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學前教育專業(yè)學生個人簡歷模板
基本信息
姓 名：YJBYS
性別：男/女
出生年月：19xx.xx.xx
民族：xx
政治面貌：xxxx
XX大學 教育學專業(yè) 20XX屆 XX方向 XX學士
聯(lián)系方式：139-xxxx-xxxx
電子郵件：yjbys@xxx.com
求職意向
期望從事職業(yè)：教師、培訓師、文科老師、大學教師
教育經歷
20xx.9~20xx.7 xx大學 xx學院 教育學專業(yè) xx學士
學分績點(GPA) x.x (滿分x分)， 院系/班級排名 第x
連續(xù)四年獲得校獎學金
所獲獎勵
20xx年 獲得省級“三好學生”
20xx年 獲得××辯論賽“一等獎”
20xx年 獲得院級獎學金“三等獎”
20xx年 獲得“學生團干部”
項目/科研經歷
20xx年 xx項目 項目負責人
課題：xxxxxx
項目描述：
20xx年 xxxxxx項目 項目組成員
課題：xxxxxxxx
實踐/工作經歷
20xx年 x 月—20xx年 x月 xx培訓學校 教師
主要工作：教授初中及高中英語，使學生通過學習掌握流利的英語，并樂于學習英語。對入門、初級、中級、高級的學生進行分類教學，定期回顧、總結、評價，以提高學生的學習水平
20xx年 x 月—20xx年 x月 xx培訓學校 教師
主要工作：在此期間參與教學、管理工作，教授學生課程，管理并幫助學生能在良好的生活環(huán)境和學習環(huán)境中生活、學習，調動學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的綜合運用能力。負責教學行政事務，教學質量的監(jiān)控，教學進度的制定和協(xié)調，出色的完成了教學任務及管理工作
20xx年 x 月—20xx年 x月 xx學校 教師
主要工作：根據學生需求認真?zhèn)湔n，寫好教案，講授英語知識，指導學生學習。教授初中課程，采用多媒體教學、小組討論等教學模式，收到了理想的教學效果;負責普通話的教學，在班級內部積極開展詩歌朗誦比賽，提高了學生的語言表達能力;帶領的班級獲得了“全校優(yōu)秀班集體”的稱號，本身也獲得了優(yōu)秀班主任
個人技能
大學英語四/六級(CET-4/6) 良好的聽說讀寫能力
快速瀏覽英語專業(yè)文件及書籍，撰寫英文文件，用英語與外國人進行交談
國家計算機一級
熟練使用電腦瀏覽網頁，搜集資料，熟練使用office相關辦公軟件，熟練使用photoshop
普通話
普通話等級證書一級甲 讀寫能力精通 優(yōu)秀的聽說能力
本專業(yè)證書
教師資格證、心理咨詢師
自我評價
專業(yè)基礎扎實，對工作認真負責，積極主動，反應迅速，具有良好的溝通能力;有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神，具有較強的適應能力;紀律性強，工作積極配合;意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。具有良好的合作精神，出色的人際交往能力，優(yōu)秀的策劃能力。熟悉各類媒體，有豐富的采寫經驗。
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