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幼兒園跳繩鍛煉時(shí)間教學(xué)反思范文
天氣越來(lái)越冷了,戶外活動(dòng)顯得尤為的重要。保持上下午的戶外活動(dòng)時(shí)間不僅可以幫助幼兒增強(qiáng)體質(zhì),鍛煉身體,也可以在這個(gè)寒冷的冬天里帶來(lái)一絲溫暖。
根據(jù)大班幼兒的生理特征的需要,這學(xué)期我們主要加強(qiáng)幼兒的跳繩方面的能力,不僅在戶外活動(dòng)的時(shí)候幫助幼兒學(xué)會(huì)并熟練跳繩,也和家長(zhǎng)配合,共同努力。一開(kāi)始,幼兒對(duì)跳繩比較陌生,充滿了興趣,晨間鍛煉的時(shí)候樂(lè)在其中。對(duì)于跳繩的練習(xí),我們老師先讓幼兒自己摸索跳繩的技巧,在摸索的過(guò)程中鍛煉身體。經(jīng)過(guò)幾次的鍛煉后,部分幼兒已經(jīng)能夠熟練又快速的跳繩了。但是仍有部分幼兒扔沒(méi)有掌握跳繩的技巧。這個(gè)時(shí)候我們便會(huì)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和交流,鼓勵(lì)幼兒不斷的練習(xí)。
在一次鍛煉中,一向乖巧懂事的姚奕儒小朋友哭了起來(lái),我很詫異也很奇怪。便急忙上前詢問(wèn)為什么。但是姚奕儒小朋友仍然不說(shuō)話。這時(shí)我就會(huì)猜測(cè)她是不是不好意思說(shuō)?還是另有什么原因?于是我一直在不住的問(wèn)她為什么?墒侨匀徊徽f(shuō)。經(jīng)過(guò)我多番的詢問(wèn),姚奕儒小朋友終于說(shuō)出了原因:“在家的時(shí)候婆婆不讓她跳,所以她一直都不會(huì)!
了解事情的真相后,我對(duì)她說(shuō)沒(méi)有關(guān)系,我們慢慢練,于是我教她練習(xí)的技巧,耐心的幫助她。后來(lái)又經(jīng)過(guò)和小朋友家長(zhǎng)的溝通后,在家長(zhǎng)的配合下,很快姚奕儒小朋友掌握了跳繩的方法。
通過(guò)這個(gè)事情我了解到對(duì)待小朋友要耐心,細(xì)心加關(guān)心。首先要了解她的性格才能針對(duì)性的進(jìn)行相應(yīng)的解決方法。在經(jīng)過(guò)的教學(xué)活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要善于和幼兒溝通了解,引導(dǎo)他們變得自信、大膽、獨(dú)立,把自己的想法表達(dá)出來(lái)。我們也要學(xué)會(huì)多和家長(zhǎng)溝通,共同努力解決問(wèn)題。
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