開學(xué)了，完成考大學(xué)的目標(biāo)后，一些新生迷茫了，一部分老生眼看就業(yè)形勢嚴(yán)峻，也開始恐慌。專家提醒，面對激烈競爭，大一就要開始做職業(yè)規(guī)劃，沒工作經(jīng)驗沒關(guān)系，但一定要有社會實踐經(jīng)驗，才能贏在就業(yè)起跑線。

　　為幫大學(xué)生盡早與職場接軌，“中國肯德基曙光基金”項目新學(xué)期再招曙光學(xué)子。2002年9月在湖北啟動的“中國肯德基曙光基金”項目，每年定向資助武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、華中師范大學(xué)和中南財經(jīng)政法大學(xué)的貧困大學(xué)生，截至去年底，在漢已累計資助近600人次，資助金額達(dá)274萬元。這一項目開創(chuàng)了學(xué)業(yè)資助、餐廳實踐、社會服務(wù)三位一體的模式：為曙光學(xué)子每年提供5000元資助;提供餐廳實踐機會，加深對社會的了解與認(rèn)識，提高適應(yīng)能力;指導(dǎo)曙光學(xué)子成立“曙光公社”社團，發(fā)揮專業(yè)所長，策劃、執(zhí)行社會服務(wù)項目，提高團隊合作能力、溝通能力、分析能力、執(zhí)行能力等綜合素質(zhì)。

　　華中科技大學(xué)社會學(xué)系讀大三的常同學(xué)，入學(xué)時沒能力支付學(xué)費便報名該項目，幸運成為曙光學(xué)子。每年寒暑假或周末，她都到肯德基餐廳做服務(wù)生。原本很內(nèi)向的她，如今變得活潑外向，善于與人溝通，“在餐廳的工作看似簡單，只是清潔、點餐等，但每項工作都在磨練溝通能力、意志力和耐性，也讓自己的時間觀念加強，更注重團隊合作精神”。

　　華中科技大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院大二的孫同學(xué)，也是曙光學(xué)子之一，已在肯德基實踐了兩個假期，“肯德基是個管理成熟的企業(yè)，講求效率，讓人學(xué)會如何合理高效地完成工作。通過實踐，個人素質(zhì)、個人修養(yǎng)方面得到了很大提升”。

　　職業(yè)經(jīng)理人方蘇說，大學(xué)畢業(yè)生，多數(shù)動手能力差，在校期間要爭取實習(xí)機會，積累工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，積極與企業(yè)、社會對接，增加職場競爭力。

　　華中科技大學(xué)教育學(xué)院副院長別敦榮也強調(diào)，大學(xué)生的實戰(zhàn)經(jīng)驗很重要，即使沒工作經(jīng)驗，至少要有社會實踐經(jīng)驗，應(yīng)盡量多地參加社會實踐，給自己未來的職業(yè)規(guī)劃增加籌碼。