為適應(yīng)素質(zhì)教育的需求，探索適合學校美術(shù)教育教學的新途徑，根據(jù)《美術(shù)新課程標準》的精神和本學校的實際，從中找到了一些改變和促進學校加強美術(shù)教育的方法。為此我制定了一下發(fā)展規(guī)劃 :

　　1、努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)素養(yǎng)，努力成為業(yè)務(wù)水平較高的教師。

　　2、注重審美能力的培養(yǎng)

　　在教學中，應(yīng)創(chuàng)造條件，多給學生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。多談?wù)勛约旱母惺�，努力提高審美情趣�?/p>

　　3、重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)

　　用各種方法互相啟發(fā)，激活創(chuàng)造性思維，采用類比、求異想象等方法，引導他們創(chuàng)造。

　　4、創(chuàng)設(shè)文化情境，涵養(yǎng)人文精神

　　降低美術(shù)知識和技能的難度，注重美術(shù)文化的學習，提高學生的審美能力、鑒賞能力、涵養(yǎng)人文精神。

　　5、確立學生的主體地位

　　教師作為活動的組織者、參與者、引導者，在活動中教師與學生是平等的。

　　6、鼓勵學生進行綜合性與探究性學習

　　引導學生在實際生活中領(lǐng)悟人間社會的豐富性，了解各學科的共通之處和相異之處，理解美術(shù)對生活的獨特貢獻，使他們真正獲得綜合運用美術(shù)以及其他知識、技能來解決學習與生活中各種問題能力。

　　7、重視學生的自評與互評

　　使學生在評價中進一步鞏固知識，運用知識，提高技能，培養(yǎng)審美情趣。

　　8、恰當運用多種教學手段

　　用生動有趣的教學手段來引導學生增強對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。

　　9、廣泛利用各種課程資源

　　努力開發(fā)校本課程資源，開展多種形式的教育活動，加強學生之間、學校之間，學生作品的交流。

　　當你把先進的教育教學理念、豐厚的文化底蘊和自己的個性化教學風格做到有機而完美結(jié)合的時候，也就是你在學生眼中最有教育魅力的時候。我會努力做到一個學生眼中最喜歡，最有魅力的老師!