勞動(dòng)課主題活動(dòng)總結(jié)

　　總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的勞動(dòng)課主題活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勞動(dòng)課主題活動(dòng)總結(jié)1

　　五年級(jí)第一學(xué)期即將結(jié)束。這學(xué)期，我在五年級(jí)一班教勞動(dòng)技術(shù)課。這是我教十多年以來的第一次嘗試。在此期間，我仔細(xì)探索和實(shí)踐，收獲了一些遺憾�，F(xiàn)將情況總結(jié)如下：

　　一、探索實(shí)踐，有所收獲

　　1、學(xué)習(xí)，掌握勞動(dòng)技術(shù)課程的學(xué)科特點(diǎn)

　　小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)課程是一門實(shí)踐性強(qiáng)、綜合性強(qiáng)的學(xué)科。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)有著獨(dú)特的途徑。

　　勞動(dòng)技術(shù)課程最顯著的特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)。因此，在教學(xué)過程中，要根據(jù)小學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)組織實(shí)踐活動(dòng)。通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)小制作的興趣，不僅適合兒童的心理特點(diǎn)，而且在培養(yǎng)科技興趣方面也起著重要的作用。勞動(dòng)課的實(shí)際操作可以在課堂上進(jìn)行，也可以在課外活動(dòng)中進(jìn)行，如帶領(lǐng)學(xué)生參觀、組織學(xué)生課外實(shí)踐、開設(shè)興趣小組等。無論是在課堂上還是課外實(shí)踐中，都要充分重視學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識(shí)和成功的樂趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

　　2、常規(guī)教學(xué)，培養(yǎng)興趣，激發(fā)學(xué)生思維

　　在教學(xué)方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，利用直觀法和動(dòng)手操作法在課堂內(nèi)外培養(yǎng)學(xué)生的興趣。同時(shí)，我根據(jù)實(shí)際教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)滲透德育，在一定程度上培養(yǎng)了學(xué)生的優(yōu)秀品格，激發(fā)了他們熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、追求美好未來的情感。在內(nèi)容選擇方面，本學(xué)期我設(shè)計(jì)了編船籃、動(dòng)物書簽、編網(wǎng)袋、編中國(guó)結(jié)、制作簡(jiǎn)單的書架、衣叉、簡(jiǎn)單的衣架、有趣的線形、旋轉(zhuǎn)飛碟、小漏斗等豐富多彩的內(nèi)容，努力達(dá)到寓教于樂的教學(xué)效果。這些手工教學(xué)利用紙條等卷、折疊、粘貼成動(dòng)物或其他形狀，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和大腦能力，使學(xué)生能夠做到，能夠做到，使學(xué)生靈巧，掌握勞動(dòng)知識(shí)和技能。他們根據(jù)材料對(duì)作品的設(shè)計(jì)構(gòu)思和制作程序的規(guī)劃安排，鍛煉了他們的想象力、形象思維能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)作能力。

　　在教學(xué)理念上，我注重在課堂上創(chuàng)作場(chǎng)景，讓學(xué)生在愉快的氛圍中體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。除了勞動(dòng)技術(shù)教育，我還進(jìn)行了藝術(shù)教育。當(dāng)他們開始制作時(shí)，我經(jīng)常播放美麗的民族音樂和輕音樂，營(yíng)造美麗的情境和氛圍，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。

　　二、認(rèn)識(shí)不足，提高能力

　　因?yàn)槭堑谝淮螐氖聞诩颊n教學(xué)工作，所以在很多方面都做得不好，有以下幾點(diǎn):

　　首先，思想關(guān)注不夠，總是認(rèn)為這是一門不太重要的學(xué)科，所以在內(nèi)容選擇、教學(xué)方法探索、教學(xué)總結(jié)、反思改進(jìn)、實(shí)際應(yīng)用等方面的`努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，教學(xué)效果不是很理想；

　　其次，學(xué)習(xí)是不夠的。雖然邊學(xué)邊教“教學(xué)相長(zhǎng)”，但由于主要集中在數(shù)學(xué)教學(xué)上，對(duì)這門學(xué)科的知識(shí)掌握較少，在教學(xué)中無法輕松掌握。有很多手工制作或其他技巧沒有深刻理解；

　　第三，實(shí)踐還不夠。勞動(dòng)技術(shù)注重實(shí)踐。大多數(shù)孩子來自城市家庭，學(xué)校也來自繁華的城市地區(qū)。出于安全考慮，他們只能在學(xué)校的勞動(dòng)技術(shù)教室里學(xué)習(xí)。因此，對(duì)于孩子們來說，這門課的實(shí)踐機(jī)會(huì)較少。

　　總結(jié)本學(xué)期的勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)工作，我堅(jiān)信只要?jiǎng)趧?dòng)技術(shù)教師注重學(xué)科，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高實(shí)踐能力、指導(dǎo)能力，能夠意識(shí)到學(xué)生的創(chuàng)造潛力，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，堅(jiān)持“教學(xué)、學(xué)習(xí)、整合”，勞動(dòng)技術(shù)課程將在學(xué)生培訓(xùn)中發(fā)揮越來越重要的作用。

勞動(dòng)課主題活動(dòng)總結(jié)2

　　為期一段時(shí)間的勞動(dòng)課結(jié)束了，雖然是為期幾周，但由于一些特殊原因，我們班的勞動(dòng)課少了幾節(jié)。這讓我感到很遺憾，但在我心里，他已經(jīng)成為我大學(xué)三年來非常珍貴的時(shí)光。如果有人問我大學(xué)勞動(dòng)課的概念是什么，我會(huì)告訴他，這不僅僅是一項(xiàng)勞動(dòng)，而是學(xué)生們對(duì)我們大學(xué)的衷心感激。三年的學(xué)習(xí)和生活，三年的生活和工作，我們的大學(xué)給了我們太多。這幾周我們的勞動(dòng)更多的是回饋我們的校園，回報(bào)一直為我們服務(wù)的老師和后勤保潔人員。

　　總之，這個(gè)勞動(dòng)周對(duì)我們班和我們小組來說都是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)

　　也許很多學(xué)生不屑于做這樣的小事，總想做一些轟轟烈烈的大事。事實(shí)上，我們需要腳踏實(shí)地，把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好。沒有認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，我們什么都做不好。俗話說“一屋不掃，為什么掃天下”？我們要培養(yǎng)的是做事的良好品質(zhì)。這對(duì)我們今后的工作大有裨益，也是學(xué)校安排勞動(dòng)周的目的之一。

　　事實(shí)上，只要我們通常稍微注意一下，我們的生活環(huán)境就不會(huì)這樣。垃圾桶附近每天都有很多塑料袋，地上甚至有殘羹剩飯。文明離我們只有幾步之遙！在工作期間，我深深體會(huì)到了這種壞習(xí)慣給別人帶來的不便，討厭這種不文明行為，督促自己改正，養(yǎng)成良好的效果

　　衛(wèi)生習(xí)慣。

　　學(xué)校組織的勞動(dòng)課，讓我從中學(xué)到了很多，也得到了很多深刻的人生道理。學(xué)校以校園為實(shí)踐場(chǎng)所，讓我們參與勞動(dòng)，在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中得到啟示。在勞動(dòng)課上，我們小組的學(xué)生不嫌臟打掃學(xué)生教室。所有這些都讓我們體會(huì)到了工人的艱辛和幸福與自私。我們?cè)谇鍧嵾^程中認(rèn)真工作，以正確負(fù)責(zé)的態(tài)度完成任務(wù)。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃闹卸加幸环N自豪感。而這種自豪感在學(xué)校是無法實(shí)現(xiàn)的`。

　　社會(huì)實(shí)踐提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)我們接觸和了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和適應(yīng)能力。學(xué)校組織的勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，獨(dú)立培養(yǎng)和社會(huì)洗禮對(duì)我們這些出生小牛的中學(xué)生來說是多么重要。在這個(gè)快速更新的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)我們現(xiàn)在來說，我們?cè)皆缃佑|到這個(gè)不斷變化的社會(huì)，我們就越能適應(yīng)它。

　　勞動(dòng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但短短幾天的勞動(dòng)與未來工作中的“勞動(dòng)”相去甚遠(yuǎn)，我們不能停止。我們應(yīng)該把勞動(dòng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期、必要和自發(fā)的任務(wù)和要求。作為大學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，還要嚴(yán)格要求自己，努力成為一個(gè)國(guó)家

　　以身作則，社會(huì)棟梁，真正做一個(gè)無愧于父母、祖國(guó)、時(shí)代的人！

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