期末復(fù)習(xí)廣播稿（通用15篇）
有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，我們廣播前一般都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿，一份優(yōu)秀的廣播稿能提高節(jié)目效果，廣播稿應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的期末復(fù)習(xí)廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期末復(fù)習(xí)廣播稿 1
親愛的老師和同學(xué)們:
大家下午好！
紅領(lǐng)巾電臺(tái)又和你見面了。今天向大家播報(bào):“如何做好期末復(fù)習(xí)”期末考試在即，這是我們面臨的最大挑戰(zhàn)。俗話說，如果一個(gè)工人想做好工作，他必須首先磨利他的工具。下面我就從以下五個(gè)方面談?wù)勅绾巫龊闷谀⿵?fù)習(xí)。首先要從思想上重視，不能馬虎敷衍。
第一，注意時(shí)間的合理分配。魯迅先生曾經(jīng)說過，“我把別人的咖啡時(shí)間都花在寫作上”。這充分說明時(shí)間是做好一切的保證。期末剩下的時(shí)間不多，所以我們每個(gè)人都要在課堂上認(rèn)真聽講，提高學(xué)習(xí)效率，合理利用課外時(shí)間，根據(jù)不同科目的特點(diǎn)安排不同的復(fù)習(xí)內(nèi)容，合理分配不同科目的復(fù)習(xí)時(shí)間，突出重點(diǎn)，充分考慮；對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，要多練習(xí)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)漢語和英語的實(shí)踐，加強(qiáng)關(guān)鍵知識(shí)的記憶；從別人那里得出推論。
第二，注重自我能力的成長。在復(fù)習(xí)過程中，在老師的指導(dǎo)下，要學(xué)會(huì)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，把握特點(diǎn)，和同學(xué)一起討論學(xué)習(xí)，不放過每一個(gè)疑點(diǎn)，不放過每一個(gè)重點(diǎn)，不忽略每一個(gè)考點(diǎn)。
第三，重視知識(shí)的角色轉(zhuǎn)換。復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要多思考，多動(dòng)筆，利用有效巧妙的'記憶方法，把零散的知識(shí)聯(lián)系起來，把相似的知識(shí)總結(jié)出來，找出知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，融會(huì)貫通。晚上在家復(fù)習(xí)時(shí)，要采用合理的搭配方法，重視復(fù)習(xí)效率。
第四，注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。實(shí)踐證明，雖然考試失分的主要原因是我們所學(xué)知識(shí)的缺陷，但潦草、粗心漏題等不良學(xué)習(xí)習(xí)慣也是重要因素，我們往往會(huì)因不認(rèn)真審題、答錯(cuò)題而出錯(cuò)。所以復(fù)習(xí)時(shí)要注意比較異同，訓(xùn)練審題能力，養(yǎng)成認(rèn)真審題再答題的習(xí)慣，避免不必要的失分。
自信是成功的一半。希望同學(xué)們能調(diào)整好狀態(tài)，全力以赴，爭(zhēng)取期末有豐碩的成果。
期末復(fù)習(xí)廣播稿 2
男：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!常周小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你準(zhǔn)時(shí)相約了。我是四(3)中隊(duì)的xxx。
女：大家好!我是四(3)中隊(duì)的xx。
男：今天，紅領(lǐng)巾廣播的主題是《共話期末復(fù)習(xí)》。
女：很高興在期末緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候還能和你相約在廣播中!今天我們就來聊聊期末復(fù)習(xí)的話題吧!
男：期末考試快到了，復(fù)習(xí)真苦啊!回到家，我總是聽到媽媽的嘮叨：“今天復(fù)習(xí)好了沒有呀?考試、聽寫有沒有把握呀?一定得考90分以上!”真煩!
女：嗨，別抱怨啦!不過，我們就要期末考試了，心里有些緊張，怎么辦呢?
男：本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含著對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。做到溫故而知新。如何有效利用時(shí)間?如何提高復(fù)習(xí)效率?在這里提出我們提幾個(gè)觀點(diǎn)，供同學(xué)們參考、借鑒。
女：一、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃;二、完整地看一遍教材，理清知識(shí)要點(diǎn),構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
男：三、明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側(cè)重疑點(diǎn)。四、講究方法,適當(dāng)做題，復(fù)習(xí)的方法多種多樣,不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時(shí)我們常會(huì)感到一種本來十分靈驗(yàn)的方法，經(jīng)過一段時(shí)間后變得不再靈驗(yàn)了,這就要求我們及時(shí)地改變方法,以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。
女：這個(gè)我知道。老師曾經(jīng)告訴我們幾種方法，大家聽聽。
(1)及時(shí)復(fù)習(xí)，如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，時(shí)間一長就忘記了，許多內(nèi)容最后集中到一小段時(shí)間復(fù)習(xí)，效果自然不好。
(2)分散復(fù)習(xí)，不妨每次復(fù)習(xí)20分鐘。中間休息之后再復(fù)習(xí)，這樣就不會(huì)疲勞，復(fù)習(xí)的效果也會(huì)更好。
(3)交叉復(fù)習(xí)，這20分鐘復(fù)習(xí)語文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會(huì)使我們產(chǎn)生厭倦心理。
(4)多種方式復(fù)習(xí)，比如復(fù)習(xí)語文，可以以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進(jìn)行。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，就可以看書、記公式、做練習(xí)題(計(jì)算題、應(yīng)用題)，而且習(xí)題也要注意變化題型。
(5)靈活應(yīng)變，自己復(fù)習(xí)，不能只給自己布置一本書或幾道題的'作業(yè)，而是要盡可能根據(jù)自己的實(shí)際情況隨時(shí)作出調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容已掌握住，就可以跳過這一段，復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容。
男：嗯，說得真好!我還有一點(diǎn)要提醒同學(xué)們，那就是注意調(diào)整好心態(tài),考前虛心，考時(shí)自信。同學(xué)們要有虛心的心態(tài)，意識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn)，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研，仔細(xì)琢磨。從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。
女：同學(xué)們,學(xué)習(xí)其實(shí)并不是一件"苦差事",當(dāng)你深入其中時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,相信大家一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī)。
男：人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出�！笔Ｏ碌臅r(shí)間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕馭它!
女：同學(xué)們，期末復(fù)習(xí)，有喜有憂，有笑有淚，既需勤奮，又長知識(shí)，讓你回味無窮!最后，祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開。
男：本次播音到此結(jié)束，本期的每周一歌請(qǐng)同學(xué)們欣賞《歌聲與微笑》謝謝大家的收聽，再見!
期末復(fù)習(xí)廣播稿 3
一、開場(chǎng)白
播放歌曲《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
(甲)：采擷一縷陽光，編織七彩的花環(huán)。
(乙)：留住一陣清風(fēng)，播撒希望的明天。
(甲)：付出一份真誠，打造溫馨的世界。
(乙)：帶走一絲煩惱，讓快樂與你同行。
(合)：尊敬的老師，親愛的小伙伴們，大家好!紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時(shí)和大家見面了。
(甲)：我是主持人xxx
(乙)：我是主持人xxx
(甲)：今天是這學(xué)期的最后一次播音，我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀渴重S富，有新聞袋袋褲、知識(shí)百寶箱：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題——復(fù)習(xí)迎考小秘方、123點(diǎn)歌臺(tái)。
二、欄目一：新聞袋袋褲
(甲)：這里是新聞袋袋褲時(shí)間。
二、欄目二：知識(shí)百寶箱
正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)、考試的意義
(甲)：知識(shí)百寶箱，學(xué)習(xí)生活好幫手。
(乙)：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了本學(xué)期的第十八周，這意味著期末考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。
(甲)：考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足,離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整�；仨砗�，我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長與老師的心。我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過自己的努力，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來向家長匯報(bào)。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期末考試。”
(乙)：首先要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)、考試的.意義。我國古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊的知識(shí)能從中獲得新的體會(huì)、新的見解、新的知識(shí)。
(甲)：“溫故”所以能夠“知新”，是因?yàn)樾屡f知識(shí)之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識(shí)，主要是有關(guān)知識(shí)的概念、原理、規(guī)律等，構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們只有以這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，思維通達(dá)，舉一反三，觸類旁通，不斷擴(kuò)大和加深知識(shí);而離開了這些知識(shí)基礎(chǔ)，便不可能在新問題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì)，新知識(shí)就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識(shí)便只能是美妙的幻想。
(乙)：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試，對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因?yàn)榭荚噷?duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況及其成績(jī)是一個(gè)較為客觀的檢驗(yàn)。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋�(gè)滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)，就要很好地理解知識(shí)，牢固地掌握知識(shí)，熟練地掌握技能。這對(duì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(甲)：同學(xué)們通過考試，還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問題。經(jīng)常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯(cuò)誤，改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長。
美文誦讀：
在這樣一個(gè)充滿希望，飽含著期待，臨近著收獲的一周，相信每一個(gè)同學(xué)內(nèi)心都多了一份緊張、興奮和期待。
我想，我們的緊張，來源于父母那殷切的期盼
來源于老師那諄諄的話語
來源于親友那關(guān)愛的目光
也來源于我們直面這一收獲過程中，我們的理想與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生矛盾的擔(dān)憂與震撼。
但有了這份緊張，我們便能產(chǎn)生必要的壓力，繼而擁有相應(yīng)的動(dòng)力;
我們的思維就會(huì)變得更敏捷、更全面、更深刻
我們的表現(xiàn)才會(huì)更出色、更優(yōu)異，更加令人鼓舞。
我們蘊(yùn)藏的潛力也就能得以充分的發(fā)揮!
我想，我們興奮
是因?yàn)椋覀兊搅丝简?yàn)自我的時(shí)刻，沒有考試的人生是不完整的人生!
我想，我們興奮
是因?yàn)�，我們到了展示自我風(fēng)采的時(shí)刻。付出就有回報(bào)，經(jīng)歷了風(fēng)雨，就應(yīng)該能見到屬于自己的彩虹!
憑著這種積極的心態(tài)，我們定能夠做到認(rèn)真、細(xì)致;也只有做到了認(rèn)真、細(xì)致，才能將我們的所學(xué)發(fā)揮至極致，才不至于在考試中留有遺憾，我們才能夠在期中考試的基礎(chǔ)上變得更大、更強(qiáng)。
我們期待
期待在考前復(fù)習(xí)過程中
我們都能充分利用考試前的每一時(shí)刻，上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步;
期待在考試過程中
我們不犯低級(jí)的錯(cuò)誤，臨場(chǎng)不亂，工整作答，最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)!
我們同學(xué)誠實(shí)守信，沒有違規(guī)，沒有舞弊，文明考試，誠信做人
我們每一位同都能分秒必爭(zhēng)，不浪費(fèi)時(shí)間，不放棄考試!
我們的校園氛圍莊重、嚴(yán)肅、整潔、和諧、有序
同學(xué)們，風(fēng)，從水面掠過，會(huì)留下粼粼波紋，陽光，從云中穿過，定留下絲絲溫暖。凡事，做了必將會(huì)留下相應(yīng)的轍跡，我們本學(xué)期的拼搏，留下的必將是累累碩果。
要用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)
播放音樂： 英文版 黑鴨子
(乙)：復(fù)習(xí)還需要講究科學(xué)，下面我們就帶著大家來說一說如何科學(xué)的復(fù)習(xí)。了解一下幾種復(fù)習(xí)的方法。
(甲)：1.及時(shí)復(fù)習(xí)。人們對(duì)于剛學(xué)過的東西，總是一開始忘得快，過一段時(shí)間就逐漸減慢。所以在復(fù)習(xí)時(shí)必須要注意這個(gè)規(guī)律，及時(shí)復(fù)習(xí)。每天從學(xué)�；貋矶紝W(xué)了一些新東西，自己要先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)之后再做作業(yè)。每天晚上睡覺前想一想：“我今天都學(xué)了什么!”然后在頭腦里把這些東西過一遍。如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，時(shí)間一長就容易忘記了，許多內(nèi)容最后集中到一小段時(shí)間復(fù)習(xí)，效果自然不好。
(乙)：2.分散復(fù)習(xí)。如果有60分鐘的復(fù)習(xí)內(nèi)容，那么你是一下子復(fù)習(xí)完呢?還是分成幾段間隔復(fù)習(xí)呢?心理學(xué)家很早就對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明：分散復(fù)習(xí)要比長時(shí)間的集中復(fù)習(xí)效果好。對(duì)于小學(xué)生來說，其身心發(fā)育的特點(diǎn)也要求采用分散復(fù)習(xí)的方式。所以，不妨每次復(fù)習(xí)20分鐘。中間休息之后再復(fù)習(xí)，這樣孩子就不會(huì)疲勞，復(fù)習(xí)的效果也會(huì)更好。
(甲)：3.交叉復(fù)習(xí)。當(dāng)你同時(shí)面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時(shí)，最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式，即這30分鐘復(fù)習(xí)語文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會(huì)使自己產(chǎn)生厭倦心理。
(乙)：4.多種方式復(fù)習(xí)。長時(shí)間用同一種方式復(fù)習(xí)效果不好，尤其對(duì)于我們小學(xué)生更是如此。比如復(fù)習(xí)語文，你可以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進(jìn)行。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，你可以看書、記公式、做練習(xí)題(計(jì)算題、應(yīng)用題)，而且習(xí)題也要注意變化題型。
(甲)：5.靈活應(yīng)變。你在復(fù)習(xí)時(shí)，要盡可能根據(jù)自己的實(shí)際情況隨時(shí)作出調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容已掌握住，你可以跳過這一段，復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容。如果你已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯(cuò)，那么你就需要加強(qiáng)對(duì)這一部分的復(fù)習(xí)力度。根據(jù)復(fù)習(xí)時(shí)間的長短，你可以采用不同的復(fù)習(xí)策略。如果時(shí)間很寬裕，你可以從頭至尾將書過一遍;如果時(shí)間緊迫，就得重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié)，有時(shí)只研讀平日整理的錯(cuò)題庫也能達(dá)到理想的效果。
(乙)：當(dāng)然，除了要注意科學(xué)的復(fù)習(xí)方法的同時(shí)，也要注意注意科學(xué)地安排時(shí)間，勞逸結(jié)合，認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課等都很重要。
期末復(fù)習(xí)廣播稿 4
甲：今日的精彩，明日的記憶，將聲音釋放在校園的每一個(gè)角落。
乙：傾聽我們的播音，關(guān)注我們的節(jié)目，聚焦我們的話題，"紅領(lǐng)巾校園廣播站"是大家永遠(yuǎn)的朋友。
合：親愛的隊(duì)員們、老師們，大家中午好!
甲：我是本期節(jié)目主持人
乙：我是本期節(jié)目主持人
丙：我是本期節(jié)目主持人
甲：光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，本學(xué)期即將過去，期末考試又悄悄臨近了。這意味著展示我們本學(xué)期豐碩成果的機(jī)會(huì)來了!
乙：俗話說"成功總是屬于有準(zhǔn)備的人的。"隊(duì)員們，都準(zhǔn)備好了嗎?
丙：我們不能打無準(zhǔn)備之仗，所以我們應(yīng)該抓緊考前時(shí)間，全身心地投入到復(fù)習(xí)中去。今天我們就和大家一起來聊聊"期末復(fù)習(xí)"。
甲：首先要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)、考試的意義。
我國古代偉大教育家孔子就提出了"學(xué)而時(shí)習(xí)之"、"溫故而知新"的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊的知識(shí)能從中獲得新的體會(huì)、新的見解、新的知識(shí)。
乙："溫故"所以能夠"知新"，是因?yàn)樾屡f知識(shí)之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識(shí)，主要是有關(guān)知識(shí)的概念、原理、規(guī)律等，構(gòu)成了隊(duì)員們學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)。隊(duì)員們只有以這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，思維通達(dá)，舉一反三，不斷擴(kuò)大和加深知識(shí);而離開了這些知識(shí)基礎(chǔ)，便不可能在新問題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì)，新知識(shí)就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識(shí)便只能是美妙的幻想。
丙：那么怎樣才能做到"溫故知新"呢?正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試，對(duì)促進(jìn)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因?yàn)榭荚噷?duì)隊(duì)員們學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況及其成績(jī)是一個(gè)較為客觀的檢驗(yàn)。隊(duì)員們?yōu)榱巳〉靡粋�(gè)滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)，就要很好地理解知識(shí)，牢固地掌握知識(shí)，熟練地掌握技能。這對(duì)隊(duì)員們努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用，同時(shí)也培養(yǎng)了隊(duì)員們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。隊(duì)員們通過考試，還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問題。經(jīng)常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯(cuò)誤，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這本身也是隊(duì)員們自我分析、自我教育能力的增長。
甲：要用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。
復(fù)習(xí)的主要功能是使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，并進(jìn)一步鞏固知識(shí)，通過復(fù)習(xí)，還可以培養(yǎng)綜合地分析問題、解決問題的能力。
乙：怎樣做好復(fù)習(xí)工作?隊(duì)員們可以借鑒以下幾點(diǎn)：
1、要掌握科學(xué)復(fù)習(xí)方法，進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。
課上學(xué)會(huì)聽講，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，跟著老師的思路去想，敢于質(zhì)疑，敢于提問;對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣，理清解題思路，學(xué)會(huì)檢查，確保正確。對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)、梳理，把以前積在那里的不懂的、未掌握的知識(shí)要抓緊時(shí)間向隊(duì)員、向老師請(qǐng)教，及時(shí)解決。該背的抓緊背，該寫得一定要寫，把要記住的清晰地記住，把要掌握的徹底弄懂，讓知識(shí)成為我們自己的知識(shí)。
丙：復(fù)習(xí)要有重點(diǎn)、有針對(duì)性。
可能這學(xué)期時(shí)間短的關(guān)系，課堂上老師的復(fù)習(xí)是有限的，這就更需要我們隊(duì)員特別是高年級(jí)的隊(duì)員學(xué)會(huì)自己查找知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到自己知識(shí)上的漏洞，明確自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，把容易做錯(cuò)的題目，反復(fù)練習(xí)、反復(fù)理解，強(qiáng)化記憶，把知識(shí)的來龍去脈弄懂、弄清楚，并熟記于心。越是弱的'就越要多花時(shí)間和精力。
甲：要珍惜時(shí)間。
所有隊(duì)員一定要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，充分利用晨讀、上課、午讀等有限的時(shí)間來學(xué)習(xí)，碰到疑難問題隨時(shí)"不恥下問"，要"見縫插針"，見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針，把遺憾變成慰藉，把失敗變成成功，把流逝的光陰變成有用的財(cái)富，把有限的時(shí)間變成無限力量。
乙：隊(duì)員們，期末考試將近，大家是否在為怎樣進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)而苦惱?現(xiàn)在請(qǐng)大家與我們一起分享我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
丙：做好復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備。
我認(rèn)為最首要的準(zhǔn)備是思想上的準(zhǔn)備;其次才是方法上的準(zhǔn)備、時(shí)間上的準(zhǔn)備。考試沒有捷徑，好好看書才是最好的辦法。
甲：強(qiáng)迫自己學(xué)。
要在短時(shí)間里提高你的成績(jī)，就要學(xué)著克制自己，電視、電腦要暫時(shí)放一邊，跟你的課本一起度過吧!考前的復(fù)習(xí)很重要，也很有效，如果你認(rèn)認(rèn)真真對(duì)基礎(chǔ)性的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，把做過的題目，老師講過的內(nèi)容都看一遍，做一遍，再做一些期末模擬試題，將老師發(fā)的試題都系統(tǒng)練一遍，熟練掌握各種做題方法。
乙：注意復(fù)習(xí)的方法。
你可以找一些跟你要好的隊(duì)員，朋友一起來復(fù)習(xí)。朋友在一起的時(shí)候不會(huì)感到一個(gè)人復(fù)習(xí)時(shí)的寂寞，還可以相互討論下不會(huì)做的題。在累了的時(shí)候，大家還可以一起玩一下，放松放松，一舉多得。成績(jī)也會(huì)在這種輕松愉快的氣氛中提高。
甲：要有自信。
對(duì)基礎(chǔ)好的隊(duì)員，我們應(yīng)該相信我們的實(shí)力，應(yīng)該有能夠考好的自信;對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的隊(duì)員，也不用老是去想成績(jī)的好壞。如果我們前段時(shí)間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報(bào)。每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會(huì)造成過分緊張，過低則會(huì)太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿信心，力求考試能正常發(fā)揮。勝利往往垂青于有準(zhǔn)備的人，只要隊(duì)員們各方面都準(zhǔn)備好了，那就能滿懷信心的迎接期末檢測(cè)，交一份最佳的答卷是我們共同的心愿。
丙：在今天廣播的最后和大家分享一個(gè)小故事：
故事是這樣的：兩只青蛙都掉到了同一個(gè)奶油盒子里，盒子很深，也很冷，他們無法爬出來。第一只青蛙看看周圍高高的墻壁對(duì)第二只青蛙說："這的確是一個(gè)悲慘的世界，看來我毫無生還的希望了"，說完它就沉了下去。第二只青蛙卻不這樣認(rèn)為，它為了求生，不停地踢、跳，幾乎跳了兩個(gè)小時(shí)，目的就是為了求生，盡管它不知道是否能夠活下來。當(dāng)它疲憊得幾乎不能再堅(jiān)持下去的時(shí)候，它也沒有輕易的放棄，最后使它驚奇的發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再下沉了--奶油已經(jīng)變成了奶酪，已經(jīng)形成了固體，它正是憑著自己的執(zhí)著與渴望，最終活了下來。所以啊，隊(duì)員們，我們要有積極的心態(tài)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，堅(jiān)持到底。相信我們一定能取得更大的進(jìn)步!
甲：隊(duì)員們，又到說再見的時(shí)候了。
乙：親愛的隊(duì)員們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿她能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;
丙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
甲：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。
合：下周同一時(shí)間我們?cè)贂?huì)!
(結(jié)尾的歌曲)
期末復(fù)習(xí)廣播稿 5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!還有兩個(gè)星期我們將進(jìn)行期末考試，今天播音的題目是：《認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期末考試》。
一個(gè)學(xué)期即將過去，期末考試沖鋒的號(hào)角已吹響，我們像遠(yuǎn)行的航船，伴隨著激浪和長風(fēng)，即將駛向一個(gè)安靜的港灣;又像沖刺的運(yùn)動(dòng)員，伴隨著槍聲和吶喊，即將沖向終點(diǎn)線;我們更像耕耘者在精心護(hù)理和期望著豐碩的收獲。
對(duì)于我們教師來說，要求我們制定出有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，我們的任課教師要多下班級(jí)、多下課堂，有計(jì)劃、有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，特別是對(duì)那些平時(shí)學(xué)習(xí)存在較多困難、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生，更要采取切實(shí)有效的措施，鼓勵(lì)他們，幫助他們，在復(fù)習(xí)迎考階段加把油，爭(zhēng)取成績(jī)有所進(jìn)步。所以我們經(jīng)常能看到中午休息時(shí)間、晚上放學(xué)以后，都有我們老師忙碌的身影。
對(duì)于我們同學(xué)來說，應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，首先把各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，做出合理的安排，不能忙亂而毫無頭緒地開始復(fù)習(xí)。其次，要從教材出發(fā)，基礎(chǔ)知識(shí)要牢固，然后才是不斷地加深和拓寬。基礎(chǔ)知識(shí)都沒有掌握好，而去盲目地做那些偏難偏怪的題目，或者是已經(jīng)掌握好的基礎(chǔ)知識(shí)，再去反復(fù)地復(fù)習(xí)，都是徒勞無功的。這就要求我們具有查漏補(bǔ)缺的能力。先清楚自己什么地方有問題，再有針對(duì)性地加以解決。第三，要保持良好的心態(tài)。考試前和考試的過程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會(huì)陷入"煩躁"的怪圈，從而使復(fù)習(xí)效率變得低下;考試的時(shí)候，則會(huì)出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況，原來得心應(yīng)手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做了。第四，應(yīng)試的技巧要科學(xué)合理。先從最簡(jiǎn)單的題目入手，采取先易后難的'策略，不要停留在自己束手無策的題目上，要盡量爭(zhēng)取時(shí)間。
學(xué)習(xí)和考試都體現(xiàn)為一種能力，一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。只有經(jīng)過鍛煉和洗禮，我們才能不斷地走向睿智和成熟;才能擁有一份屬于自己的滿意收獲;才能有心情去享受，每個(gè)露水里鋪滿陽光的早晨。
最后祝老師們期末工作圓滿順利，每一位同學(xué)在期末考試中都能取得好成績(jī)!
學(xué)習(xí)和考試都體現(xiàn)為一種能力，一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。只有經(jīng)過鍛煉和洗禮，我們才能不斷地走向睿智和成熟;才能擁有一份屬于自己的滿意收獲;才能有心情去享受，每個(gè)露水里鋪滿陽光的早晨。
最后祝老師們期末工作圓滿順利，每一位同學(xué)在期末考試中都能取得好成績(jī)!
期末復(fù)習(xí)廣播稿 6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。我是xxx。又到了我們的校園廣播時(shí)間了，本期的主題是“能量加油站”，首先，我繼續(xù)來和大家分享，如何搞好期末復(fù)習(xí)：
1、制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃：
我們常說有一好的開始就會(huì)有一個(gè)的結(jié)束，成功取決于充分的準(zhǔn)備。因此我們應(yīng)該制訂一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃表，將每天要復(fù)習(xí)的各門學(xué)科的內(nèi)容詳細(xì)地畫在一張表格上，每天給自己一定的復(fù)習(xí)任務(wù)，同時(shí)對(duì)于復(fù)習(xí)制訂一定的保證措施，如果不完成任務(wù)，對(duì)自己有什么樣的懲罰措施。制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，必須從自己的`學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對(duì)于復(fù)習(xí)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行，如果自己在理科方面欠缺，我們?cè)谥朴営?jì)劃時(shí)，應(yīng)該在自己的薄弱學(xué)科多花點(diǎn)時(shí)間，在某一學(xué)科上自己的成績(jī)還不錯(cuò)，我們就應(yīng)該少花一點(diǎn)時(shí)間，爭(zhēng)取更多的時(shí)間復(fù)習(xí)自己的弱科。
2、認(rèn)真讀課本：
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)比較浮躁，沒有讀課本的習(xí)慣。其實(shí)，所有的考試都是從課本知識(shí)中發(fā)散來的，所以在復(fù)習(xí)時(shí)就必須讀課本，反復(fù)的讀，細(xì)節(jié)很重要，讀書你一定要很仔細(xì)的閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細(xì)節(jié)就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后，應(yīng)該能夠?qū)Ρ菊鹿?jié)的內(nèi)容有個(gè)清晰的思路，并且用自己的方式構(gòu)建出一個(gè)知識(shí)框架，并且對(duì)照著框架能夠復(fù)述本章節(jié)的內(nèi)容。這樣就可以在整體上把握書本知識(shí)。從整體上把握書本知識(shí)有利于我們對(duì)于試卷中的一些基本的題目有一個(gè)宏老師經(jīng)常告訴我們換湯不換藥，就是說我的考試內(nèi)容還是我們學(xué)習(xí)過的知識(shí)，只是換了一種形式，萬變不離其中，變來變?nèi)ミ�我是圍繞著我們的課本轉(zhuǎn)觀的把握，對(duì)于試卷中的問答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問題的嚴(yán)密性。
2、復(fù)習(xí)小技巧
該背的一定要背，比如說單詞、語文的文學(xué)常識(shí)、易錯(cuò)的字詞、古文翻譯，語數(shù)外很重要，拉分的關(guān)鍵是你擅長的幾門，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)差距不是太大，所以主要是靠擅長的科目拉開與其他人的距離，答題時(shí)，字跡一定要工整，其實(shí)很多題目是主觀題，你字跡工整是很重要的。最省事的復(fù)習(xí)方法是看錯(cuò)題（你的錯(cuò)題本，或者是上課時(shí)錯(cuò)了，用紅筆改過的地方），這樣很快就可以看完，而且效果不錯(cuò)，唯一的缺點(diǎn)是，較久前的知識(shí)，會(huì)有些沒復(fù)習(xí)到，在考試前，要背的、要默的一定要搞定。
最后：給大家提一些希望：繼承這一屆高三的好作風(fēng)；做九中的英雄，任何時(shí)代都需要英雄，只是不同的時(shí)代，英雄的意義和表現(xiàn)形式不同而已。
我個(gè)人認(rèn)為，任何時(shí)代，任何社會(huì)都需要英雄。英雄可以喚起民眾的覺醒，英雄可以喚醒社會(huì)的良知。英雄是人類的一面鏡子，丑惡虛偽在鏡面里都會(huì)丑態(tài)百出，原形畢露。英雄是社會(huì)進(jìn)步的先驅(qū)，英雄是社會(huì)文明的一面旗幟。只有英雄的壯舉才是我們維護(hù)正義的真正原動(dòng)力。
英雄在成為英雄之前，也是普通人，卻一定是一個(gè)愛崗敬業(yè)的普通人。就像黃繼光，明白了后勤工作的重要性，樣樣工作都干得很出色。
今天的校園廣播就到這里，祝福大家20xx年天天學(xué)習(xí)快樂，生活幸福。
期末復(fù)習(xí)廣播稿 7
甲：親愛的同學(xué)們，大家好！
乙：又到了我們的校園廣播時(shí)間，今天我們要和大家聊聊期末復(fù)習(xí)。
甲：是啊，期末臨近，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。乙，你覺得期末復(fù)習(xí)重要嗎？
乙：那當(dāng)然重要啦！期末復(fù)習(xí)是對(duì)整個(gè)學(xué)期知識(shí)的系統(tǒng)梳理和總結(jié)，能夠幫助我們查缺補(bǔ)漏，鞏固所學(xué)，為取得好成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
甲：沒錯(cuò)，那你有什么好的復(fù)習(xí)方法可以和大家分享嗎？
乙：首先，我們要有一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)考試科目和時(shí)間安排，合理分配每天的復(fù)習(xí)任務(wù)，做到有條不紊。
甲：嗯，有計(jì)劃才能更高效。
乙：然后，要注重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。把課本上的重點(diǎn)概念、公式、定理等牢記于心。
甲：這是很關(guān)鍵的`，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)了，才能更好地應(yīng)對(duì)難題。
乙：還有啊，多做一些練習(xí)題也是很有必要的。通過做題，能夠發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行強(qiáng)化。
甲：對(duì)，而且做完題后要認(rèn)真總結(jié)錯(cuò)題，找出錯(cuò)誤的原因，避免再犯。
乙：另外，復(fù)習(xí)的時(shí)候也別忘了和同學(xué)交流討論。大家互相提問、互相啟發(fā)，會(huì)有新的收獲。
甲：是啊，團(tuán)結(jié)力量大。
乙：最后，要保持良好的心態(tài)。不要給自己太大壓力，相信自己的努力一定會(huì)有回報(bào)。
甲：說得太好了！希望同學(xué)們都能掌握好的復(fù)習(xí)方法，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
乙：今天的廣播就到這里，同學(xué)們，加油復(fù)習(xí)吧！
甲、乙：再見！
期末復(fù)習(xí)廣播稿 8
甲：同學(xué)們，大家中午好！
乙：中午好！甲，期末復(fù)習(xí)已經(jīng)開始了，你準(zhǔn)備得怎么樣啦？
甲：我正在努力呢，不過感覺還有很多知識(shí)需要復(fù)習(xí)。
乙：別著急，只要有方法，就一定能復(fù)習(xí)好。
甲：那你快給我講講。
乙：比如說，我們可以先把每門課的知識(shí)點(diǎn)列一個(gè)大綱，這樣就能清晰地知道重點(diǎn)在哪里。
甲：這是個(gè)好主意，能讓復(fù)習(xí)更有條理。
乙：還有啊，對(duì)于一些需要背誦的內(nèi)容，可以采用多種方式，像大聲朗讀、默寫、和同學(xué)互相背誦等等。
甲：嗯，這樣可以加深記憶。
乙：復(fù)習(xí)的時(shí)候，也可以結(jié)合課堂筆記和老師平時(shí)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
甲：對(duì)，老師的經(jīng)驗(yàn)很重要。
乙：而且，每天要給自己留出一定的休息時(shí)間，勞逸結(jié)合，這樣才能保持好的狀態(tài)。
甲：沒錯(cuò)，一直緊繃著神經(jīng)可不行。
乙：另外，我們還可以利用一些碎片化的時(shí)間，比如課間、上學(xué)放學(xué)的路上，回憶一下學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)。
甲：這個(gè)方法不錯(cuò)，能充分利用時(shí)間。
乙：最后，考試前要調(diào)整好作息，保證充足的睡眠，以最好的精神狀態(tài)迎接考試。
甲：好的.，我記住了，謝謝你的建議。
乙：不用客氣，希望大家都能在期末考試中發(fā)揮出自己的最佳水平。
甲、乙：今天的廣播就到這里，同學(xué)們，祝大家期末順利！
期末復(fù)習(xí)廣播稿 9
甲：親愛的同學(xué)們，大家好！歡迎收聽今天的校園廣播，我是甲。
乙：我是乙。臨近期末，相信大家都已經(jīng)進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。
甲：沒錯(cuò)，期末復(fù)習(xí)對(duì)于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)至關(guān)重要。乙，你有什么好的復(fù)習(xí)方法可以和大家分享嗎？
乙：當(dāng)然有啦！首先，我們要制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，把時(shí)間合理分配到各個(gè)科目上。
甲：嗯，這很重要。按照計(jì)劃復(fù)習(xí)，可以讓我們更有條理，不會(huì)手忙腳亂。
乙：然后，要抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。可以多看看老師平時(shí)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)，還有做過的錯(cuò)題，分析出錯(cuò)的原因，避免再次犯錯(cuò)。
甲：對(duì)，還要多做一些練習(xí)題，加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。
乙：還有哦，復(fù)習(xí)的時(shí)候要保持良好的心態(tài)，不要過于緊張和焦慮。適當(dāng)?shù)男菹⒑头潘梢彩呛苡斜匾腵。
甲：沒錯(cuò)，勞逸結(jié)合才能提高復(fù)習(xí)效率。那在復(fù)習(xí)的過程中，如果遇到困難，該怎么辦呢？
乙：遇到困難不要怕，可以向老師和同學(xué)請(qǐng)教。大家一起討論，說不定就能找到解決問題的方法。
甲：說得好！最后，希望同學(xué)們都能認(rèn)真復(fù)習(xí)，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
乙：加油吧，同學(xué)們！今天的廣播就到這里，感謝大家的收聽，我們下期再見！
期末復(fù)習(xí)廣播稿 10
甲：同學(xué)們，中午好！又到了我們的校園廣播時(shí)間，我是甲。
乙：我是乙。期末的腳步越來越近了，今天咱們來聊聊期末復(fù)習(xí)的事兒。
甲：乙，你覺得期末復(fù)習(xí)最重要的是什么？
乙：我覺得是要有明確的目標(biāo)。知道自己要達(dá)到什么樣的成績(jī)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)去努力。
甲：很有道理。那具體該怎么做呢？
乙：先對(duì)自己的'學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一個(gè)全面的分析，找出自己的優(yōu)勢(shì)和薄弱科目。
甲：嗯，然后呢？
乙：對(duì)于優(yōu)勢(shì)科目，要保持穩(wěn)定，適當(dāng)做一些提升性的練習(xí)。而薄弱科目就要多花時(shí)間和精力，查漏補(bǔ)缺。
甲：沒錯(cuò)，還可以整理出一個(gè)知識(shí)框架，把知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，這樣記憶會(huì)更深刻。
乙：還有啊，復(fù)習(xí)的時(shí)候要注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，基礎(chǔ)扎實(shí)了，才能應(yīng)對(duì)各種題型的變化。
甲：說得對(duì)。那在復(fù)習(xí)期間，如何保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)呢？
乙：要保證充足的睡眠，合理安排飲食，這樣才有精力學(xué)習(xí)。
甲：而且要避免長時(shí)間連續(xù)學(xué)習(xí)，適當(dāng)休息，放松大腦。
乙：沒錯(cuò)。同學(xué)們，讓我們一起積極備考，相信自己一定能行！
甲：好的，今天的廣播就到這里，祝大家都能在期末考試中發(fā)揮出自己的最佳水平！
乙：再見！
期末復(fù)習(xí)廣播稿 11
甲：親愛的同學(xué)們，大家好！歡迎收聽本期的校園廣播，我是甲。
乙：我是乙。甲，期末的腳步越來越近了，大家都在緊張地復(fù)習(xí)，你呢？
甲：我也是啊，感覺時(shí)間緊迫，要復(fù)習(xí)的內(nèi)容好多。
乙：沒錯(cuò)，期末復(fù)習(xí)是個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，需要我們合理規(guī)劃，高效利用時(shí)間。
甲：那你覺得首先應(yīng)該從哪方面入手復(fù)習(xí)呢？
乙：我認(rèn)為應(yīng)該先梳理一下各科的知識(shí)點(diǎn)，建立一個(gè)知識(shí)框架。比如說，語文要復(fù)習(xí)字詞、古詩詞、閱讀理解和作文；數(shù)學(xué)要復(fù)習(xí)公式、定理、各種題型的解法。
甲：嗯，有了框架，就能更清晰地知道自己的薄弱環(huán)節(jié)在哪里。
乙：對(duì)呀，然后針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)突破。比如英語的語法掌握不好，就多做一些語法練習(xí)題，加強(qiáng)理解和記憶。
甲：這確實(shí)是個(gè)好方法。那在復(fù)習(xí)的過程中，怎樣才能提高效率呢？
乙：制定一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃很重要。把每天的時(shí)間合理分配給不同的科目，規(guī)定好每個(gè)時(shí)間段要完成的任務(wù)。
甲：可是有時(shí)候計(jì)劃趕不上變化，萬一有突發(fā)情況打亂了計(jì)劃怎么辦？
乙：這就需要我們有一定的靈活性，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，但總體的復(fù)習(xí)進(jìn)度不能受太大影響。
甲：明白了。除了自己復(fù)習(xí)，還有什么好辦法嗎？
乙：可以和同學(xué)們組成學(xué)習(xí)小組，互相交流、互相提問、互相監(jiān)督。
甲：這個(gè)主意不錯(cuò)，大家一起學(xué)習(xí)還能互相鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)習(xí)的.動(dòng)力。
乙：還有哦，要注意勞逸結(jié)合。復(fù)習(xí)累了，可以適當(dāng)休息一下，聽聽音樂、做做運(yùn)動(dòng)，放松心情，這樣才能以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。
甲：沒錯(cuò)，不能把自己逼得太緊，不然容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
乙：另外，在考試前要保持良好的心態(tài)，相信自己的努力一定會(huì)有回報(bào)，不要過分緊張和焦慮。
甲：說得太好了！希望同學(xué)們都能按照這些方法認(rèn)真復(fù)習(xí)，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
乙：是啊，讓我們一起加油！
甲：好了，今天的廣播就到這里，感謝大家的收聽。
乙：同學(xué)們，下期再見！
期末復(fù)習(xí)廣播稿 12
甲：同學(xué)們，中午好！這里是校園廣播，我是甲。
乙：我是乙。甲，一想到期末考試，我就有點(diǎn)緊張。
甲：別緊張，乙，只要我們做好充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，就沒什么好擔(dān)心的。
乙：話是這么說，可我還是不知道該從哪兒開始復(fù)習(xí)。
甲：那讓我來給你點(diǎn)建議吧。我們可以先回顧老師在課堂上講的重點(diǎn)內(nèi)容，還有平時(shí)做的作業(yè)和測(cè)試中的錯(cuò)題。
乙：嗯，這些都是我們?nèi)菀壮鲥e(cuò)的地方，確實(shí)應(yīng)該重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
甲：對(duì)呀，而且要把教材從頭到尾認(rèn)真看一遍，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的.理解。
乙：那對(duì)于一些需要背誦的科目，比如歷史、地理，有什么好的記憶方法嗎？
甲：可以采用聯(lián)想記憶法，把知識(shí)點(diǎn)和一些有趣的故事或者圖像聯(lián)系起來，這樣會(huì)記得更牢。
乙：這個(gè)方法不錯(cuò)，我試試看。那在復(fù)習(xí)的過程中，怎樣避免分心呢？
甲：找一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，把手機(jī)、電腦等可能會(huì)干擾你的東西都放在一邊。
乙：有道理，還要給自己設(shè)定一個(gè)時(shí)間限制，比如規(guī)定一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成一定的復(fù)習(xí)任務(wù)。
甲：沒錯(cuò)，這樣能提高專注力和緊迫感。
乙：那如果遇到不懂的問題怎么辦？
甲：及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，不要讓問題堆積起來。
乙：嗯，不能留下知識(shí)漏洞。
甲：還有，每天要保證足夠的睡眠和合理的飲食，這樣才能有精力學(xué)習(xí)。
乙：是啊，身體是革命的本錢。
甲：考試前還要準(zhǔn)備好考試用品，提前熟悉考場(chǎng)規(guī)則和考試時(shí)間。
乙：這些細(xì)節(jié)也很重要，不能馬虎。
甲：相信只要我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，一定能在期末考試中取得好成績(jī)。
乙：希望如此，同學(xué)們，讓我們一起努力吧！
甲：今天的廣播就到這里，祝大家復(fù)習(xí)順利！
乙：再見！
期末復(fù)習(xí)廣播稿 13
甲：親愛的同學(xué)們，大家好！
乙：這里是校園廣播，我是乙。
甲：我是甲。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，我們即將迎來期末考試。
乙：沒錯(cuò)，期末考試是對(duì)我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，大家都在緊張地復(fù)習(xí)著。
甲：在復(fù)習(xí)的`過程中，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。我們要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，合理安排時(shí)間，將重點(diǎn)知識(shí)、薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。
乙：比如，對(duì)于語文，我們要多積累好詞好句，背誦古詩詞和重點(diǎn)課文；數(shù)學(xué)則要多做練習(xí)題，鞏固公式和概念；英語要多讀多背單詞和課文，加強(qiáng)聽力和閱讀訓(xùn)練。
甲：同時(shí)，我們也要注意勞逸結(jié)合，不能過度勞累。適當(dāng)?shù)男菹⒑瓦\(yùn)動(dòng)，可以讓我們的大腦更加清醒，提高復(fù)習(xí)效率。
乙：還要保持良好的心態(tài)，相信自己的能力。遇到難題不要慌張，冷靜思考，認(rèn)真分析。
甲：另外，在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們可以和同學(xué)們一起討論，互相交流學(xué)習(xí)方法和心得，這樣可以幫助我們更好地理解和掌握知識(shí)。
乙：最后，希望同學(xué)們都能認(rèn)真復(fù)習(xí)，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
甲：今天的廣播就到這里，感謝大家的收聽。
乙：同學(xué)們，加油！祝大家都能考出好成績(jī)！
期末復(fù)習(xí)廣播稿 14
甲：同學(xué)們，大家好！
乙：又到了我們的校園廣播時(shí)間，我是乙，甲，今天咱們來聊聊期末復(fù)習(xí)的事兒吧。
甲：好呀！期末復(fù)習(xí)可是關(guān)系到我們這一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果呢。
乙：是呀，首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，要知道，復(fù)習(xí)不是為了應(yīng)付考試，而是為了真正掌握知識(shí)。
甲：對(duì)，復(fù)習(xí)的時(shí)候，要注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。很多同學(xué)往往忽略了基礎(chǔ)知識(shí)，一味地追求難題，結(jié)果基礎(chǔ)題丟分嚴(yán)重。
乙：沒錯(cuò)，就像蓋房子，基礎(chǔ)不牢，房子怎么能穩(wěn)固呢？比如在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，那些基本的運(yùn)算規(guī)則一定要牢記在心。
甲：而且，要學(xué)會(huì)整理錯(cuò)題。把平時(shí)做錯(cuò)的題目整理出來，重新做一遍，分析錯(cuò)誤的'原因，這樣可以避免在考試中犯同樣的錯(cuò)誤。
乙：還有，合理利用時(shí)間也很關(guān)鍵。不要把所有的時(shí)間都用來復(fù)習(xí)同一門學(xué)科，要交叉復(fù)習(xí)，這樣可以避免大腦疲勞。
甲：復(fù)習(xí)的方法也有很多種，比如可以通過制作思維導(dǎo)圖來梳理知識(shí)框架，讓知識(shí)更加有條理。
乙：嗯，還可以給自己設(shè)定一些小目標(biāo)，每完成一個(gè)目標(biāo)，就給自己一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)，這樣可以增加復(fù)習(xí)的動(dòng)力。
甲：總之，只要我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，相信大家都能在期末考試中發(fā)揮出自己的最佳水平。
乙：沒錯(cuò)，讓我們一起努力，為這個(gè)學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
甲：好了，今天的廣播就到這里，同學(xué)們，加油復(fù)習(xí)吧！
乙：再見！
期末復(fù)習(xí)廣播稿 15
甲：親愛的同學(xué)們，大家好！歡迎收聽今天的校園廣播，我是甲。
乙：我是乙。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，期末考試的腳步越來越近了。
甲：沒錯(cuò)，期末考試是對(duì)我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次大檢驗(yàn)，相信大家都已經(jīng)進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。
乙：為了幫助同學(xué)們更好地進(jìn)行復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率，今天我們就來聊一聊期末復(fù)習(xí)的那些事兒。
甲：首先，我們要有一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。制定計(jì)劃時(shí)，要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況，合理安排時(shí)間，將各個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行分配。比如，每天安排一定的時(shí)間復(fù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語等主要科目，同時(shí)也要給其他副科留出適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)時(shí)間。
乙：而且，復(fù)習(xí)要有重點(diǎn)。我們要根據(jù)老師平時(shí)強(qiáng)調(diào)的`重點(diǎn)和自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。對(duì)于已經(jīng)掌握得比較好的知識(shí)，可以適當(dāng)減少復(fù)習(xí)時(shí)間，把更多的精力放在容易出錯(cuò)和不太理解的知識(shí)點(diǎn)上。
甲：說到這，我覺得多做一些練習(xí)題也是很有必要的。通過做題，我們可以檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)的掌握程度，發(fā)現(xiàn)不足之處，及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
乙：對(duì)，但是做題也不能盲目，要注重質(zhì)量而不是數(shù)量。做完題目后，要認(rèn)真分析錯(cuò)題，總結(jié)錯(cuò)誤原因，避免在考試中犯同樣的錯(cuò)誤。
甲：除了認(rèn)真復(fù)習(xí)，我們還要注意保持良好的心態(tài)。不要因?yàn)榭荚嚺R近而過度緊張和焦慮，要相信自己的能力，以平和的心態(tài)面對(duì)考試。
乙：同時(shí)，也要注意勞逸結(jié)合。在緊張的復(fù)習(xí)之余，適當(dāng)進(jìn)行一些體育鍛煉，放松身心，這樣可以讓我們更有精力投入到復(fù)習(xí)中。
甲：同學(xué)們，期末復(fù)習(xí)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們行動(dòng)起來，充分利用剩下的時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，為自己交上一份滿意的答卷。
乙：最后，祝愿同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍卸寄苋〉脙?yōu)異的成績(jī)，開開心心地迎接暑假的到來。
甲、乙：今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，我們下期再見！
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