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高校公布就業(yè)預警
據(jù)《中國教育報》報道，上海市教委日前將畢業(yè)生連續(xù)3年以上簽約率低，且在上海高校布點較多的動畫、廣告學、國際商務、公共事業(yè)管理等18個本科專業(yè)，列入2012年度預警專業(yè)名單，對其中確屬培養(yǎng)數(shù)量超過社會需求的專業(yè)，將明確限制或減少招生規(guī)模(招生計劃縮減10%)，以優(yōu)化高校專業(yè)結構，促進高校專業(yè)教育更加符合經(jīng)濟社會發(fā)展需要，提高人才培養(yǎng)質量。
近年來，隨著高校穩(wěn)定擴招，我國高等教育的規(guī)模不斷擴大。無論高校專業(yè)的數(shù)量，還是學生的數(shù)量，都在持續(xù)增加。與此同時，專業(yè)的社會需求和就業(yè)的大環(huán)境，卻并不一定符合高校和教育行政部門的理想預期，加之一些專業(yè)在設置之初，并未經(jīng)過嚴格的科學論證和準備，不僅教學質量存在這樣那樣的問題，也會使學生遭遇“畢業(yè)即失業(yè)”的困境。
教育部去年11月下發(fā)了《關于做好2012年全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》，要求各地探索建立高校畢業(yè)生就業(yè)和重點產(chǎn)業(yè)人才供需年度報告制度，建立健全專業(yè)動態(tài)調整和預警、退出機制。對就業(yè)率連續(xù)兩年低于60%的專業(yè)，應該調減招生計劃直至停招。上海市教委要求各高校加快研究預警專業(yè)的社會需求和人才培養(yǎng)模式，分析專業(yè)教學和質量管理中存在的問題，提出改進措施。由此來看，上海市教委此舉正是對教育部政策的積極回應和落實。
值得注意的是，上海還將建立高校專業(yè)教學質量年報制度，要求高校撰寫專業(yè)教學質量年度報告，在年度招生簡章公布前報市教委備案。雖然專業(yè)就業(yè)率與教學質量并不完全畫等號，但高校專業(yè)教學的質量，確實對畢業(yè)生的就業(yè)率有顯著的影響。如果專業(yè)教學質量差，那么即便社會有較好的需求，畢業(yè)生的就業(yè)率也不見得樂觀。相反，專業(yè)不對口，只要素質、學識和能力能夠勝任工作，照樣有就業(yè)前景。
當下，我國已經(jīng)闊步邁進高等教育大眾化階段。毋庸諱言，許多學生上大學的目的并不是投身理論研究，很多人的目的很明確，就是為了畢業(yè)后能找到一份較好的工作，他們在選報志愿時，往往是奔著那些“傳說中”就業(yè)率不錯的專業(yè)去的。如果在高考報名前，有關部門能公布高校預警專業(yè)名單，讓考生根據(jù)權威可靠的信息，理性地選擇自己知情的專業(yè)和高校進行填報，就能避免盲目的風險，更好地確定自己的專業(yè)與方向。
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