面總結(jié)多年考研指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)以及成功考研學(xué)員的親身經(jīng)歷，為廣大考研的同學(xué)們制定和特編此專業(yè)課復(fù)習(xí)指南，以更好地指導(dǎo)考生專業(yè)課學(xué)習(xí)，順利通過(guò)研究生考試。希望2013年考研考生能夠汲取經(jīng)驗(yàn)，復(fù)習(xí)順利。
內(nèi)容摘要：
教育學(xué)自從被列為統(tǒng)考專業(yè)后，近些年來(lái)，受到眾多同學(xué)的“青睞”，報(bào)考教育學(xué)的考生人數(shù)逐年上升。教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合課作為統(tǒng)考專業(yè)之一，應(yīng)該如何來(lái)復(fù)習(xí)呢？教育學(xué)作為一種理論學(xué)科，專業(yè)基礎(chǔ)包括：教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、中外教育史和教育研究方法四部分。很多考生可能認(rèn)為只要在考前幾個(gè)月突擊背誦一下就可以了，但是實(shí)際情況并不是這樣的，教育學(xué)雖然大部分是理論性的知識(shí)，但是它本身學(xué)科有著很強(qiáng)的學(xué)科理論體系，參考書目也很多，所以只有制定一個(gè)合理的全面的備考進(jìn)度計(jì)劃，按照計(jì)劃復(fù)習(xí)的考生才有可能獲得較高的學(xué)習(xí)效率，最終取得滿意的成績(jī)。
一、專業(yè)課整體復(fù)習(xí)計(jì)劃
第一輪復(fù)習(xí)（5月5日---6月30日）
�。ㄒ唬⿻r(shí)間安排：在3月—6月間。時(shí)間要求：每天花在專業(yè)課上的時(shí)間應(yīng)不少于4個(gè)小時(shí),盡量找時(shí)間 復(fù)習(xí)專業(yè)課。 復(fù)習(xí)專業(yè)課時(shí)時(shí)要根據(jù)自己的心情，如果心很靜能專心投入進(jìn)去，這時(shí)建議看一些需要深入理解記憶的書，如《當(dāng)代教育心理學(xué)》和《中國(guó)教育史》、《外國(guó)教育史》，至于教育學(xué)基礎(chǔ)類的書，由于比較好懂，可以進(jìn)度快些，把握其知識(shí)框架最重要。還有由于專業(yè)課是下午考，所以可以安排2：00-5：00固定性的看專業(yè)課，當(dāng)然，也可以不這樣，到接近考試時(shí)再訓(xùn)練也可以。
（二）注意事項(xiàng)：
1.看書之前最好要瀏覽一下歷年真題或以前的考試大綱，了解以前考過(guò)的題目，老師出題總是有規(guī)律可循的，這樣在看書的時(shí)候才能更有針對(duì)性。
2.把學(xué)校指定教材 至少看兩遍，有條件聽(tīng)課的要去聽(tīng)聽(tīng)目標(biāo)院校導(dǎo)師的課；條件不允許的話，去聽(tīng)自己學(xué)校開(kāi)設(shè)的相關(guān)課程也可，特別是本科沒(méi)學(xué)過(guò)考試科目的同學(xué)更加應(yīng)該去聽(tīng)。
（三）復(fù)習(xí)目標(biāo)或需要達(dá)到的效果：
對(duì)各門課程有個(gè)系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)章節(jié)所在等。下面以大綱的目錄為例介紹一下這四個(gè)部分的復(fù)習(xí)時(shí)間和重難點(diǎn)章節(jié)。
（四）例如：
1.教育學(xué)原理：
教育學(xué)原理的考點(diǎn)比較新比較亂，書本中可能找不到具體的答案，且有些東西每本書的提法也不一樣，所以，盡量結(jié)合幾本一起看，還有就是要認(rèn)真地看大綱，梳理清楚知識(shí)框架，進(jìn)行撒網(wǎng)式捕撈，不要落掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
時(shí)間安排：5月5日到6月5日，共30天。
5月5日-5月7日：第一章，教育學(xué)概述
5月8日-5月10日：第二章，教育及其產(chǎn)生與發(fā)展
5月11日-5月13日：第三章，教育與社會(huì)發(fā)展（次重點(diǎn)）
5月14日-5月116日：第四章，教育與人的發(fā)展（次重點(diǎn)）
5月17日-5月19日：第五章，教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)（重點(diǎn)）
5月20日-5月22日：第六章，教育制度（次重點(diǎn)）
5月23日-5月25日：第七章，課程（重點(diǎn)）
5月26日-5月28日：第八章，教學(xué)（重點(diǎn)）
5月29日-5月31日：第九章，德育（重點(diǎn)）
6月1日-6月3日：第十章，教師與學(xué)生（次重點(diǎn)）
2.中外教育史
這門課系統(tǒng)性較強(qiáng)，但是知識(shí)點(diǎn)很多，尤其是中國(guó)教育史，有些知識(shí)點(diǎn)很零散，在考試中占的比例也很大，希望學(xué)生能認(rèn)真復(fù)習(xí)。
時(shí)間安排：
5月5日-5月9日：第一章，中國(guó)古代教育（次重點(diǎn)）
5月10日-5月14日：第二章，中國(guó)近代教育（重點(diǎn)）
5月15日-5月19日：第三章，中國(guó)現(xiàn)代教育（重點(diǎn)）
5月20日-5月24日：第四章，外國(guó)古代教育（次重點(diǎn)）
5月25日-5月29日：第五章，外國(guó)近代教育（重點(diǎn)）
5月30日-6月3日：第六章，外國(guó)現(xiàn)代教育（重點(diǎn)）
3.教育心理學(xué)
教育心理學(xué)是一門很重要的理論學(xué)科，雖然它與教育研究方法共占100分，但是它包括一些重要的學(xué)習(xí)與心理學(xué)理論，無(wú)論對(duì)學(xué)生自身的學(xué)習(xí)，還是以后的教育實(shí)踐都具有重要的作用。
第一輪復(fù)習(xí)（6月）
6月5日：第一章，教育心理學(xué)概述
6月6日：第二章，心理發(fā)展與教育
6月7日-6月9日：第三章，學(xué)習(xí)及其理論解釋（重點(diǎn)）
6月10日-6月12日：第四章，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（重點(diǎn)）
6月13日-6月15日：第五章，知識(shí)的建構(gòu)（次重點(diǎn)）
6月16日-6月18日：第六章，技能的形成（重點(diǎn)）
6月19日-6月21日：第七章，學(xué)習(xí)策略及其教學(xué)（重點(diǎn)）
6月22日-6月24日：第八章，問(wèn)題解決能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)（重點(diǎn)）
6月25日-6月27日：第九章，社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)與品德發(fā)展（重點(diǎn)）
�。ㄋ模┨貏e提示
具有到每本參考書的時(shí)間安排：5月5號(hào)到6月5號(hào)，教育學(xué)原理的兩本書每天各一章；教育史的書（兩本任選一本）每天一章；教育心理學(xué)的書籍，在5月5號(hào)到6月5號(hào)之間可以選擇在心靜的時(shí)間看，無(wú)具體要求，能看多少是多少。從6月6號(hào)到6月底，每天至少一章，要精讀，在此期間如果有時(shí)間可以再瀏覽一遍教育學(xué)原理和教育史的書。
從6月下旬開(kāi)始，估計(jì)許多同學(xué)都要開(kāi)始準(zhǔn)備期末考試了，所以在準(zhǔn)備期末考試之前做好把教育心理學(xué)看完。這個(gè)階段不安排具體的計(jì)劃，若應(yīng)付期末考有余力的話可以看看《教育研究方法》。
7、8月份會(huì)有各公共科的強(qiáng)化輔導(dǎo)班，所以建議這兩個(gè)月在主攻公共課的同時(shí)，要盡量抽時(shí)間看看以前的考試大綱，盡量早點(diǎn)涉入大綱的第一遍的復(fù)習(xí)、記憶和研讀，有必要時(shí)可以做些筆記，有助于加深印象和樹(shù)立框架。
第二輪復(fù)習(xí)（9月到10月）
�。ㄒ唬⿻r(shí)間安排：第二輪復(fù)習(xí)是在9月—10月。
對(duì)于教育學(xué)來(lái)說(shuō)，這一階段，主要是對(duì)大綱進(jìn)行復(fù)習(xí)的時(shí)間。
�。ǘ⿵�(fù)習(xí)方法：
1.復(fù)習(xí)大綱時(shí)，建議幾個(gè)版本的結(jié)合看，相互補(bǔ)充，把最佳答案整理在筆記本上。這樣做的好處是：①加深印象，并且對(duì)知識(shí)更加系統(tǒng)的理解。②變厚書為薄書，書上很多明顯不會(huì)考的內(nèi)容就可以略去，`以后背的時(shí)候基本上就可以不用課本了。
2.在復(fù)習(xí)大綱時(shí)，如果遇到難以理解，記憶模糊的知識(shí)點(diǎn)，可以再回去查找參考書目，幫助理解。
3.另一個(gè)重要工作就是把歷年真題及其答案分科目整理出來(lái)。記下考試題目，該題出現(xiàn)的考試年份，屬于書上的哪一章節(jié)等詳細(xì)，這些考過(guò)的題目只需把答案整理出來(lái)稍微看看不需要背，這時(shí)一些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的真題作用很大。這里可能用到好多真題，本科學(xué)生的課件，別的輔導(dǎo)資料，能用上的資料都要用上。
4.在復(fù)習(xí)大綱時(shí)可以用水彩筆標(biāo)出重點(diǎn)、重點(diǎn)詞組，盡量多感官參與記憶。
�。ㄈ┨貏e提示
第二輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是綜合理解整理提高。
十一期間一般會(huì)有些專業(yè)課的班，前面復(fù)習(xí)自我感覺(jué)不太好的學(xué)生可以去上，如果不是特別沒(méi)有把握，還是要堅(jiān)持自己看書，畢竟上課耗時(shí)間精力太多。學(xué)到這個(gè)時(shí)候，相信大家都會(huì)有了適合自己的一套方法，而且對(duì)自己的薄弱點(diǎn)都會(huì)了解得比較清楚，所以這個(gè)計(jì)劃只是個(gè)建議性的，大家可以根據(jù)自己的來(lái)做調(diào)整。
第三輪復(fù)習(xí)（11月到12月）
�。ㄒ唬⿻r(shí)間安排：第三輪復(fù)習(xí)11月―12月。
�。ǘ⿵�(fù)習(xí)方法：根據(jù)自己整理的知識(shí)框架或看到知識(shí)點(diǎn)的標(biāo)題，能記起主要的內(nèi)容
再背一遍大綱，這一遍要有重點(diǎn)，背過(guò)的簡(jiǎn)單看一下就行，沒(méi)記過(guò)的保證背過(guò)，查漏補(bǔ)缺；背自己從書上抄下來(lái)的東西和真題答案，背個(gè)兩三遍。很多東西能夠融會(huì)貫通，理解更加深刻。并且?guī)组T課程內(nèi)容有很多是重復(fù)的，所以背了這門，另外一門就不用背了。
復(fù)習(xí)到這個(gè)階段，考生要注意有的部分有的知識(shí)點(diǎn)類似，如教育學(xué)原理和教育心理學(xué)，這時(shí)要進(jìn)行對(duì)比記憶，不要弄混。
爭(zhēng)取背兩到三遍，閉上書要能回答出要點(diǎn)，甚至要做到能擴(kuò)展開(kāi)來(lái)。
第四輪復(fù)習(xí)
�。ㄒ唬⿻r(shí)間安排：1月到考試前
�。ǘ⿵�(fù)習(xí)方法：剩下最后沖刺的時(shí)間，這個(gè)時(shí)候需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，帶有壓題性質(zhì)，每門課列出10—20個(gè)重點(diǎn)題來(lái)重點(diǎn)背。另外就是查漏補(bǔ)缺，看看哪些章節(jié)還沒(méi)掌握好，再仔細(xì)復(fù)習(xí)一下。
教育學(xué)綜合不是很難的，好好看看大綱就可以了。只要把書看上一兩遍遍，再把大綱背完兩三遍，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了。
二、復(fù)習(xí)過(guò)程中需要考生注意的一些問(wèn)題
1.公共課不能偏廢
考生往往把一腔熱情放在專業(yè)課上，無(wú)意中就偏廢了公共課，等發(fā)覺(jué)時(shí)間緊迫的時(shí)候，回頭一看基礎(chǔ)課落下一大截，這就大大影響沖刺階段復(fù)習(xí)效果及考試的信心。
公共課要有一定把握，才可能跨專業(yè)考研，否則到關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)感到分身乏術(shù)。所以在主攻專業(yè)課時(shí)，公共課也不能放松。我們可以根據(jù)自身情況，合理的分配一下時(shí)間。譬如利用零碎的時(shí)間去復(fù)習(xí)英語(yǔ)的單詞。政治也一樣，最好報(bào)一個(gè)秋季班，幾個(gè)月下來(lái)，有老師領(lǐng)著復(fù)習(xí)要比自己摸索更有效率，大致的知識(shí)脈絡(luò)也會(huì)清晰一些。每天分別花兩到三個(gè)小時(shí)在英語(yǔ)政治上，只要堅(jiān)持就會(huì)看到成果。
2.全力復(fù)習(xí) 堅(jiān)持到底
復(fù)習(xí)最后階段有兩件事要做：一是要嘗試研究歷年試題，自己劃重點(diǎn)；二是為考試做準(zhǔn)備，掌握專業(yè)答題習(xí)慣�？荚嚨臅r(shí)候一定要自信，要相信自己的付出、要肯定自己的成績(jī)�？佳幸冻霾恍傅呐Γ懈鼒�(jiān)定的信念。天道酬勤，你的努力一定會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)，衷心祝愿大家實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)“有些事情，你努力了不一定成功，但是你不努力一定不能成功.。 ”考研也是如此。希望考生能從中獲得啟示與動(dòng)力。
3.對(duì)于專業(yè)課的復(fù)習(xí)應(yīng)注意以下兩點(diǎn)
第一，要全面復(fù)習(xí)，但又要有所側(cè)重。教育學(xué)統(tǒng)考涉及多個(gè)學(xué)科，這就要求考生要全面復(fù)習(xí)，使得復(fù)習(xí)工作量加大了。但各門學(xué)科的比值又有所不同，所以在全面復(fù)習(xí)的同時(shí)，還要有所側(cè)重。有所側(cè)重的第二個(gè)內(nèi)涵強(qiáng)調(diào)，在一門學(xué)科內(nèi)也要有所側(cè)重，比如第五至八部分的理論闡述因?yàn)槭墙逃睦韺W(xué)的精華和熱點(diǎn)，使用性也較強(qiáng)，因而考生要加大力度。
第二，知識(shí)掌握要扎實(shí)、熟練，不能似是而非。大綱規(guī)定考核題型多，題量大，時(shí)間短，考生只有具備扎實(shí)熟練的基礎(chǔ)才能在短時(shí)間內(nèi)完成所有題目。另外每小題的分值高，因此任何一題都不能放棄。辨析題的設(shè)置又要求考生復(fù)習(xí)時(shí)要精確，決不能似是而非。