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中級職稱個人專業(yè)技術工作總結(jié)

時間:2022-07-13 09:11:13 個人工作總結(jié) 我要投稿

中級職稱個人專業(yè)技術工作總結(jié)

  總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家收集的中級職稱個人專業(yè)技術工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

中級職稱個人專業(yè)技術工作總結(jié)

  我于20xx年7月畢業(yè)于X師范學院X系X專業(yè),大學本科學歷,中學一級教師。20xx年7月至今在X中學任教,一直擔任高中生物課的教學工作,并多年從事高三的生物教學和班主任工作,現(xiàn)任生物教研組組長。從教十余年如一日,抱定為了一切為了學生,為了學生的一切的信念,身在三尺講臺,心系千秋偉業(yè),勤勤墾墾,任勞任怨,出滿勤,干滿點,出色地完成了學校的各項任務。由于成績出色,多次被學校評為"優(yōu)秀教師"、"模范班主任"。

  一、思想政治方面:

  忠誠于人民的教育事業(yè),全面貫徹教育方針;愛崗敬業(yè),無私奉獻;在教學工作中,遵循教育規(guī)律,全面實施素質(zhì)教育,真正體現(xiàn)"讓每個學生發(fā)展,讓更多學生成才"的辦學理念,面向全體學生,促進學生身心健康全面發(fā)展。具有較高的師德修養(yǎng),模范遵守職業(yè)道德,在工作中尊重學生、理解學生,平等地對待學生,自己也深受學生愛戴。

  在20xx至20xx年連續(xù)三年被X市教育局評為"師德先進個人"或"模范教師",并于20xx年被X市政府記三等功一次,20xx年、20xx年和20xx年三次被X市政府給予"嘉獎"獎勵。20xx年還被X市教育局評為"X市師德師風標兵"。

  二、教學工作

  在教學工作中,認真負責,一絲不茍。多年來認真研究《教學大綱》和《考試大綱》,并根據(jù)學生的實際情況,認真組織教學,積極探索新的教學方法,在教學中聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際,提高了學生的學習興趣和教學成績。在教學中平等地對待每一個學生,自習輔導時總能耐心地幫助每一位有問題的學生,所帶班級的成績一直名列同類班級前茅,歷年來先后有幾十名學生被名牌大學錄取。在教學中,與時俱進,配合學校的教學改革,大膽探索學生自主學習、自主發(fā)展的教學模式,編寫了與之相配套的學案,受到了同組老師和學生的好評,在教學中積極進行多媒體課的研究與嘗試,并取得了累累碩果,多次在學校課件評比中獲獎。

  并于20xx年在邢臺市高中生物優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎。20xx年多媒體課件《DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)》在邢臺市教學課件(CAI)評比中獲一等獎。從思想上、業(yè)務上關心、幫助、指導青年教師成長,20xx年被學校聘為青年教師指導教師,已把多名年輕老師培養(yǎng)成業(yè)務骨干。認真做好學生奧賽的培訓和組織工作,20xx年所培養(yǎng)的學生韓英坤榮獲全國中學生生物聯(lián)賽邢臺市一等獎,20xx年所培養(yǎng)的學生宋高玲、李征輝分別榮獲全國三等獎和河北省三等獎。

  三、學科培訓和教研

  具有堅實的學科知識和教育理論基礎,能熟練掌握現(xiàn)代教育教學手段,具有先進的教育教學理念,積極參加進修學習,注重教師專業(yè)發(fā)展,不斷更新知識結(jié)構(gòu)。于20xx年參加了河北師范大學組織的高中教師新課程培訓,以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧撕细褡C書。具有較強的教研能力,做為生物教研組組長,帶領全組成員,同力協(xié)力,做好本學科的教學、教研工作,期間參與了全國教育科學"十五"規(guī)劃重點課題《信息化進程中的教育技術研究》的子課題《綜合運用多媒體對發(fā)揮學生主體作用促進其智力、技能發(fā)展的實驗研究》的科研工作,并在河北省"十五"課題科研成果評比中獲二等獎。

  認真總結(jié)本學科的教育教學方法和經(jīng)驗,所寫論文《讓"生活"走進生物學課堂》發(fā)表于國家級刊物《生物學教學》20xx年第12期。在教學工作中,配合不同學段的教學要求,編寫了指導教師教學和學生學習的文章,并在學校的校報《南中周報》教學版上發(fā)表,提高了學生的學習成績,并提高了自己的理論水平。

  四、班主任工作:

  在多年的班主任工作中,勤勤懇懇,堅持以人為本的原則,對學生一視同仁,從不因某些同學以前犯過錯誤或成績差而另眼相待。對在生活和學習中遇到困難的學生總能盡自已最大努力去幫助他們。樂于和學生交往、交流、交朋友,常說:"和學生在一起,有種年輕的感覺"。在班會時常常利用自己的經(jīng)歷去感染學生,要求他們誠實,激勵他們上進。

  對于違犯紀律的學生能曉之以理、動之以情,讓學生認清自己的錯誤,提高自我約束力。正是這樣的不求回報的付出,在工作中總能得到學生的理解和支持,各項班級工作進行得有條不紊,所帶班級成績也一直名列前茅,多次被學校評為"精神文明班"。20xx年所帶的高一(21)班被X市教育局評為X市級先進班集體。20xx年又被邢臺市教育局評為邢臺市級先進班集體。

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