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六年級(jí)道德與法治教學(xué)工作總結(jié)第六學(xué)期推薦
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，快快來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)道德與法治教學(xué)工作總結(jié)第六學(xué)期推薦，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)道德與法治教學(xué)工作總結(jié)第六學(xué)期推薦1
一、通過學(xué)習(xí)，我明確了律師工作要始終堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義的政治方向。
律師工作是政法工作的重要組成部分，律師作為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、捍衛(wèi)者，必須堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義信念，堅(jiān)持社會(huì)主義法律工作者的屬性，努力在執(zhí)業(yè)理念、執(zhí)業(yè)實(shí)踐、執(zhí)業(yè)作用等方面堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義的正確方向。一是要堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義信念。工作中律師無論從政治上、理論上還是感情上，都應(yīng)當(dāng)對(duì)中國特色社會(huì)主義高度認(rèn)同，真正把中國特色社會(huì)主義作為偉大旗幟高舉、作為正確道路來堅(jiān)持，作為科學(xué)理論來運(yùn)用，作為共同理想來追求。二是要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)律師工作，真正把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到律師工作的各個(gè)方面。三是要堅(jiān)持把律師工作放在中國特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展全局中來謀劃、來推進(jìn)，不斷增強(qiáng)服務(wù)大局的自覺性、堅(jiān)定性。四是要堅(jiān)持黨對(duì)律師工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策。五是要堅(jiān)持律師社會(huì)主義法律工作者的本質(zhì)屬性，切實(shí)履行維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益、維護(hù)法律的正確實(shí)施、維護(hù)社會(huì)公平和正義的職責(zé)使命。六是要始終堅(jiān)持三擁護(hù)的基本要求，自覺做到擁護(hù)憲法、擁護(hù)社會(huì)主義制度、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
二、通過學(xué)習(xí)，明確了律師工作要始終把維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定作為律師工作的首要政治任務(wù)。
律師工作是政治工作的組成部分，要始終把維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定作為律師工作的首要政治任務(wù)，充分發(fā)揮職能作用，化解矛盾糾紛，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。一是要通過依法辦理訴訟法律事務(wù)，努力化解社矛盾糾紛。訴訟法律業(yè)務(wù)是律師的基本業(yè)務(wù)，律師通過辦理訴訟法律業(yè)務(wù)，依法化解各種社會(huì)矛盾糾紛，是律師促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的有效方式。要堅(jiān)持調(diào)解優(yōu)先，強(qiáng)化調(diào)解意識(shí)，把調(diào)解手段作為化解矛盾糾紛的重要方式，積極探索律師主動(dòng)參與民商事糾紛調(diào)解的方式方法，引導(dǎo)當(dāng)事人更多地通過調(diào)解方式消除矛盾紛爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)定分止?fàn)�，促進(jìn)社會(huì)和諧。
三、通過學(xué)習(xí)，明確了律師工作要始終把維護(hù)人民權(quán)益作為律師工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
律師要始終把維護(hù)人民權(quán)益作為目標(biāo)追求，努力把維護(hù)人民權(quán)益的要求貫徹落實(shí)到法律服務(wù)工作的'各個(gè)方面。工作中要把執(zhí)業(yè)為民作為律師的執(zhí)業(yè)理念，切實(shí)增強(qiáng)群眾觀念，自覺把執(zhí)業(yè)為民的要求融會(huì)到執(zhí)業(yè)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)，正確處理執(zhí)業(yè)收益與社會(huì)效益的關(guān)系，堅(jiān)持把社會(huì)效益放在第一位，積極探索律師工作服務(wù)為民的方法和途徑，努力滿足人民群眾對(duì)法律服務(wù)的需求。要把維護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益作為基本職責(zé)和法定義務(wù)，依法盡職盡責(zé)，為當(dāng)事人提供及時(shí)、有效的法律服務(wù)。同時(shí)，正確處理維護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益與維護(hù)國家、集體利益和其他公民合法權(quán)益的關(guān)系。把促進(jìn)解決民生問題作為律師法律服務(wù)的重點(diǎn)領(lǐng)域，把人民最期盼、最迫切、最急需解決的民生問題作為加強(qiáng)和改進(jìn)律師工作的切入點(diǎn)、著力點(diǎn)，深入研究分析當(dāng)前解決民生問題對(duì)法律服務(wù)的新需求、新變化，貼近人民群眾的民生需求拓展工作領(lǐng)域、完善服務(wù)方式、增強(qiáng)服務(wù)效能，努力促進(jìn)民生問題解決。
四、通過學(xué)習(xí)，明確了律師工作要始終把維護(hù)社會(huì)公平正義作為律師工作的首要價(jià)值追求。
社會(huì)公平正義，是社會(huì)主義法治的價(jià)值追求，是社會(huì)和諧的基本條件，也是廣大人民群眾的強(qiáng)烈愿望。當(dāng)前，維護(hù)社會(huì)公平正義，已成為我國維護(hù)社會(huì)和諧最突出的任務(wù)，而律師工作在維護(hù)社會(huì)公平正義方面負(fù)有重要職責(zé)。新修訂的《 律師法》明確將維護(hù)社會(huì)公平正義確定為律師的一項(xiàng)基本職責(zé)和法定義務(wù)，這不僅是律師工作服務(wù)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的必然要求，也是我國社會(huì)主義律師制度的應(yīng)有之義。一是要積極依法參加訴訟活動(dòng)，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)司法公正。在依法履行辯護(hù)和代理職責(zé)中，堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，依法提出辯護(hù)和代理意見，協(xié)助偵查、審判機(jī)關(guān)查明案件事實(shí)，正確適用法律，促進(jìn)案件公正的審理和判決，努力促進(jìn)實(shí)體公正;要切實(shí)維護(hù)程序公正，切實(shí)維護(hù)當(dāng)事人、犯罪嫌疑人的訴訟權(quán)利，共同推動(dòng)訴訟活動(dòng)嚴(yán)格依照法定的程序和時(shí)效進(jìn)行。二是要自覺弘揚(yáng)法治精神，維護(hù)法律正確實(shí)施。律師必須堅(jiān)持依法執(zhí)業(yè)，模范遵守憲法和法律，恪守律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律，把法律的規(guī)定和要求貫徹落實(shí)到執(zhí)業(yè)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié);要正確理解和運(yùn)用法律，依法為當(dāng)事人出具法律意見、提供法律咨詢，自覺維護(hù)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。要自覺開展法制宣傳教育，弘揚(yáng)法治精神和法律文化，為法律的正確實(shí)施奠定社會(huì)基礎(chǔ)。三是要依法履行法律援助義務(wù)，提高法律援助工作質(zhì)量，讓全體公民平等享受法律保護(hù)。法律援助既是律師的法定義務(wù)，也是社會(huì)責(zé)任。要立足本職，奉獻(xiàn)社會(huì)，切實(shí)增強(qiáng)履行法律援助義務(wù)的自覺性和責(zé)任感，把承辦的每一起法律援助案件都作為維護(hù)社會(huì)公平正義的具體實(shí)踐，確保每一位社會(huì)成員都有機(jī)會(huì)獲得及時(shí)有效的法律幫助，切實(shí)維護(hù)自身的合法權(quán)益，這對(duì)實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義具有重要意義。
五、通過學(xué)習(xí)，明確了要盡快轉(zhuǎn)變律師工作的思路，將注意力從采取應(yīng)訴補(bǔ)救等措施為主轉(zhuǎn)移預(yù)防糾紛上來。
在新經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，律師的角色和功能都發(fā)生了新的變化，不再僅限于傳統(tǒng)意義上的委托人或權(quán)利的維護(hù)者和辯護(hù)人，律師職能也要由過去的治病轉(zhuǎn)變?yōu)轭A(yù)防。律師的職責(zé)應(yīng)該是幫助企業(yè)少打官司，最好是不打官司。尤其是作為企業(yè)的法律顧問，主要承擔(dān)四項(xiàng)功能：
1、預(yù)防功能：在訂立合同之前進(jìn)行嚴(yán)密的審查，務(wù)使問題出現(xiàn)之前即得到有效的防范。調(diào)查研究新的立法動(dòng)向，分析各種法案通過后可能給本企業(yè)帶來的利弊，預(yù)先提出各種相應(yīng)的對(duì)策和措施。
2、治療功能：一旦出現(xiàn)了問題，盡快通過法律途徑得到妥善解決，確保本企業(yè)利益得到最大程度保障。
3、教育功能：對(duì)全體人員進(jìn)行法律教育;擬就指導(dǎo)性的格式合同范本和各類工作守則和程序。
4、戰(zhàn)略功能：參加公司的有關(guān)法律工作，積極參與企業(yè)的一些決策，研究有關(guān)業(yè)務(wù)開發(fā)更新的法律問題，從宏觀上實(shí)現(xiàn)法律管理指導(dǎo)能力。
六年級(jí)道德與法治教學(xué)工作總結(jié)第六學(xué)期推薦2
本學(xué)期我們根據(jù)思想品德教材的指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)制定了教學(xué)工作計(jì)劃。全學(xué)期依照教學(xué)內(nèi)容和結(jié)合班的實(shí)際進(jìn)行授課，重點(diǎn)做了下面幾點(diǎn)工作。
一、基本情況概述
認(rèn)真做好制訂的“思品、社會(huì)學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的指導(dǎo)意見”的學(xué)習(xí)、研究工作，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育中的主陣地作用。在學(xué)習(xí)“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力指導(dǎo)意見”的基礎(chǔ)上，組織思想品德、社會(huì)創(chuàng)新與實(shí)踐能力培養(yǎng)研討講座。積極開展全國新一輪課程改革的實(shí)驗(yàn)工作。積極參與《 品德與生活》、 品德與社會(huì)》課程的新教材輔導(dǎo)，并在實(shí)驗(yàn)中整理經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題。
二、取得的成績與經(jīng)驗(yàn)
1、《培養(yǎng)學(xué)生從小愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
在教學(xué)過程中結(jié)合課文教學(xué)內(nèi)容和班的實(shí)際情況，教育學(xué)生向愛迪生學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上要多動(dòng)腦，不懂就問，課后多看課外書，汲取營養(yǎng)，增長知識(shí)，還要認(rèn)真完成作業(yè)。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容在班上搞了一次“優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比”活動(dòng)，對(duì)被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)沒有選上的同學(xué)教育他們今后要努力，爭(zhēng)取下次被選上。
2、《培養(yǎng)學(xué)生愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感。
在教學(xué)中讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)有美麗的'風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)。引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)家鄉(xiāng)的“三化”建設(shè)和公共財(cái)物，做一個(gè)關(guān)心集體、愛護(hù)公物的好市民。還引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)為國家、為人民作出了巨大貢獻(xiàn)的人，我們要熱愛和敬重他們。
3、《培養(yǎng)學(xué)生心中有他人，遇事互相謙讓的社會(huì)公德。
在教學(xué)中結(jié)合課文插圖引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)哪些應(yīng)該做，哪些不應(yīng)該做，通過講故事，辨一辨，說一說的活動(dòng)形式引導(dǎo)和教育學(xué)生，無論何時(shí)何地都要有一種良好的社會(huì)公德，心中有他人，遇事互相謙讓，見到別人有困難要樂于助人。
4、《培養(yǎng)學(xué)生講道理，不任性，尊老愛幼、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。
在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容教育學(xué)生，在平時(shí)的日常生活中，要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。遇事要講道理，不任性，還要懂得尊敬老人、愛護(hù)幼小。生活要節(jié)儉，不浪費(fèi)，做一個(gè)講道理、懂禮貌、勤儉節(jié)約的好孩子。
5、《通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道交通安全的重要性，從而自覺遵守交通規(guī)則。
三、采取的方法和措施
�。�1）新的教學(xué)理念。以學(xué)生為中心，以問題研究為手段，以個(gè)性發(fā)展為目標(biāo)的教育觀，在課堂教學(xué)中逐步形成。
�。�2）重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)。豐富了教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式；活躍了學(xué)生參與教學(xué)的形式；擴(kuò)大了教學(xué)資源。
�。�3）教師注意創(chuàng)設(shè)情景，把課上“活”；
開發(fā)教學(xué)資源，把課上“實(shí)”；組織學(xué)生活動(dòng)，把把課上“樂”。大多數(shù)教師都不同程度的可以做到以上幾點(diǎn)。
�。�4）比較重視師生之間的雙向交往。
四、不足及今后努力的方向
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)，同學(xué)們的思想覺悟都有不同程度的提高，幫助別人，拾到東西上交學(xué)校，好人好事不斷出現(xiàn)。教師應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高科研能力和組織教學(xué)的能力。老師應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段和學(xué)科教學(xué)的整合，提高課堂效率。課堂教學(xué)應(yīng)把教學(xué)重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的各種能力上《（搜集材料的能力、閱讀能力、理解能力、運(yùn)用能力）。學(xué)校應(yīng)注意教師全面素質(zhì)的提高問題，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)科組集體備課，在教學(xué)設(shè)備、資料上加大投入，引導(dǎo)教師不斷的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，這樣會(huì)更有利于全面提高教學(xué)質(zhì)量。
六年級(jí)道德與法治教學(xué)工作總結(jié)第六學(xué)期推薦3
回顧這一學(xué)期工作，我在已有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，深入研究和學(xué)習(xí)各種新的教學(xué)方法。在工作中不斷探索，不斷反思，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，不斷進(jìn)步，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和點(diǎn)滴的教學(xué)進(jìn)步。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，圓滿完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，以下是我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作如下的回顧與總結(jié)：
一、以課改引領(lǐng)語文教學(xué)工作。迎創(chuàng)工作中，中央教科院專家多次蒞臨我校深入課堂，給與引領(lǐng)和指導(dǎo)。在新的理念下，我深入改革課堂教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地，語文又是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。這一學(xué)期，我在課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效率。注重學(xué)生為主體，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。堅(jiān)持以讀為主，重視朗讀品評(píng)感悟。
二、立足班本做好常規(guī)工作。結(jié)合本班實(shí)際情況，突出六年級(jí)下冊(cè)教材特點(diǎn)，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，使課堂成為他們盡情展現(xiàn)自己才能的舞臺(tái)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，讓他們?cè)谶@里找到自己的自信，找到自己的興趣，學(xué)到自己的知識(shí)，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。
三、突出畢業(yè)班語文教學(xué)要點(diǎn)開展有序復(fù)習(xí)。本學(xué)期以來，我提前布置安排學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)。為學(xué)生搜集小學(xué)階段的所有“詞語盤點(diǎn)”、“日積月累”、古詩詞等資料，引領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)、檢測(cè)。根據(jù)教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，注重抓住主線、明確重點(diǎn)難點(diǎn)，搞清要點(diǎn)，掌握知識(shí)的`邏輯，根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，鞏固學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量；激發(fā)他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣；了解他們學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難。并爭(zhēng)對(duì)學(xué)生實(shí)際認(rèn)真選擇教法，采取相應(yīng)的預(yù)防措施解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)，如何安排每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，注重每一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)的突出和每一個(gè)難點(diǎn)的突破，保證了復(fù)習(xí)的正常、有序進(jìn)行。
四、嚴(yán)格要求學(xué)生，做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。為了更好地完成教育教學(xué)工作任務(wù)，促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，本學(xué)期以來我仍然堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)生的培優(yōu)輔差工作。在學(xué)生的輔導(dǎo)工作中，我主要采用"抓兩頭，扶中間"的方法，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時(shí)，在班中成立"互助"小組，利用結(jié)對(duì)子形式，以優(yōu)生來帶動(dòng)差生，對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助。教師也在課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，注重鼓勵(lì)他們，提供更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、品行上也能取得進(jìn)步，讓他們慢慢對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。并在課堂中積極為他們創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì)，樹立信心。課后布置作業(yè)也力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，又能提高學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和教師的教育教學(xué)效率。
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