結對子一幫一活動總結

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此，讓我們寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編整理的結對子一幫一活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　團結是為集中力量實現(xiàn)共同的理想或任務而聯(lián)合；互助是人與人之間幫助對方。團結互助，就是為實現(xiàn)共同的目標，共同進步。我國古代一些有代表性的杰出人物，都把團結互助視為倫理道德的基礎和為人處事的準則。

　　一、高度重視，制定學習計劃和實施方案

　　為了提高同學的學習熱情，增進同學間的友誼，提高期末考試復習效率和進行誠信考試教育，經(jīng)過班委的熱烈討論，我們舉辦了結對子一幫一的活動。我校學風優(yōu)良，自建校以來為社會為國家培養(yǎng)了許多建設性人才。在老師的幫助和調動下，同學們的學子熱情進一步提高，有效地引導和促進了我校的學風建設和學校教育工作的發(fā)展。

　　二、分組進行，建立有效地互助機制

　　為了切實了解和評價學生在結對幫扶工作中的效果，共同提高學習熱情，我們建立了穩(wěn)定的互助機制。

　　一是兩人一組，選出學習成績較好的一個做為負責人，對學習較弱的同學進行幫助。

　　二是為了保證負責人的`水平要預先進行測評。

　　三是在幫扶期間大家要尊重互相學習的原則。

　　三、重視交流，達到優(yōu)質資源共享

　　在活動期間，實行信息資源共享，通過提供書籍，以及借助老師幫助等措施，同學們的學習興趣提高，養(yǎng)成了討論的習慣。由于實行資源共享，我校的教育資源得到了更加有效地利用，教學質量明顯提高，學風建設工作取得很大進展。

　　四、有始有終，建立考核評價機制

　　為了對活動的最終效果進行考核評價，我們對參加活動得的同學進行了測試，并選出了學習效果最佳的小組，對他們進行了嘉獎。

　　五、感受和啟發(fā)

　　雖然這次活動的時間不長，但給我們的感受和啟發(fā)較多。

　　一是提高了同學們的學習熱情，同學間養(yǎng)成討論的習慣，為我校的學風建設工作作出貢獻。

　　二是調動個別逃避學習學生的積極性，使他們受到了奮發(fā)向上積極性的渲染。

　　三是有限的優(yōu)質教育資源得到了共享，促進了我校教育工作的長足發(fā)展。

　　總之，開展結對一幫一活動是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，互相學習，共同提高，為學校學風建設等教育工作作出更大的貢獻。

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