù)實施學部管理，增強了教師的競爭意識，在校長總負責，后勤一體化的前提下，由副校長任組長，教導、政教主人為管理成員，組成東西兩學部，管理人員少而精，工作效率高，在學校整體利益前提下，積極主動的開展工作，達到了“分而不離，協(xié)調一致”，管理過程中，充分發(fā)揮教代會、工會作用，實行民-主管理，凡學校重大事情，經(jīng)校委會討論后，一律提交教代會和工會全體教師發(fā)表意見，在征得教師同意后，形成決議，并予以實施，這些措施增強了管理人員愛崗敬業(yè)、廉潔自律意識，密切了管理人員與廣大教職工的關系。
二、執(zhí)行新課程計劃，搞好實驗教學，促進學生全面發(fā)展。
1、我們嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開全課程，上足課時，音、體、美、勞、活動等課安排專職教師上足上好。根據(jù)我校實際成立了各種興趣小組，每個興趣小組都有專任輔導教師，活動有計劃，有記錄，教師定時定期開展輔導或自主活動，教師從培養(yǎng)學生的藝術欣賞和表現(xiàn)能力入手，教學生學習各種器樂、舞蹈、聲樂，使學生的演出水平大為提高，每年的藝術節(jié)活動都搞的紅紅火火，秧歌隊、棍子隊、筷子隊、合唱隊等，隊隊絕活拿手，文藝宣傳、大型集會和下鄉(xiāng)演出中受到廣大干部群眾的一致贊譽，小荷杯書畫比賽定期舉辦，新人新作品不斷涌現(xiàn)，學生的書畫作品在市以上刊、報屢屢獲獎，新世紀“小書畫家”不斷涌現(xiàn)。通過開展勞動課等活動，使學生樹立了正確的人生觀、價值觀、勞動觀，學生熱愛勞動，勤于動手，勇于實踐，積極學習勞動技術和本領，學生自立自強成為生活的強者意識大大加強，為學生健康成長打下了堅實的.基矗
2、為切實搞好實驗教學，提高學生的實際操作能力，激發(fā)學生學習興趣，深化理性認識，達到牢固掌握知識的目的，學校立足實際，搞好了實驗院的建設，學校有專職實驗管-理-員2人，2個物理實驗室，1個化學實驗室，1個生物實驗室，配有儀器和準備室，建筑和使用面積均符合《規(guī)范》要求，各類儀器按要求配備，儀器存放整齊，定期檢查維修、防塵、防霉，完好率在95℅以上。實驗室內各種制度完善，張貼、懸掛整齊，所有儀器設備的說明書、實驗記錄、報告完整，室內布置科學合理，體現(xiàn)了學科特點。在此基礎上，學校要求教師按照理、化、生教材中的學生實驗，認真?zhèn)浜脤嶒炚n，并單獨設立了學生實驗備課本，學校則按教材中的實驗數(shù)目檢查教師的實驗備課，查看學生的操作過程。促進了我校理化生實驗教學的快速發(fā)展，今年我校在中考中理化生實驗成績大幅度提高。
三、緊跟課改步伐，認真搞好教科研
1、為實施好新課程，搞好教研教改工作，學校成立了以校長為組長的教科研領導小組和以鄉(xiāng)教辦分管初中教學的領導同志為組長的石家河中學教研室，學校健全了教研教改制度，制定了學校長期和近期目標，健全教研制度，制定學校科研規(guī)劃，有長期規(guī)劃和近期目標，有課題組學習制度、研討制度、課題組科研總結制度，為此我們加強了“三個管理”、“兩個保證”、“一個突出”。
�、�“三個管理”即計劃管理、過程管理和質量管理。指導小組對計劃的實施及方案落實情況實行定期、定項、定性督導、檢查與評估，查缺補漏、獎優(yōu)罰劣得到具體體現(xiàn)。針對教科研工作的周期性、實踐性特點，學校指導小組定期舉行研討會，并與公開課、觀摩課、論文交流、質量分析相結合，依據(jù)教學動態(tài)及學生反饋效果督
作文教學，我們在課程內容、教學組織形式、課型與模式、評價體系上進行了專題研究，并在形成特色的基礎上，拓寬領域，對其它學科進行了一系列改革的嘗試。
2、為搞好校本研究，學校在學習臨朐縣教研室編輯的《家鄉(xiāng)》的基礎上，學校校長擔任主編組織教師、學生根據(jù)石家河中學實際編寫校本教材。內容從飼養(yǎng)到種植以及調查材料，無不滲透著石家河的風土人情及經(jīng)濟信息，為學校教學提供了實用教材。
3、更新教育觀念，落實“四個轉變”，進一步學習何時是好新課程，把握好新課程標準的教學思想，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手、搜集處理信息、獲取新知識的能力，分析和解決問題及交流合作的能力，在開展新課程標準研討活動中，老師們集體備課、說課、上公開殼等活動，思想觀念實現(xiàn)了四個轉變：①便單純知識目標為綜合素質教學目標。②變學生被動接受為積極能動的學習。③變向學生加壓力為教師自我加壓。④變相時間要質量為向科研要質量。
中學學校個人工作總結篇三：
本學期，學校工作以黨的十八大大精神為指導，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作全局，以強化硬件建設、深化內涵發(fā)展、辦人民滿意教育為主題，以創(chuàng)建“平安、文明、和諧” 校園為主線，以人為本，注重細節(jié)管理，積極構建素質教育的創(chuàng)新模式，大力推進新課程改革，扎實推進學校各項工作，在民主管理、校風學風、特色教育、和諧校園等方面進行了有益的探索和大膽的實踐，取得了一定的成績，已經(jīng)形成了自己的辦學特色。
一、工作方面
1、我校教師在各種比賽中喜報頻傳，取得了一些可喜的成績。粟朝陽老師、楊華文老師、楊曉芳老師的教研教改論文獲縣級一等獎，宋三中老師的論文獲市級一等獎，
3、由于老師們的耐心指導與學生的主觀努力，學生在各種比賽中碩果累累，獲得了可喜的成績。92班廖長江同學、93班劉歡同學、廖鐘同學、94班甄艷林同學在全縣數(shù)學競賽中分別榮獲一等獎、二等獎;92班劉宜成同學、94班楊娟同學、楊麗敏同學在全縣物理競賽中分別榮獲一等獎、二等獎。
4、無一人違犯計劃生育。
5、學校沒有-安全事故發(fā)生，確保了學校的安定。
6、很好地組織了畢業(yè)會考、調考與統(tǒng)考工作。
二、主要做法
1、以“優(yōu)質公開課”為載體，深化學校的教育教研改革。一學期來，我校每位老師都要上一節(jié)優(yōu)質公開課，并把深化課堂教學改革作為教學研究的工作重點，加大教研力度，以提高課堂教學質量為核心，充分利用教研日時間組織教師進行理論學習，使教師明確在全面實施素質教育的新形勢下，加強教育科研的重要意義，理清實施素質教育的`思路，更新觀念，統(tǒng)一認識，樹立科學的教育質量觀和人才觀，
深入開展新的教材教法和新的《課程標準》的學習研討活動，同時關注新的教研信息和教改動向，提高教育教學理論水平，以理論指導實際，更好地進行教育教學改革研究。
公開課中，讓老師展示自己的課堂教學水平。要求每位教師邊聽
課要邊做好聽課評析，保證聽課時認真聽、認真記，評課時人人有發(fā)言，發(fā)言有條理、有重點。在評課中，促進全體教師思想上和業(yè)務上的交流，互相學習，取長補短，從理論上和實踐上提高教師的教學水平。
2、要求教師在教學中不但要能“教”會“評”，還要會“寫”，引導教師形成“理論――實踐――理論”的良性循環(huán)，認真總結教學經(jīng)驗、撰寫教學論文和教后感，上交教案、說課材料和教學論文。最后從課堂教學、業(yè)務檔案和評課三方面進行綜合評價，評選出一、二、三等獎，進行獎勵，提高教研積極性。
3、加強政治業(yè)務學習，提高教師整體素質。我校堅持每周一次的政治業(yè)務學習，擴充師德內含，弘揚“樂育英才、無私奉獻”的師德風范，使教師端正實施素質教育的思想觀念。完善教師“以優(yōu)帶新”的輔導制度，從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學工作入手，高標準嚴要求，勤指導常督促，切實抓好新教師的輔導工作，再以骨干教師帶動新教師的成長，實現(xiàn)人才的整體開發(fā)和綜合利用。
4、 以競賽活動為動力，加快學校的素質教育步伐。為了加快實施素質教育的步伐，全面提高教育質量，全面提高學生素質，體現(xiàn)“面向全體”的素質教育精神，我校積極開展各種競賽活動，如：作
文競賽、寫字比賽、朗讀比賽、數(shù)學基礎知識競賽。從學科上來看，活動不光有語文、數(shù)學的比賽，還有體育、音樂、美術和信息技術的較量;從形式上看，大部分活動我們都盡量做到讓學生全員參與，體現(xiàn)活動的群眾性和基礎性，意在通過各種豐富多彩的活動，開發(fā)學生
的潛能、發(fā)展個性特長，促進學校教育質量的全面提高。在活動中為特長學生提供鍛煉的機會，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)成功的喜悅。
6、學校要求育齡婦女按時到鄉(xiāng)計劃生育辦去檢查，發(fā)現(xiàn)情況立即處理。
7、學校行政一班子的安全意識強，把安全工作與教學工作并舉，充分利用集會、周會、早讀課的時間對學生進行安全教育，制定出具體細致的操作章程，防患于未然，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。
8、德育工作是學校的重中之重。學生是祖國的未來，是祖國的明天，是民族的希望。學校培養(yǎng)出什么樣的人決定著中華民族的未來。全校老師深感責任之大任務之艱。教育學生如何做人是教育目的根本之所在。班主任、科任老師都利用歷史、現(xiàn)實素材對學生進行愛國主義、集體主義、樂于奉獻等思想情操感染熏陶，讓學生健康成長。
9、今年的職中招生不比以往，任務重且生源難。一是外校來招生的川流不息，二是村干部在為扶貧辦招免費生，三是有些學生家特窮讀不起或是自己不想讀書。但是，為了完成職中的招生任務，校務會多次開會研究：不管有多大的困難也要想方設法完成教育局下達的任務;利用休息日，校務會成員分成三組在三位班主任的帶領下分村
分組走家串戶地進行家訪，了解學生及家庭情況，摸清學生畢業(yè)后的動向，以便有針對性地做工作。通過努力，我校超額完成了職中招生工作。
10、節(jié)流開支，堅持三人簽字一支筆審批的原則。杜絕亂收費亂用錢的現(xiàn)象，把學校僅有的錢用到刀刃上，用較少的錢辦更多的事，讓節(jié)省下來的錢發(fā)揮出最有效最有價值的作用。
時代的車輪滾滾向前,求來的變化日新月異�；厥鬃蛱�，成績只能說明過去;展望明天，成績才是新的起跑線。在挑戰(zhàn)和機遇并存的時刻，我們清醒地認識到，只有在不斷積累的基礎下創(chuàng)新發(fā)展才能有所作為;只有在不斷摒棄缺點發(fā)揚長處的基礎上才能取得一個又一個的輝煌。今后，為著發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)教育事業(yè)的目標，全校上下擰成一股繩，各司其責，各盡所能，全面開花，力爭辦出有自己特色的學校而努力奮斗辛苦耕耘!
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