藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景如何?據(jù)悉，該專業(yè)的畢業(yè)生可在藥品生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)療機構(gòu)、食品藥品檢驗部門、食品藥品監(jiān)督管理機構(gòu)、藥品經(jīng)營企業(yè)、保健品及化妝品生產(chǎn)企業(yè)從事藥品的生產(chǎn)、質(zhì)量檢測(QC)、質(zhì)量管理(QA)、驗證、研發(fā)、藥學服務、倉儲物流、藥品批發(fā)和零售、保健品及化妝品生產(chǎn)與檢驗等工作。

　　醫(yī)藥行業(yè)是按國際標準劃分的國際化產(chǎn)業(yè)之一，被稱為“永不衰落的朝陽產(chǎn)業(yè)”。

　　藥品生產(chǎn)技術(shù)(生物藥生產(chǎn)技術(shù))立足湖南生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展，輻射全國，培養(yǎng)適應生物制藥企業(yè)需求的技術(shù)技能人才。藥品生產(chǎn)技術(shù)(生物藥生產(chǎn)技術(shù)方向)是我院重點建設(shè)專業(yè)，是我院化學與生物制藥技術(shù)專業(yè)集群的核心建設(shè)專業(yè)，學生參加全國職業(yè)技能考試，多次榮獲國家級獎項。專業(yè)人才培養(yǎng)采取 “校企合作，工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，以服務湖南省地方人才需求為導向，緊扣湖南省生物醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展的新特點，建立與其生物制藥主流生產(chǎn)技術(shù)一致的校內(nèi)實訓基地，包括發(fā)酵工程實訓室、生物藥分離純化實訓室，生物藥檢測實訓室以及生物藥生產(chǎn)性GMP車間。教學過程遵循“項目導向，任務引領(lǐng)、教學做一體化”的教學模式，突出學生職業(yè)崗位能力的培養(yǎng)，采用“頂崗實習與畢業(yè)就業(yè)實習一體化”的實習方式，全面提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。由于生物制藥及相關(guān)企業(yè)大量需求，藥品生產(chǎn)技術(shù)(生物藥生產(chǎn)技術(shù))專業(yè)就業(yè)率高。

　　主干課程

　　藥物制劑技術(shù)、藥物制劑設(shè)備、藥品檢測技術(shù)、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理(GMP)、實用藥物學基礎(chǔ)、藥事管理法規(guī)、天然藥物鑒定技術(shù)、天然藥物分離純化技術(shù)等。

　　專業(yè)課程

　　生物化學、微生物與免疫學、細胞工程、生物藥物制劑技術(shù)、酶工程、生物制藥工藝學、生物藥物分析、抗生素、發(fā)酵工藝學、微生物育種學、生物藥物分離與純化技術(shù)、酶催化技術(shù)、藥物制劑技術(shù)與設(shè)備、藥物分析與檢驗技術(shù)等。

　　職業(yè)資格證書

　　發(fā)酵工程制藥工、藥物檢驗工、藥物制劑工。

　　就業(yè)面向

　　可在藥品生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)療機構(gòu)、食品藥品檢驗部門、食品藥品監(jiān)督管理機構(gòu)、藥品經(jīng)營企業(yè)、保健品及化妝品生產(chǎn)企業(yè)從事藥品的生產(chǎn)、質(zhì)量檢測(QC)、質(zhì)量管理(QA)、驗證、研發(fā)、藥學服務、倉儲物流、藥品批發(fā)和零售、保健品及化妝品生產(chǎn)與檢驗等工作。

　　主要實習就業(yè)單位分布在西安、成都、上海、廣州等大中城市。

　　就業(yè)前景

　　初始崗位：生物技術(shù)制藥崗位群，即從事動、植物細胞培養(yǎng)(包括微生物)的大規(guī)模培養(yǎng)、發(fā)酵及其產(chǎn)物的提取、分離和純化等生產(chǎn)操作技能崗位等，對應職業(yè)工種有發(fā)酵工程制藥工。

　　相近崗位：生物藥物的制劑、質(zhì)量檢驗和控制等崗位群以及醫(yī)藥類與本專業(yè)相關(guān)的其他崗位，即藥物制劑工、藥物檢驗工、醫(yī)藥購銷員等。

　　發(fā)展崗位：經(jīng)過一定的經(jīng)驗積累，學生在藥品生產(chǎn)企業(yè)可從事管理領(lǐng)域工作，如：技術(shù)員或工藝員工段長或班組長、車間主任、部門主管等。