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初三語文教學經(jīng)驗總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編精心整理的初三語文教學經(jīng)驗總結(jié),希望對大家有所幫助。
本學期,初三年級組在校領導、各部門的指導和支持下,在初三年級全體教師的密切配合下,順利地完成了教育教學等各項工作,F(xiàn)就一學年的工作情況總結(jié)如下:
一、科任教師層面
1、利用年級教師會議,及時傳達各級各類文件精神和學校的教育教學思路,統(tǒng)一思想、統(tǒng)一備考策略。
2、多次召開備課組長會議,組織督促年級集體備課活動,經(jīng)常關注中考動態(tài),研究中考題目,團結(jié)協(xié)作,共同提高。
3、協(xié)調(diào)班主任與教師、教師與教師、班級與班級間的互相配合,共同進步。
4、配合政教處、教務處做好年級科任教師教育教學常規(guī)工作檢查。
5、督促班主任以各種方式加強家、校溝通,共同促進教育教學工作。
6、協(xié)助教務處做好月考、期中考、期末考、中考模擬考等工作并及時向教導處和校長室反饋教學情況。
7、每次綜合性測試后,召開一次年級教師大會,探討中考總復習工作,小結(jié)階段性的教育教學得與失,提出下階段的整改計劃與措施。
二、班主任層面
1、協(xié)助班主任共同處理年級(班級)日常事務,如課間操、年級各項活動,課堂、課間紀律檢查,學生行為規(guī)范,違紀處理,辦公室整理等。
2、配合政教處作好“班級常規(guī)評比”等工作,抓好學生的常規(guī)管理。
3、配合政教處、團委開展各項活動,如運動會、拔河、跳繩等比賽,豐富學生的課余生活。
4、定期召開班主任會議,總結(jié)班主任管理中優(yōu)點與不足,布置年級的階段工作。
5、協(xié)助班主任抓好“問題生”的轉(zhuǎn)化工作。
6、協(xié)助班主任抓好班級安全、穩(wěn)定工作。
三、學生層面
1、加強行為規(guī)范(儀表、頭發(fā)等)教育及思想品德教育。
2、加強學生的出勤情況考核,監(jiān)督學生課堂紀律、課間紀律,加強“靜!惫芾。
3、分批分層次召開全年段學生座談會(共6次),向?qū)W生介紹中考動態(tài)和復習策略,及時了解學生的學習情況和思想動態(tài)。
4、抓好“培優(yōu)補差”和尖子生的拔高工作,搞好“重點生”的培養(yǎng)和“薄弱生”的培養(yǎng)。
5、加強早讀和晚自習的監(jiān)督,加強小題訓練的開展和監(jiān)督、考核工作。
6、抓好英語聽力和機讀卡的訓練工作。
四、存在問題及努力方向
1、初三年級整體較穩(wěn)定,但成績不盡人意。
2、學生自主學習能力不強,學習主動性不夠。
3、個別班中個別學生中考緊張感不夠,學習較松散。
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