傳統(tǒng)上，企業(yè)把內(nèi)部培訓的主要內(nèi)容定位在員工技能培訓、管理技能培訓、企業(yè)價值觀培訓等，這些培訓內(nèi)容的主要目的是提升員工的工作技能，以期他們創(chuàng)造更好的工作績效。但這些培訓內(nèi)容帶有明顯的功利性，如果運用不恰當，不但收不到應有的成效，反而會引起員工的反感。以下是yjbys小編為您整理的企業(yè)內(nèi)部培訓的新要求，希望能提供幫助。

　　1.培養(yǎng)員工的學習能力

　　俗話說：“授之以魚不如授之以漁”。面對員工主動學習的訴求日益明顯的狀況，企業(yè)要重視培養(yǎng)員工的學習能力，注重學習能力的培訓，強調(diào)通過員工之間的交流，通過他們思想與思想的碰撞、經(jīng)驗與經(jīng)驗的匯聚，通過有效的學習交流，產(chǎn)生新的思想火花，激發(fā)員工的創(chuàng)新意識和自我提高意識，如此，才是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和員工可持續(xù)發(fā)展所需要的。

　　只有不斷增強學習能力，才能適應不斷變化和日趨激烈的市場競爭。員工學到的不僅僅是局限于現(xiàn)任崗位的技能，他們學到的是適應力、向心力、凝聚力，激發(fā)出來的是活力和潛力，因而更有成就感。

　　2.重視員工心理素質(zhì)的培訓

　　員工的身體和精神健康是企業(yè)發(fā)展的前提，而以提升績效為目的的技能培訓，往往會忽略員工的心理健康，其根本上有違“以人為本”的理念。富士康集團的“十二”連跳帶給每一位人力資源開發(fā)者沉重的反思，我們在關注員工技能提高的同時，必須關注員工的心理健康，通過培訓等多渠道培養(yǎng)員工健全的心理素質(zhì)。

　　經(jīng)驗和事實證明，良好的心理教育、疏導和訓練能夠增強員工的意志力、自信心、抗挫折能力和自控能力，還能提高員工的創(chuàng)新意識、貢獻意識、集體意識和團隊精神。在世界500強中很多企業(yè)會為員工提供心理幫助計劃，開展心理培訓已經(jīng)成為人力資源管理工作的重要組成部分。

　　目前培訓市場上已經(jīng)開發(fā)的企業(yè)心理培訓有態(tài)度培訓、自信心培訓、情商訓練、壓力管理訓練、職業(yè)心理培訓、生涯心理輔導、拓展訓練等，培訓市場大多數(shù)的素質(zhì)管理訓練、團隊訓練、領導力訓練、體驗培訓和戶外拓展等都把心理培訓貫穿其中。企業(yè)應結合自身實際情況，選擇合適的心理培訓方法，經(jīng)常性地對員工開展心理素質(zhì)培訓。

　　3.不斷豐富培訓內(nèi)涵，把培訓打造成員工的一項福利制度

　　現(xiàn)代社會，企業(yè)不僅是員工工作的場所，也是員工的主要生活場所，培訓也不僅是提升員工績效的手段，而且是員工學習其他社會知識的渠道。所以培訓要不斷挖掘其內(nèi)在潛力，不斷豐富其內(nèi)涵，逐步完善并成為員工的一項福利制度。

　　如在現(xiàn)代社會，企業(yè)可為員工開辦一些投資理財?shù)闹v座，傳授員工一些基本的投資理財常識，以適應當前員工個人理財和家庭理財?shù)男枰��?/p>

　　其次，企業(yè)也可以為員工開設一些安全方面的培訓，諸如如何應對地震等自然性災害、如何應對火災等突發(fā)性災害、或如何應對機器設備可能出現(xiàn)的故障性災害等，以此來滿足員工的安全需要，同時也增強了企業(yè)對災害性突發(fā)事件的應對能力。