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交流會會議紀要7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，需要用到會議紀要的事務(wù)越來越多，會議紀要一般采用第三人稱寫法。那么，怎么去寫會議紀要呢？以下是小編精心整理的交流會會議紀要，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
交流會會議紀要1
主持人：為了更好地促進畢業(yè)班級的管理工作，提高畢業(yè)班教師的業(yè)務(wù)能力和管理藝術(shù)，今天，我們共濟一堂，共同探討畢業(yè)年級的教育教學(xué)及班級管理工作，其目的有三：其一，各位老師將自己在工作中的經(jīng)驗、特色做法，在這里毫無保留地向同學(xué)區(qū)的同行進行交流，通過相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，取長補短，達到共同提高的目的。其二，各位就學(xué)校教育教學(xué)及管理工作提建設(shè)性意見，以便我們改進工作，更好地為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。其三，通過本次活動，加強彼此間的溝通與理解，增進彼此間的情誼。
今天的會議議程有三項：
一、畢業(yè)班教師經(jīng)驗交流。
二、各村小領(lǐng)導(dǎo)講話。
三、中心學(xué)校楊林慶校長總結(jié)。
（一）畢業(yè)班教師經(jīng)驗交流要點：
曹x：
1、建立、健全班級組織，讓學(xué)生自主管理
2、值日班長輪換制
3、重視班風(fēng)建設(shè)
4、班主任老師要有“愛心”。
王x：
1、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育
2、重視學(xué)生的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練
3、重視學(xué)生發(fā)散思維練習(xí)
4、關(guān)注學(xué)生“兩極分化”現(xiàn)象
5、教師做好自身的常規(guī)工作。
齊x：
1、介紹自己在畢業(yè)年級數(shù)學(xué)教學(xué)方面的一些好的.做法：
夯實基礎(chǔ)、上好每一節(jié)課、課后輔導(dǎo)、家校聯(lián)系、教師自身加強學(xué)習(xí)與鍛煉，學(xué)區(qū)間加強交流，形成合力。
2、介紹特色做法：學(xué)生評價教師。
胡x：
主題：如何提高小學(xué)畢業(yè)班語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量
1、研究課標；2、研究單元教學(xué)目標；3、研究教材；
4、研究學(xué)生；5、重視積累；6、重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)
檀x：
�。ㄒ唬┕适轮械膯⑹荆骸拔迨甑慕�(jīng)驗積累”與“一個經(jīng)驗用了五十年”
�。ǘ傲私狻钡膬蓚�方面：
“了解學(xué)生，有的放矢”；“學(xué)生了解老師”，讓學(xué)生了解：老師心中有學(xué)生，老師工作的認真，老師辦事、處事的公正、公平，老師的真心與真誠。
（三）重視留守兒童工作
召開主題隊會，關(guān)注留守兒童的心理疏導(dǎo)與關(guān)愛。
�。ㄋ模┺q證地對待學(xué)生的“抄襲”
（五）表揚與批評要并存
孫x：
重視六年級教育教學(xué)質(zhì)量的窗口作用
1、向課堂要質(zhì)量；2、向訓(xùn)練要質(zhì)量；3、向時間要質(zhì)量；4、教師的思想與行動要統(tǒng)一：處理好時間與任務(wù)的關(guān)系，教與學(xué)的關(guān)系；5、在班級管理方面，要注意不良思想的蔓延；6、重視常規(guī)工作。
吳x：
1、重視班級凝聚力的培養(yǎng)；2、注重對學(xué)生作業(yè)的評價：等級加激勵性語言；3、注重對學(xué)困生的輔導(dǎo)：“一對一”幫扶
建議：提供復(fù)習(xí)用卷
劉x：
1、注重學(xué)生榮譽感、主人翁責任感的培養(yǎng)；
2、尊重學(xué)生，以誠相待；
3、與學(xué)生拉近距離，做知心朋友。
吳x：
一、注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成：
記事本的應(yīng)用介紹；班會課的介紹
二、學(xué)會“堅持”：
學(xué)生學(xué)會堅持：堅持練字；堅持認真聽課，積極發(fā)言；堅持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
教師也要學(xué)會“堅持”
甘x：
“育人比教書更重要”
六年級學(xué)生在管理上：要關(guān)注特殊學(xué)生的教育，要關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，多觀察，多了解，介紹從學(xué)生日記、周記中了解學(xué)生的案例。
童娟：
1、注重家校的交流與溝通；2、注重特殊學(xué)生的思想教育；3、班級管理特色經(jīng)驗介紹：班干競職演講，學(xué)生自主制定班級公約，學(xué)生自己結(jié)對幫扶。
沈x：
理解學(xué)生，讓學(xué)生快樂成長
特色做法：學(xué)生每日演講，學(xué)生評價
關(guān)鍵詞：民主、寬松
錢x：
“用心”與“盡心”
用心與學(xué)生交流與溝通：班隊課、通過活動來引導(dǎo)
教師自身要夯實常規(guī)工作
�。ǘ└鞔逍☆I(lǐng)導(dǎo)講話：過程略
�。ㄈ顇校長總結(jié)
活動今后成為學(xué)年例會
六年級是窗口年級，六年級學(xué)段的特殊，需要特殊的教育與管理。工作中，注意“三個避免”：
1、學(xué)校辦學(xué)不能迷失方向：學(xué)校是教育人、培養(yǎng)人的地方
2、教師不能迷失自己的使命
3、不能讓學(xué)生成為犧牲品
工作中，需要堅持的幾個方面：
1、從常規(guī)入手，讓教育回歸本位：
提高認識、關(guān)注教育執(zhí)行力問題、工作走向主動、緊扣工作的時效性與實效性、關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展、智慧地借用社會外力。
2、充實內(nèi)涵，讓積累、積淀結(jié)出成果：
“重視過程”，多開展活動，少一些“做秀”
3、充分發(fā)揮文化育人的積極作用
注重學(xué)生的養(yǎng)成教育
4、評價要多元化。
5、多一些堅持，少一些急躁和毛糙。
交流會會議紀要2
公司內(nèi)部交流會議紀要
主題：做好公司職能工作的幾個要素
時間：20xx年5月31日
地點：9層大會議室
人員：謝總、總部及事業(yè)部HR、行政部、總部客戶部共39人
會議紀要：
20xx年5月31日由謝總和集團人力、行政、總部客戶部各位同事交流“做好公司職能工作的幾個要素”。此次交流共39位同事參加，其中謝總樸實而深刻的話語使大家感悟頗深，今天的交流主要由于行政部、客戶部及人力資源有很多共性的東西：跟人打交道、服務(wù)型、監(jiān)管性等，共分為八個要點：
二、熱情。
有的人說我挺有熱情。實際上熱情和激情是人的生活的一種狀態(tài)。自己在無論什么樣的狀態(tài)，你都要活得很開心。別遇到什么情況，自己就先萎靡不振。自己的狀態(tài)處于不開心的狀態(tài)，會給別人一種疲憊不堪的感覺。你特疲憊的時候，可以選擇通過選一套很好的衣服、畫個妝、運動一下這些方式來做調(diào)整。
做一個有味道的人，其中就是要有感染力。出現(xiàn)在任何一個陌生的場合，要給別人留下一個很好的印象，而不是不合群，應(yīng)該是狀態(tài)很好。就是要不斷的說服自己。同樣一份工作，機械的做和有激情的做效果肯定不一樣。首先你要想通了這件事是你不愿意做的，但是是必須的做，所以就先得調(diào)整自己。遇到這種煩心的事，誰來解決？你自己很不開心，就會影響到家庭和同事。我認為這也是可以調(diào)整和包裝的。每個人都會有一些小情緒。你不喜歡做的事，情緒停留在無奈的狀態(tài)，你做這件事的時候就容易出錯，要不就做的很煩躁。當然前提是你必須做，而且必須得做好。人的思維是正向和反向，我們做事的時候要從正向來看。人帶著激情來做的時候，就會有很多創(chuàng)意和想法。包括在部門里頭，這個人每天都不高興，每天跟這種人在跟前，你覺得跟這樣的人有味道么？一個有味道的人就是能使同事之間夠獲得正向影響的人。每個人都希望自己的職業(yè)發(fā)展的很好，不是掙了多少錢就成功了，而是你內(nèi)心覺得干這件事很開心、很快樂就是成功，這來源于你自己內(nèi)心對這份工作的認可。
第三個就是態(tài)度，我們不斷在提陽光心態(tài)
我們這種的正向思維其實對大家都有很大的幫助。我們自己有很多老師，有多少老師值得你們?nèi)ビ洃�？像我�?jīng)常說的那個老師，家里出了那么大的變故，但她永遠都是微笑的在面對生活的，她這樣的生活態(tài)度真的是很讓人敬佩。我們應(yīng)該有任何事情是打不垮我們的這樣的態(tài)度。一個人能夠不斷的去影響別人，就會讓別人覺得特別敬佩他。精神世界的豐富、對生活的認可很重要。我們作為一個人來講，無論是家庭還是工作中，積極樂觀的態(tài)度都很重要。不要被暫時的挫折、一段生活的迷茫阻礙前進的腳步。
第四個就是耐力和堅持。
每個人都在干事，但我們有的人剛開始發(fā)展的很好，最終的發(fā)展并不是很好。我們很多人在工作中很有能力，干一兩件事情干的很好，但是沒有長性。每個人都有惰性，但是不能讓自己的情緒化持續(xù)太久，這樣會讓你變成一個消極的人。上次咱們講職業(yè)發(fā)展，跟這些理念其實是一樣的，不要認為你就是在給水晶石干活。耐力和堅持不是說我堅持下來，留在公司，而是你堅持做好什么事。你做了十年，有可能是無效的十年。
所謂堅持，有恒心和毅力的成分在。你的經(jīng)驗、閱歷、專業(yè)知識，這些都不是一蹴而就的。今天我給大家講了，可能起到的效果也只是一時的。很多東西你要不斷的讓自己去想，我這樣的狀態(tài)給自己的影響是什么。比如說第一我不能這山望著那山高，我在這個職位上干了一年我就覺得自己是專家了，這是急功近利的心態(tài)，這種心態(tài)不會讓你走到很遠、很高的狀態(tài)。我們在公司里，一方面我們是在做事，另一方面我是在成長、要收獲。如果你觀察周圍，任何一個人都會有優(yōu)點、都會影響到你。
耐心和耐力要跟你的成長是緊密相連的。比如說今天我發(fā)現(xiàn)一個員工處理什么事處理的特別好，你就得想想你自己能否也能像他這樣處理的這么好。所以說在公司的耐力和堅持是你每天要提高一點點，比如說有好的溝通、管理、用最智慧的方法去做事，要給自己一個標準，這樣的話你就是在不斷的進步，而這個進步不是別人的。我們給自己的目標就是每天進步一點點，這種進步是來自于方方面面的，甚至從領(lǐng)導(dǎo)對你的批評上我們也能收獲一些東西。我們有的員工，相對來說是比較情緒化的，這段時間他情緒比較飽滿，就能感覺到他工作的干勁很足。處于時好時壞的狀態(tài)對個人的整個成長是沒有利的
第五個就是專業(yè)化的問題。
我們這些職能部門從大的方面來講都是和人來打交道的。比如說行政部前天的一個小事，財經(jīng)中心的房租問題，就處理的很不好，從一件小事就能看這個人的專業(yè)程度是怎樣的。我們?nèi)魏我粋�崗位上都可以做的很專業(yè)。你在管什么，這是很簡單的事。你每個月都在做這個事情，你是否爛熟于心？說這個人專業(yè)或者職業(yè)，不是說你做的有多深，是看在員工關(guān)系上、行政上、客戶服務(wù)上，我的流程是否系統(tǒng)化？從禮節(jié)接待到回訪，是否能讓客戶滿意，都是這些小事。
專業(yè)化是讓你的工作有條理。我們提交的東西，專業(yè)化是要達到別人盡可能能夠一目了然，因為這個文件不是給你自己做的，而是給別人看的。文字的東西，我們都要很有頭有尾的去說清楚。大多數(shù)人不是很具備這些。很多時候這個東西提交我后，我還要把人再叫過來問很久才能弄明白。我們工作的落腳點是為員工服務(wù)、方便員工。比如說面試招聘人，你推薦了10個人，別人看重了5、6個，就是專業(yè)的招聘。遇到什么事不要先找別人的原因，你得先想想你的前期的溝通是怎樣的？你應(yīng)該先引導(dǎo)清楚，你只有剛開始說的很清楚，才能找到很合適的人。
我做了，和做的怎么樣完全是兩個事。我們是結(jié)果導(dǎo)向的，你做的怎么樣是很重要的。所有的這些問題，在自己任何一個崗位上都能做到很專業(yè)。人有激情有好的態(tài)度才能想要讓它專業(yè)。專業(yè)性是相對的，誰說自己是專業(yè)的也都不好說。如果你的崗位比之前做的更順了，其他同事也對你感覺更滿意了，你的專業(yè)性就向前跨了一步。不要把原因推到第三方，因為我們的工作都是涉及到第三方的。我們不能說不管結(jié)果的做事情。
比如說早餐的事情，你有一點點的.想法，就會給大家?guī)硪恍┬碌臇|西。我看很多人早上沒吃完，就帶回來中午吃。你的很小的變革，都會給大家?guī)碛绊憽Ｎ覀円粩嗟奶魬?zhàn)自己，看看自己對別人的價值是什么。對別人的價值就是你自己的成就感。做了以后要看改變了什么，而且這種改變要讓大家認可。在你的崗位上你要學(xué)習(xí)很多東西。每個人的模塊不一樣，經(jīng)常會出現(xiàn)這個人看見不同模塊的人，會認為干他那個活比較好比較輕松。如果一味的只是看別人的輕松，這其實是在給你自己的不專業(yè)找借口。而我這份工作怎么才能得到提高、還能獲得怎樣的提升才是你真正要思考的。沒功勞的時候，這種苦勞也沒意義。
即使做無關(guān)痛癢的角色，也可以在關(guān)鍵問題的時候抓住機會，因為你本職工作一直做得很好很認真。任何一個很基礎(chǔ)的崗位你不重視，也會出現(xiàn)問題、喪失很多機會。我們應(yīng)該甘心做好無關(guān)痛癢的角色，隨時準備去干很重要的事情，這才能專業(yè)化。無論你的角色多不起眼，但是一定會有人關(guān)注你，所以要重視自己的本崗位。
熱愛自己的職業(yè)是自己工作能夠獲得成功的最重要因素。吉拉德認為一個人最好能在一個行業(yè)里一直做下去，一次只做一件事。工作上百分之百投入很容易，很多人都能做到，而你要做到百分之一百四，要想獲得成功就要對自己的付出永遠不滿意。吉拉德頭天晚上都要把第二天的事情先規(guī)劃好，否則第二天不會出門。所以不要老想著自己多么委屈。我也知道我們的同事確實對自己抱有很高的期望，這是非常好的，但是人不能光有期望。所以當自己付出了幾天、加了幾天班，不要總抱怨，這其實是在給你自己的職業(yè)生涯在累積，不要把工作想成是給別人干。我們一直談的是自己的職業(yè)生涯，你給公司做的少，你的職業(yè)生涯也不是很好。
第六個，要以成功者為榜樣。
成功是相對的。在一個人的身上能感受到他的毅力、對生活的積極的狀態(tài)，他這個人就能激勵你。有營養(yǎng)的話是對別人有幫助的話，說了很多負面的東西就會讓自己的感覺更加負面。千萬要記得，不要跟別人比較很多東西，要跟自己去比。就像我們一個部門里頭，每個人干的不一樣，但是每個人都覺得自己付出了很多。因為你只了解自己的工作，對別人的工作內(nèi)涵并不了解，以你對他人表面的認識來看待他人是不客觀的。
不要要求絕對的公正，因為這世界上不存在絕對的公正，所以不要相互攀比。你要化解這種負面的東西。領(lǐng)導(dǎo)都喜歡能干的人，這個時候暫時沒有關(guān)注你，但是你有耐力，以后一定會發(fā)現(xiàn)你的。說一些讓人家能夠開心的話才是好的，而不是天天在抱怨什么。兩耳不聞窗外事，跟自己沒有關(guān)系的事就不要關(guān)注。跟那種積極向上的，生活比較樂觀的人在一起，才會對自己有幫助。有困難的時候跟他傾訴，可以從他獲得幫助。所以你不要給別人無聊的話
第二你自己就不要去聽這樣的話。所謂知足者常樂就是不要跟別人攀比。我們每個人的視角都是片面的，不要擅自去評論別人。所以不要認為自己一切都是對的。如果領(lǐng)導(dǎo)老看不見自己的工作，可以跟領(lǐng)導(dǎo)去溝通。不要暗自去想象一些東西，情況一不好了就想到跳槽，即使跳槽也會有這些問題出現(xiàn)。積極的向上的有樂觀的人，才能經(jīng)常給你鼓勵
第七個，講成敗在于細節(jié)
我們在自己的崗位上，不能忽視任何一個細節(jié)。如果我們忽略了這些，做什么事老是大概其，就會導(dǎo)致你的工作不斷的出錯。細節(jié)決定成敗，我們做這個工作先想想錯了會有多大的危害。我們要保證做對的事情、做完了要怎么去審核去檢查。我們這種部門的人干的都是很細節(jié)的事，所以更要注意。成敗在于細節(jié)還在于要避免把習(xí)慣性失敗歸咎于他人。我們有很大的一個問題，就是只要做錯了什么事，肯定把問題就歸咎于他人。大家可以想象，外力是改變不了他人的，我們能改變的只有自己。發(fā)生了這件事，想到的全是把這件事歸咎于他人，就不會讓自己得到提高，因為錯誤的本身并沒有解決掉，下次還是會再犯的
第八個，不斷的善于總結(jié)
要總結(jié)成功和失敗，總結(jié)是為了提高。做事情要總結(jié)，比如這件事為什么能夠獲得滿意是要提煉的，提煉才能得到提高。出了錯，也要看錯誤是哪些，這也要總結(jié)出來，下次才能看這些錯誤是否能避免。我們工作的好壞，不在于你是否專業(yè)、干了多少年，而在于我說的這些要點。
還有一個就是咱們的團隊一直比較穩(wěn)定，也看到公司負面的東西很多，我們怎么看這個事？如果你放大負面的事，就沒法在公司呆了，覺得公司現(xiàn)在太亂了。但是我們管不了別人，我是不是能管好自己手中的事？每個公司都有自己的問題，我們作為人力和行政部門，相對來說是比較穩(wěn)定的、對公司情況了解是比較深入的。
如果你已經(jīng)真是疲憊不堪了，就應(yīng)該立馬結(jié)束工作，這樣可能對你還是對公司都是好的。我能左右的就是在我這崗位上能做出什么貢獻。我不斷的講要認為是在給自己打工。每個人在不同的公司都會面對這樣的消極情況，我們應(yīng)該保持一顆純潔的心，讓自己有熱情有激情，不要因為什么事情就影響到自己的情緒，要回到最簡單的事情上來�？吹降氖虑槲覀兛梢愿霞壢ヌ嵋恍┙ㄗh，但我們要關(guān)心我們自己力所能及的事情。
交流會會議紀要3
年初，溫家寶總理在政府工作報告中，明確提出今年工作重心是在穩(wěn)定推進政府各項工作的同時，加大反腐力度，不斷促進黨員干部反腐倡廉能力，為建立和諧社會和努力促進全民奔小康，營造良好的社會氛圍。
與之相應(yīng)的是年初以來，隨著反腐力度的不斷深入，一批社會蛀蟲相繼落馬，這為我們在做好本職工作的同時，時刻敲響反腐倡廉的警鐘，在這樣的大背影下，20xx年3月份宿遷市交通局領(lǐng)導(dǎo)陳學(xué)平同志在全市交通系統(tǒng)廉政工作會議上，再次提出反腐倡廉的重要性、緊迫性，要求與會人員以身作則，充分加強自身廉潔意識，會上陳學(xué)平同志還就近幾年來，宿遷市交通局在反腐敗倡廉方面所做的工作和取得的成績。以生動鮮活的事例影響教育大家。
我站在認真學(xué)習(xí)陳學(xué)平同志在市局廉政工作會議上的講話的同時，結(jié)合我站實際情況，認真剖析，深刻警醒，以案示法，現(xiàn)場教學(xué)，現(xiàn)場學(xué)習(xí)氣氛熱烈，通過學(xué)習(xí)，全站干部職工形成廣泛共識，即：認真學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識，不斷提高自身的法律素養(yǎng)，充分認識違法犯罪對社會的危害性，以及對個人家庭的沖擊力，增強拒腐反變能力，以嶄新的生活姿態(tài)，努力推進航道事業(yè)的`新征程。
通過學(xué)習(xí)，全站干部職工充分認識到陳學(xué)平同志此次講話的重要意義，站主要領(lǐng)導(dǎo)明確指出，加強和控制依法賄賂、失職瀆職等職務(wù)犯罪案件的發(fā)生，不是一朝一夕的事情，要常抓不懈，切實加強法制認識，提高法制素職，不斷加大依法賄賂、失職瀆職等職務(wù)犯罪案件的打擊力度，加大貪污賄賂、失職瀆職等職務(wù)犯罪案件的責任人得不償失，從而形成濃烈的打擊貪污賄賂、失職瀆職等職務(wù)犯罪案件發(fā)生的社會氛圍，讓貪污賄賂、失職瀆職等職務(wù)案件的現(xiàn)任者，成過街老鼠，人人喊打，讓其失去貪污賄賂、失職瀆職等職務(wù)犯罪案件的沃土，進而有效預(yù)防貪污賄賂、失職瀆職等職務(wù)犯罪案件的發(fā)生，為維護良好、穩(wěn)定的社會秩序打下基礎(chǔ)。
為了配合學(xué)習(xí)，進一步落實此次學(xué)習(xí)的效果，縣站成立了由李奎同志為組長的專項領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由張澤宇、鄭如度、孫明揚、劉軍、陸玉超組成。一是加強管理制度建設(shè)，細化實施細則。強化監(jiān)督、構(gòu)筑制度防線，以期從體制、機制、制度和源頭上遏制失職瀆職等職務(wù)犯罪案件的發(fā)生，完善管理。二是加強法制教育，提高思想認識，建立定期法制培訓(xùn)制度，計劃定期開展以典型案件，進行分析解剖，以案釋法，充分搞好警示教育和遵紀守法教育，提高我站干部職工政治素質(zhì)的法制素質(zhì)，增強防腐拒變的能力，維護社會穩(wěn)定，不斷推進我縣航道事業(yè)的新發(fā)展。
交流會會議紀要4
公司培訓(xùn)科針對多次定崗未過這一問題，組織各分廠兩次及以上定崗未過人員對學(xué)習(xí)過程中存在問題及建議開展一次討論交流。通過大家討論內(nèi)容來看，各位職工在學(xué)習(xí)中存在的問題主要以下幾個方面：
一、考試、出題方面：
定崗考試題量大、面廣，且每次出題變化較大，無法下手復(fù)習(xí)；考現(xiàn)場操作題會說不會寫；下夜班考試影響發(fā)揮。建議考試試卷下發(fā)到每位職工。
二、學(xué)習(xí)方法不正確：
現(xiàn)在所有要學(xué)的知識都是通過死記硬背記得，學(xué)習(xí)無計劃，學(xué)會之后長時間不看容易忘，且太難太長的知識點不愿因去學(xué)。
三、學(xué)習(xí)氣氛差：
班中學(xué)習(xí)時間較零散，且學(xué)習(xí)環(huán)境差，致使大家不愿因?qū)W。建議學(xué)習(xí)時間集中，且要搞好班中學(xué)習(xí)氣氛。
四、出題資料：
出題資料不固定。
五、自身原因：
對學(xué)習(xí)很反感，沒興趣、自制力差、學(xué)習(xí)時精力不集中。
針對以上問題，給予以下答復(fù)：
一、個人原因反面：這需要各位職工自己克服自身的`缺點，公司沒法幫助你解決。有一句話是這樣說的“物競天擇，適者生存”，也就是說我們改變不了的，我們必須去適應(yīng)它，如果你不去適應(yīng)它，那么你就會被淘汰。我們學(xué)習(xí)也是這個道理。
二、學(xué)習(xí)方法方面：大家盡量理解去學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)，一旦學(xué)會了，一輩子也不會忘記。有些比較難的知識點，我們可以把它用生活中的例子進行簡單記憶，希望大家回去后可以試一試。
三、出題方面：出題不可能面面俱到，特別是不是這個專業(yè)出的題可能會偏，下一步我們會把出完的題經(jīng)各專業(yè)主任審核，盡可能的滿足大部分人員要求。關(guān)于出題涉及面廣、出題資料固定等問題，這個需要大家多看多學(xué)，考試是檢驗學(xué)習(xí)的一種手段，考試的好壞主要看自己平時學(xué)習(xí)的積累。
四、學(xué)習(xí)氣氛差方面：需要大家共同努力營造一種好的學(xué)習(xí)氛圍，我們也會盡可能的安排集中培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)，盡最大力量為大家創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當然，也不可能像在學(xué)校那樣長時間脫產(chǎn)培訓(xùn)，因為我們必須搞好生產(chǎn)。
最后，希望大家通過本次討論交流，及時糾正自身學(xué)習(xí)過程中存在的問題，把壓力變動力，迎頭趕上，公司發(fā)展的宏偉前景，需要你添磚加瓦。
交流會會議紀要5
會議紀要是各級黨政機關(guān)、人民團體和企事業(yè)單位召開比較重要會議時使用的一種公務(wù)文書。以下是小編整理的交流會會議紀要范文，快來看看你會不會寫。
主題：做好公司職能工作的幾個要素
時間：20xx年5月31日
地點：9層大會議室
人員：李總、總部及事業(yè)部HR、行政部、總部客戶部共44人
會議紀要：
20xx年5月31日由李總和集團人力、行政、總部客戶部各位同事交流“做好公司職能工作的幾個要素”。此次交流共39位同事參加，其中李總樸實而深刻的話語使大家感悟頗深，今天的交流主要由于行政部、客戶部及人力資源有很多共性的東西：跟人打交道、服務(wù)型、監(jiān)管性等，共分為七個要點：
一、熱情。
有的人說我挺有熱情。實際上熱情和激情是人的生活的一種狀態(tài)。自己在無論什么樣的狀態(tài)，你都要活得很開心。別遇到什么情況，自己就先萎靡不振。自己的狀態(tài)處于不開心的狀態(tài)，會給別人一種疲憊不堪的感覺。你特疲憊的時候，可以選擇通過選一套很好的衣服、畫個妝、運動一下這些方式來做調(diào)整。
做一個有味道的人，其中就是要有感染力。出現(xiàn)在任何一個陌生的場合，要給別人留下一個很好的印象，而不是不合群，應(yīng)該是狀態(tài)很好。就是要不斷的說服自己。同樣一份工作，機械的做和有激情的做效果肯定不一樣。首先你要想通了這件事是你不愿意做的，但是是必須的做，所以就先得調(diào)整自己。遇到這種煩心的事，誰來解決？你自己很不開心，就會影響到家庭和同事。我認為這也是可以調(diào)整和包裝的。每個人都會有一些小情緒。你不喜歡做的事，情緒停留在無奈的狀態(tài)，你做這件事的時候就容易出錯，要不就做的很煩躁。當然前提是你必須做，而且必須得做好。人的思維是正向和反向，咱們做事的時候要從正向來看。人帶著激情來做的時候，就會有很多創(chuàng)意和想法。包括在部門里頭，這個人每天都不高興，每天跟這種人在跟前，你覺得跟這樣的人有味道么？一個有味道的人就是能使同事之間夠獲得正向影響的人。每個人都希望自己的職業(yè)發(fā)展的很好，不是掙了多少錢就成功了，而是你內(nèi)心覺得干這件事很開心、很快樂就是成功，這來源于你自己內(nèi)心對這份工作的認可。
二、態(tài)度，咱們不斷在提陽光心態(tài)
咱們這種的正向思維其實對大家都有很大的幫助。咱們自己有很多老師，有多少老師值得你們?nèi)ビ洃�？像我�?jīng)常說的那個老師，家里出了那么大的變故，但她永遠都是微笑的在面對生活的，她這樣的生活態(tài)度真的是很讓人敬佩。咱們應(yīng)該有任何事情是打不垮咱們的這樣的態(tài)度。一個人能夠不斷的去影響別人，就會讓別人覺得特別敬佩他。精神世界的豐富、對生活的認可很重要。咱們作為一個人來講，無論是家庭還是工作中，積極樂觀的態(tài)度都很重要。不要被暫時的挫折、一段生活的迷茫阻礙前進的腳步。
三、耐力和堅持。
每個人都在干事，但咱們有的人剛開始發(fā)展的很好，最終的發(fā)展并不是很好。咱們很多人在工作中很有能力，干一兩件事情干的很好，但是沒有長性。每個人都有惰性，但是不能讓自己的情緒化持續(xù)太久，這樣會讓你變成一個消極的人。上次咱們講職業(yè)發(fā)展，跟這些理念其實是一樣的，不要認為你就是在給水晶石干活。耐力和堅持不是說我堅持下來，留在公司，而是你堅持做好什么事。你做了十年，有可能是無效的十年。
所謂堅持，有恒心和毅力的成分在。你的經(jīng)驗、閱歷、專業(yè)知識，這些都不是一蹴而就的。今天我給大家講了，可能起到的效果也只是一時的。很多東西你要不斷的讓自己去想，我這樣的狀態(tài)給自己的影響是什么。比如說第一我不能這山望著那山高，我在這個職位上干了一年我就覺得自己是專家了，這是急功近利的心態(tài)，這種心態(tài)不會讓你走到很遠、很高的狀態(tài)。咱們在公司里，一方面咱們是在做事，另一方面我是在成長、要收獲。如果你觀察周圍，任何一個人都會有優(yōu)點、都會影響到你。
耐心和耐力要跟你的成長是緊密相連的。比如說今天我發(fā)現(xiàn)一個員工處理什么事處理的特別好，你就得想想你自己能否也能像他這樣處理的這么好。所以說在公司的耐力和堅持是你每天要提高一點點，比如說有好的溝通、管理、用最智慧的方法去做事，要給自己一個標準，這樣的話你就是在不斷的進步，而這個進步不是別人的。咱們給自己的目標就是每天進步一點點，這種進步是來自于方方面面的，甚至從領(lǐng)導(dǎo)對你的批評上咱們也能收獲一些東西。咱們有的員工，相對來說是比較情緒化的，這段時間他情緒比較飽滿，就能感覺到他工作的干勁很足。處于時好時壞的狀態(tài)對個人的整個成長是沒有利的
四、專業(yè)化的問題
咱們這些職能部門從大的方面來講都是和人來打交道的。比如說行政部前天的一個小事，財經(jīng)中心的房租問題，就處理的很不好，從一件小事就能看這個人的專業(yè)程度是怎樣的。咱們?nèi)魏我粋�崗位上都可以做的很專業(yè)。你在管什么，這是很簡單的事。你每個月都在做這個事情，你是否爛熟于心？說這個人專業(yè)或者職業(yè)，不是說你做的有多深，是看在員工關(guān)系上、行政上、客戶服務(wù)上，我的流程是否系統(tǒng)化？從禮節(jié)接待到回訪，是否能讓客戶滿意，都是這些小事。
專業(yè)化是讓你的工作有條理。咱們提交的東西，專業(yè)化是要達到別人盡可能能夠一目了然，因為這個文件不是給你自己做的，而是給別人看的。文字的東西，咱們都要很有頭有尾的.去說清楚。大多數(shù)人不是很具備這些。很多時候這個東西提交我后，我還要把人再叫過來問很久才能弄明白。咱們工作的落腳點是為員工服務(wù)、方便員工。比如說面試招聘人，你推薦了10個人，別人看重了5、6個，就是專業(yè)的招聘。遇到什么事不要先找別人的原因，你得先想想你的前期的溝通是怎樣的？你應(yīng)該先引導(dǎo)清楚，你只有剛開始說的很清楚，才能找到很合適的人。
我做了，和做的怎么樣完全是兩個事。咱們是結(jié)果導(dǎo)向的，你做的怎么樣是很重要的。所有的這些問題，在自己任何一個崗位上都能做到很專業(yè)。人有激情有好的態(tài)度才能想要讓它專業(yè)。專業(yè)性是相對的，誰說自己是專業(yè)的也都不好說。如果你的崗位比之前做的更順了，其他同事也對你感覺更滿意了，你的專業(yè)性就向前跨了一步。不要把原因推到第三方，因為咱們的工作都是涉及到第三方的。咱們不能說不管結(jié)果的做事情。
比如說早餐的事情，你有一點點的想法，就會給大家?guī)硪恍┬碌臇|西。我看很多人早上沒吃完，就帶回來中午吃。你的很小的變革，都會給大家?guī)碛绊�。咱們要不斷的挑�?zhàn)自己，看看自己對別人的價值是什么。對別人的價值就是你自己的成就感。做了以后要看改變了什么，而且這種改變要讓大家認可。在你的崗位上你要學(xué)習(xí)很多東西。每個人的模塊不一樣，經(jīng)常會出現(xiàn)這個人看見不同模塊的人，會認為干他那個活比較好比較輕松。如果一味的只是看別人的輕松，這其實是在給你自己的不專業(yè)找借口。而我這份工作怎么才能得到提高、還能獲得怎樣的提升才是你真正要思考的。沒功勞的時候，這種苦勞也沒意義。
即使做無關(guān)痛癢的角色，也可以在關(guān)鍵問題的時候抓住機會，因為你本職工作一直做得很好很認真。任何一個很基礎(chǔ)的崗位你不重視，也會出現(xiàn)問題、喪失很多機會。咱們應(yīng)該甘心做好無關(guān)痛癢的角色，隨時準備去干很重要的事情，這才能專業(yè)化。無論你的角色多不起眼，但是一定會有人關(guān)注你，所以要重視自己的本崗位。
熱愛自己的職業(yè)是自己工作能夠獲得成功的最重要因素。吉拉德認為一個人最好能在一個行業(yè)里一直做下去，一次只做一件事。工作上百分之百投入很容易，很多人都能做到，而你要做到百分之一百四，要想獲得成功就要對自己的付出永遠不滿意。吉拉德頭天晚上都要把第二天的事情先規(guī)劃好，否則第二天不會出門。所以不要老想著自己多么委屈。我也知道咱們的同事確實對自己抱有很高的期望，這是非常好的，但是人不能光有期望。所以當自己付出了幾天、加了幾天班，不要總抱怨，這其實是在給你自己的職業(yè)生涯在累積，不要把工作想成是給別人干。咱們一直談的是自己的職業(yè)生涯，你給公司做的少，你的職業(yè)生涯也不是很好。
五、要以成功者為榜樣。
成功是相對的。在一個人的身上能感受到他的毅力、對生活的積極的狀態(tài)，他這個人就能激勵你。有營養(yǎng)的話是對別人有幫助的話，說了很多負面的東西就會讓自己的感覺更加負面。千萬要記得，不要跟別人比較很多東西，要跟自己去比。就像咱們一個部門里頭，每個人干的不一樣，但是每個人都覺得自己付出了很多。因為你只了解自己的工作，對別人的工作內(nèi)涵并不了解，以你對他人表面的認識來看待他人是不客觀的。
不要要求絕對的公正，因為這世界上不存在絕對的公正，所以不要相互攀比。你要化解這種負面的東西。領(lǐng)導(dǎo)都喜歡能干的人，這個時候暫時沒有關(guān)注你，但是你有耐力，以后一定會發(fā)現(xiàn)你的。說一些讓人家能夠開心的話才是好的，而不是天天在抱怨什么。兩耳不聞窗外事，跟自己沒有關(guān)系的事就不要關(guān)注。跟那種積極向上的，生活比較樂觀的人在一起，才會對自己有幫助。有困難的時候跟他傾訴，可以從他獲得幫助。所以你不要給別人無聊的話
第二你自己就不要去聽這樣的話。所謂知足者常樂就是不要跟別人攀比。咱們每個人的視角都是片面的，不要擅自去評論別人。所以不要認為自己一切都是對的。如果領(lǐng)導(dǎo)老看不見自己的工作，可以跟領(lǐng)導(dǎo)去溝通。不要暗自去想象一些東西，情況一不好了就想到跳槽，即使跳槽也會有這些問題出現(xiàn)。積極的向上的有樂觀的人，才能經(jīng)常給你鼓勵
六、講成敗在于細節(jié)
咱們在自己的崗位上，不能忽視任何一個細節(jié)。如果咱們忽略了這些，做什么事老是大概其，就會導(dǎo)致你的工作不斷的出錯。細節(jié)決定成敗，咱們做這個工作先想想錯了會有多大的危害。咱們要保證做對的事情、做完了要怎么去審核去檢查。咱們這種部門的人干的都是很細節(jié)的事，所以更要注意。成敗在于細節(jié)還在于要避免把習(xí)慣性失敗歸咎于他人。咱們有很大的一個問題，就是只要做錯了什么事，肯定把問題就歸咎于他人。大家可以想象，外力是改變不了他人的，咱們能改變的只有自己。發(fā)生了這件事，想到的全是把這件事歸咎于他人，就不會讓自己得到提高，因為錯誤的本身并沒有解決掉，下次還是會再犯的
七、不斷的善于總結(jié)
要總結(jié)成功和失敗，總結(jié)是為了提高。做事情要總結(jié)，比如這件事為什么能夠獲得滿意是要提煉的，提煉才能得到提高。出了錯，也要看錯誤是哪些，這也要總結(jié)出來，下次才能看這些錯誤是否能避免。咱們工作的好壞，不在于你是否專業(yè)、干了多少年，而在于我說的這些要點。
還有一個就是咱們的團隊一直比較穩(wěn)定，也看到公司負面的東西很多，咱們怎么看這個事？如果你放大負面的事，就沒法在公司呆了，覺得公司現(xiàn)在太亂了。但是咱們管不了別人，我是不是能管好自己手中的事？每個公司都有自己的問題，咱們作為人力和行政部門，相對來說是比較穩(wěn)定的、對公司情況了解是比較深入的。
如果你已經(jīng)真是疲憊不堪了，就應(yīng)該立馬結(jié)束工作，這樣可能對你還是對公司都是好的。我能左右的就是在我這崗位上能做出什么貢獻。我不斷的講要認為是在給自己打工。每個人在不同的公司都會面對這樣的消極情況，咱們應(yīng)該保持一顆純潔的心，讓自己有熱情有激情，不要因為什么事情就影響到自己的情緒，要回到最簡單的事情上來。看到的事情咱們可以跟上級去提一些建議，但咱們要關(guān)心咱們自己力所能及的事情。
交流會會議紀要6
公司培訓(xùn)科針對多次定崗未過這一問題，組織各分廠2次及以上定崗未過人員對學(xué)習(xí)過程中存在問題及建議開展一次討論交流。通過大家討論內(nèi)容來看，各位職工在學(xué)習(xí)中存在的問題主要以下幾個方面：
一、考試、出題方面：定崗考試題量大、面廣，且每次出題變化較大，無法下手復(fù)習(xí);考現(xiàn)場操作題會說不會寫;下夜班考試影響發(fā)揮。建議考試試卷下發(fā)到每位職工。
二、學(xué)習(xí)方法不正確：現(xiàn)在所有要學(xué)的知識都是通過死記硬背記得，學(xué)習(xí)無計劃，學(xué)會之后長時間不看容易忘，且太難太長的知識點不愿因去學(xué)。
三、學(xué)習(xí)氣氛差：班中學(xué)習(xí)時間較零散，且學(xué)習(xí)環(huán)境差，致使大家不愿因?qū)W。建議學(xué)習(xí)時間集中，且要搞好班中學(xué)習(xí)氣氛。
四、出題資料：出題資料不固定。
五、自身原因：對學(xué)習(xí)很反感，沒興趣、自制力差、學(xué)習(xí)時精力不集中。
針對以上問題，給予以下答復(fù)：
一、個人原因反面：這需要各位職工自己克服自身的缺點，公司沒法幫助你解決。有一句話是這樣說的“物競天擇，適者生存”，也就是說我們改變不了的，我們必須去適應(yīng)它，如果你不去適應(yīng)它，那么你就會被淘汰。我們學(xué)習(xí)也是這個道理。
二、學(xué)習(xí)方法方面：大家盡量理解去學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)，一旦學(xué)會了，一輩子也不會忘記。有些比較難的知識點，我們可以把它用生活中的例子進行簡單記憶，希望大家回去后可以試一試。
三、出題方面：出題不可能面面俱到，特別是不是這個專業(yè)出的題可能會偏，下一步我們會把出完的題經(jīng)各專業(yè)主任審核，盡可能的滿足大部分人員要求。關(guān)于出題涉及面廣、出題資料固定等問題，這個需要大家多看多學(xué)，考試是檢驗學(xué)習(xí)的一種手段，考試的好壞主要看自己平時學(xué)習(xí)的.積累。
四、學(xué)習(xí)氣氛差方面：需要大家共同努力營造一種好的學(xué)習(xí)氛圍，我們也會盡可能的安排集中培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)，盡最大力量為大家創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當然，也不可能像在學(xué)校那樣長時間脫產(chǎn)培訓(xùn)，因為我們必須搞好生產(chǎn)。
最后，希望大家通過本次討論交流，及時糾正自身學(xué)習(xí)過程中存在的問題，把壓力變動力，迎頭趕上，公司發(fā)展的宏偉前景，需要你添磚加瓦。
交流會會議紀要7
2月6日中午，XX教育專項基金理事長李XX和秘書長李XX邀請XX省教科院基教科研組薛XX老師、XX市一中魏XX老師、一師附小魯XX老師、青園小學(xué)陳XX老師、青園中信小學(xué)陳XX老師和XX籍音樂老師李XX展開了一次交流會。此次交流主要對基金今年新推的項目—鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)合唱藝術(shù)推廣進行了討論。
首先，理事長向大家介紹了基金新動態(tài)。20xx年，XX教育專項基金將正式掛靠XX省教育基金會，目前已合作協(xié)議已定稿，將在3月份舉行簽約儀式，屆時鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)合唱藝術(shù)推廣項目也一同啟動。
然后，理事長分享了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)合唱藝術(shù)推廣項目的構(gòu)想。
德清基金從設(shè)立起就以“關(guān)注農(nóng)村，關(guān)注教育公平”為理念，我們要利用城市資源扶持農(nóng)村教育發(fā)展。德清基金已做了十年，也一直在探尋自己的特色項目。目前農(nóng)村學(xué)生的一個大特點是留守兒童占據(jù)比例超半，他們常年住校，內(nèi)心孤獨。合唱的形式投資小、受眾廣、作用大，能幫助學(xué)生排解孤獨，融入群體，建立團隊精神。
項目范圍：國家級貧困縣
項目推廣方式：每年新增2個縣推廣，一個縣為3年推廣期。比如20xx年開始推廣X縣、X縣，20xx年新增推廣X縣、X縣，20xx年新增推廣X縣、X縣，那么20xx年，新增推廣X縣、X縣的同時X、X縣的推廣項目結(jié)束，以此類推。
項目板塊設(shè)計：“歡樂合唱3+1和風(fēng)雅頌三部曲”題目二選一。其中歡樂合唱3+1是從我們項目的四個板塊角度描述，用合唱訓(xùn)練營、音樂下鄉(xiāng)行和志愿者活動三個板塊襯托縣級中小學(xué)合唱比賽這個大板塊，四個板塊，相得益彰。風(fēng)雅頌三部曲則是從三年推廣期來闡述的，第一年是基礎(chǔ)風(fēng)，第二年是和聲雅，第三年是成就頌，一年一個新臺階。
德清基金已在XX舉辦兩屆合唱比賽，這四個板塊的.設(shè)計是從XX的實踐中摸索出來的。今年，我們還將嘗試將安仁縣“德清杯”中小學(xué)合唱比賽決賽由原來的安仁縣一中放到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)去承辦，組織全校學(xué)生當觀眾，德清基金另送一臺鋼琴給承辦學(xué)校。如果此改變效果好，也可推向新項目。
對于新項目，各位老師都表示很贊同，如果能真正落實，是鄉(xiāng)村音樂教師和學(xué)生的福音。
省教科院薛老師說XX推動此項目其實算是在幫教科院做事，感謝XX不只投錢、精力還提出具體方法來解決問題。德清對此項目的設(shè)計方案已經(jīng)很深入成熟了，很愿意一起合作。德清新項目強調(diào)教育的均衡性，這和省教科院推普及教育、關(guān)注課堂的宗旨完全一致。合唱是提高全體國民音樂素質(zhì)的一種很好的方式，也給老師提供了一個很好的平臺。但是薛老師對項目推廣范圍提出了疑問。她認為，從貧困縣開始推廣，但若貧困縣的執(zhí)行力不夠或不重視的話，項目推動會很困難。因此，選擇推廣縣時，她可以先了解情況，再由她向德清基金推薦有意愿的縣推廣。關(guān)于項目的名稱她覺得歡樂合唱3+1定位明確，模式清晰，更優(yōu)。
魏老師責針對我們的具體板塊給予了意見。他認為，讓學(xué)生喜歡合唱，師資是關(guān)鍵，要先讓學(xué)生聽到好的合唱。因此，他建議，培訓(xùn)開設(shè)兩個班，一個基礎(chǔ)班，面對鄉(xiāng)村教師，一個提高班，面對城市老師，將城市老師培訓(xùn)后再讓他們?nèi)ヅ嘤?xùn)鄉(xiāng)村教師。另外，他建議在合唱培訓(xùn)營期間，增加團隊觀摩，讓參訓(xùn)老師現(xiàn)場聽高水平合唱，老師心里建立對合唱水平的高度，才會投身于合唱。
陳XX老師也表示很愿意參與新項目，這對自己本身也是一個提升。如果是音樂下鄉(xiāng)行的送課老師，她能結(jié)合自己所學(xué)和聽名師講課的體會來給上一節(jié)具體的課。比如，給鄉(xiāng)村音樂老師排一個學(xué)生的曲子，把老師當做學(xué)生來排練，讓老師先感受再把感受交給學(xué)生。
魯老師也對我們的三年推廣期提出了一些建議。如何在三年內(nèi)讓學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下喜歡合唱？老師水平提升很重要。如何提升教師水平？設(shè)計一個培訓(xùn)曲目方案，曲目難度逐年遞增，將老師水平提上去。
最后，理事長針對合唱比賽賽程設(shè)計向各位老師征求了意見。薛老師和陳XX老師建議第一、二年為校級比賽，先通過校級比賽提升老師水平，到第三年再進行班級比賽。
德清基金此項目關(guān)注合唱，但不只關(guān)注合唱。我們的重點不在于合唱的水平有多高，而是讓更多的人參與合唱、喜歡合唱。要推動此項目落地，僅憑德清基金一己之力遠遠不夠，我們需要多方力量的支持。
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