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心的交流親子活動(dòng)總結(jié)
1、親子活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。
2、在游戲“你說我畫環(huán)節(jié)”中，由于家長(zhǎng)與組員不遵守游戲規(guī)則，出現(xiàn)了作弊現(xiàn)象，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，還有些家長(zhǎng)不會(huì)寫字，無法完成此次游戲，處理的辦法是讓這些家庭在旁邊觀看，看其他的家庭是怎么樣做的，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，有些家庭憑借自己的默契，畫出來的圖像基本相似。
3、在游戲“猜猜誰是你的父母”，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，把小孩的眼睛用紅領(lǐng)巾給遮住，然后在把家長(zhǎng)的位置打亂，讓孩子去找自己的家長(zhǎng)，通過尋找，16個(gè)家庭的孩子中，只有1個(gè)小孩在尋找自己的家長(zhǎng)時(shí)，尋找錯(cuò)誤，不過在活動(dòng)中，也有出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方，當(dāng)孩子在尋找自己的父母時(shí)，父母就發(fā)出聲音，讓其自己的小孩知道。
4、活動(dòng)的高潮則出現(xiàn)在“心聲平臺(tái)”這環(huán)節(jié)，就是讓孩子寫一句最想對(duì)父母說的一句話，父母也同樣寫一句最想對(duì)孩子的一句話，每個(gè)家庭隨著音樂的節(jié)拍，都在認(rèn)真的書寫自己心中的一句話，每個(gè)家庭寫完了以后，孩子與家長(zhǎng)一起把他們心里話粘在展板上，我們看見展板上面寫的，我的眼淚不自覺的流露出來。
5、在情景導(dǎo)入這一環(huán)節(jié)，在主持人的帶領(lǐng)下，隨著音樂的節(jié)奏，每個(gè)家庭都進(jìn)入了情景，讓孩子與家長(zhǎng)達(dá)到心與心的交融，這個(gè)環(huán)節(jié)把活動(dòng)推向制高點(diǎn)。
綜上所述，親子活動(dòng)做的不錯(cuò)，超出我的預(yù)料之外，在團(tuán)隊(duì)的默契配合下，把此次夏令營(yíng)活動(dòng)搞好，并得到村民的一致好評(píng)，我們累點(diǎn)也沒有關(guān)系！
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