教師的崗位職責(zé)(精選15篇)
在我們平凡的日常里，需要使用崗位職責(zé)的場合越來越多，一份完整的崗位職責(zé)應(yīng)該包括部門名稱、直接上級、下屬部門、管理權(quán)限、管理職能、主要職責(zé)等。制定崗位職責(zé)的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的教師的崗位職責(zé)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師的崗位職責(zé)1
崗位職責(zé)：
1、一對一以及班課個性化教學(xué);
2、學(xué)科組教研，備課，統(tǒng)一教材編寫，制定個性化方案;
3、定期對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科測驗，并針對測驗結(jié)果調(diào)整教學(xué)計劃;
4、關(guān)愛學(xué)生身心健康成長，幫助學(xué)生樹立積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
5、課堂反饋工作，家長溝通工作，學(xué)生維護(hù)工作;
6、參與公司和部門組織的培訓(xùn)、教研、講座和會議等活動。
任職要求：
1、有初高中物理教學(xué)經(jīng)驗;
2、符合教師儀容儀表，成熟穩(wěn)重，得體大方，普通話標(biāo)準(zhǔn);
3、有責(zé)任心，熱愛教育教學(xué)事業(yè)，能夠激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣;
4、理解并認(rèn)同納思的企業(yè)文化。
教師的崗位職責(zé)2
學(xué)校心理健康教育是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，在用生命影響生命的過程中，學(xué)校心理健康教育教師（專職、兼職）是位于最前沿的骨干隊伍。學(xué)校心理健康教師的工作開展和考核由學(xué)校德育處管理。其主要職責(zé)為：
一、結(jié)合學(xué)校的管理目標(biāo)、德育工作計劃制定學(xué)校心理健康教育工作計劃及年度工作小結(jié)
1、工作計劃的制定
開學(xué)前一周完成學(xué)校心理健康教育得工作計劃，交由學(xué)校德育處修改通過。
2、工作計劃的實施
按照計劃負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康教育的各環(huán)節(jié)實施，并根據(jù)學(xué)校的實際情況調(diào)整、完善。
3、工作小結(jié)
每學(xué)期結(jié)束前一周完成學(xué)校心理健康教育工作小結(jié)，交由學(xué)校德育處審閱存檔。
二、幫助全校學(xué)生完善發(fā)展心理素質(zhì)，糾正個性發(fā)展中出現(xiàn)的偏差，解決人際交往、學(xué)業(yè)、情感等方面的困惑，有條理地開展學(xué)校心理健康常規(guī)教育
1、每學(xué)年第一個月內(nèi)利用班會課對新生進(jìn)行心理評估和測試，完成學(xué)生心理檔案的建立，掌握學(xué)生的心理健康狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)需要特殊幫助的學(xué)生。在不違反保密原則的前提下，兩個月內(nèi)完成針對這些特殊學(xué)生的教學(xué)建議，并向德育處、班主任、學(xué)科教師溝通。
2、承擔(dān)和開設(shè)學(xué)校的心理輔導(dǎo)活動課，備有詳細(xì)的專題活動教案，參與教導(dǎo)處的階段性教案常規(guī)檢查和隨堂聽課。
3、主持和開展學(xué)校心理輔導(dǎo)室的各項心理服務(wù)工作。
�。�1）、每天中午定時開放心理輔導(dǎo)室半小時，指導(dǎo)學(xué)生放松、音樂欣賞、圖書閱覽等心理自助活動。
�。�2）、通過預(yù)約制度，在每天放學(xué)后接待來自學(xué)生、家長和教師的個別輔導(dǎo)。每次輔導(dǎo)控制在半小時內(nèi)。
（3）、對于同質(zhì)性心理問題的學(xué)生，比如學(xué)習(xí)困難、情緒焦慮等，組織心理社團(tuán)，每月一次利用同伴間心理互助的形式開展專題訓(xùn)練。
�。�4）、嚴(yán)謹(jǐn)完成各項原始資料的記錄，做好心理輔導(dǎo)室業(yè)務(wù)資料的整理和歸檔工作。為各級相關(guān)檢查提供檔案資料。每學(xué)期結(jié)束前一周由教導(dǎo)處檢查。
4、能鑒別和篩選存在嚴(yán)重心理問題的學(xué)生，比如神經(jīng)癥、精神病，對于學(xué)校心理輔導(dǎo)教師沒有能力解決的個案，要按規(guī)定及時轉(zhuǎn)介到高一級心理咨詢或治療部門。
三、協(xié)同學(xué)校各部門開展心理輔導(dǎo)教育，提供培訓(xùn)和指導(dǎo)，產(chǎn)生輻射效應(yīng)
1、制定學(xué)校心理健康專題活動方案，每學(xué)期以年級為單位，針對不同年齡學(xué)生的特殊需求，為各年級學(xué)生分別做一次專題心理輔導(dǎo)講座。
2、協(xié)同教導(dǎo)處開展家長學(xué)校的`工作，根據(jù)不同年級家長的需求，利用每個年級每學(xué)期一次的家長會，進(jìn)行專題家庭教育講座。為家長教育子女，營造良好的心理環(huán)境。提供建議、咨詢和幫助。同時幫助家長、教師、學(xué)生之間發(fā)展良好的交往關(guān)系，發(fā)揮心理指導(dǎo)和協(xié)調(diào)的作用。
3、參與學(xué)校危機(jī)干預(yù)制度的建立和實施，以學(xué)生為本，及時提供幫助，預(yù)防惡性的事件發(fā)生，保障學(xué)生的生命安全。
4、協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處承擔(dān)對班主任和學(xué)科教師進(jìn)行心理健康教育知識的培訓(xùn)，指導(dǎo)班主任、學(xué)科教師對有特殊心理需求的學(xué)生制定一致的教育方案，采用適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行疏導(dǎo)和引導(dǎo)，采用相同的評價標(biāo)準(zhǔn)。
5、協(xié)助學(xué)校接受上級部門有關(guān)心理健康教育工作的檢查，并提供相關(guān)的資料。
6、協(xié)助學(xué)校心理教育新陣地的建設(shè)工作，比如�？瘜�、學(xué)校網(wǎng)站。提高學(xué)校心理健康教育的宣傳效能。
7、協(xié)助教導(dǎo)處每年4—5月進(jìn)行考前教育、升學(xué)指導(dǎo)的咨詢活動，幫助學(xué)生充分認(rèn)識自己的個性特點(diǎn)，制定適合自己的選擇。
四、提高專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)自身建設(shè)
1、學(xué)校心理輔導(dǎo)教師應(yīng)接受心理輔導(dǎo)專業(yè)知識培訓(xùn)，獲得上海市心理咨詢師資格。不論是否大學(xué)教育系或心理系本科畢業(yè)，都要繼續(xù)參加各項培訓(xùn)活動。
2、積極參與心理健康教育科研活動與科研成果（課題研究報告、論文、活動課教案與課件、個案分析等）評獎活動，以科研為載體，促進(jìn)專業(yè)知識的提升。
3、積極參加市、區(qū)級教研活動和有關(guān)工作會議，完成有關(guān)工作任務(wù)。
4、加強(qiáng)校際交流和學(xué)習(xí)，每學(xué)期完成心理健康活動課聽課10節(jié)的任務(wù)。
五、恪守職業(yè)道德，嚴(yán)格遵守保密原則。
教師的崗位職責(zé)3
一、一般教員
(1)擔(dān)任基礎(chǔ)課教學(xué)工作。
(2)參加藝術(shù)實踐。
(3)承擔(dān)班主任、副班主任工作和學(xué)生思想、政治工作。
(4)為高級講師的教學(xué)計劃做助教輔導(dǎo)工作。
二、助理講師
(1)擔(dān)任部分基礎(chǔ)理論課教學(xué)及學(xué)生的基本技能訓(xùn)練工作。
(2)擔(dān)任藝術(shù)實踐的指導(dǎo)和參加工作,設(shè)計部分教學(xué)大綱、計劃及教學(xué)方案。
(3)擔(dān)任演出排練、節(jié)目設(shè)計的公開課講授等工作。
(4)擔(dān)任曲譜分析，參與教材編寫、教法研討工作。
(5)撰寫工作計劃、總結(jié)及教學(xué)論文。
(6)承擔(dān)班主任工作及學(xué)生思想政治工作。
(7)參與招生考試。
三、講師
(1)勝任專業(yè)及部分理論基礎(chǔ)課的教學(xué)及學(xué)生實踐技能的.培訓(xùn)、指導(dǎo)工作。
(2)組織和指導(dǎo)社會演出、藝術(shù)實踐，教學(xué)實習(xí)，勝任專業(yè)技術(shù)工作。
(2)承擔(dān)課程設(shè)計，指導(dǎo)教研活動，提出教法研究課題,組織實施教改實驗，編寫大綱、教材。
(4)班主任工作及學(xué)生思想政治工作。
(5)撰寫論文及有水平的教學(xué)總結(jié)文章,得到社會承認(rèn)。
(6)承擔(dān)、組織招生專業(yè)考試。
(4)完成學(xué)校交辦的其他臨時性工作任務(wù)。
教師的崗位職責(zé)4
1、全英文教授3到12歲兒童;
2、參與入職、晉級培訓(xùn)及教研活動，并將自己的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行傳播
3、配合學(xué)校市場招生及其他活動;
4、開課后負(fù)責(zé)與家長溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況，做好家�；�;
5、對學(xué)員的學(xué)習(xí)結(jié)果負(fù)責(zé)，解決學(xué)員在英語學(xué)習(xí)中的疑難，并提供專業(yè)的咨詢和學(xué)習(xí)建議;
6、按時召開公開課，詳細(xì)了解家長對英語教育的理解和需求，幫助他們糾正錯誤的教育觀念和教育方法，樹立正確的教育觀念;
7、定期對客戶進(jìn)行回訪，做好學(xué)員課后輔導(dǎo)。
8、保質(zhì)保量的`完成上級交辦的其他任務(wù)。
教師的崗位職責(zé)5
一、 努力學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入領(lǐng)會其精神，認(rèn)真鉆研教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到三備：備教材，備學(xué)生，備實驗。
三、教學(xué)中，教學(xué)過程要嚴(yán)密，教學(xué)內(nèi)容要科學(xué)。講理論要深入淺出，做結(jié)論要正確清楚。
四、教學(xué)中要處理好師生雙邊關(guān)系，既注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)自然課的積極性，同時又不失去教師應(yīng)有的主導(dǎo)作用。
五、嚴(yán)格課堂常規(guī)，特別要組織好實驗，做到活而不亂，訓(xùn)練有素，充分發(fā)揮“實驗”應(yīng)有的作用。
六、上好實驗課，課前要做好充分準(zhǔn)備，課上要保證實驗的`成功，提高教學(xué)效率。
七、教師要潛心鉆研業(yè)務(wù)，積極動手、動腦，逐步做到教具自制與購買互補(bǔ)，提高教具的使用水平。
八、按時、按量、按質(zhì)上交科學(xué)課有關(guān)的報表、計劃和總結(jié)等
教師的崗位職責(zé)6
一、強(qiáng)化實驗室工作為教學(xué)服務(wù)的意識，積極參加本學(xué)科的教研活動。要了解本學(xué)科各年級教學(xué)大綱和教材，掌握各年級教學(xué)進(jìn)度，配合教研組長匯總并編制各年級的演示和分組實驗計劃。
二、與任課教師聯(lián)系，安排準(zhǔn)備和協(xié)調(diào)好各年級的實驗。要督促教師提前認(rèn)真填寫實驗通知單，在實施實驗時要協(xié)助教師指導(dǎo)學(xué)生做好分組實驗。及時小結(jié)實驗教學(xué)和儀器使用的情況，不斷改進(jìn)實驗教學(xué)工作。
三、充分用好現(xiàn)有的儀器設(shè)備，并主動收集實驗教學(xué)資料，努力改進(jìn)實驗效果，積極和任課教師配合開展自制教具、標(biāo)本、模型的工作。
四、要熟悉實驗室各儀器和設(shè)備的功能、性能，分組、演示實驗的要求、操作技能和實驗中應(yīng)注意的'事項，對新添置的設(shè)備更要熟悉有關(guān)的技術(shù)資料，了解其性能，并親自動手操作，切實掌握使用方法后才能投入使用，并要負(fù)責(zé)向任課教師作介紹。
五、積極配合任課教師開展課外活動、學(xué)科科研及教研活動，搞好科普知識宣傳工作。
六、做好實驗室、儀器柜的清潔衛(wèi)生，保持室（庫）衛(wèi)生和物品的整潔，對損壞的器材要及時維修，完好率95%以上，確保實驗正常開展。
七、負(fù)責(zé)保管實驗室（庫）的財產(chǎn)，建立健全儀器、設(shè)備和實驗材料、藥品的帳目，每學(xué)期末必須清查盤存一次，做到帳、卡、物三對口，并與校產(chǎn)管理員對帳，完善并執(zhí)行好物品的入帳、領(lǐng)用、出借、賠償、報廢等制度。要和教研組長共同研究，提出新學(xué)期儀器、設(shè)備和易耗材料的申購計劃，經(jīng)教務(wù)處審核后報分管校長。
八、注意實驗室安全工作，及時消除隱患，防止發(fā)生意外事故。
九、認(rèn)真履行《實驗員守則》，做好實驗室的常規(guī)管理工作。做到工作有計劃、總結(jié)。并負(fù)責(zé)收集教師的實驗計劃總結(jié)；收齊相應(yīng)年級的實驗報告冊；做好“普實”資料的收集、整理、建檔工作。完成每學(xué)年的自查評分工作。并及時做好演示實驗和學(xué)生實驗的準(zhǔn)備工作，根據(jù)學(xué)校實際情況盡可能開齊大綱教材要求的所有實驗，實驗開出率、完成率95%以上，收齊實驗通知單并填寫好實驗登記簿。
十、嚴(yán)格按安全規(guī)則管好有毒藥品，注意安全用電、節(jié)約用水，做好防毒、防火、防爆炸、防盜工作；鑰匙專人保管。
十一、按時上班，堅守崗位，不擅離職守，完成學(xué)校及部門負(fù)責(zé)人臨時布置的工作。
教師的崗位職責(zé)7
（1）雅思新托福課程的教學(xué)（聽力，閱讀，寫作，口語）
�。�2）雅思新托福課程的學(xué)術(shù)研究工作（教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和研究）
�。�3）雅思新托福課程及教材的研發(fā)工作（參與教材的編寫和教學(xué)資料的收集與整理）
任職要求：(全職）
（1）英語專業(yè)8級；非英語專業(yè)的CET6，500分以上，或其他能證明英語水平的相應(yīng)考試。有托福（95以上）成績者優(yōu)先。
�。�2）發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，思路清晰，表達(dá)能力強(qiáng)。
�。�3）善于調(diào)動課堂氣氛，掌握有效的教學(xué)方法；對雅思和托�？荚囉猩羁痰腵研究，具有實際的教學(xué)經(jīng)驗并取得良好的教學(xué)效果。
�。�4）有責(zé)任感，為人誠實正直，能吃苦耐勞，品行端正，敬業(yè)愛崗，口齒伶俐。
教師的崗位職責(zé)8
職責(zé)描述:
1.承擔(dān)年級的歷史課教學(xué)工作,按照學(xué)校的`安排完成教育教學(xué)任務(wù),認(rèn)真上好每一堂課,全面完成教育教學(xué)任務(wù);
2.承擔(dān)歷史課程的講授任務(wù),組織課堂討論;
3.承擔(dān)課程輔導(dǎo)和答疑,作業(yè)和考卷批改等工作;
4.針對學(xué)生情況,對其進(jìn)行個性化的課程講授與輔導(dǎo);
5.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效。
任職要求:
1.碩士及以上學(xué)歷;
2.歷史學(xué)類、初中教育等相關(guān)專業(yè);
3.大學(xué)英語四級,且英語口語優(yōu)秀;
4.曾獲校級一等獎學(xué)金及以上榮譽(yù)優(yōu)先;
5.具有跨學(xué)科教學(xué)能力者優(yōu)先。
教師的崗位職責(zé)9
1．嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德的若干規(guī)定》，遵守學(xué)校的.規(guī)章制度, 熱心為學(xué)生服務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率地完成教育教學(xué)任務(wù)。
2．根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)語言“自然習(xí)得”氛圍，打下正確的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，培養(yǎng)初步的語言綜合運(yùn)用能力，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，發(fā)展思維能力，提高英語水平。
3．備課。理解掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，研究教法，積極進(jìn)行課改實驗。精心教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)造性地使用教案，每學(xué)期按要求完成精品教案，青年教師課后小結(jié)不少于40%，其他教師課后小結(jié)不少于2０%。
4．上課。必須使用英語組織教學(xué)，板書工整、規(guī)范，教態(tài)穩(wěn)重、自然、親切，穿著大方得體。能夠運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教育教學(xué)，熟練地制作、運(yùn)用課件。努力提高課堂教學(xué)水平，逐步形成個人教學(xué)特色。
5．作業(yè)批改。教師要精批細(xì)改，有批閱日期、成績，提倡簡短批語（批語要有針對性、指導(dǎo)性和激勵性），不允許漏批和錯批，不得讓家長和學(xué)生代批作業(yè)，能面批的作業(yè)盡量面批。反饋要及時。
�。叮课唤處煻家龊脤W(xué)困生輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)化工作，提高英語成績 ７．積極參加教研活動和教科研課題實驗，增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識，按要求完成各項研究工作。
�。福e極承擔(dān)研究課、展示課、評優(yōu)課等教學(xué)任務(wù)。
９．積極參加各種專業(yè)培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí)交流活動，提高自身專業(yè)素質(zhì)。每學(xué)期聽課不少于2０節(jié)。
�。保埃畡�(chuàng)造性地完成臨時性交派任務(wù)。
教師的崗位職責(zé)10
1.負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育，正面引導(dǎo)學(xué)生。
2.樹立學(xué)生正確的人生觀，價值觀。
3.高質(zhì)量的完成課堂教學(xué)任務(wù)，并堅持聽課不少于8學(xué)時/學(xué)期。
4.根據(jù)教學(xué)大綱，制定教學(xué)方案，填報教學(xué)進(jìn)度表等，并及時交系主任審核。
5.準(zhǔn)時上課，不遲到、不早退，做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。
6.負(fù)責(zé)學(xué)生考試(考查)工作，按照教學(xué)大綱所規(guī)定教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)命題，公正閱卷。
7.分析考試結(jié)果，認(rèn)真地從教學(xué)內(nèi)容、方法、效果等方面進(jìn)行析，寫出課程教學(xué)書面總結(jié)，及時報系教學(xué)秘書備查。
8.負(fù)責(zé)地做好晚自習(xí)輔導(dǎo)答疑和批改作業(yè)等工作
9.根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案合理安排各項實習(xí)實訓(xùn)活動。
10.參與學(xué)院專業(yè)建設(shè)及實訓(xùn)基地建設(shè)工作。
11.積極配合學(xué)院做好學(xué)生培訓(xùn)及考證工作。
12.參加學(xué)校及系部組織的教研活動，保持與輔導(dǎo)員、學(xué)生干部和教學(xué)秘書緊密溝通。
13.按時參加學(xué)校安排的.會議及培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。
14.了解和掌握本學(xué)科前沿動向，不斷充實自己。
15.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
教師的崗位職責(zé)11
1、負(fù)責(zé)中小學(xué)書法教育項目產(chǎn)品及服務(wù)的專業(yè)評鑒；
2、公司書法項目產(chǎn)品及服務(wù)的.專業(yè)宣講和培訓(xùn)；
3、為公司書法教育項目提供專業(yè)的理論支持和資源服務(wù)。
任職要求：1、統(tǒng)招全日制本科及以上學(xué)歷；
2、有教師資格證及省級書法家協(xié)會會員資格；
3、具有一定的書法功力及書法家資源，熱衷于書法教育事業(yè)；
4、語言組織能力強(qiáng)，思維敏捷，善于表達(dá)并進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通；
5、書法教育或者書法培訓(xùn)相關(guān)工作經(jīng)歷3年以上。
教師的崗位職責(zé)12
(一)熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)黨的路線、方針和政策;自覺遵守國家法律，遵守社會公德;全面貫徹黨和國家的教育方針，愛崗敬業(yè)，恪守師德、為人師表，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦，關(guān)愛學(xué)生、教書育人。
(二)遵守校院的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退、不無故調(diào)課。遵守調(diào)課、請假、銷假制度，避免教學(xué)事故。
(三)認(rèn)真落實全校大學(xué)英語、俄語，專業(yè)英語、俄語教學(xué)和四級過級輔導(dǎo)工作，根據(jù)每學(xué)期教務(wù)處下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，制定課程教學(xué)計劃和過級輔導(dǎo)方案。
(四)根據(jù)教學(xué)計劃制定教案，教案應(yīng)按照學(xué)校的要求，包括教學(xué)目的.、教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)活動和學(xué)生作業(yè)等。
(五)科學(xué)合理安排每一堂課，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。授課中要做到語言流暢、條理清楚。教學(xué)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，重點(diǎn)突出，恰當(dāng)運(yùn)用各種教學(xué)方法和先進(jìn)教學(xué)手段，合理組織教學(xué)活動，注重學(xué)生英語、俄語實踐能力的培養(yǎng)。
(六)積極承擔(dān)并完成學(xué)校和學(xué)院布置的聽課、評課、作業(yè)批改等各項教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真做好命題、監(jiān)考、閱卷、登分和試卷分析等工作，并注意試卷的保密和保管工作。
(七)根據(jù)學(xué)院規(guī)劃和年度工作計劃，積極申報各級教學(xué)改革項目，參與學(xué)校、學(xué)院、教學(xué)部門組織的教研、科研、學(xué)術(shù)交流等活動，因病、因事不能參加者，應(yīng)嚴(yán)格遵守請假制度。
(八)注重個人發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)新知識，積極參加各種培訓(xùn)，提高自身教學(xué)、科研水平和教學(xué)實踐能力。
(九)完成學(xué)院、系領(lǐng)導(dǎo)交給的其它工作。
教師的崗位職責(zé)13
1、承擔(dān)物理、化學(xué)、生物、地理等相關(guān)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)工作（包括教案公示的書寫、教具及教學(xué)PPT的準(zhǔn)備等）；
2、積極參加教研會，完成相關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化，完善及課程研發(fā)升級等；
3、對教學(xué)區(qū)內(nèi)部的管理進(jìn)行充分的了解，按照教學(xué)教務(wù)管理人員的要求配合管理人員的'工作；
4、通過教學(xué)，對教材、師資培訓(xùn)、教學(xué)過程提出建設(shè)性的建議；
5、完成上級交辦的和同事要求協(xié)辦的其他工作。
教師的崗位職責(zé)14
1、請您擁有大學(xué)本科及以上學(xué)歷;具有中學(xué)教師資格證;
2、請您擁有標(biāo)準(zhǔn)流利的`普通話表達(dá)能力;
3、希望您具有三年及以上從教經(jīng)歷;
4、我們也歡迎北京師大、華南師大、華中師大等專業(yè)學(xué)府的優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生(含本科、碩士、博士)。
教師的崗位職責(zé)15
一. 崗位職責(zé):
1. 完成專業(yè)課程教學(xué)工作;
2. 完成及帶領(lǐng)專業(yè)團(tuán)隊進(jìn)行科研工作;
3. 大力主導(dǎo)專業(yè)發(fā)展提升工作;
4. 參與學(xué)生管理工作;
5. 完成上級交辦的其他任務(wù)。
二.任職條件:
1. 副高及以上職稱;
2. 身體健康,符合《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)》的.規(guī)定;
3. 能勝任本職工作,專業(yè)對口,有相關(guān)行業(yè)背景,有較好的語言表達(dá)能力,熱愛教師職業(yè)。
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