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績效考核方案

時間:2021-07-30 12:38:19 績效考核 我要投稿

績效考核方案模板合集7篇

  為保障事情或工作順利開展,時常需要預先制定一份周密的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編精心整理的績效考核方案7篇,希望能夠幫助到大家。

績效考核方案模板合集7篇

績效考核方案 篇1

  一、考核目的

  為加強生產車間的班組建設,提高班組長的素質,全面評價班組長的工作績效,保證企業(yè)經營目標的實現,同時,為員工的薪資調整、教育培訓、晉升等提供準確、客觀的依據,特制定生產車間班組長績效考核實施方案。

  二、考核原則

 。ㄒ唬┕焦_原則

  1.人事考評標準、考評程序和考評責任都應當有明確的規(guī)定且對企業(yè)內部全體員工公開。

  2.考評一定要建立在客觀事實的基礎上進行評價,盡量避免摻入主觀性和感情色彩。

  3.企業(yè)生產車間所有班組長都要接受考核,同一崗位的考核執(zhí)行相同的標準。

 。ǘ┒ㄆ诨c制度化

  績效考核制度作為人力資源管理的一項重要的制度,企業(yè)所有員工都要遵守執(zhí)行。將生產車間班組長考核分為季度考核和年度考核兩種。

 。ㄈ┒炕c定性化相結合

  生產車間班組長考核指標分為定性化與定量化兩種,其中,定性化指標權重占40%,定量化指標權重占60%。

 。ㄋ模贤ㄅc反饋

  考核評價結束后,人力資源部或生產部門相關領導應及時與被考核者進行溝通,將考評結果告知被考核者。

  在反饋考評結果的同時,應當向被考評者就評語進行說明解釋,肯定成績和進步,說明不足之處,提出今后努力方向的參考意見等,并認真聽取被考核者的意見或建議,共同制訂下一階段的工作計劃。

  三、績效考核小組成員

  人力資源部負責組織績效考核的全面工作,其主要成員包括人力資源部經理、生產部經理、生產車間主任、人力資源部績效考核專員、人力資源部一般工作人員。

  四、生產車間班組長績效考核內容

 。ㄒ唬┥a車間班組長季度考核內容(如下表所示)

  生產車間班組長績效考核表(季度)

  編號:日期:年月日

  姓名部門崗位生產車間班組長

  考核時間考核周期

  業(yè)績

  指標信息

  來源考核

  人員權重考核標準得分

  標準定義得分區(qū)間

  產值

  達成率(A)產值

  統(tǒng)計表生產車間

  主任15%A≥1.291~100分

  1≤A<1.281~90分

  0.9≤A<161~80分

  0.8≤A<0.951~60分

  A<0.80~50分

  產品

  質量

  合格

  達成率(B)月度

  產品

  質量

  檢查表生產車間

  主任15%B≤191~100分

  0.9≤B<181~90分

  0.8≤B<0.961~80分

  0.7≤B<0.851~60分

  B<0.70~50分

  排單

  計劃

  達成率(C)日排單

  計劃及

  日排單

  計劃履

  行記錄生產車間

  主任20%C≥0.991~100分

  0.8≤C<0.981~90分

  0.7≤C<0.861~80分

  0.6≤C<0.751~60分

  C<0.60~50分

  現場

  問題

  處理

  效果技術

  問題

  處理

  記錄生產車間

  主任20%及時發(fā)現生產現場問題,處理十分妥當,沒有造成任何損失91~100分

  及時發(fā)現生產現場問題,處理得當,造成的損失很小81~90分

  能夠應對生產現場問題,采取處理措施,但造成一定損失61~80分

  未能及時發(fā)現生產現場問題,處理措施一般,但造成較大損失51~60分

  不能及時發(fā)現生產現場問題,且處理措施不當,造成很大損失0~50分

  領導

  綜合

  滿意度生產

  車間

  主任生產車間

  主任20%大大超過計劃要求,給公司帶來預期外的較大收益90~100分

  超出計劃要求,超過公司預期目標80~90分

  達到計劃的基本要求,完成了基本目標70~80分

  未能達到計劃的要求,但尚未給公司帶來較大損失60~70分

  遠遠未完成計劃,給公司的正常工作開展帶來較大消極影響60分以下

  工作

  態(tài)度工作

  積極

  主動

  性及

  合作

  意識生產車間

  主任10%工作積極主動,具有良好的團隊合作精神80~100分

  能與同事較好合作,及時完成工作70~80分

  能與同事相處工作,偶爾有矛盾但能及時完成工作60~70分

  與人很難相處,常有矛盾發(fā)生,消極60分以下

  最終績效得分

  生產車間主任評語

  簽字:日期:年月日

  人力資源部評語

  簽字:日期:年月日

 。ǘ┥a車間班組長年度考核內容(如下表所示)

  生產車間班組長績效考核表(年度)

  編號:日期:年月日

  姓名部門崗位生產車間班組長

  考核時間考核周期

  考核事項評分權重加權得分

  工作業(yè)績50%

  工作能力30%

  工作態(tài)度20%

  綜合得分

  工作業(yè)績考核細則表

  資料來源月度考核匯總表人力資源部績效考核專員季度考核得分平均值

  生產車間主任評語

  簽字:日期:年月日

  人力資源部評語

  簽字:日期:年月日

  五、考核周期

  對生產車間班組長的考核,在績效考核小組的直接領導下進行,季度考核的時間一般是下一個季度開始第一個月的1~10日進行;年度考核時間為次年1月的5~20日進行。

  六、考核實施

  績效考核小組工作人員根據員工的實際工作情況展開評估,員工本人將自己的述職報告于考核期間交于人力資源部,人力資源部匯總并統(tǒng)計結果,在績效反饋階段將考核結果告知被考核者本人。

  七、考核結果的應用

  考核結果分為五等(劃分標準如下表所示),其結果為人力資源部薪資調整、員工培訓、崗位調整、人事變動等提供客觀的依據。

  績效考核結果等級表

  ABCDE

  優(yōu)秀好合格待提高差

績效考核方案 篇2

  一、考核的目的和用途

  績效考核(以下簡稱“考核”)是指用系統(tǒng)的方法、原理,評定、測量員工在職務上的工作行為和工作效果。

  1、考核的最終目的是改善員工的工作表現,以達到企業(yè)的經營目標,并提高員工的滿意程度和未來的成就感。

  2、考核的結果主要用于工作反饋、薪酬管理、職務調整和工作改進。

  二、考核的原則

  一、“三公”原則

  公平:考核標準公平合理,人人都能平等競爭。

  公開:考核實行公開監(jiān)督,人人掌握考核辦法。

  公正:考核做到公正客觀,考核結果必須準確。

  二、“四嚴”原則

  嚴格考核標準:即考核要素的標準必須明確、具體、客觀、合理。

  嚴格考核方法:即考核的形式和方法必須符合科學、嚴謹的要求。

  嚴格考試制度:即考核的流程和考核的準則要嚴格,使考核工作有法可依、有章可循。

  嚴肅考核態(tài)度:即考核的思想要端正,態(tài)度要認真,反對好人主義和不負責任的態(tài)度。

  三、考核的內容

  考核的內容分為業(yè)績考核、工作態(tài)度考核二部分?冃Э己顺煽?yōu)檫@個二部分考核成績總和。

 。)、業(yè)績考核

  所謂業(yè)績考核是對每位員工在擔當崗位工作、完成工作任務方面進行的考核。其中崗位工作的范圍為該崗位職責說明書中描述的工作內容。對崗位工作的考核包括工作效率和工作質量兩方面。

 。ǘ┕ぷ鲬B(tài)度考核

  態(tài)度考核是對工作態(tài)度和工作熱情的評價,具體包括本職工作內的日常工作、職業(yè)道德、協(xié)作精神、工作積極性、責任感等。根據員工工作態(tài)度及協(xié)作等進行相應的獎懲計分。

  具體內容及評價標準如下:

  1、無故遲到、早退15分鐘扣除1分,30分鐘以上2分。無故曠工或私自調休一天扣除5分。

  2、辦公室大聲喧嘩,造成投訴扣除1分。上班時間不配戴工作牌和不按規(guī)定穿工作服的扣除1分。

  3、未能正確服從工作指示引起的工作失誤或不服領導工作安排,視情況扣除1-5分。

  4、無正當理由、無事先預告的情況下手機關機、停機扣除1分。

績效考核方案 篇3

  根據縣教育局的安排,我?冃Э己送杲K考核一并進行。統(tǒng)一定于8月18日----8月23日進行考核。

  績效考核領導組:

  組長:趙立新(石匣學校校長)

  副組長:程玉明(石匣學校黨支部書記)

  巨秀明(石匣學校副校長)

  組員:趙海平(石匣學校總務主任)

  秦俊如(石匣學校政教主任)

  績效考核說明:

  1、為實現公平合理的原則,本學年績效考核分三塊進行:(一)中層領導、(二)中學教師、(三)小學教師(含保育教師)。

  2、因特崗教師教師績效工資不進財政專戶,無法同其他教師一起進個人專戶,故本學年中學教師績效考核分二塊進行:(一)特崗教師、(二)在編教師。

  3、馬廄主教在小學教師組考核,不再享受領導補貼,可相當于一個教研組長,享受教研組長補貼。

  4、中學教導員在中學在編教師組考核,以教學成績同教師排隊,不再享受教導員補貼。

  5、寒暑假期、星期日,學校臨時安排值班護校補貼不再納入績效考核,所需補貼由學校預算外資金發(fā)放。

  6、因本學年特崗教師、新入編教師年終無獎金,故本學年年終獎金各歸本人。

  7、因本學年上班時間為9個月,故本學年考核績效以9個月計算,本年2、7、8月按職稱歸入本人。

  8、其余績效考核嚴格按照學年初制定的《石匣學校教師績效工資考核分配實施方案(修改稿)》執(zhí)行。

績效考核方案 篇4

  運營部非主管人員部分:

  1 電商運營專員

  A.PV量:即一個獨立訪問IP在21小時內訪問網店頁面的數量,一個獨立訪客重復訪問一個頁面只計算一次PV;該數值可以反映網店的整體表現水平,包括頁面視覺體驗、頁面間關聯度水平、商品吸引度等,是提升下單轉換率、成交額、客單價的重要基礎量化指標。

  B.PV量/UV量:即人均訪問頁面量;該比例數值可以更直觀的反映出網店的顧客粘度,商品款式是否吸引人,價格合理程度、商品類別可選性強、商品的頁面表現是否細致到位。

  C.成交人數:即實際發(fā)生購買的人數。

  D.訂單轉換率:即成交人數/UV;該數值是雙向考核指標,一方面可以考核運營人員對于網店運營的整體水平,一方面可以側面佐證推廣部門通過網絡推廣所帶來的獨立訪客的質量水平。

  E.成交額GMV:網店單位時間內的銷售額,以客戶最終付款為定義標準。是目標管理的最核心KPI指標。

  F.平均停留時長:反映顧客粘度的重要指標,該數值可以反映網店的頁面布局、內容、商品豐富度、欄目導航等方面的狀況。

  G.客單價:即每獨立訪客在一次購物時的成交額,平均客單價計算公式為:成交金額/成交人數;商品組合狀況、商品詳情頁關聯狀況、促銷活動、商品價格對該指標有直接影響。

  2.推廣專員

  A.UV:即網店獨立訪客數量(以一臺終端電腦訪問為基準,不以IP為基準),可以最直接的反映工作人員通過網絡推廣幫助網店獲取的顧客數量。

  B.到達率:計算公式為,頁面到達次數/廣告展現次數;可以直接反映廣告投放的`獲取用戶效果(此用戶為廣義用戶),從而反映廣告投放的曝光水平、投放渠道的準確性;還可側面反映廣告內容的合理性。

  C.跳出率:即進入單頁面后并未做二次跳轉動作的UV訪客占單頁面總UV訪客的數量比例。跳出率高通常表示進入網店的訪問者對于網店不具針對性,推廣路徑不準確,訪客質量不高。該值是考核推廣人員對于能否獲取有效UV的關鍵評定值。

  D.UV平均獲取成本:單位費用投入結構/單位UV量,即獲取一個UV所投入的費用成本。該值可以評定推廣費用的投入水平。

  E.訂單轉換ROI:計算公式為,單位費用投入結構/訂單量,即每獲取一個訂單所花費的成本;成本越低,說明推廣人員對于費用的使用有效性越高

  F.新增UV量:即單位時間內新增加的顧客比例,新用戶比例越高對于訂單量增加及成交額增加越有利。

  3 活動策劃專員

  A.平均點擊率(點擊次數/UV量):即每單位UV點擊活動頁面的次數,點擊率越高,說明活動的受歡迎度越高,該值可以考評活動的整體策劃水平及活動關鍵點表現水平。

  B.活動訂單比例:活動期間內,日均促銷活動訂單占日均總訂單數量的比例,該值可以反映出促銷活動對于增加訂單量的貢獻作用。

  C.活動成交額比例:活動期間內,日均活動訂單成交額占日均訂單成交額的比例,該比例若低于B活動訂單比例,則說明活動訂單的客單價低,活動對銷售額及利潤的貢獻偏低。該值可以評估策劃人員促銷策略的核心貢獻度。

  D.活動訂單轉換率: 即活動期間內的促銷活動成交人數/訪問活動頁面UV量;在活動期內該比例若高于網店的日均訂單轉換率,則說明該活動對于網店運營有積極的推動作用。

  E.ROI(成交額/活動投入成本):ROI系數越高,說明費用利用率越高,該值考核對于活動費用的控制情況。

  客服部非主管人員部分:

  1在線客服專員

  A.及時響應時間:顧客咨詢時,客服人員的響應時間,原則上不超過30秒。回復客人的UV數不超過5個;該值考核客服人員的反應速度及服務質量。

  B.服務態(tài)度:主要針對違規(guī)用語進行考核。原則上每月出現的違規(guī)用語不能超過5次。

  C.差評次數:由于服務態(tài)度問題,而造成的顧客差評。

  D.咨詢轉換率:計算公式為:當月成功付款的UV數 / 當月接待的總UV數 X 100%;轉換率越高,說明客服人員對于訂單轉換率的貢獻越大。

  E.成交額轉換率:計算公式為:當月個人成交金額 / 當月客服部平均成交金額 X 100%;轉換率越高,客服人員對于成交額貢獻越大。

  F.退貨率:計算公式為:退單量/咨詢轉換單量;由于客服人員在解答咨詢問題時,對產品及服務描述不清而造成的顧客收貨后退單情況。(以顧客接貨后開始計算)

  G.換貨率:計算公式為:換單量/咨詢轉換單量;由于客服人員在解答咨詢問題時,對產品及服務描述不清而造成的顧客收貨后要求換單情況。(以顧客接貨后開始計算)

  I.退款率:計算公式為:退款UV量/接待的付款UV總量;由于客服人員未能準確的向顧客傳遞缺貨、斷碼、物流等硬性信息,而造成的顧客在付款后要求退款的情況。

  平面設計部非主管人員部分:

  5平面設計人員

  A.設計及時率:以設計項目分配設計時間為基準,考核設計人員工作效率

  B.設計通過率:以設計項目的通過比例為基準,考核設計人員的工作質量

  C.設計日志:每天設計的頁面及圖片,整理成日志備份,附加設計文檔,作為考核設計人員工作量的重要指標。

  D.計劃達成率:以設計人員計劃設計稿件的實際完成情況為基準,考核設計人員的實際工作飽和度情況;

績效考核方案 篇5

  1 目的

  本制度的目的為:

  實現獎懲有據,建立相對客觀,回報公平的評價體系;

  通過持續(xù)溝通,不斷改善員工工作表現,優(yōu)化組織整體績效,達到公司戰(zhàn)略目標;

  發(fā)展員工核心勝任能力,提升員工滿意度和工作成就感,營造“共創(chuàng)價值”的企業(yè)文化;

  通過不斷反饋和持續(xù)改進,健全組織自我完善的內部機制。

  2 用途

  本制度將用于: 工作反饋 薪酬管理 職位調整 工作改進 員工發(fā)展

  3 適用人員范圍

 。1)創(chuàng)利部門員工:服務站(除總監(jiān)、工具管理員、檔案管理員、保險內勤、服務顧問助理);銷售部(除總監(jiān)、經理、大用戶經理、信息員、前臺接待);vip會所經理、精品促銷員、精品主管、裝飾工。

  (2)職能部門員工:公司人力資源部、行政部、客服部、市場部所有正式員工;銷售部總監(jiān)、經理、大用戶經理、信息員和前臺接待;服務站總監(jiān)、工具管理員、檔案管理員、保險內勤、服務顧問助理;vip會所客戶接待員、客戶接待主管、按摩師、茶藝師、洗車工。

  注:在試用期內的員工、工資低于800元員工不適用于本制度。

  4 原則

  (1)一致性:一段連續(xù)時間內,評估的內容和標準具有一致性;

  (2)客觀性:反映員工實際工作表現;

  (3)公平性:對同一崗位的員工使用相同的考評標準; (4)公開性:考評結果向員工溝通并獲得認可

  5 實施

  5.1 流程

  5.1.1 每一評估周期初(每月5日前),由員工的直接上級與員工一起根據部門工

  作目標及職位說明書要求, 設定工作目標(MBO)和關鍵考核指標(KPI),確定員工發(fā)展計劃, 填寫《績效評估表》(附件2),再由直接經理及隔級上級經理審核,三方簽字后報人力資源部備案;績效目標應在三到八個之間為宜,并遵循SMART原則(Specific, Measurable, Achievable, Realistic, Time Bounded),作到具體,可衡量,可達到,實際和有時間限制的。

  5.1.2 直接經理在過程中不斷教練員工,實施員工發(fā)展計劃,給予員工反饋,以優(yōu)化員工績效;

  5.1.3 直接經理根據預先設定的考核目標和指標,征求與員工相關人員/部門意見,對員工進行評估;

  5.1.4 直接經理與員工單獨進行績效面談,將結果反饋給員工,雙方簽字認可; 5.1.5 員工,直接經理,直接經理的上一級經理簽字后送人力資源部審核,簽字存檔;

  5.1.6 人力資源部分析總結評估情況,提出本次績效管理實施的需改進方面并報管理層批準, 抄送各部門,作為持續(xù)改進績效管理實施情況的參考。

  5.2 角色與分工

  績效管理過程中員工,直接經理,更上層經理,人力資源部各自的角色與分工如下:

  (1)員工須理解績效管理政策及流程,并對個人績效負責;

  (2)直接經理為績效管理流程的主要實施者,在過程中對員工不斷指導并給予及時反饋;

  (3)更上層經理監(jiān)督考評質量,及時糾正偏差;

  (4)人力資源部為考評者提供培訓,協(xié)調和監(jiān)督考評流程,確?荚u相對公正、客觀。

  5.3 評估內容

  (1)創(chuàng)利部門

  財務指標:年底設定的來年相關指標(包括目標和成本費用),層層分解到月; 客戶/市場:外部客戶滿意度;

  關鍵考核指標(KPI):該崗位的關鍵工作,以結果為導向; 學習/成長: 培訓考核成績、培訓考核通過率、培訓計劃完成率等。

 。2)職能部門

  工作目標:根據部門年度目標,制訂每個崗位的季度月度工作目標;

  客戶滿意度:內部客戶滿意度;關鍵考核指標(KPI):該崗位的關鍵工作,以結果為導向;

  工作紀律: 工作態(tài)度、考勤、儀容規(guī)范等。

  注:主要考核評估內容為以上四大項,另外根據不同的崗位特點可以增加或者減少評估內容。

  5.4 評估方法

  目標管理(MBO)和關鍵考核指標(KPI)相結合。 5.5 分值及陣態(tài)分布

  杰出(A):被評估總人數的5% 120130分: 杰出 優(yōu)秀

 。˙):被評估總人數的20% 105120分: 優(yōu)秀 良好

  (C):被評估總人數的60% 90105分: 良好 待改進

 。―):被評估總人數的10% 7090分: 待改進 不勝任

  (E):被評估總人數的5% ≤70: 不勝任

  5.6 評估基數

 。1)創(chuàng)利部門員工的績效考核工資基數為提成工資總額;

 。2)職能部門員工的績效考核工資基數為全額工資的30%;

 。3)部門經理的績效考核工資基數為全額工資的50%,其中行政部經理、人力資源部經理、客戶服務部經理績效考核工資基數為全額工資的30%。

  5.7 評估周期

  評估周期為每月一次,每月17日進行上月評估(遇周六日順延),7號(遇周六日順延)17:30之前提交考核表至人力資源部,延誤責任人罰款500元/每日。

  績效考核責任人為數據來源提供人,包括人力資源部專員、行政部經理、客服部經理、財務部經理、各部門經理(或主管),具體時間安排如下。 1、每月2日17:30之前行政部經理打分完畢提交至人力資源部 2、每月3日17:30之前人力資源專員打分完畢提交至人力資源部 3、每月4日17:30之前各部門經理打分完畢提交至人力資源部 4、每月5日17:30之前客服經理打分完畢提交至人力資源部 5、每月7日17:30之前財務部經理打分完畢提交至人力資源部 季度、年度評估得分為各月評估得分的平均分。

  5.8 績效評估結果的應用

  年度評估成績?yōu)锽級及以上員工可獲得年終加薪機會,連續(xù)三次月度A級獲

  得者將獲得當年優(yōu)秀員工獎或者獎勵旅游;

  年度評估成績?yōu)镃者在年終調薪,晉升方面優(yōu)先考慮;

  連續(xù)兩個月評估成績?yōu)镈者,其直線經理應幫助其立即制定改進計劃,改進

  期為兩個月。如改進期評估成績仍為D者,將由人力資源部出具嚴重警告信,第五個月評估成績仍為D者,自動辦理離職;

  連續(xù)兩個月E級獲得者,其直線經理應出具嚴重警告信。如該員工一月改進

  期內績效仍然為E級獲得者,自動辦理離職。 5.9 績效工資

  每月根據績效得分將績效工資與當月基本工資一并發(fā)放。

  6 員工申述制度

  員工如對績效評估過程及結果有任何異議,可與直接上級協(xié)商解決。如問題仍未得到解決, 可以書面形式向更高層經理反映,或征求人力資源部意見。

  7 實施日期

  本制度自頒布之日起實行。

  8 解釋權及調整

  本制度的解釋權屬于人力資源部,制度調整須經公司總經理批準方可生效。

  績效規(guī)劃

  1、設定工作目標 結果應用績效執(zhí)行

  2.計劃跟進與調整

  3.過程輔導與激勵

績效考核方案 篇6

  體系設計應該可以保證考核的公平、有效,老板也會對我刮目相看了吧,畢竟是專業(yè)人力資源管理科班出身,出手不凡吧?!”看著縝密、復雜的指標/權重體系、計算公式、操作細則等等文件,張經理不禁暗自得意!暗揭患径饶┛己私Y果出來后,就可以向老板匯報工作成績了,也算是我新官上任三把火吧,這第一把火一定要燒得好才行……”

  回到現實中,看著這堆考核統(tǒng)計數據,張經理陷入了苦苦的思索:“問題到底出在哪里呢?”

  這樣的例子在管理實務中屢見不鮮,那么張經理的困惑到底是什么原因造成的呢?

  太和診斷

  多年的咨詢實踐中,太和顧問聽到了越來越多的抱怨,即在績效考核的實踐中,很多管理者陷入了這樣一種困境:“考核體系看起來很美,實施結果卻很糟糕!”主要表現在打分評價時考評人打分不真實,要么考評結果與員工實際表現有較大差異,要么所有員工的績效考評結果趨中現象嚴重,沒有拉開差距,導致考評的激勵作用大打折扣。這個問題在不可量化指標的量表等級打分法中尤其嚴重,常常出現大多數員工得分均為滿分的現象。

  這樣的考核結果產生了很壞的導向和影響:首先,員工認為績效考核不過是個形式,個人績效高低與實得獎金沒有關系,干好干壞獎金一個樣,既打擊了高績效員工的積極性,也助長了低績效員工不求進步的惡習;第二,人人得滿分,意味著人人工作很優(yōu)秀,而實際上員工的績效水平離管理者的期望和行業(yè)的標桿還有很大差距,這樣混淆了員工自我評價的標準,失去了績效提升和改進的目標和動力。

  基于多年咨詢實踐經驗,太和顧問認為產生這種現象的原因主要在于兩大方面:

  (一)客觀原因

  主要是績效管理體系完備性的缺失,包括對打分偏差現象的前饋控制和反饋控制的力度、手段不足,以及績效考核系統(tǒng)本身對打分偏差結果的糾偏能力不足。主要表現為——

  考評人不能真正領悟績效考核指標/標準的含義;

  考評人不能準確把握打分等級與績效水平之間的對應關系;

  考評人打分出現偏差對其個人沒有任何的影響;

  考評人不知道自己是否出現了打分的偏差;

  考核系統(tǒng)對出現的打分偏差沒有任何的糾偏功能。

  (二)主觀原因

  除了客觀原因外,也有很多主觀原因導致了問題的產生,甚至是許多企業(yè)出現問題的最主要的原因,包括對待考核態(tài)度不嚴肅、各種認知誤區(qū)以及老好人傾向等。主要表現為——

  管理者對待考核的工作態(tài)度不嚴肅。或者由于考評人不理解績效考核的真正目的和用途,對待績效考核持輕視態(tài)度,或者由于部門經理不愿花費時間和精力在人力資源管理上,在得不到真實績效結果的前提下打分過于草率、隨意。

  管理者對績效考核存在許多理念和認識上的誤區(qū)。如從眾效應、趨中效應、近因效應、老好人傾向等等。

  太和解決之道

  分析可知,導致張經理苦惱的根本原因在于:

  第一,方案設計時沒有從指標設計和分數統(tǒng)計方法等角度考慮對方案執(zhí)行的約束和糾偏

  第二,方案執(zhí)行時沒有針對方案設計思想和流程進行宣導和培訓,導致對方案的錯誤理解和執(zhí)行。

  太和顧問認為,可以從以下三個方面著手解決此問題——

  (一)加強績效考核觀念轉變和對考核體系的理解

  制度設計,理念先行!先有正確的理解,才有有效的執(zhí)行!通過培訓加強員工觀念的轉變、態(tài)度的端正、理解的正確和執(zhí)行的有效。培訓包括績效管理理念、方案設計思想和內容、方案實施、考核及反饋技巧等方面的內容。

  (二)加強考核制度對考評人行為的約束

  在考評人的考核指標設計中,增加對其考核行為評價的指標項。如在對部門經理的“工作責任心”指標定義中增加“對考評工作的正確理解和執(zhí)行”條款,并給予適當加大的權重;

  在績效分析與反饋環(huán)節(jié)加強對部門經理打分情況的反饋,指出其在打分過程中的偏差和錯誤并給予指導,幫助改進打分的有效性;

  量表打分法與關鍵事件法結合。純粹的量表打分法主觀性太強,在打分尺度的把握上會因人而異。將關鍵事件法結合到打分法中,對于每一個等級的打分必須列舉出相應數量的關鍵事例來佐證,這樣就會減少不同打分者的打分差異,同時使得考評人在平時就會關注、記錄下屬的工作績效。

  (三)對打分數據的糾偏處理

  實際考核操作中,獎金基數對應的業(yè)績水平有兩種設計方法——100業(yè)績完成率(側重于負強化),或某個百分比水平,如80(正負強化并重)。

  獎金基數對應分值設定為滿分時,意味著員工績效必須達到完美狀況才能得到基本獎金。部門經理如果按照真實績效水平打分,顯然績效評價標準和激勵機制有失客觀和科學;若部門經理因不愿得罪人而給出與獎金基數對應的評價分值(滿分),則意味著大多數員工的績效達到了優(yōu)秀水平,而這在現實中是不可能的,失去了績效管理的導向作用。

  獎金基數對應分值設定為某個分值(如80分)時,員工得到80分意味著績效水平一般,得到獎金基數額度的激勵,如果績效提升得到高于80分,就會得到超額的獎勵。方案本身設計思路是好的,但是執(zhí)行中如果考評人打分時送人情,均打100分,則既沒有達到激勵的目的,又增加了激勵的成本,得不償失。

  可見,問題的關鍵是:“獎金基數對應的績效標準應怎樣設定?”針對這個問題,太和顧問提出了“浮動定額標準”的概念:即以人均績效考核得分為達標標準,對應于獎金基數;低于此標準受到扣罰,實得獎金低于獎金基數;高于此標準,實得獎金高于獎金基數。

  計算公式——

  預期效果——

  由于不知道多少分對應于獎金基數,部門經理打分時減少了心理顧慮,不會再考慮自己的評價得分是否會導致下屬獎金被扣,打分會相對客觀;

  鼓勵少數真正優(yōu)秀的員工,體現了激勵的20/80原則;

  鼓勵做的更好的企業(yè)文化,因為一個人即使績效絕對水平再高,如果相對團隊其他成員績效低的話,一樣不會得到高評價和高獎勵;

  獎金總額得到控制。

  聽了太和顧問的分析和解決思路,張經理恍然大悟:“我明白了,績效考核方案要想取得預期的效果,應在方案的設計和執(zhí)行兩方面都做好。高效率的貫徹執(zhí)行體現出設計的先進性,同時,設計當中也要考慮到對執(zhí)行的約束,二者相互交融、不可或缺!

績效考核方案 篇7

  一、目的

  為調動人員的積極性和使命感,進而調動個人工作動力,通過相關評價指導員工有計劃的改進工作,以保證倉庫工作持續(xù)、健康、穩(wěn)定、有序進行,提高管理水平和效率。

  二、適用范圍

  適用于倉庫主管、倉管員、統(tǒng)計員的工作考核。

  三、定義

  是企業(yè)為了實現經營管理目的,運用特定的標準和指標,采取科學的方法,對承擔生產管理過程及結果的各級人員完成指定任務的工作實績和由此帶來的諸多效果做出價格判斷的過程。

  四、職責

  1、倉庫主管:依據考核標準對所轄成員進行考核,并依據實績考核結果對不足部分進行改善。

  2、倉庫組長:對組員工作成績如實進行記錄。

  3、倉庫員:實事求是反饋自己及工作關聯人員的工作實績并接受考核。

  五、工資方案

  總工資=崗位工資+績效工資。

  績效考核工資:考核工資為個人工資的45%

  六、內容和要求

 。ㄒ唬┛己藭r間。

  1、分為月度定期考核和年度定期考核。

  2、月度考核在每月2號前評出上月考核結果,并將結果公布給所有倉庫人員。

  3、年度考核依公司要求時間提交考核結果。

 。ǘ┛己酥笜。

  1、考核分值總分為100分,分為定性指標和定量指標,定性指標權重為30%,總分為30分,定量指標權重為70%,總分為70分。

  2、定性指標考核內容:

  工作態(tài)度、基礎能力、業(yè)務水平、責任感、協(xié)調性、自我啟發(fā)。

  3、定量指標考核內容。

  賬物卡準確率、先進先出執(zhí)行率、備料及時率。

 。1)賬物卡準確率。

  ①準確率以期末倉庫盤點賬準確率和計劃物控部、稽核小組、財務部每周抽查材料倉、成品倉的準確率的數據來源計算。

 、诔楸P(查)準確率=抽盤(查)準確批次/抽盤(查)總批次100%。

  ③總準確率=(抽盤準確率+材料倉抽查準確率+成品倉抽查準確率)/3100%。

 、芸己瞬块T:計劃、物控部、稽核小組、財務部。

  ⑤記錄:《盤點清單》、《部門績效考核統(tǒng)計表》。

 、蘅己似谙蓿好吭驴己艘淮,計劃物控部、稽核小組每周提報一次抽查數據。

 、邤祿占椒ǎ涸斠姟秱}庫績效考核數據收集方法》。

 。2)先進先出執(zhí)行率。

 、僦敢粋單位周期內所有物料、成品按先進先出原則執(zhí)行的狀況。

 、谙冗M先出執(zhí)行率=抽檢執(zhí)行批次/總抽檢批次100%。

 、劭己瞬块T:品管部。

 、苡涗洠骸秱}庫先進先出抽查記錄表》、《部門績效考核統(tǒng)計表》、品質周報、月報。

  ⑤考核期限:每月考核一次,每周提供一次數據。

 、迶祿占椒ǎ涸斠姟秱}庫績效考核數據收集方法》。

 。3)備料及時率。

  ①指一個單位周期內給生產部備料的及時率。

 、趥淞霞皶r率=準備備料總批數/應備料總批數100%。

 、劭己瞬块T:計劃、物控部。

 、苡涗洠骸段锪细弑怼贰ⅰ渡a任務單》。

 、菘己似谙蓿好吭驴己艘淮,每周提供一次數據。

 、迶祿占椒ǎ涸斠姟秱}庫績效考核數據收集方法》。

  4、考核指標體系。

 。1)考核內容根據相關部門及工作關聯人員對其工作要求項目進行評定。

  (2)考核者需客觀、如實的對被考核人進行考核,獎/扣分欄必須填寫真實記錄,并應有客觀證據。

 。3)倉庫組長依據倉庫員績效考核表對其倉管員進行全面考核,考核評分占總分的60%。

 。4)倉庫主管依據倉庫員績效考核表對其倉管員進行全面考核,考核評分占總分的40%。

 。5)生管部負責人依據倉庫組長績效考核表、倉庫主管績效考核表對其倉庫組長、倉庫主管進行全面考核,考核評分占總分的60%。

  (6)生產部總經理依據倉庫組長績效考核表、倉庫主管績效考核表對其倉庫組長、倉庫主管進行全面考核,考核評分占總分的40%。

 。7)績效工資結算方式:

  ①考核分數≥95分按績效工資全額結算。

  ②考核分數90-94分按績效工資的90%結算。

 、劭己朔謹85-89分按績效工資80%結算。

  ④考核分數80-84分的按績效工資的75%結算。

  ⑤考核分數60-79分的按績效工資的70%結算。

  ⑥考核分數59分以下績效工資為40%結算。

  ⑦試用期一個月績效工資xx元,試用期二個月績效工資xx元,試用期三個月績效工資xx元。

 、辔礉M勤者按

 、崛羧律习嗵鞌档陀10天時,結算公式:

  當月離職者,上班天數低于15天(包括15天)時,按每天xx元計算。

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