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小學教師崗位職責(通用10篇)
在現(xiàn)在社會,我們都跟崗位職責有著直接或間接的聯(lián)系,崗位職責是組織考核的依據(jù)。到底應如何制定崗位職責呢?以下是小編幫大家整理的小學教師崗位職責(通用10篇),希望能夠幫助到大家。
小學教師崗位職責1
一、嚴格按照教學大綱、教材,根據(jù)學校的教學計劃進行教學。
二、課前認真?zhèn)湔n,講好每一節(jié)課,課后要認真輔導和及時批改作業(yè)。
三、遵守上、下課時間,不遲到,不提前下課,不拖堂,不無故缺課。
四、要做到教書育人,關(guān)心學生、愛護學生、經(jīng)常聽取學生的意見,改進教學方法,充實教學內(nèi)容。
五、上課時要求儀表端莊、衣著整潔,課堂不準吸煙,不講與授課內(nèi)容無關(guān)的話。
六、改進教學方法,不斷提高教學水平。實行啟發(fā)式教學。積極利用直觀教具和現(xiàn)代化教學手段,調(diào)動學生積極性。發(fā)展學生智力,培養(yǎng)學生能力。
一、組織本組教師學習黨的教育方針,學習本學科教學大綱,明確本學科目的任務,討論貫徹分年級教學要求。組織本組教師制訂學期教學計劃,安排教學進度。
二、要求在個人備課的基礎(chǔ)上,加強集體備課。配合學校領(lǐng)導組織聽課活動,安排好本科的公開課,研究課評議工作,及時總結(jié)、交流、推廣經(jīng)驗。
三、恰如其分地掌握作業(yè)份量,精選例題和習題。經(jīng)常分析教學情況和學生的學習質(zhì)量,研究改進教學方法。
四、研究和討論考試命題的.原則,考試后做好質(zhì)量分析工作,提出改進意見彌補學生知識缺陷的措施。
五、了解本組教師批閱作業(yè)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W校反映,以便盡快解決。
六、幫助新教師熟悉業(yè)務,協(xié)助老教師總結(jié)教學經(jīng)驗,盡快地提高本組教師的教學水平。
七、認真完成學校領(lǐng)導交給的其他工作任務。
小學教師崗位職責2
一、對學生進行思想品德教育。教育學生樹立革命理想,增強集體主義觀念,培養(yǎng)高尚的情操,深入開展“五愛”教育,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、守紀律的.一代新人。
二、教育學生學好功課。教育學生努力為“四化”學習,培養(yǎng)學生頑強的學習精神,勇攀現(xiàn)代科學技術(shù)高峰的雄心壯志。養(yǎng)成濃厚的學習興趣和強烈的求知欲望,指導學生改進學習方法,幫助學生提高各科學習成績,完成學習任務。
三、組織學生參加勞動,培養(yǎng)勞動觀念,端正勞動態(tài)度。
四、指導學生課外學習生活,關(guān)心學生身心健康。
五、了解和研究學生,培養(yǎng)班集體榮譽感。發(fā)揮班干部的作用,做好后進生轉(zhuǎn)化工作,定期進行家訪,協(xié)調(diào)學校、家庭、社會教育,評定學生操行,評選三好學生。做好班主任工作計劃和總結(jié)。
小學教師崗位職責3
一、教育工作
1、擔任班主任或積極協(xié)助班主任工作,重視班集體和培養(yǎng)班干部有成效,班級精神狀態(tài)好。
2、能根據(jù)中學生的年齡特征的思想實際,在課內(nèi)外對學生進行思想政治教育和品德修養(yǎng)教育學生,有一定經(jīng)驗,并取得明顯效果。
3、面向全體學生,重視轉(zhuǎn)化差生。有計劃和切實可行的`措施,勤于家訪,差生轉(zhuǎn)變明顯。
4、能應用教育學、心理學理論,探索教育規(guī)律,進行教育研究,總結(jié)教育經(jīng)驗,指導二、三級教師和新教師做好班主任工作或其他教育工作。
5、積極接受教育工作任務,工作認真負責。
二、教學研究工作
1、勝任所教學科初、高中任何年級的教學工作,主動承擔學校安排的教學任務和教研工作,能制定符合學生實際的“大綱”所要求的學期或?qū)W年教學計劃。
2、有較強的教學能力,課堂教學有預見性和應變能力,能在教學中處理好基礎(chǔ)知識和智能關(guān)系,培養(yǎng)學生能力和發(fā)展智力,方法得當,教學效果明顯。
3、合理處理作業(yè),做到選題有代表性,難易適當,分重恰當,認真做好答題、輔導和成績考核工作。
4、對所教學科的教學中的問題能有計劃地進行研究和實驗,教研能力較強,取得成效。每學期有一定質(zhì)量的教研文章、經(jīng)驗總結(jié)或論著。
5、指導二、三級教師的教學工作,幫助青年教師提高業(yè)務水平和工作能力。
小學教師崗位職責4
1、教授小學作文和閱讀課程;
2、組織公開課演示;
3、制定教學計劃、準備詳細教案,保證教學質(zhì)量;
5、布置并批改學員作文;
6、協(xié)助校方管理,與家長電話和面談溝通學員學習情況,做好家;;
7、積極配合學校其他部門的'工作,完成校區(qū)學員活動的組織和策劃;
8、在校長安排下完成無課時的校務和接待宣傳工作。
小學教師崗位職責5
1、負責中小學生授課、學科研究與教學研究,以及試卷出題、批改工作;
2、針對學生情況,對其進行個性化的課程講授與輔導;
3、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效;
4、平時與本學科組內(nèi)教師進行教研交流,教學研究等;
5、領(lǐng)導交辦其他工作
小學教師崗位職責6
1、負責學生的思想政治工作及教學、教研等方面的工作;
2、承擔所在學科課程的講授任務,組織課堂討論;
3、指導學生實習、社會調(diào)查、畢業(yè)設計等工作;
4、承擔課程輔導和答疑,作業(yè)和考卷批改等工作;
5、協(xié)助實習教學工作;
6、參加編寫、審議新萬行教師人才網(wǎng)教材和教學參考書,主持或參與教學方法研究;
7、參加學術(shù)活動撰寫學術(shù)報告;
8、參與教學改革的.研究或改革試點工作,為教學研究新思路、新方法提供建議;
9、完成教學部門主任、年級組長、教研組長安排的其他任務。
小學教師崗位職責7
l、忠誠黨的教育事業(yè),貫徹黨的教育方針,遵循教育規(guī)律,遵守學校的.各項規(guī)章制度。面向全體學生,全面關(guān)心學生成長。
2、對學生實施素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教師在教學工作中的主導作用,努力提高教育教學質(zhì)量,完成學期工作任務和工作指標。
3、認真?zhèn)湔n,精研大綱和教材內(nèi)容,掌握學生情況,根據(jù)學生差異,精心設計每節(jié)課的教學環(huán)節(jié)和方法。
4、嚴格把握教材的思想性、科學性和系統(tǒng)性,抓住關(guān)鍵,突出重點、難點。在教學過程中要因材施教,分層指導,加強教學工作的針對性和實效性。
5、根據(jù)學校要求認真批改作業(yè),要做到全批全改,并用適當時間,進行必要的作業(yè)講解。
6、任課教師要及時向班主任反映本科學生學習情況,配合班主任工作,協(xié)助班主任抓好班集體建設,主動參加教學教研組會和學生家長會。
7、按時參加政治學習,教研活動,認真學習教育學、心里學,努力學習科學文化知識和先進的教學方法,不斷提高教學藝術(shù)水平。
8、以身作則,為人師表。要熱愛學生,尊重學生人格,切忌言行簡單粗暴,禁止體罰或變相體罰學生。
9、搞好團結(jié)協(xié)作,發(fā)揮合力作用,主動聽課,取人之長,補已之短。要善于聽取不同意見,探索教改新路。關(guān)心學校工作,經(jīng)常向各級領(lǐng)導反映情況和提出意見,建議。
10、積極參加并組織好豐富多彩的課外活動。認真完成學校交給的各項工作任務。
小學教師崗位職責8
1、組織考試,選擇或編寫考卷,批改試卷并登記學生成績。
2、對學生進行個別輔導,必要的時候進行家訪。
3、組織學生開展課外活動,并與學生一起參與,保護學生的人身安全。
4、對學生開展思想道德教育,樹立兒童正確積極的世界觀、人生觀。
5、發(fā)現(xiàn)兒童的興趣,指導兒童加入學校的興趣組,促進學生的健康發(fā)展。
6、及時發(fā)現(xiàn)兒童生活中的困難和思想上的問題,在家訪中與家長溝通,一方面反應兒童的`情況,
另一方面將家長的意見結(jié)合到教學中。
7、如實對學生的成績、表現(xiàn)、思想情況做出客觀公正的評價。
小學教師崗位職責9
1、對學生進行水平測試和授課;
2、按時參加教研活動,互動交流學習;
3、做好學生的出勤統(tǒng)計工作,及時與家長溝通交流;
4、做好教具,教學用具的課前準備及課后管理工作;
5、完成領(lǐng)導交辦的.其他工作;
小學教師崗位職責10
1、承擔科學相關(guān)學科的教學任務工作,按要求進行充分的備課;
2、積極參加教研會,完成科學課程教學內(nèi)容標準化,完善及課程研發(fā)升級等;
3、對教學區(qū)內(nèi)部的'管理進行充分的了解,按照教學教務管理人員的要求配合管理人員的工作;
4、通過教學,對教材、師資培訓、教學過程提出建設性的建議;
5、與學員家長定期溝通,建立良好的溝通渠道,及時向家長匯報階段性學習成果和整體學習情況;
6、完成上級交辦的和同事要求協(xié)辦的其他工作。
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