引導(dǎo)語(yǔ)：每個(gè)人都必須為自己的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)，都要學(xué)會(huì)把自己的天賦和能力做成產(chǎn)品，原文不管你是上班、自由職業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，未來(lái)都是個(gè)人崛起的時(shí)代。
對(duì)于創(chuàng)辦新精英的初衷，古典老師說(shuō)道，每個(gè)人進(jìn)入職場(chǎng)都有個(gè)迷茫期，主要有兩段：一個(gè)是剛剛大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候表現(xiàn)為不知道怎么面對(duì)職場(chǎng);第二次迷茫期一般在職場(chǎng)中過(guò)了三年左右。他們有了一些基礎(chǔ)技能以后，不知道怎么長(zhǎng)遠(yuǎn)定位。而在30歲之前、35歲以后都還會(huì)有一次迷茫期，人都會(huì)階段性的迷失自己的方向。
因目睹無(wú)數(shù)中國(guó)教育下的一流人才的迷茫和糾結(jié)，意識(shí)到“找到自我”比“去好大學(xué)”更重要。所以當(dāng)時(shí)做新精英也是出于這樣一個(gè)初心，希望可以幫助迷茫又困惑的職場(chǎng)年輕人，通過(guò)具有專(zhuān)業(yè)性、指引性、實(shí)戰(zhàn)性的生涯規(guī)劃培訓(xùn)和服務(wù)，確定自己的方向，跨越職場(chǎng)難關(guān)，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，長(zhǎng)成自己的樣子!
據(jù)統(tǒng)計(jì)“職業(yè)發(fā)展”已經(jīng)成為“薪酬待遇”之后個(gè)人擇業(yè)選擇的第二大因素，然而面對(duì)新興企業(yè)變化快的職場(chǎng)環(huán)境，越來(lái)越多的職場(chǎng)青年人對(duì)職業(yè)發(fā)展深感焦慮和迷茫，越來(lái)越多的HR和管理者希望通過(guò)生涯咨詢的方式幫助員工找準(zhǔn)職場(chǎng)方向。
作為職業(yè)生涯這個(gè)市場(chǎng)中的一位創(chuàng)業(yè)者，古老師表示當(dāng)下職業(yè)生涯是一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有被開(kāi)發(fā)的市場(chǎng)，就好像心理咨詢一樣。心理咨詢市場(chǎng)也是沒(méi)有被開(kāi)發(fā)，但是如果爆發(fā)的話心理咨詢市場(chǎng)會(huì)比職涯快很多。因?yàn)橹袊?guó)人觀念都是有病了實(shí)在不行才去治，但是職涯就不同，可能每個(gè)人覺(jué)得有問(wèn)題過(guò)來(lái)咨詢這樣的方式還挺好的;第二個(gè)是很少有人通過(guò)企業(yè)去解決職涯問(wèn)題，雖然EAP項(xiàng)目能做但是落實(shí)在實(shí)處員工一般也不會(huì)真真正正的在那講自己的事。而職涯很多企業(yè)都是采購(gòu)職涯去做員工發(fā)展的，企業(yè)在這方面是有員工需求的，企業(yè)也需要員工發(fā)展好。
在提到對(duì)客戶以及用戶的把握上，“最重要的就是內(nèi)容的輸出，然后在持續(xù)的內(nèi)容輸出的前提下，把門(mén)檻降低”，古老師說(shuō)道。他說(shuō)，一個(gè)東西的流行主要就兩個(gè)要求，一個(gè)讓這個(gè)東西變得越來(lái)越重要，另外一個(gè)是變得越來(lái)越簡(jiǎn)單。而目前他們團(tuán)隊(duì)在做的就兩件事，一個(gè)就是通過(guò)公關(guān)和品牌讓產(chǎn)品變得越來(lái)越重要，第二就是通過(guò)技術(shù)讓培訓(xùn)和咨詢產(chǎn)品更落地更實(shí)戰(zhàn)，從而讓產(chǎn)品變得越來(lái)越簡(jiǎn)單。
古典老師在做客智庫(kù)課堂(mbalib-class)時(shí)提出了超級(jí)個(gè)體的概念。從公司管理以及運(yùn)營(yíng)上，古老師做了更為詳細(xì)的解釋?zhuān)核J(rèn)為不管你是上班、自由職業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，未來(lái)都是個(gè)人崛起的時(shí)代。未來(lái)的職場(chǎng)，將變成“平臺(tái)+個(gè)體”，組織越來(lái)越需要牛人，但是牛人越來(lái)越不需要組織。每個(gè)人都必須為自己的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)，都要學(xué)會(huì)把自己的天賦和能力做成產(chǎn)品。但是，在未來(lái)職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)里，領(lǐng)跑者永遠(yuǎn)只有少數(shù)人，他們就是超級(jí)個(gè)體。
超級(jí)個(gè)體并不是超級(jí)自由職業(yè)者，個(gè)體是要深度依賴于組織才能夠發(fā)揮力量。超級(jí)個(gè)體并不是超級(jí)個(gè)人，超級(jí)個(gè)體應(yīng)該是一群人，或者是一個(gè)特別善于和組織合作、共同成長(zhǎng)的人;他既能站在科技前沿，又能深刻洞察人性;他具備多學(xué)科通識(shí)，又能精研某個(gè)領(lǐng)域，成為專(zhuān)家;他比別人成長(zhǎng)得更快，有很強(qiáng)的自我驅(qū)動(dòng)能力，持續(xù)增值。
一句話，超級(jí)個(gè)體組成了未來(lái)職場(chǎng)的第一梯隊(duì)。所以從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這些個(gè)體要有自我驅(qū)動(dòng)、自我管理和自我成就。自我驅(qū)動(dòng)即管理者給他定目標(biāo)但是不需要管理者來(lái)推動(dòng)他去完成目標(biāo)：自我管理，就是有一套可以管理自我情緒的方法。這一代人很需要也渴望自主性，但是如果沒(méi)有自我管理手段，就會(huì)變成一個(gè)很亂的個(gè)體，永遠(yuǎn)無(wú)法成為超級(jí)個(gè)體。越是不需要被組織管理的人，越是需要有自我管理能力。
以前的企業(yè)是你不要有自我意識(shí)我來(lái)領(lǐng)導(dǎo)我來(lái)激勵(lì)，但是現(xiàn)在的企業(yè)是你有自我意識(shí)，那你來(lái)自我領(lǐng)導(dǎo)、自我激勵(lì)、自我管理，同時(shí)你也得承擔(dān)自我管理的責(zé)任。當(dāng)企業(yè)和個(gè)體能夠在管理、領(lǐng)導(dǎo)這兩個(gè)方面達(dá)到共識(shí)，它自然就形成一個(gè)自我成就的過(guò)程。因?yàn)樵谶@一過(guò)程中，個(gè)體通過(guò)自己能力的提升給企業(yè)帶來(lái)價(jià)值，而反過(guò)來(lái)企業(yè)也會(huì)把更多的利潤(rùn)比例分給他們。在古老師看來(lái)，超級(jí)個(gè)體是自己給自己自帶資源，而作為領(lǐng)導(dǎo)者是一定既是超級(jí)個(gè)體，也是好的管理者。
作為出版了兩本書(shū)的古老師，最大的遺憾就是沒(méi)有辦法像講課一樣和讀者及時(shí)的交流。比起一個(gè)千里傳音的老師，他說(shuō)：“我更希望做陪伴在你身邊的成長(zhǎng)教練!我們已經(jīng)有了關(guān)于商業(yè)、趨勢(shì)、政治和財(cái)富的內(nèi)容，為什么我們不就做一檔關(guān)于個(gè)人的欄目呢?”在他看來(lái)在越來(lái)越多商業(yè)、趨勢(shì)的東西之下，個(gè)體越是容易被忽略。為個(gè)體發(fā)聲，成為他一直以來(lái)的愿景。也正是基于這樣的認(rèn)識(shí)，才決定在得到APP推出一檔新的欄目“超級(jí)個(gè)體”，圍繞職業(yè)發(fā)展、個(gè)人成長(zhǎng)，深度講解一個(gè)主題。
對(duì)于目前高壓、快節(jié)奏的生活，年輕人在理想與現(xiàn)實(shí)主義之間該如何找到自己的夢(mèng)想的話題，古老師笑著說(shuō)：“首先你必須有一個(gè)吧。所謂理想主義是你有一個(gè)夢(mèng)想，而現(xiàn)實(shí)主義是你要為這個(gè)夢(mèng)想，設(shè)置資源、提供能力和成就的路徑。對(duì)于這三個(gè)方面如果沒(méi)有研究的話，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是個(gè)夢(mèng)想!很多人覺(jué)得自己有很多夢(mèng)想，但是在這些夢(mèng)想中間你有沒(méi)有個(gè)排序?排序之后你有沒(méi)有配備資源?如果配備資源你還得給自己設(shè)置路徑，這就是現(xiàn)實(shí)主義。”就像他在《你的生命有什么可能》里說(shuō)到的一樣，理想主義者——我要一站到達(dá)，現(xiàn)實(shí)主義者——試試看，不行就算了，而現(xiàn)實(shí)的理想主義者——在迂回和修煉中，不斷地去接近夢(mèng)想!
職場(chǎng)學(xué)問(wèn)：職場(chǎng)中如何生存?
1、不強(qiáng)出頭
剛剛從象牙塔中走出來(lái)，不知道社會(huì)的深淺，常常會(huì)認(rèn)為自己學(xué)識(shí)豐富、能力非凡，而且相貌英俊瀟灑，認(rèn)為自己是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的料，于是總是事事愛(ài)強(qiáng)出頭，表現(xiàn)出一幅指點(diǎn)江山的架勢(shì);要有一種從零做起的心態(tài)，放下大學(xué)生的架子，充分尊重同事的意見(jiàn)，不論對(duì)方的年齡是大是小，只要比自己先來(lái)單位，都應(yīng)該虛心地拜他們?yōu)閹�，只有不斷地虛心�?qǐng)教，再加上自己的努力學(xué)習(xí)和埋頭苦干。
2、不妄加評(píng)論
辦公場(chǎng)所是人群相對(duì)比較聚集的地方，各人的品行不一，總有那么一些人喜歡背后對(duì)某人進(jìn)行說(shuō)長(zhǎng)道短，評(píng)論是非。剛到單位的“新兵們”，不可能對(duì)單位內(nèi)部的事情了解的清清楚楚，更沒(méi)有正確分析判斷的能力，所以為了避免引起同事們對(duì)自己的反感，“新兵們”最好保持沉默，不隨便妄加評(píng)論，更不能到處散布傳言，卷入無(wú)端的是非爭(zhēng)吵之中。
3、不擅自主張
許多不懂社會(huì)交往的“規(guī)矩”，往往在不該說(shuō)話的時(shí)候隨便說(shuō)話、不該做主的時(shí)候隨意做主，從而給上司留下了極壞的印象。
4、不放棄每一次表現(xiàn)
在承擔(dān)自己的工作義務(wù)時(shí)，“新兵們”就不能再謙虛了，在上班時(shí)，對(duì)于上司或同事交辦的每一件事，不管大小，都要想盡一切辦法、克服一切困難，力求在最短時(shí)間內(nèi)高效、高質(zhì)量地完成。
5、不被失敗嚇倒
剛剛走上工作崗位，對(duì)工作流程、工作環(huán)境等一切都是很陌生的，因此在工作中難免出現(xiàn)一些差錯(cuò)，此時(shí)“新兵們”往往會(huì)產(chǎn)生一些畏縮情緒，從而給同事或者上司傳達(dá)一種懦弱、無(wú)能的信號(hào)，這樣的話領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)將重?fù)?dān)交給你的.
6、不違反制度
要嚴(yán)格要求自己，上班時(shí)一定要早到晚走，決不輕易為自己的私事請(qǐng)假離崗。同時(shí)應(yīng)抓緊時(shí)間，多翻閱單位的一些內(nèi)部規(guī)章制度的材料，多注意觀察，盡量使自己少犯錯(cuò)誤，少出紕漏。
7、不“標(biāo)新立異”
這里的“標(biāo)新立異”可不是什么創(chuàng)新，而是指自己的穿著得體、外在形象方面，不要太追求個(gè)性化、太追逐時(shí)尚潮流。
8、不庸懶松散
俗話說(shuō)新人新氣象，任何一個(gè)剛到單位的，應(yīng)該克服在大學(xué)生活的庸懶松散現(xiàn)象，而應(yīng)該向同事或者領(lǐng)導(dǎo)展示自己的青春與朝氣。
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