幼兒園中班中秋優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)已經(jīng)圓滿收?qǐng)隽�，相信大家都積累了不少經(jīng)驗(yàn)吧，一定有不少可以總結(jié)的東西吧。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的活動(dòng)總結(jié)，下面是小編收集整理的幼兒園中班中秋優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班中秋活動(dòng)總結(jié)1
金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節(jié)來臨之際，我中班在節(jié)日前夕開展了一系列的慶�；顒�(dòng)。
孩子歡聚一堂，說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí)，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。
我班開展的＂慶中秋＂活動(dòng)，主要以＂快樂＂為中心點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感。本次活動(dòng)不僅讓幼兒了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享，提高了對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己；簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。中班幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對(duì)民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少，所以在開展這一主題活動(dòng)時(shí)主要涉及到社會(huì)、語(yǔ)言、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運(yùn)用多種活動(dòng)形式來組織集中活動(dòng)。
本次活動(dòng)的'成功之處在于：
1、在活動(dòng)一的部分孩子們?cè)谡J(rèn)真的傾聽老師和參與討論的同時(shí)，非常積極的回應(yīng)老師并在豐富多彩的形式中體會(huì)中秋節(jié)的氣氛。在此部分我們準(zhǔn)備的非常充分也很有趣，所以孩子們的參與熱情也非常的高，非常的成功。
2、在活動(dòng)二的部分，分享月餅的甜美，讓幼兒用自己的嘴巴品嘗月餅的香甜，然后認(rèn)真地說一說是什么口味的，而后自己動(dòng)筆畫一畫月餅的樣子。
本次活動(dòng)的不足之處在于：
本次活動(dòng)中，幼兒在互動(dòng)時(shí)候還是有一部分幼兒沒有參與其中需要老師的不斷調(diào)動(dòng)，需要在下次積極的想辦法豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式。
幼兒園中班中秋活動(dòng)總結(jié)2
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，圓圓的月餅詮釋了每個(gè)人心中的追求美好與團(tuán)圓的夢(mèng)想。在中秋節(jié)來臨之際，為了讓孩子們度過一個(gè)快樂的節(jié)日，感受節(jié)日的甜蜜，豐富兒童的傳統(tǒng)文化知識(shí)，20xx年x月x日上午，該園開展了“迎中秋，做月餅”活動(dòng)。
中班孩子們活動(dòng)開始后，面點(diǎn)師首先帶領(lǐng)幼兒了解月餅的來歷，隨后帶孩子們熟悉了制作月餅的材料和工序。接下來，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的配合下開始熱火朝天的制作月餅，揉面、包餡、揉圓壓扁，再壓�！�(jīng)過孩子們的巧手加工，一個(gè)個(gè)像模像樣的月餅新鮮出爐了�？吹阶约簞�(dòng)手做出來的.月餅，孩子們都非常高興，紛紛拿起自己做的月餅同家長(zhǎng)、老師分享。
中班孩子們活動(dòng)開始后，首先老師給小朋友們講起了“嫦娥奔月”的故事，讓小朋友們?cè)诼牴适轮辛私獾搅酥星锕?jié)以及吃月餅習(xí)俗的來歷。隨后老師給大家發(fā)下各種顏色的紙黏土，帶領(lǐng)孩子們一起做月餅，孩子們?cè)谥谱髦懈惺艿街星锕?jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，同時(shí)調(diào)動(dòng)了孩子們參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
通過本次活動(dòng)，讓孩子們充分感受到了中秋節(jié)的熱鬧氣氛，明白中秋節(jié)為什么吃月餅，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了與人分享，又鍛煉了他們的動(dòng)手操作能力，讓孩子們?cè)谟變簣@提前過了一個(gè)別樣的中秋。
幼兒園中班中秋活動(dòng)總結(jié)3
丹桂飄香，秋風(fēng)送爽，又是一年金秋好時(shí)節(jié)。為迎接中秋節(jié)的到來，營(yíng)造濃郁的中秋傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，幫助幼兒了解潮汕中秋佳節(jié)的習(xí)俗，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手操作能力，提高小朋友對(duì)燈籠的認(rèn)知能力，xx市第二幼兒園開展了慶“中秋”的主題活動(dòng)。
活動(dòng)開始了，老師通過播放幻燈片向幼兒介紹了燈籠的來歷及相關(guān)傳說。隨后，活動(dòng)進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：賞花燈。老師將不同款式的燈籠展示在小朋友面前，讓他們看一看，說一說擺放在眼前的燈籠的特點(diǎn)。在這一環(huán)節(jié)中，小朋友又了解到“賞花燈”是潮汕人過中秋節(jié)的習(xí)俗之一，當(dāng)中凝聚了潮汕人民的聰明才智，體現(xiàn)潮汕人的風(fēng)土人情，洋溢著人們歡慶中秋的喜悅。緊接著，小朋友在老師帶領(lǐng)下動(dòng)手制作起了花燈。瞧，他們一雙雙稚嫩的.小手顯得格外靈活，一會(huì)兒畫一畫，一會(huì)兒剪一剪，一會(huì)兒粘一粘……忙得不亦樂乎。
據(jù)悉，xx二幼十分注重對(duì)幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育熏陶，讓幼兒在學(xué)習(xí)與生活過程中弘揚(yáng)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。本次活動(dòng)，幼兒既了解潮汕中秋佳節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，對(duì)潮文化有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓幼兒在操作的過程中獲得真知，體驗(yàn)自己動(dòng)手操作的快樂。
幼兒園中班中秋活動(dòng)總結(jié)4
為慶祝國(guó)慶、中秋兩個(gè)佳節(jié)來臨之際，為了讓孩子感受節(jié)日的氛圍，理解節(jié)日的意義，我班開展了一系列的活動(dòng)。這次的活動(dòng)開展的很成功，離不開孩子們的努力及家長(zhǎng)的大力支持。
在中秋來臨之際，我班舉行了一個(gè)分享活動(dòng)。家長(zhǎng)們都很積極提前為孩子準(zhǔn)備了水果及月餅帶來幼兒園，班級(jí)老師也組織了一系列關(guān)于中秋節(jié)的教育活動(dòng)，讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷。還學(xué)習(xí)了關(guān)于中秋節(jié)的歌曲，還開展了繪畫活動(dòng)，孩子們用自己能干的小手一起動(dòng)手布置我們的教室環(huán)境，讓我們的幼兒園更加有節(jié)日的濃厚氛圍。在下午的分享活動(dòng)中，孩子們吃著甜甜的月餅，品嘗著好吃的水果，大家沉浸在幸福的喜悅當(dāng)中。我們還組織著孩子們拿著水果和點(diǎn)心到其它各個(gè)班，讓孩子們更加懂得分享的意義。還有熱心的電視臺(tái)的家長(zhǎng)來為孩子們攝像，把大家快樂的每一個(gè)瞬間都記錄了下來。為慶祝國(guó)慶節(jié)，我班也舉行了好玩的親子活動(dòng)，把家長(zhǎng)們都請(qǐng)到幼兒園來。在活動(dòng)正式開展之前，我和家長(zhǎng)們開了一個(gè)簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì)，說了一下國(guó)慶期間的注意事項(xiàng)和活動(dòng)內(nèi)容，還簡(jiǎn)短的說了一些事情。在活動(dòng)的過程中，幼兒以及家長(zhǎng)都非常積極地介入，孩子們都非常的開心，老師以及家長(zhǎng)們看到孩子們燦爛的.笑臉，心中也特別的高興。大家在歡樂的氛圍中，我們有好玩的親子律動(dòng)和親子游戲，更有孩子們的節(jié)目匯報(bào)，讓孩子們把近段時(shí)間在幼兒園學(xué)到的一些內(nèi)容用精簡(jiǎn)又有趣的方式展示了一遍。通過親子活動(dòng)的開展，老師、家長(zhǎng)以及孩子們有了更進(jìn)一步的了解。在活動(dòng)中不僅讓家長(zhǎng)感受幼兒園的學(xué)習(xí)方式，還通過游戲增進(jìn)親子之間的感情，一舉兩得。
在活動(dòng)的過程中也存在了一些不足，有些事情想得還不夠周到教師之間配合的不夠默契，分工不明確，比較慌亂。這次活動(dòng)家長(zhǎng)與孩子們的積極性被充分調(diào)動(dòng)，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，相信以后類似的活動(dòng)會(huì)在咱們每一個(gè)人的共同努力下會(huì)越辦越好的，加油！！！
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