幼兒園冬至的活動(dòng)的總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編整理的幼兒園冬至的活動(dòng)的總結(jié)，歡迎大家分享。
幼兒園冬至的活動(dòng)的總結(jié)1
為了讓孩子們更好的了解冬至節(jié)氣的習(xí)俗和知識(shí)。弘揚(yáng)民俗文化，新標(biāo)準(zhǔn)幼兒園在12月21日，開展了“溫暖冬日，快樂冬至”主題活動(dòng)。
活動(dòng)中，各年級(jí)教師通過ppt、視頻、故事等形式引導(dǎo)幼兒了解冬至的時(shí)間段、由來、不同地方的習(xí)俗，根據(jù)不同年齡段，開展了一系列活動(dòng)。
小班·九九消寒圖
小班寶貝在老師的引導(dǎo)下制作了“九九消寒圖”，通過繪畫、吹畫、捏、揉、團(tuán)等多種方式進(jìn)行創(chuàng)作。不一會(huì)兒，小朋友和老師一起制作梅花圖案的'“九九消寒圖”就完成啦！
中班·凍冰花
中班組開展了凍冰花活動(dòng)。孩子們根據(jù)自己的喜好制作出了各種各樣的冰花。通過活動(dòng)讓孩子們了解冰與水在不同環(huán)境下的變化與差異，增強(qiáng)了孩子們的好奇心和求知欲。
大班·小耳朵搬運(yùn)工
大班的寶貝玩起了《小耳朵搬運(yùn)工》的游戲，兩個(gè)小朋友的左耳朵和右耳朵中間夾著一個(gè)乒乓球，運(yùn)送到指定的位置，鍛煉寶貝的合作協(xié)調(diào)能力。
本次活動(dòng)不僅讓孩子們了解了冬至的由來及中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗文化，感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，更讓孩子們真切的體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂和收獲的喜悅，學(xué)會(huì)與他人分享，讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子們身上得到傳承。
幼兒園冬至的活動(dòng)的總結(jié)2
12月24日下午，在我們五位老師的策劃和主持下，我們小二班的小朋友和爸爸、媽媽、爺爺奶奶歡聚一堂，在幼兒園的多媒體，舉行了第一次親子活動(dòng)“喜迎圣誕包餃子”活動(dòng)，通過包餃子的活動(dòng)讓孩子感受到自己動(dòng)手帶來的快樂，體驗(yàn)和爸爸媽媽一起包餃子的樂趣，一同提前慶祝圣誕節(jié)。這也是難得的一個(gè)和孩子交流合作的機(jī)會(huì)。同時(shí)也為家長(zhǎng)朋友們提供良好的經(jīng)驗(yàn)交流機(jī)會(huì)，大家可以互相分享自己成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，這一天孩子們?cè)谟變簣@度過了一個(gè)快樂的圣誕節(jié)。
現(xiàn)在對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、家長(zhǎng)非常重視孩子的教育。
家委會(huì)成員重視第一次活動(dòng)。自從活動(dòng)方案確定以后，家長(zhǎng)們都積極參與，但也有個(gè)別爸爸媽媽工作繁忙，沒有時(shí)間和孩子一起玩，但是爸爸媽媽沒來，爺爺奶奶一定都到場(chǎng)了。大家都覺得親子活動(dòng)的好處非常多，既可以培養(yǎng)家長(zhǎng)和孩子之間的親情，又可以促進(jìn)家長(zhǎng)之間互相認(rèn)識(shí)，因此，這次活動(dòng)，沒有一個(gè)家長(zhǎng)缺席的。因?yàn)槲覀兪侨邪�，考慮很多家長(zhǎng)住得比較遠(yuǎn)，我們將時(shí)間安排在了星期五下午。在活動(dòng)中我把家長(zhǎng)按孩子學(xué)號(hào)分成了六組，每組家長(zhǎng)自己推選出一位家長(zhǎng)為組長(zhǎng)，家長(zhǎng)們都積極踴躍的自薦當(dāng)小組長(zhǎng)，主動(dòng)承擔(dān)了分發(fā)碗筷、收拾桌面等任務(wù)，使得活動(dòng)沒有出現(xiàn)家長(zhǎng)亂走動(dòng)，場(chǎng)面混亂的事情，活動(dòng)開展得井然有序。在活動(dòng)中，隨處可見爸爸、媽媽鼓勵(lì)著讓孩子自己動(dòng)手；不時(shí)地表揚(yáng)孩子的成功之處；孩子們也不停地和爸爸媽媽交流……會(huì)場(chǎng)上流淌著親情、洋溢著歡樂�；顒�(dòng)結(jié)束后，組長(zhǎng)和部分家長(zhǎng)主動(dòng)幫助老師打掃會(huì)場(chǎng)，不到半個(gè)小時(shí)，多媒體教室又變得干凈整潔了！
二、孩子在活動(dòng)中得到了發(fā)展。
孩子的能力得到了發(fā)展首先孩子們很期待此次活動(dòng)，在星期一的時(shí)候就會(huì)問：“老師，今天是星期五嗎？我們今天包餃子嗎？”孩子們的興致特別的高。孩子們通過包餃子的活動(dòng)，體驗(yàn)到了自己動(dòng)手的快樂，鍛煉了孩子的.小肌肉群的發(fā)展。也通過和爸爸媽媽合作，也感受到了親子之間的親昵，讓孩子和家長(zhǎng)的關(guān)系更加的甜蜜！
三、促進(jìn)了家長(zhǎng)和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和老師之間的關(guān)系。
在活動(dòng)中，有些孩子大膽的向其他小朋友介紹自己的爸爸媽媽，同時(shí)，孩子也介紹自己最好的朋友給爸爸媽媽認(rèn)識(shí)。孩子和孩子是好朋友，家長(zhǎng)和家長(zhǎng)也互相認(rèn)識(shí)了。在活動(dòng)中我們還一起跳了律動(dòng)《桃花朵朵開》和《鈴兒響叮當(dāng)》和手指律動(dòng)，孩子們邊唱邊跳可愛至極，開心之極。
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